煤礦員工不安全行為分析以及防范措施

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上煤礦員工不安全行為分析以及防范措施一、不安全行為發(fā)生的原因分析不安全行為的產(chǎn)生原因較為復(fù)雜，綜合對(duì)不安全行為分析，有諸多因素導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生，其中有個(gè)體內(nèi)在因素，也有外在客觀因素，以及管理因素等。根據(jù)員工日常作業(yè)中的行為表現(xiàn)，對(duì)不安全行為原因分析如下：（一）易發(fā)生不安全行為的主要人群：1.新入企員工；2.勞務(wù)工；3.工齡長(zhǎng)的老員工；4.培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不到位的員工；5.作業(yè)流動(dòng)性大的員工（輔運(yùn)車輛司機(jī)居多）； 6.固定崗位點(diǎn)、單崗作業(yè)人員；7.情緒低落、心不在焉的員工；8.外委施工隊(duì)人員等。 （二）不安全行為發(fā)生的主觀原因：1.新入企員工對(duì)安全作業(yè)的概念模糊，不知道怎么

2、做安全、怎么做不安全。2.個(gè)別勞務(wù)工文化程度低，從事一些有技術(shù)含量的工作時(shí)，對(duì)此項(xiàng)工作理解不夠透徹導(dǎo)致不安全行為發(fā)生。3.許多工齡較長(zhǎng)的老員工，從事此項(xiàng)工作時(shí)間較長(zhǎng)且未發(fā)生過安全事故，思想比較麻痹，總認(rèn)為自己一直這么干也沒有發(fā)生事故，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣性的不安全行為。4.個(gè)人不能認(rèn)真參與安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，安全意識(shí)淡薄，對(duì)不安全行為可能會(huì)導(dǎo)致的后果認(rèn)識(shí)不足，在具體的作業(yè)中隨意發(fā)生不安全行為。5.圖省事、怕麻煩，僥幸心里作怪。偶爾的一次不安全行為估計(jì)也不會(huì)發(fā)生事故的心理而發(fā)生不安全行為。6.作業(yè)過程中思想開小差，心思沒有用在工作上，導(dǎo)致作業(yè)程序不規(guī)范，發(fā)生不安全行為，甚至造成事故。7.作業(yè)流動(dòng)性大的員

3、工，由于違章隱蔽、查處難等實(shí)際情況，發(fā)生不安全行為。8.單崗作業(yè)人員主觀安全意識(shí)松懈，睡崗、脫崗類不安全行為時(shí)有發(fā)生。9.外委施工隊(duì)人員素質(zhì)低，流動(dòng)性大，應(yīng)付、湊乎的思想導(dǎo)致不安全行為發(fā)生。（三）不安全行為發(fā)生的客觀原因：1.由于總考慮要完成生產(chǎn)任務(wù)才有效益，造成重生產(chǎn)違章指揮，趕產(chǎn)量、進(jìn)度違章作業(yè)，特別在設(shè)備搶修過程中極易發(fā)生各類不安全行為。2.作業(yè)環(huán)境（條件）較差、設(shè)備不完好、安全設(shè)施不齊全等因素形成了產(chǎn)生不安全行為的客觀條件。3.單位培訓(xùn)不到位，員工技能和安全意識(shí)得不到有效提高，不能滿足安全生產(chǎn)的要求。4.單位安全管理機(jī)制存在缺陷，形成了不能全員參與治理不安全行為的被動(dòng)局面。5.對(duì)不安全

4、行為的管控措施落實(shí)不到位。沒有對(duì)不安全行為的發(fā)生進(jìn)行認(rèn)真的分析梳理，并制定針對(duì)性的管控措施。6.對(duì)不安全行為治理的方法和手段簡(jiǎn)單、粗暴，導(dǎo)致員工產(chǎn)生逆反心理，不利于根治。7.班前會(huì)組織得不好，員工對(duì)作業(yè)場(chǎng)所情況了解不夠，對(duì)相關(guān)要求掌握不到位，上崗后容易產(chǎn)生不安全行為。8.缺乏良好的安全文化氛圍，增大了員工產(chǎn)生不安全行為的可能性。（四）容易發(fā)生不安全行為的時(shí)間：1.設(shè)備突發(fā)故障搶修時(shí)。由于忙于完成搶修任務(wù)，而發(fā)生各類不安全行為。2.中夜班特別凌晨是作業(yè)人員精神狀態(tài)最為不佳的時(shí)段，也是單位檢查、管控最不力的時(shí)段，最容易發(fā)生各類不安全行為.3.節(jié)假日容易出現(xiàn)疲勞上崗，不安全行為隨之產(chǎn)生。4.檢查的管

5、理人員剛離開，作業(yè)人員認(rèn)為檢查人員剛走不會(huì)再來，違章行為伴之而來。二、不安全行為管控措施加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提高執(zhí)行力，營(yíng)造良好氛圍是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。對(duì)不安全行為的管控應(yīng)采取班組、區(qū)隊(duì)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門人員強(qiáng)化監(jiān)管；員工自我約束；強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)；改善作業(yè)環(huán)境；消除設(shè)備、設(shè)施缺陷等多方面措施。1.調(diào)動(dòng)班組、區(qū)隊(duì)主動(dòng)管理不安全行為的積極性，從源頭上減少和杜絕不安全行為的發(fā)生。1）將不安全行為納入對(duì)績(jī)效考核中，根據(jù)不安全行為風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，對(duì)應(yīng)扣除分?jǐn)?shù)進(jìn)行考核，通過獎(jiǎng)罰措施調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理人員主動(dòng)抓安全工作的積極性。2）充分發(fā)揮帶班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)作用。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生不安全行為的作業(yè)工序、時(shí)間段，

6、做好重點(diǎn)的盯防管控。3）對(duì)不安全行為的處罰處理執(zhí)行連帶責(zé)任。當(dāng)班人員發(fā)生中等風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)以上的不安全行為，除按規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予處罰外，同時(shí)對(duì)帶班班組長(zhǎng)給予連帶處罰。4）要合理安排各項(xiàng)工作，盡量避免“活多人少”或人浮于事的情況出現(xiàn)，防止搶時(shí)間、趕進(jìn)度而發(fā)生不安全行為。5）加強(qiáng)交接班管理。杜絕上班時(shí)不能認(rèn)真負(fù)責(zé)干好本職工作，急于早下班而手忙腳亂，無序操作導(dǎo)致違章行為。6）加強(qiáng)班前會(huì)管理，從實(shí)際出發(fā)，不斷提高班前會(huì)質(zhì)量。7）班前、作業(yè)前各單位必須進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。8）推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，嚴(yán)格按程序作業(yè)。2.嚴(yán)格管理，對(duì)不安全行為的查處始終保持高壓態(tài)勢(shì)。1）要完善細(xì)化不安全行為管理制度，落實(shí)各級(jí)管

7、理人員查處不安全行為的責(zé)任和指標(biāo)。必須要明確對(duì)隱患、不安全行為的查處，絕不是安全管理部門責(zé)任。2）各級(jí)管理人員查處“不安全行為”次數(shù)超過規(guī)定，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 3）各級(jí)管理人員必須以身作則，杜絕違章生產(chǎn)、違章指揮，以“榜樣”激勵(lì)員工不違章作業(yè)。4）要加強(qiáng)單崗作業(yè)區(qū)域的巡查。5）抓好中夜班人員睡崗問題。各級(jí)管理人員加大巡回檢查力度；單崗作業(yè)人員實(shí)施輪崗制；加強(qiáng)崗位點(diǎn)文明衛(wèi)生管理，要求環(huán)境整潔、設(shè)備衛(wèi)生、標(biāo)識(shí)清晰。通過以上措施減少崗位工的疲勞、空閑時(shí)間，從而減少、控制睡崗類不安全行為的發(fā)生。6）對(duì)于一般性質(zhì)的不安全行為，對(duì)責(zé)任人按照安全管理獎(jiǎng)罰辦法進(jìn)行處罰；對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的重大風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)以上的不安全行為

8、，要組織相關(guān)人員按照安全問責(zé)管理辦法進(jìn)行責(zé)任追究，以此達(dá)到警示教育的作用。7）通過不安全行為曝光來警示員工。3.加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高員工技能和素質(zhì)1)公司加大針對(duì)性的培訓(xùn)力度，提高員工業(yè)務(wù)技能。2)建立月度培訓(xùn)考核機(jī)制，推動(dòng)公司三級(jí)培訓(xùn)的良性運(yùn)行。3)拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)手段。可以定期舉辦不安全行為人員培訓(xùn)班。4.改善作業(yè)環(huán)境主要是不斷改噪音等方面的管理。5.提高設(shè)備、設(shè)施完好率和可靠性1）對(duì)設(shè)備、實(shí)施要不斷升級(jí)，增加科技含量，提高安全可靠度。2）持續(xù)開展設(shè)備、設(shè)施各種維修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備、設(shè)施本質(zhì)安全，使員工不易產(chǎn)生不安全行為，而且即使違章，也不易造成事故。6.開展多種活動(dòng)，用正向激勵(lì)的方式營(yíng)

9、造良好的安全氛圍1）對(duì)不安全行為人員要積極采取培訓(xùn)教育、談心引導(dǎo)、座談會(huì)等形式，糾正員工頭腦中對(duì)安全的錯(cuò)誤傾向性認(rèn)識(shí)，保證員工從根本上認(rèn)知不安全行為，提高搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任心，從而避免不安全行為。2）對(duì)發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)不安全行為的員工，由單位安全分管領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行轉(zhuǎn)化幫教，以提高培訓(xùn)教育效果。3）鼓勵(lì)員工積極參與事故案例的學(xué)習(xí)宣講。以身邊的事故或未遂事故為切入點(diǎn)，通過員工自己講解，能更好的掌握記憶，便于深刻吸取事故教訓(xùn)。4）單位按季度組織召開不安全行為座談會(huì)，了解不安全行為人員的思想動(dòng)態(tài)，深刻剖析不安全行為發(fā)生的原因。5）定期召開各類不安全行為管理座談會(huì)，主動(dòng)暴露不安全行為和未遂事故，針對(duì)不安全行為制定具體的管控措施。6）開展無“不安全行為”人員搖獎(jiǎng)等各種類型的活動(dòng)。為了最大限度的營(yíng)造安全輿論氛圍，可將無不安全行為搖獎(jiǎng)活動(dòng)與安全文藝演出等形式的安全活動(dòng)結(jié)合在一起，也會(huì)起到事半功倍的效果。7）及時(shí)掌握