電路中各點電位的計算

1、電路中各點電位的計算 第1頁，共18頁。復(fù)習(xí)提問 ，導(dǎo)入新課講 授 新 課采用“下樓法”求解各點電位小結(jié)“下樓法”步驟電位的應(yīng)用判斷元器件的工作狀態(tài) 師生共同總結(jié)授課流程學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)第2頁，共18頁。1、習(xí)慣上，零電位點是如何選擇的？ 復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問: : 通常選大地的地位為零。有些機器設(shè)備不一定真的和大地連接，但有很多元件都要匯集到一個公共點，這一公共點可定為零電位。 第3頁，共18頁。2、電路中某點電位的定義。 3、任意兩點間電壓的定義。 任一點與零電位點之間的電位差。 任意兩點間電位之差，即Uab=VaVb。 第4頁，共18頁。例1：如圖所示，求a、b、c、 d各點電位。 +_+_

2、第5頁，共18頁。解：根據(jù)歐姆定律可得解：根據(jù)歐姆定律可得I=I= = =1 = =1（A A）3211RRRUS 4228 V Vd d= -U= -Us1s1= -12V= -12V，V Vc c= V= Vd d= -12V= -12V V Vb b=IR=IR2 2+V+Vc c=1=12+2+（-12-12）=-10=-10（V V）V Va a=U=Us1s1-IR-IR3 3+V+Vc c=8-1=8-14+4+（-12-12）=-8=-8（V V） 第6頁，共18頁。結(jié)論：結(jié)論： 某點電位與所選繞行路徑無關(guān)，但是路徑的選擇應(yīng)以路徑中元件數(shù)越少越好。（路徑上不能有恒流源或斷開的開

3、關(guān)）第7頁，共18頁。小結(jié)：小結(jié)： 采用“下樓法”求解各點電位的步驟： （1）首先要選定參考點，參考點電位 為零。 （2）選定“下樓”途徑，并選定途中的 電流參考方向和各元件兩端電壓 的正負極。 第8頁，共18頁。（3） 從電路中某點開始，按所選定的 路徑“走”至參考點，路徑中各元 件的電壓的正負規(guī)定為：走向先 遇元件上電壓參考方向的“+”端 取正，反之取負。 （4）求解路徑中所有元件的電壓，并 求出它們的代數(shù)和。 第9頁，共18頁。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)： 如圖所示，求A點的電位VA= V。 第10頁，共18頁。例例2 2：如圖所示，已知R1=30k，R2=60k，E1=120V，E2=60V，

4、E3=20V，求流過二極管的電流I。設(shè)二極管正向電阻視為零。 第11頁，共18頁。解：解：（1）將）將A、B支路斷開，求二端網(wǎng)絡(luò)的支路斷開，求二端網(wǎng)絡(luò)的 開路電壓，如圖。開路電壓，如圖。 I= = = 2（mA） E0=UAB=IR2-E2=260-60=60（V） 2121RREE 603060120 +-+-UAB=60V VAVB 說明二極管處于導(dǎo)通說明二極管處于導(dǎo)通 狀態(tài)。狀態(tài)。 第12頁，共18頁。（3）求待求支路中的電流，如圖）求待求支路中的電流，如圖2。 （2）求網(wǎng)絡(luò)兩端的等效電阻。）求網(wǎng)絡(luò)兩端的等效電阻。 R0=RAB= = =20（k） 2121RRRR 60306030 I

5、= = =2（mA） 030REE 202060 第13頁，共18頁。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)： 如圖所示，求理想二極管中的電流I。 第14頁，共18頁。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)： 如圖所示，若I I=0，則VA= V。 第15頁，共18頁。 1、 如何選擇零電位點。 2、采用“下樓法” 求解電路中各點電 位及任意兩點間的電壓。 3、根據(jù)各點電位，判斷電路或 元器 件的工作狀態(tài)。（如二極管的工 作狀態(tài)）小結(jié)小結(jié): : 第16頁，共18頁。教案設(shè)計：教學(xué)重點教學(xué)重點 1、零電位的選擇。 2、電路中某點電位及任意兩點間電壓的分析 和計算。教學(xué)難點教學(xué)難點 電路的分析、簡化。教學(xué)方法教學(xué)方法 講授法，推理歸納法

6、。教學(xué)用具教學(xué)用具 有關(guān)知識的幻燈片。教學(xué)過程教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問一、復(fù)習(xí)提問 ，導(dǎo)入新課，導(dǎo)入新課 通過提問三個問題導(dǎo)入新課 。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、理解零電位以及電位的基本概念。 2、掌握電路中各點電位及任意兩點間電壓的分析和 計算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理問題的能力。第17頁，共18頁。剖析：該題看上去電路中不存在參考點，但更實際上參考點隱藏在其中，只要將其電路還原，參考點便顯現(xiàn)出來。最后學(xué)生練習(xí)。實例分析：（投影）例2 （二）、根據(jù)各點電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。（二）、根據(jù)各點電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。 （如二極管的工作狀態(tài)）（如二極管的工作狀態(tài)） 通過例題分析師生共同得出注意點及“下樓法”的四個步驟；然后學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)（一）、采用（一）、采用“下樓法下樓法”求解各點電位。求解各點電位。實例分析：（投影）例