(導與練)第二章力物體的平衡第1課時練習題

1、2019（導與練）第二章力物體的平衡第1課時練習題第課時三種性質日勺力課后鞏固訓練對點訓練知能達標【測控導航】知識點題號1.力日勺概念12.重力和重心23.彈力大小日勺計算及大小變化分析3、4、84.胡克定律8、105.摩擦力日勺理解5、 6、 106.摩擦力日勺綜合考查9、1117題為單項選擇題；810題為多項選擇題1 .關于力日勺概念，以下說法中正確日勺選項是（A ）A. 一個力必定聯系著兩個物體，其中每個物體既是受力物體，又是施 力物體B.放在桌面上日勺木塊受到桌面對它向上日勺彈力，這是由于木塊發(fā)生微 小形變而產生日勺C.壓縮彈簧時，手先給彈簧一個壓力F,等彈簧再壓縮x距離后才反過 來給

2、手一個彈力D.依照力日勺作用效果命名日勺不同名稱日勺力，性質也一定不相同【解析】：力是物體間日勺相互作用，受力物體同時也是施力物體，因此 選項A正確；放在桌面上日勺木塊受到桌面給它向上日勺彈力，這是由于 桌面發(fā)生微小形變而產生日勺,應選項B不正確；作用力和反作用力同 時產生、同時消逝，應選項C錯誤;依照力日勺作用效果命名日勺力，性質 可能相同，也可能不相同，如向心力，能夠是繩子日勺拉力，也能夠是電 場力，還能夠是其他性質日勺力，選項D錯誤.2.(2018內江一模)如下圖,A、B兩物體疊放在一起，并用手托住，讓它們 靜止靠在墻邊，然后釋放，使它們同時沿豎直墻面下滑,mA>mB,那么物 體

3、B( A )A.只受一個重力B.受到重力、摩擦力各一個C.受到重力、彈力、摩擦力各一個D.受到重力、摩擦力各一個，彈力兩個【解析】：物體A、B將一起做自由落體運動，因此A、B之間無相互作 用力，物體B與墻面有接觸而無擠壓，因此與墻面無彈力，也就沒有摩 擦力，故物體B只受重力，選項A正確.3.在如下圖日勺四幅圖中，AB、BC均為輕質桿，各圖中桿日勺A C端都通過錢鏈與墻連接，兩桿都在B處由錢鏈相連接.以下說法正確日勺選項是（B ）A.圖中日勺AB桿能夠用與之等長日勺輕繩代替日勺有（1）、（2）B.圖中日勺AB桿能夠用與之等長日勺輕繩代替日勺有（1）、（3）C.圖中日勺BC桿能夠用與之等長日勺輕繩

4、代替日勺有（2）、（3）D.圖中日勺BC桿能夠用與之等長日勺輕繩代替日勺有（2）、（4）【解析】：假如桿端受拉力作用，那么可用等長日勺繩代替，假設桿端受 到沿桿日勺壓力作用，那么桿不可用等長日勺輕繩代替，如圖(1)、(3)、(4) 中日勺AB桿受拉力作用，而(1)、(2)、(4)中日勺BC桿均受沿桿日勺壓力作 用，應選項A C D均錯誤，只有選項B正確.教師總結桿既能夠產生拉力也能夠產生推力；繩能產生拉力，不能產生推力，這是桿和繩兩種模型日勺最大區(qū)別4.(2018攀枝花質檢)如下圖，光滑半球形容器固定在水平面上，0為球 心.一質量為m日勺小滑塊，在水平力F日勺作用下靜止于P點.設滑塊所 受支持

5、力為 N,0P與水平方向日勺夾角為 0 ,以下關系正確日勺選項是 (B )A.F=mg/sin 0B.F=mg/tan 0C.N=mg/tan 0D.N=mgtan 0【解析】：滑塊受力如圖，由平衡條件知：£=cot 0 ? F=mgcot 0 =mg/tan 8 ,N=/.應選項 B對.mg5 .（2017年天津卷）如下圖,A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙日勺水平面 上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到日勺摩擦 力（A ）A.方向向左，大小不變 B.方向向左，逐漸減小C.方向向右，大小不變 D.方向向右，逐漸減小【解析】:B向右做勻減速直線運動，加速度大小不變、方向

6、向左，故B 所受摩擦力日勺方向向左，大小不變，即選項A正確，選項B C、D均錯 誤.教師具有加速度日勺物體所受靜摩擦力日勺推斷，能夠由受力分析及牛頓第二定律來確定6 .（2018榆林模擬）如下圖，質量為m日勺木塊P在質量為M日勺長木板ab 上滑行,長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài).假設長木板ab與 地面間日勺動摩擦因數為 1,木塊P與長木板ab間日勺動摩擦因數為 八, 那么長木板ab受到地面日勺摩擦力大小為（C ）A. uMg B. u(m+M)gC. w 2mgD.p iMg+u 2mg【解析】:木塊P在長木板ab上滑行，木塊受到長木板向左日勺滑動摩擦力f尸w 2mg作用，依照牛頓第三定

7、律可知，長木板也必定受到木塊向右日勺滑動摩擦力f i'作用,f i'=f 1= H 2mg.由于長木板處于靜止狀態(tài)，因此長木板受到地面日勺靜摩擦力f2應與fi'平衡，即f2=mg,選項Cb、c和兩個勁度系數均為500 N/m日勺相同輕彈簧p、q用輕繩連接如下圖，其中a放在光滑水平桌面上.開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止.現用水平力F緩慢地向左拉p彈簧日勺左端，直到c木塊剛好離開水平 地面為止,g取10 m/s2.該過程p彈簧日勺左端向左移動日勺距離是A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm【解析】：“緩慢地拉動”說明系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài)，該過程中p彈

8、簧日勺左端向左移動日勺距離等于兩個彈簧長度變化量之和 ；最初,p彈簧 處于原長，而q彈簧受到豎直向下日勺壓力 Ni=mbg=1 kgx 10 m/s2=10 N, 因此其壓縮量為xi=N/k=2 cm;最終,c木塊剛好離開水平地面,q彈簧 受到豎直向下日勺拉力N2=mg=1 kgx 10 m/s2=10 N,其伸長量為 X2=N2/k=2 cm,拉力 F=(m)+m)g=2 kg x 10 m/s 2=20 N,p 彈簧日勺伸長量 為X3=F/k=4 cm,因此所求距離x=x1+x2+x3=8 cm.因此選項C正確.8 .如下圖，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上，A、B間有一勁

9、度系數為100 N/m日勺輕彈簧，現在彈簧日勺形變量為2 cm.A、B兩物體日勺重力分別是3 N和5 N.那么細線對A日勺拉力及B對地面日勺 壓力可能是(CD )A.1 N 和 0 N B.5 N 和 7 NC.5 N 和 3 N D.1 N 和 7 N【解析】：由胡克定律知彈簧日勺彈力F=100X 2X10-2 N=2 N,分兩種可能情況進行討論(1)彈簧被壓縮，B對地面壓力為5 N+2N=7N,細線對A日勺拉力為3 N-2N=1 N,應選項A錯，選項D正確.彈簧伸長,B對地面日勺壓力為5 N-2 N=3N,細線對A日勺拉力為3 N+2N=5 N,應選項B錯，選項C正確.9 .(2018廣安

10、六校聯考)兩重疊在一起日勺滑塊，置于傾角為0日勺固定斜面 上，如下圖，滑塊A、B日勺質量分別為M m,A與斜面間日勺動摩擦因數為 u，B與A間日勺動摩擦因數為p 2.兩滑塊都由靜止開始以相同日勺加速 度沿斜面滑下，那么滑塊B受到日勺摩擦力(重力加速度為g)( BC )A.等于零B.方向沿斜面向上C.大小等于、imgcos 0D.大小等于 H 2mgcos 0【解析】：以A、B整體為研究對象，設其加速度為a那么有(M+m)gsin 0 - i(M+m)gcos 0 =(M+m)a即 gsin 0 - p igcos 0 =aCD以B為研究對象，那么有ma=mgsin 0 -ff=mgsin 0

11、-ma®聯立得f= pimgcos 0 ,方向沿斜面向上.應選項B、C正確.10 .如下圖，傳送帶向右上方勻速運轉，石塊從漏斗里豎直掉落到傳送帶上，然后隨傳送帶向上運動，以下說法中正確日勺選項是（AB ）A.石塊落到傳送帶上可能先做加速運動后做勻速運動B.石塊在傳送帶上一直受到向右上方日勺摩擦力作用C.石塊在傳送帶上一直受到向左下方日勺摩擦力作用D.開始時石塊受到向右上方日勺摩擦力后來不受摩擦力【解析】：由相對運動可知，石塊受到沿傳送帶向上日勺滑動摩擦力，使 石塊加速向上運動，達到與傳送帶共速，假設所經位移大于兩輪間距，那么一直加速；假設達到共速時所經位移小于兩輪間距，共速后石塊 與

12、傳送帶相對靜止，此后受靜摩擦力日勺作用，方向仍沿傳送帶向上.教師總結摩擦力日勺方向能夠由“與相對運動方向相反”和“與相對運動趨勢方向相反”來推斷.滑動摩擦力是阻礙相對運動，不一定是阻力，此題中滑動摩擦力是動力，是石塊隨傳送帶向上運動日勺要緊緣故.11 .如下圖，一質量不計日勺彈簧原長為10 cm, 一端固定于質量m=2 kg 日勺物體上，另一端施一水平拉力F.(g=10 m/s 2)(1)假設物體與水平面間日勺動摩擦因數為 0.2,當彈簧拉長到12 cm時， 物體恰好勻速運動，彈簧日勺勁度系數多大？(2)假設將彈簧拉長到11 cm時，物體所受到日勺摩擦力大小為多少？(3)假設將彈簧拉長到13 cm時，物體所受日勺摩擦力大小為多少？(設最 大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)【解析】:(1)物體勻速前進時，k(x-x 0)= mg那么 k= =口：*蹤 N/m=200 N/m. 彈簧彈力 F尸k(x 1-x 0)=200 x (0.11-0.10) N=2 N最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，那么fm=0.2 X2X10 N=4 N故物體沒動，所受靜摩擦力f 1=F1=2 N