大學-學習經驗交流-范例

1、_工藝專業(yè) 5 factors大學學習大學學習自覺自覺方法方法心態(tài)心態(tài)借鑒借鑒目標目標1.心態(tài)在大學的新集體中，每個學生有著不同的教育背景，來自在大學的新集體中，每個學生有著不同的教育背景，來自不同的家庭，在經濟條件、個人特長和能力方面的異較大。不同的家庭，在經濟條件、個人特長和能力方面的異較大。因此，有些學生優(yōu)越感會消失，有些可能會產生強烈的自因此，有些學生優(yōu)越感會消失，有些可能會產生強烈的自卑感，心理上會感到矛盾和困惑。卑感，心理上會感到矛盾和困惑。每年考上清華北大等名牌大學的學生在這一問題上表現的每年考上清華北大等名牌大學的學生在這一問題上表現的較為突出，他們從小學到高中一直都是班里的佼

2、佼者，較為突出，他們從小學到高中一直都是班里的佼佼者，甚至是一個縣的寵兒，一直被光環(huán)籠罩著。然而進入大學甚至是一個縣的寵兒，一直被光環(huán)籠罩著。然而進入大學后，尖子碰尖子，成績一下子排不上號了，不再是老師的后，尖子碰尖子，成績一下子排不上號了，不再是老師的寵兒，在同學眼里也很平常寵兒，在同學眼里也很平常感覺受到多方面的冷落，感覺受到多方面的冷落，心理上一時很難承受。其實，進入大學首先要學會正確看心理上一時很難承受。其實，進入大學首先要學會正確看待自己。強中自有強中手，一山還比一山高。待自己。強中自有強中手，一山還比一山高。大學里人才濟濟，高手如林，社會上更是優(yōu)勝劣汰，競爭激烈。面對差距我們既要大

3、學里人才濟濟，高手如林，社會上更是優(yōu)勝劣汰，競爭激烈。面對差距我們既要有勇于較量、一搏高下的勇氣，又要有見賢思齊的雅量氣度。保持一顆平常心，同有勇于較量、一搏高下的勇氣，又要有見賢思齊的雅量氣度。保持一顆平常心，同時學會自我調整，不驕傲、不自卑，走好開學第一步。放松的心態(tài)不可取有學生都時學會自我調整，不驕傲、不自卑，走好開學第一步。放松的心態(tài)不可取有學生都談到，剛進入大學會感到很失落，覺得大學跟自己設想的不一樣，現實和理想差距談到，剛進入大學會感到很失落，覺得大學跟自己設想的不一樣，現實和理想差距很大，先前的激情沒有了，被迷茫和無所適從所替代，不自主地放松了學習。還有很大，先前的激情沒有了，被

4、迷茫和無所適從所替代，不自主地放松了學習。還有一些同學覺得進了大學就上了保險，入大學后把大量的時間花在了玩游戲、聚會、一些同學覺得進了大學就上了保險，入大學后把大量的時間花在了玩游戲、聚會、交友、旅游上面。一玩兒就是一兩年，基礎知識沒打牢，考試常常掛科，結果四年交友、旅游上面。一玩兒就是一兩年，基礎知識沒打牢，考試常常掛科，結果四年是很快就過去，醒悟時為時已晚。同學們對大學生活要有一個正確的認識，當你一是很快就過去，醒悟時為時已晚。同學們對大學生活要有一個正確的認識，當你一下子從高中時代如上弦箭般的緊張過渡到無拘束的生活，就很容易變得慵懶。所以，下子從高中時代如上弦箭般的緊張過渡到無拘束的生活

5、，就很容易變得慵懶。所以，剛進大學的新生，要先設定目標，想想四年后的路你將怎樣走？然后為自己的大學剛進大學的新生，要先設定目標，想想四年后的路你將怎樣走？然后為自己的大學生活做一個很好的規(guī)劃。大學生活是美好的，但也轉瞬即逝沒有時間玩鬧，沒有時生活做一個很好的規(guī)劃。大學生活是美好的，但也轉瞬即逝沒有時間玩鬧，沒有時間迷茫！無論將來是就業(yè)、讀研還是出國讀書，大學階段都是非常寶貴的，是夯實間迷茫！無論將來是就業(yè)、讀研還是出國讀書，大學階段都是非常寶貴的，是夯實基礎的基礎的關鍵時期，應該抓緊分分秒秒為人生發(fā)展積蓄力量，朝更高的目標前進！關鍵時期，應該抓緊分分秒秒為人生發(fā)展積蓄力量，朝更高的目標前進！敢

6、于提問永遠不要覺得自己的問題可笑 生理學/醫(yī)學獎 - 蒼蠅通過搓手洗澡 愛上洗澡皮膚好好 蒼蠅為何總在搓手？佐治亞理工學院的胡立德，通過對動物細致入微的研究和徹夜不眠的思考，最終分析總結出動物的8種清潔方式。 一、依賴生物自身的能量：A.刷掉臟東西 B.分泌液體清潔 C.用毛的彈性彈灰塵 D.甩（高速震動）；二、依賴外界能量： E.改變風向躲避灰塵（睫毛） F.改變風向躲避灰塵（復眼毛） G.蓮葉效應，足夠多的表面紋路 H.蟬刺針足夠小把細菌戳爆。 物理獎 - 屁味來源自動定位法 不論是狹小的電梯或封閉的太空艙，還是開放的廣場或大氣稀薄的火星表面，那些腸道不適的人們，總是在平靜的外表下，若無其

7、事地釋放不羈的沖動，將你置于窘迫和可笑的境地。 天津大學檢測技術與自動化裝置專業(yè)的李吉功，針對室外時變氣流環(huán)境，采用單個移動機器人進行氣味源定位的研究，極大地優(yōu)化了復雜環(huán)境下氣味來源的追蹤方法。 此后，兩個人以上的空間里，到底是誰放了屁？不會再成為一個難以解決的推理問題。 呼出的氣體是航天乘員艙的主要污染 數學獎 - 婚禮份子錢公式 參加婚禮該送多少份子錢？這大概是困擾大家的難題之一?，F在，解決方式來了！臺灣學者賴以威用統(tǒng)計學“回歸分析”的方法，在不同地區(qū)依照餐廳、交情關系（不熟朋友、普通親友、世交、公司主管或兄弟姐妹等熟人）以及參與人數（不出席、1人、2人），建立嚴謹的數學模型，僅用一個公式

8、就解決了這個千古難題。2.自覺梁漱溟先生13歲時，家中曾請了一位飽學之士為他講莊子，梁漱溟但剛學了開頭，老師便病倒了。一個月后老師病好了，也把莊子學完了，原來梁漱溟立志成才，學習自覺性極強，沒人上課，就自己規(guī)定自己每天讀十頁書，抄十頁書，背十頁書，從不間斷也不拖欠。就憑著這種自覺學習的精神，他不到二十歲就發(fā)表了多篇研究古印度哲學的很有創(chuàng)見的文章。21歲時，他報考北京大學，總分不夠，未能錄取，北大校長蔡元培見過他的文章，也聽說過他那種自覺學習的精神，就說：“當學生沒資格，就來當教授吧！”而且真的聘請他為北大教授。梁漱溟到北大任教后，不久就寫出了轟動中外學術界的中西文化及其哲學。梁漱溟能有蔡元培這

9、位伯樂，固然是一種機遇，但歸根結底，他的機遇來源于那種少年立志，自覺學習的精神3.方法學習方法1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。2.課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學

10、習是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使老師了解你現有的思維水平。3、課后復習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。u學習工具，如電子詞典等學習工具，如電子詞典等。u有些專業(yè)課，能預習的話，盡量

11、預習一下，如有些專業(yè)課，能預習的話，盡量預習一下，如聽力、閱讀、綜英等。聽力、閱讀、綜英等。u上課時，要積極與老師進行互動。上課時，要積極與老師進行互動。u若有課后作業(yè)，去完成。若有課后作業(yè)，去完成。u有空多去圖書館坐坐，翻翻書，整理、消化，有空多去圖書館坐坐，翻翻書，整理、消化，充分利用圖書館資源。充分利用圖書館資源。大家有什么關于學習上的困惑，以及自己關于學習方法的獨到見解，都可以說出來，我們共同進步。4.借鑒 蘋果公司從不抄襲產品設計，只借鑒靈感。喬布斯自己都承認：“在竊取偉大靈感這方面，我們一直都是厚顏無恥的?！?30年來，蘋果一直靠簡潔而富有科技感的設計理念引領著科技產品的趨勢，這種設計真的是坐著時光機從未來穿越而來的嗎？No。從設計史的角度看，蘋果的每一個設計都來自過去只是一大堆模仿與創(chuàng)新的混合體 畢加索不是說過嗎，好的藝術家只是照抄，而偉大的藝術家竊取靈感。在竊取偉大靈感這方面，我們一直都是厚顏無恥的”5.目標 明代徐霞客，從小立志不做官要做旅行家和地理學家。年輕時常常躲在他家附近茂密的竹林里，逃避邀他出來做