方法精講判斷6筆記

1、方法精講-6（筆記）例 2（2012 國(guó)考）某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語，每位只教授一門外語。并且滿足以下條件：（1）如果小錢教德語，那么小孫不教俄語（2）或者小李教德語，或者小錢教德語（3）如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語（4）或者小趙教法語，或者小周不教英語以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論？（）A.小孫不教俄語B.小錢教德語C.小周教英語D.小趙不教法語【注意】1.130 頁例 2：翻譯題干：（1）“如果那么”前推后，翻譯為：錢德-孫俄；（2）“或者或者”翻譯為：李德或錢德；（3）“如果那么”前推后，翻譯為：-孫俄-趙法；（4）“或者或者”翻譯為：趙法或-周英。求：X李德

2、。嘗試從“-李德”開始推，“或”關(guān)系否一推一，-李德錢德-孫俄-趙法-周英。此時(shí)-李德-周英，逆否等價(jià)得到“周英李德”。若從“-周英”開始推理更簡(jiǎn)單。記住“否一推一”。2.前推后、后推前均適用逆否等價(jià)，只要能翻譯成“AB”均可以轉(zhuǎn)換成“-B-A”。3.知識(shí)點(diǎn)梳理：（1）做題步驟：先翻譯再推理。（2）翻譯規(guī)則：前推后：記住就、都、一定、如果。后推前：只有才（典型詞）。1變形：“除非 A 否則不 B”等價(jià)于“BA”；“除非 A 否則 B”等價(jià)于“-BA”。誰必不可少誰放在箭頭后。（3）推理規(guī)則：逆否等價(jià)：AB 等價(jià)于-BA?！?A”（否前）只能推出“？”，即推出可能性結(jié)論，肯后也只能推出可能性結(jié)論

3、。否一推一：“A 或 B”等價(jià)于“-AB”。小技巧：“-A 或-B”可以在“-A”上打×，變成“A-B”；“A 或-B”可以在“A”上打×，變成“-A-B”。德摩根定律：去括號(hào)，逐項(xiàng)添負(fù)號(hào)，“且”“或”互變。（4）基礎(chǔ)=假設(shè)=前提=關(guān)鍵=必不可少，誰必不可少誰放在箭頭后。（5）“所有”“有的”屬于集合推理內(nèi)容，會(huì)在學(xué)霸養(yǎng)成課中講解。（6）“并非”是對(duì)整句話的，“并非都”即“有的不”，“并非所有的同學(xué)都”等價(jià)于“有的同學(xué)不”。（7）“只有”只能與“才”搭配。上節(jié)課作業(yè)：1.甲、乙、丙、丁四名青少年擁有、電腦、相機(jī)三種電子的情況如下：只有一個(gè)人同時(shí)擁有、電腦、相機(jī)；有三個(gè)人擁有

4、，有兩個(gè)人擁有電腦，只有一個(gè)人擁有相機(jī)；每個(gè)人至少擁有三種電子中的一種；甲和乙是否擁有電腦的情況相同（要么兩個(gè)都有，要么兩個(gè)都沒有）；乙和丙是否擁有的情況相同；丙和丁是否擁有的情況不同。擁有相機(jī)的是：22.航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件：第一，豐富的知識(shí)；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅(jiān)強(qiáng)的意志?，F(xiàn)在至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選，已知：甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同；乙、丙知識(shí)水平相當(dāng)；丙、丁并非都是知識(shí)豐富；四人中三人知識(shí)豐富，兩人意志堅(jiān)強(qiáng)，一人技術(shù)熟練。航天局經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是：【注意】課前答疑：1.上節(jié)課作業(yè)：（1）擁有相機(jī)的是丙。題

5、干有 4 個(gè)人，排除法不適用，考慮列表法，將人名放在左側(cè)，匹配信息放在上邊。推理起點(diǎn)為“”（出現(xiàn) 3 次），共有 3 個(gè)人擁有、2 個(gè)人擁有電腦、1 個(gè)人擁有相機(jī)。由乙丙情況相同，則乙丙均擁有，否則不能湊足“3 個(gè)人擁有”，即乙丙在處“打”。由丙和丁情況不同，則丁沒有，甲擁有。再從“電腦”入手，假設(shè)甲乙均有電腦，則此時(shí)丙和丁沒有電腦，丁已經(jīng)擁有 2 個(gè)“×”，題干說明每人至少擁有一種電子，因此丁擁有相機(jī)。在這種假設(shè)下，沒有一個(gè)人擁有三種電子的情況，假設(shè)錯(cuò)誤。因此，甲和乙沒有電腦，丙和丁擁有電腦。則擁有相機(jī)的是丙，此時(shí)丙有三樣電子設(shè)備，其他三人均至少有一樣電子設(shè)備。3（2）本題符合條件

6、的是丙，目前類似題目中給出的均為丙。從“知識(shí)”（最大信息）入手，乙和丙知識(shí)必須都豐富，要不然不能有 3 人知識(shí)豐富，根據(jù)得到丁在知識(shí)處“打×”，甲在知識(shí)處“打”。再從“意志”著手，假設(shè)甲乙在意志處“打×”，則丙丁在“意志”處打，此時(shí)將丙在“技術(shù)”處打，則丙滿足條件。當(dāng)讀不懂題干時(shí)，建議使用列表法。2.材料題是排列組合+翻譯推理，在材料題中翻譯題考查的是最基本的內(nèi)容。3.設(shè)問方式中“可能”，直接代入做題。4.第一題若沒有附加條件，基于題干推出的結(jié)論，則第二題、第三題可以適用該結(jié)論。若第二題有附加條件，根據(jù)假設(shè)條件推出的結(jié)論則在第三題不能適用。5.材料題在時(shí)在 10-12 分鐘

7、，爭(zhēng)取做對(duì) 3-4 題。6.題干給出“東京和巴黎”，選項(xiàng)給出“東京”，可以選。如“中午吃了魚香肉絲和土豆絲”，即“中午吃了土豆絲”正確。題干給出“A 且 B”，選項(xiàng)為 A，可以選。7.題干給出“A 或 B”，選項(xiàng)給出 A，不能選。“A 或 B”為可能性，如“吃火鍋或烤肉”，不知道吃了什么。8.刷題時(shí)不能靠“讀”，如翻譯推理題要有解題技巧：先翻譯再推理。4推理方法精講 6本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)：1. 授課內(nèi)容：邏輯（日常結(jié)論、加強(qiáng)論證）2. 時(shí)長(zhǎng)：2 小時(shí)3.對(duì)應(yīng)講義：137 頁144 頁4.重點(diǎn)內(nèi)容：（1） 日常結(jié)論題型識(shí)別與常見錯(cuò)誤（2） 論點(diǎn)與論據(jù)的確定（3） 加強(qiáng)論證過程（搭橋）的題型特征及選項(xiàng)特

8、征（4） 加強(qiáng)力度的比較：搭橋解釋舉例子（5） 常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)特征第三節(jié)日常結(jié)論51.題型特征題干：類言語、無邏輯關(guān)聯(lián)詞問題：由此可以推出/不能推出？【注意】日常結(jié)論題型特征：1. 題干：類言語、無邏輯關(guān)聯(lián)詞。2. 區(qū)別日常結(jié)論和言語：日常結(jié)論屬于推理模塊。3. 區(qū)分日常結(jié)論和翻譯推理：觀察題干是否有邏輯關(guān)聯(lián)詞。若題干有大量“如果那么”“只有才”，則為翻譯推理題；若沒有邏輯關(guān)聯(lián)詞，則為日常結(jié)論。4. 建議不要將言語和模塊放在一起做，可以在中間夾雜著資料模塊。2.解題思路（1） 不選邏輯錯(cuò)誤無中生有偷換概念（2） 慎選比較關(guān)系：比、越來越、更絕對(duì)詞：一定、必須、肯定、只要就、只有才程度：最/極大

9、/很范圍的擴(kuò)大（3） 優(yōu)選可能性的詞匯：可能、有的、有些警惕“五大坑王”：更！最！越！首！極！【注意】解題思路： 1.不選：（1）邏輯錯(cuò)誤：題干給出“A 導(dǎo)致 B”，選項(xiàng)為“B 導(dǎo)致 A”，邏輯錯(cuò)誤，因果倒置，不能選。6（2） 無中生有（考查較多）：如題干給出“小明特別丑”，選項(xiàng)給出“小明需要整容”，題干未提及“整容”，無中生有，不能選。題干中沒有出現(xiàn)的話題一定不能選。（3） 偷換概念：記住“天上掉餡餅”。題干和選項(xiàng)中某句話很像，一定要慎選。如“水上滑板的日益普及給我們帶來了管理問題”，選項(xiàng)給出“水上滑板的日益普及給我們帶來了管理難題”，“問題”和“難題”不一樣，則不能選?！昂ｋ嘤?62 種”

10、與“海豚至少有 62 類”不一樣，“種”和“類”不一樣。天上掉餡餅，關(guān)注偷換概念。2.慎選：不是不選，有少量題選擇。（1） 比較關(guān)系：比、越來越、更 。如題干給出“A 很高，B很胖”，而選項(xiàng)給出“A 比 B 高”，題干沒有比較，只有 A 和 B 的情況，選項(xiàng)給出比較，則一定不能選。（2） 絕對(duì)詞：一定、必須、肯定、只要就、只有才，要慎選。“如果天下雨，我就去踢球”也為一種絕對(duì)說法，天下雨踢球。題干沒有翻譯推理，選項(xiàng)給出翻譯推理，需要慎選。（3） 程度：最、極大、很，“最大”“最好”“極大”一般不選。（4） 范圍的擴(kuò)大：如題干給出“姚明是中國(guó)男籃最高的”，選項(xiàng)給出“姚明是世界最高的”，擴(kuò)大范圍要

11、慎選。3. 警惕“五大坑王”：更、最、越、首、極。出現(xiàn)這五個(gè)字要慎選?！笆住?是首因、首先、首要因素，涉及比較。4. 優(yōu)選：可能性的詞匯，如可能、有的、有些。5. 做題技巧：遇到“可能”先不細(xì)讀，若“可能”后的內(nèi)容與題干完全不相關(guān)，不能直接排除，“可能”表示猜測(cè)，可能作為正確。當(dāng)其他選項(xiàng)均排除， 即使“可能”后內(nèi)容不符，也應(yīng)該選擇該選項(xiàng)。有一個(gè)人穿著從局出來了。A.他可能是。B.他是來辦事的。C.他不是。例 1（2017 山東）研究顯示，黑、灰色汽車是盜賊的最愛，亮色汽車很少被問津，白色汽車失竊率最低。心理學(xué)家分析認(rèn)為，偷車賊往往有“型”，選擇和性格顏色相反的汽車倒賣，讓他們感覺不踏實(shí)。相比新

12、款或豪車而言，盜車賊偏好有著三年車齡左右的大眾車型，這種車保值且好轉(zhuǎn)手。根據(jù)上文，最有可能推出的是（）。A.三年車齡的紅色大眾車型最易B.暗色系汽車在二手車市場(chǎng)最為暢銷C.嶄新的白色豪華汽車不容易D.最暢銷的車型也是最易的車型【】1.問“最有可能推出”。若題干較長(zhǎng)，建議從選項(xiàng)入手。此類題型不需要概括，只要選項(xiàng)符合題干意思即可；若題干太長(zhǎng)，讀完題再看選項(xiàng)，則會(huì)忘記題干內(nèi)容。題干第一句表述“顏色對(duì)于盜賊偷車的影響”，最后一句話討論“新款、豪車與普通車比較”。A 項(xiàng)出現(xiàn)“最”，最后一句話提及“三年車齡的大眾車型”比“新款或豪車”容易，沒有與其他所有車進(jìn)行比較，“最易”不符合。同時(shí)“紅色最易”與“亮色

13、車很少被問津”不匹配，排除。B 項(xiàng)出現(xiàn)“最”，第一句話提及“暗色系”，未提及“暢銷”，不存在“最”的比較，排除。C 項(xiàng)“嶄新”對(duì)應(yīng)題干“新款”，“白色”對(duì)應(yīng)題干“白色汽車失竊率最低”，“豪華汽車”對(duì)應(yīng)題干“豪車”，均屬于“不容易”，當(dāng)選。D 項(xiàng)出現(xiàn)“最”，題干未提及“暢銷”，排除。【選 C】【注意】1.當(dāng)題干較長(zhǎng)時(shí)，建議從選項(xiàng)入手。2.警惕“五大坑王”：更、最、越、首、極。7D.他一定是。【注意】選項(xiàng)均與題干不相關(guān)，A 項(xiàng)出現(xiàn)“可能”，當(dāng)選。例 2（2017 吉林甲）在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究者讓大學(xué)生回憶他們?cè)诟咧袝r(shí)期的成績(jī)，告知他們研究者將會(huì)從高中獲取其真實(shí)成績(jī)，所以撒謊沒有任何意義。結(jié)果顯示：參

14、與者回憶起的成績(jī)有五分之一都和實(shí)際不符，而不同等級(jí)的成績(jī)，被誤記的概率也是不同的。分?jǐn)?shù)越高越不容易記錯(cuò)：得了 A 的時(shí)候總是能準(zhǔn)確地被回憶起來，但得了 F 的時(shí)候卻難以被想起。根據(jù)以上信息，可以推出的是（）。A.人們記憶中的成績(jī)可能比真實(shí)的成績(jī)更優(yōu)秀B.一般來說，人們最擅長(zhǎng)的就是對(duì)細(xì)節(jié)的遺忘C.錯(cuò)誤的記憶可以保護(hù)我們對(duì)公平正義的信念D.錯(cuò)誤的記憶讓我們自我感覺良好，利于健康【】2.本題課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 79%。問“可以推出的是”，題干較長(zhǎng)，從選項(xiàng)入手做題。A 項(xiàng)出現(xiàn)“可能”，是一種猜測(cè)，有正確的可能性，保留。B 項(xiàng)“對(duì)細(xì)節(jié)的遺忘”在題干中未提及，排除。C 項(xiàng)“錯(cuò)誤的記憶”在題干中提及，“公平正

15、義”在題干中未提及，排除。D 項(xiàng)“利于健康”在題干中未提及，排除。通過無中生有排除 B、C、D 項(xiàng)，A 項(xiàng)當(dāng)選。A 項(xiàng)“成績(jī)更優(yōu)秀”對(duì)應(yīng)題干“參與者回憶起的成績(jī)有五分之一都和實(shí)際不符”對(duì)應(yīng) A 項(xiàng)?！具x A】例 3（2016 山東）有研究發(fā)現(xiàn)，那些每天坐著看電視和工作總計(jì)達(dá) 10 小時(shí)的女性，與每天通常坐 8 小時(shí)的女性相比，患結(jié)腸癌的風(fēng)險(xiǎn)增加 8%，患癌的風(fēng)險(xiǎn)增加 10%，而且無論研究對(duì)象在不坐時(shí)有多活躍，都影響這個(gè)結(jié)果。由此可以推出（）。A.缺乏運(yùn)動(dòng)可能是某些的首要病因B.久坐可能對(duì)女性健康造成不良的影響C.工作之余的體育鍛煉可以強(qiáng)身健體D.上班族職業(yè)女性的身體健康狀況堪憂【】3.本題課堂

16、測(cè)驗(yàn)正確率為 97%，問“由此可以推出”。題干不長(zhǎng)，8可以從題干入手，討論的是“坐的時(shí)間長(zhǎng)的人可能導(dǎo)癥幾率增加”。A、B 項(xiàng)均出現(xiàn)“可能”，保留。C 項(xiàng)“強(qiáng)身健體”在題干中未提及，排除。D 項(xiàng)“健康狀況堪憂”在題干中未提及，排除。A 項(xiàng)“缺乏運(yùn)動(dòng)”在題干中未提及，“首要”在題干中也未提及，排除。B項(xiàng)“久坐”對(duì)應(yīng)“坐 10 小時(shí)”，當(dāng)選?！具x B】【注意】若本題沒有 B 項(xiàng)，則選擇 A 項(xiàng)，因?yàn)?A 項(xiàng)提及“可能”，擇優(yōu)比較A 項(xiàng)更符合。例 4（2018 北京）據(jù)介紹，北半球人口相對(duì)密集，燃燒化石等人類活動(dòng)不斷推高碳排放量，因此北半球大氣中的濃度在 2013 年已達(dá)到 400PPM這一標(biāo)桿水平。

17、相對(duì)來說，南半球人類活動(dòng)較少，而南極洲更是人煙稀少，但即便如此，2017 年 6 月南極洲的濃度也達(dá)到了 400PPM 這一標(biāo)桿值。根據(jù)以上信息，下列推論正確的是（）。A.人類活動(dòng)對(duì)地球的影響已經(jīng)深入到極地B.濃度升高對(duì)南極洲地貌有深遠(yuǎn)影響C.南極洲濃度再降到 400PPM 以下D.北極的濃度在 4、5 年前就遠(yuǎn)超南極【】4.本題極易掉坑，課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 72%，問“下列推論正確的是”。題干前半部分討論“北半球”，后面提及“南半球”。A 項(xiàng)“人類活動(dòng)”“對(duì)地球影響”在題干均提及，“極地”屬于“南極洲”。有同學(xué)認(rèn)為“北極也屬于極地”，認(rèn)為這是擴(kuò)大范圍。擴(kuò)大范圍的選項(xiàng)不是一定不選，“影響南極洲”

18、可以推出“影響極地”，保留。B 項(xiàng)“”在題干提及，“南極洲地貌”在題干中未提及，排除。C 項(xiàng)題干提及“濃度也達(dá)到了 400PPM 這一標(biāo)桿值”，是目前的情況，未來是否低于“400PPM”不清楚，排除。D 項(xiàng)將“北極”和“南極”比較，題干討論“北半球”，沒有提及“北極”，“遠(yuǎn)超”程度過深，排除?！具x A】9（1）根據(jù)題干長(zhǎng)度，選擇是否選項(xiàng)代入來做（2）天上掉餡餅，警惕偷換概念（3）“五大坑王”：更、最、越、首、極【注意】日常結(jié)論總結(jié)：1.考查一道題左右，最多考查兩題。類似言語的細(xì)節(jié)題，可以將速度放慢。2.做題思維：擇優(yōu)（相比較選擇較符合的）、排除（不符合的排除）。3.“五大坑王”：更、最、越、首

19、、極。第四節(jié)邏輯論證10加強(qiáng)題型：贊同削弱題型：【注意】1.邏輯論證最少考查 5 題（10 道邏輯題占一半），如果考地市級(jí)， 則為 5 道邏輯論證題，省部級(jí)最少考查 5-6 邏輯論證題，最多考查 7 題。邏輯論證非常重要。2.邏輯論證：（1） 加強(qiáng)、削弱：如論點(diǎn)為“小明很帥”，“小明真的很帥”為順著說（頂），則為加強(qiáng)項(xiàng)；“小明一點(diǎn)也不帥”為“懟”，即削弱。一個(gè)順著論點(diǎn)說， 一個(gè)逆著論點(diǎn)說。若選項(xiàng)為“小明喜歡吃肉”，與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無關(guān)項(xiàng)一定不選。（2） 例：論點(diǎn)：小明是個(gè)神經(jīng)病。小明：你才是神經(jīng)病。小明反駁的主體11是“我”，主體不一致，邏輯錯(cuò)誤。若小明想“懟”論點(diǎn)，則為“我不是神經(jīng)病”

20、。（3）主體不一致：題干“”，選項(xiàng)“小孩”，主體不一致，無關(guān)項(xiàng)。論證的基礎(chǔ)知識(shí)：1. 論點(diǎn)：觀點(diǎn)、態(tài)度、結(jié)論2. 論據(jù)：證明觀點(diǎn)正確的條件、例子3. 論證：論點(diǎn)與論據(jù)之間的穩(wěn)定是理想的職業(yè)論點(diǎn)：是理想的職業(yè)論據(jù)：職業(yè)穩(wěn)定論證：穩(wěn)定的職業(yè)都很理想【注意】論證的基礎(chǔ)知識(shí)：1. 論證包含三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。2. 論點(diǎn)：觀點(diǎn)、態(tài)度、結(jié)論。3. 論據(jù)：解釋論點(diǎn)，證明觀點(diǎn)正確的條件、 、例子。“因此”后接論點(diǎn)，“因?yàn)椤焙蠼?。4. 論證：論點(diǎn)與論據(jù)之間的 。如論點(diǎn)為“ 是理想的職業(yè)”，論據(jù)是“因?yàn)?穩(wěn)定”。有同學(xué)認(rèn)為“穩(wěn)定的工作不一定都理想”，但說出這兩句話時(shí)，默認(rèn)隱含的邏輯關(guān)系：“穩(wěn)定的工作代表

21、理想的職業(yè)”。5. 做題時(shí)，題干中論點(diǎn)一定會(huì)出現(xiàn)，如果沒有論點(diǎn)就不能加強(qiáng)、削弱。論據(jù)不一定存在，有些題沒有論據(jù)。論證一定不出現(xiàn)，論證過程是隱含的，直接出現(xiàn)在題干中。6. 論點(diǎn)在題干中一定會(huì)出現(xiàn)，且論證三要素中論點(diǎn)最重要，要證明觀點(diǎn)是否正確，論點(diǎn)最重要。做論證題時(shí)，優(yōu)先找論點(diǎn)。12找論點(diǎn)：1.：因此，所以，認(rèn)為，由此推出，據(jù)此可知 2.首尾句原則3.結(jié)合提問方式（問啥找啥）【注意】找論點(diǎn)：1. ：因此、所以、由此推出、據(jù)此可知，這些后往往是論點(diǎn)?！按恕焙蠼咏Y(jié)論，“此”前面往往是論據(jù)。“由此推出”前為論據(jù)。2. 若題干沒有，考慮首尾句原則。行文脈絡(luò)一般為“總-分-總”， 首尾句一般會(huì)出現(xiàn)結(jié)論性的語

22、言。3. 結(jié)合提問方式（問啥找啥），題干可能出現(xiàn)兩個(gè)觀點(diǎn)，如題干是“ 說，說 ，縣長(zhǎng)說”，問法是“最能加強(qiáng)的說法”，問啥找啥，則找“”的觀點(diǎn)即可。4. 時(shí)?？疾椤把芯俊保?、研究認(rèn)為），一定要看清楚是“”還是“研究”的觀點(diǎn)。1. 按照公布的計(jì)劃，“昊鯤” 部署到扶桑洲機(jī)場(chǎng)后，將在扶桑洲北部的訓(xùn)練航線上進(jìn)行超低空飛行訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間段的 28%為傍晚。這意味著居住在訓(xùn)練航線下的居民，將要承受 的噪音困擾。2. 據(jù)某知名 中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，2010 年 9 月份第二周 十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì)，并且與 8 月第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有其他因素抑制，按照這種趨勢(shì)發(fā)展，9 月份或?qū)?chuàng)新政以

23、來成交量最高水平。雖然現(xiàn)在還不能確認(rèn)樓市完全回暖，但未來樓價(jià)調(diào)控的 還是很大的。3. 近期，美國(guó)解除了資助 研究禁令， 科學(xué)家在 制造新的致命 ，用于科學(xué)研究，提高人類對(duì)抗 的能力。但許多人認(rèn)為不應(yīng)該解除禁令，這些 者的理由是， 的信息可能會(huì)落入 手中，從而制造生物 危害人類安全。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱 者的觀點(diǎn)？遇到“支持者”、“者”找論點(diǎn)要注意！ 要搞清楚支持的是什么、的是什么！【注意】1.“這意味著”后面接結(jié)論，是論點(diǎn)；“這意味著”前面是論據(jù)，加強(qiáng)類五、加強(qiáng)之搭橋（力度最強(qiáng)）13例：樓市成交量在增長(zhǎng)，因此樓市價(jià)格會(huì)上漲常見提問方式：如果以下各項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)/支持/贊同/證明上述論斷

24、的是？ 以下哪項(xiàng)為真，是上述論斷的前提/假設(shè)/必要條件如果以下各項(xiàng)為真，最不能加強(qiáng)上述論斷的是？【注意】常見提問方式：1. 提問為“最能加強(qiáng)/支持/贊同/證明上述結(jié)論的是”，即“頂”上述結(jié)論, 判定是加強(qiáng)題。2. 提問為“上述論斷成立的前提/假設(shè)/必要條件”,為特殊題型,也是加強(qiáng)題。3. 提問為“最不能加強(qiáng)上述論斷的是”，削弱項(xiàng)和無關(guān)項(xiàng)均“不能加強(qiáng)”， 利用排除法，把加強(qiáng)項(xiàng)排除，剩下的即為正確。時(shí)遇到削弱項(xiàng)和無關(guān)項(xiàng)同時(shí)出現(xiàn)的情況，因?yàn)槎呔荒芗訌?qiáng)，沒有可比性，若遇到這種情況，則選擇削弱項(xiàng)。4. 論證三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。不考查加強(qiáng)論點(diǎn)，如“藥很好”，加強(qiáng)論點(diǎn)為“藥太好了”，這種題目沒有難

25、度，最近一次考查是在 2006 年國(guó)考。由論據(jù)得出論點(diǎn)。2. 題干沒有出現(xiàn)，考慮首尾句原則。第一句說明“成交量上漲”， 最后一句說明“未來樓價(jià)調(diào)控大”。“因?yàn)槌山涣可蠞q，所以未來樓價(jià)調(diào)控大”，邏輯通順?！耙?yàn)槲磥順莾r(jià)調(diào)控大，所以現(xiàn)在成交量上漲”， 邏輯不通順，正常邏輯是基于現(xiàn)在推測(cè)將來，“現(xiàn)在”往往是論據(jù)，“將來” 往往是論點(diǎn)。因此第一句話是論據(jù)，最后一句話是論點(diǎn)。題干論點(diǎn)在首尾句， 論證出現(xiàn)在題干中，只需找出論點(diǎn)和論據(jù)。3. 問“最能削弱者的觀點(diǎn)”，找者的觀點(diǎn)即可，即“許多人認(rèn)為不應(yīng)該解除禁令”?！袄碛墒恰焙笫牵凑摀?jù)。結(jié)合提問方式 ，問啥找啥。都是論據(jù)，“因?yàn)椤焙蠼诱摀?jù)，“所以”后接論點(diǎn)。

26、141. 樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)價(jià)格上漲2. 成交量變化會(huì)影響價(jià)格變化【注意】加強(qiáng)之搭橋（力度最強(qiáng)）： 1.搭橋就是加強(qiáng)論證。2.例句：樓市成交量在增長(zhǎng)（），因此樓市價(jià)格會(huì)上漲（）。（1） 句是論點(diǎn)，句是論據(jù)。若要搭橋，要將論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，即“樓市的成交量增長(zhǎng)就意味著樓市價(jià)格上漲”，但搭橋只會(huì)涉及論據(jù)和論點(diǎn)的不同部分， 時(shí)選項(xiàng)會(huì)設(shè)置為“成交量增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)價(jià)格的上漲”。（2） “成交量變化會(huì)影響價(jià)格變化”也可以加強(qiáng)，搭橋是證明論據(jù)會(huì)對(duì)論點(diǎn)造成影響，將“成交量”與“價(jià)格”之間建立 ， 如果提及“二者之間有影響”，可認(rèn)為“影響”符合題干要求，如果是負(fù)相關(guān)，則會(huì)有“負(fù)向影響”，如果是“下降”，則

27、題干會(huì)直接給出。（3） 第一種搭橋更好，但是 這么直接，第二種搭橋方式考查更普遍，當(dāng)論據(jù)影響論點(diǎn)時(shí)，也可以當(dāng)作搭橋項(xiàng)。練習(xí)：1. 聽課可以學(xué)到解題技巧，因此聽課可以提升成績(jī)。2. 一中的教學(xué)質(zhì)量特別高，因?yàn)榻衲晡睦砜茽钤荚谝恢??！咀⒁狻烤毩?xí)：1. 例 1：若要搭橋，要將“學(xué)到解題技巧”和“提升成績(jī)”建立， 即“學(xué)會(huì)解題技巧，就能提升成績(jī)”或“學(xué)會(huì)解題技巧，有利于提升成績(jī)”。2. 例 2：“一中的教學(xué)質(zhì)量特別高（），因?yàn)榻衲晡睦砜茽钤荚谝恢校ǎ?。句為論點(diǎn)，“因?yàn)椤焙竺媸钦摀?jù)。若要搭橋，則為“文理科狀元就代表教學(xué)質(zhì)量”或“文理科狀元都在一中，就說明一中教學(xué)質(zhì)量高”，只需說明“文理科狀元”與“

28、教學(xué)質(zhì)量高”有關(guān)系即可。題型特征：1.論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致例 1（2017 國(guó)考地球冰川的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)冰川之下的火山開始噴發(fā)后，會(huì)快速產(chǎn)生蒸汽流，式穿透冰層，灰燼進(jìn)入高空，并且產(chǎn)生出沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)。日前人們發(fā)現(xiàn)，在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測(cè)到這些礦物質(zhì)，并且廣泛而大量地存在。因此，人們推測(cè)火星早期是覆蓋著冰原的，那里曾有過較多的火山活動(dòng)。要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是（）。A.近日火星偵察影像頻譜儀發(fā)現(xiàn)，火星南極存在火山B.火星地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部分形成于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期C.沸石、硫化物和黏土這三類物質(zhì)是僅在冰川下的火山活動(dòng)后才會(huì)產(chǎn)生的獨(dú)特物質(zhì)D.在火星平頂山丘的巖石

29、中發(fā)現(xiàn)了某種遠(yuǎn)古細(xì)菌，說明這里很可能曾經(jīng)有水源【】1.提問出現(xiàn)“前提”，優(yōu)先考慮搭橋。尋找論點(diǎn)和論據(jù)。“因此”引導(dǎo)論點(diǎn)：火星早期是覆蓋著冰原的，那里曾有過較多的火山活動(dòng)。“因此”前面是論據(jù)：火星表面圓形平頂山丘大量存在這些礦物質(zhì)，并且廣泛而大量地存在。其中“這些礦物質(zhì)”是題干中的“沸石、硫化152.提問方式為前提、假設(shè)、必要條件時(shí)，優(yōu)先考慮搭橋選項(xiàng)特征：同時(shí)包含論點(diǎn)和論據(jù)中的，并肯定論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系解題思維：找論點(diǎn)找論據(jù)對(duì)比選項(xiàng)【注意】搭橋題型特征： 1.論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致。2. 當(dāng)提問方式為“前提/假設(shè)/必要條件”時(shí)，優(yōu)先考慮搭橋。3. 選項(xiàng)特征：包含論點(diǎn)和論據(jù)的，且肯定二者之間有關(guān)系

30、，該選項(xiàng)為搭橋項(xiàng)，直接選。4. 解題思維：遇到“前提、假設(shè)、必要條件”優(yōu)先考慮搭橋，再找論點(diǎn)、論據(jù)，選出包含論點(diǎn)和論據(jù)的的選項(xiàng)。物、黏土等物質(zhì)”。尋找論點(diǎn)和論據(jù)的。論點(diǎn)為“冰原和火山活動(dòng)”，論據(jù)是“這些礦物質(zhì)”，觀察選項(xiàng)。A 項(xiàng)只涉及“火山”，未涉及“礦物質(zhì)和冰原”，排除。B 項(xiàng)均未涉及論點(diǎn)和論據(jù)的，排除。C 項(xiàng)論點(diǎn)（冰原、火山）和論據(jù)的（礦物質(zhì)）均涉及，且肯定了之間的關(guān)系，當(dāng)選。D 項(xiàng)未涉及“礦物質(zhì)”、“冰原”和“火山”，排除?！具x C】例 2（2017 重慶）揚(yáng)子鱷是中國(guó)特有的一種鱷魚，主要分布在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，它是古老的、現(xiàn)存數(shù)量非常稀少的爬行動(dòng)物。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到恐龍類爬行

31、動(dòng)物的許多特征，常被稱為“”。因此，揚(yáng)子鱷對(duì)于人們研究古代爬行動(dòng)物的興衰以及研究古地質(zhì)學(xué)和生物的進(jìn)化，都有重要意義。以下哪項(xiàng)如果為真，是上述論證所需的前提？（）A.揚(yáng)子鱷是世界上最珍稀的爬行動(dòng)物之一B.揚(yáng)子鱷生活的年代和恐龍生活的年代大抵相當(dāng)C.現(xiàn)存的具有恐龍類爬行動(dòng)物特征的動(dòng)物已經(jīng)為數(shù)不多D.研究恐龍類爬行動(dòng)物的特征是研究古代爬行動(dòng)物興衰的關(guān)鍵【】2.本題課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 59%。提問出現(xiàn)“前提”，優(yōu)先考慮搭橋，尋找論點(diǎn)和論據(jù)?！耙虼恕币龑?dǎo)論點(diǎn)：揚(yáng)子鱷對(duì)研究古代爬行動(dòng)物的興衰以及研究古地質(zhì)學(xué)和生物的進(jìn)化有重要意義?！耙虼恕鼻懊媸钦摀?jù)：在揚(yáng)子鱷身上有恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。論據(jù)的是“恐龍類爬

32、行動(dòng)物”，論點(diǎn)的是“研究古代爬行動(dòng)物”“古地質(zhì)學(xué)和生物”。A 項(xiàng)論點(diǎn)和論據(jù)均未涉及，排除。B 項(xiàng)論點(diǎn)和論據(jù)均未涉及，排除。相同，但二者沒有可比性，如徐來與貝克漢姆生活在同一，但二人無可比性。C 項(xiàng)涉及論據(jù)“恐龍類爬行動(dòng)物”，但未涉及論點(diǎn)，排除。D 項(xiàng)出現(xiàn)論據(jù)“恐龍類爬行動(dòng)物”和論點(diǎn)“古代爬行動(dòng)物”，16比較 A、B、C 項(xiàng)（均未涉及論點(diǎn)和論據(jù)），D 項(xiàng)涉及論據(jù)和論點(diǎn)關(guān)鍵詞之一，擇優(yōu)比較，D 項(xiàng)當(dāng)選?！具x D】【注意】1.相同，不代表有可比性。2.搭橋項(xiàng)必須包含論據(jù)和論點(diǎn)的。例 3（2016 國(guó)考）格陵蘭島是地球上最大的島嶼，形成于 38 億年前，大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠(yuǎn)古的巖石埋藏在格陵

33、蘭島，它們的排列就像是一個(gè)整齊的堤壩，也被稱為蛇紋石。通過這些蛇紋石，人們可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)可能是一塊海底大陸。補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提可以得出上述結(jié)論？（）A.蛇紋石是兩個(gè)大陸板塊在運(yùn)動(dòng)中相互碰撞時(shí)擠壓海底大陸而形成的一種巖石B.這些蛇紋石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，而后者曾是一片海底大陸C.蛇紋石中碳的形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結(jié)構(gòu)，類似于早期的海洋微生物D.由于大陸板塊的運(yùn)動(dòng)才創(chuàng)造出了許多新的大陸，在板塊運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前，地球上絕大部分地區(qū)是一片大?！尽?.本題課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 58%。提問出現(xiàn)“前提”，尋找搭橋項(xiàng)?！皵喽ā币龑?dǎo)結(jié)論：格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)可能是一塊海底大陸。論

34、據(jù)：格陵蘭島有蛇紋石。論據(jù)是“蛇紋石”，論點(diǎn)是“海底大陸”。A、B 項(xiàng)論點(diǎn)和論據(jù)均涉及，保留。C 項(xiàng)只涉及“蛇紋石”，未提及“海底大陸”，排除。D 項(xiàng)未涉及“蛇紋石”和“海底大陸”，排除。對(duì)比 A、B 項(xiàng)：A 項(xiàng)直接將“蛇紋石”和“海底大陸”建立關(guān)系。B 項(xiàng)為類比項(xiàng)（A、B 并列，A 和 B 很像），類比項(xiàng)可以加強(qiáng)，但一般不選，因?yàn)轭惐鹊牧Χ确浅Ｈ酰糠N特殊情況均存在且每個(gè)之間均存在差異），排除。A 項(xiàng)當(dāng)選?！具x17A】例 4（2014）1784 年著名天文學(xué)家威廉·赫歇爾曾經(jīng)寫道，火星表面的區(qū)域是海洋，而較明亮區(qū)域則是陸地。赫歇爾推測(cè)，火星上肯定有智慧生命存在，它們或許與我們地球人

35、差不多。赫歇爾的理論流行了一個(gè)多世紀(jì)，甚至其他一些天文學(xué)家也附和稱，在一些顏色較亮的區(qū)域可以觀測(cè)到植被。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持赫歇爾的推測(cè)（）A.有智慧生命存在的地方必定有海洋、陸地B.凡是有植被的地方必定有智慧生命存在C.凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在D.可以觀測(cè)到植被的地方就可能有智慧生命存在【】4.本題問“最能支持赫歇爾的推測(cè)”，沒有前提和假設(shè)。尋找論點(diǎn)?！昂招獱柕耐茰y(cè)”是第二句，即“火星上肯定有智慧生命存在，它們或許與我們地球人差不多”，為論點(diǎn)。論據(jù)是第一句：火星表面區(qū)域是海洋，明亮區(qū)域是陸地。“赫歇爾推測(cè)”的論據(jù)一定是根據(jù)“赫歇爾的觀點(diǎn)”，不可能是第三句，即“一個(gè)多世紀(jì)

36、后其他天文學(xué)家的觀點(diǎn)”。如果有選項(xiàng)涉及第三句，則不選，因?yàn)榈谌浼炔皇钦擖c(diǎn)也不是論據(jù)，排除B、D 項(xiàng)。對(duì)比 A、C 項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)順序不同，且均包含論點(diǎn)的（生命）和論據(jù)的關(guān)鍵詞（海洋、陸地）。“必定”=“一定”，“一定”前推后，A 項(xiàng)翻譯為“生命海洋、陸地”，C項(xiàng)翻譯為“海洋、陸地生命”。搭橋是用論據(jù)解釋論點(diǎn)，故應(yīng)從論據(jù)推出論點(diǎn)，A 項(xiàng)是從論點(diǎn)推出論據(jù)，排除，C 項(xiàng)當(dāng)選?！具x C】【注意】1.注意搭橋方向：論據(jù)推出論點(diǎn)。2.當(dāng)找到論點(diǎn)和論據(jù)時(shí)，若只有一個(gè)選項(xiàng)涉及論點(diǎn)和論據(jù)，則不需要考慮搭橋的方向，直接選；若有兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)選項(xiàng)均涉及論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)鍵詞，則需考慮搭橋的方向，即從論據(jù)推出論點(diǎn)。18拓展

37、.我雖然不認(rèn)識(shí)你，但第一眼就知道你是個(gè)軍醫(yī)。很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟憔哂嗅t(yī)生的風(fēng)度，但卻是一副氣概。上述推理需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提：A.若要成為軍醫(yī)，必須同時(shí)具備醫(yī)生和的雙重氣質(zhì)B.的醫(yī)生與普通醫(yī)生相比，更具氣概C.只要是軍醫(yī)，就一定能顯示出其醫(yī)生的風(fēng)度和氣概D.凡是具有醫(yī)生風(fēng)度和氣概的人，一定都是軍醫(yī)，不管其醫(yī)術(shù)如何【】拓展.本題課堂正確率為 46%。問“前提”考慮搭橋?！耙?yàn)椤币龑?dǎo)論據(jù)：你具有醫(yī)生的風(fēng)度，但卻是一副氣概。論點(diǎn)：你是個(gè)軍醫(yī)。A 項(xiàng)“軍醫(yī)”為論點(diǎn)，“醫(yī)生和的雙重氣質(zhì)”為論據(jù)，“若要”（如果）前推后，翻譯為：軍醫(yī)氣質(zhì)，搭橋方向?yàn)檎擖c(diǎn)論據(jù)，方向錯(cuò)誤，排除。B 項(xiàng)沒有搭橋，不存在搭橋推理關(guān)系，選

38、項(xiàng)中為“醫(yī)生”與“普通醫(yī)生”的比價(jià)，但題干中沒有涉及比較，且沒有提及“普通醫(yī)生”，排除。C 項(xiàng)“只要就”前推后，翻譯為：軍醫(yī)氣質(zhì)，搭橋方向錯(cuò)誤，排除。D 項(xiàng)“凡是都”前推后，翻譯為：氣質(zhì)軍醫(yī)，搭橋方向正確，“不管醫(yī)術(shù)”則不考慮醫(yī)術(shù)，當(dāng)選?！具x D】【注意】搭橋方向?yàn)檎摀?jù)論點(diǎn)。提問中出現(xiàn)論證、前提、假設(shè)、必要條件時(shí)，優(yōu)先考慮搭橋例 1（2017102）地球冰川的研究發(fā)現(xiàn)要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是：例 2（2017 重慶 99）揚(yáng)子鱷是中國(guó)特有的一種鱷魚以下哪項(xiàng)如果為真，是上述論證所需的前提：例 3（2016 國(guó)考）格陵蘭島是地球上最大的島嶼補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提可以得出上述結(jié)論：例 4（20

39、14）1784 年著名天文學(xué)家威廉·赫歇爾曾經(jīng)寫道19以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持赫歇爾的推測(cè)：【注意】除例 4 外，其余 3 個(gè)題目問法均為“前提”，因此遇到“前提”優(yōu)先考慮搭橋。選項(xiàng)特征：涉及論點(diǎn)與論據(jù)論據(jù)：火星表面圓形平頂山丘大量存在沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)論點(diǎn)：火星早期覆蓋冰原，冰原處有火山活動(dòng)C.沸石、硫化物和黏土這三類物質(zhì)是僅在冰川下的火山活動(dòng)后才會(huì)產(chǎn)生的獨(dú)特物質(zhì)論據(jù)：揚(yáng)子鱷身上有恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征論點(diǎn)：揚(yáng)子鱷對(duì)研究古代爬行動(dòng)物及古地質(zhì)學(xué)和生物的進(jìn)化有重要意義D.研究恐龍類爬行動(dòng)物的特征是研究古代爬行動(dòng)物興衰的關(guān)鍵論據(jù)：火星表面區(qū)域是海洋，明亮區(qū)域是陸地論點(diǎn)：火星上有

40、智慧生命存在C.凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在注意搭橋方向【注意】1.搭橋題目解題思路：找到論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。當(dāng)只有一個(gè)選項(xiàng)涉及論點(diǎn)與論據(jù)時(shí)，直接選擇，當(dāng) 2-3 個(gè)選項(xiàng)均涉及論點(diǎn)與論據(jù)時(shí)，對(duì)比搭橋方向。2.邏輯題要按照邏輯方法做題，不要按照常識(shí)做題。二、加強(qiáng)之補(bǔ)充論據(jù)201.必要條件：選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件（沒它不行） 提問方式為前提、假設(shè)、必要條件，且無搭橋選項(xiàng)袁鷗是女神。A.袁鷗是個(gè)女的B.袁鷗已經(jīng)年滿 18 歲了論點(diǎn)：多吃芹菜有助于高血壓患者血壓。A.芹菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能夠被吸收例 1（2017 北京）在大氣層的自然狀態(tài)下，自由落體會(huì)受到空氣阻力的干擾。要排除這種干擾，就

41、要?jiǎng)?chuàng)造一種真空環(huán)境。在伽利略所處的，人們無法用技術(shù)創(chuàng)造出真空環(huán)境。因此，伽利略只能在思維中撇開空氣阻力的因素，設(shè)想真空中的落體運(yùn)動(dòng)，從而得出自由落體定律了亞里士多德關(guān)于落體的結(jié)論。要使伽利略得出的自由落體定律成立，必須以以下哪項(xiàng)為前提？（）A.當(dāng)時(shí)的人們都能進(jìn)行同樣的思維實(shí)驗(yàn)B.伽利略的思維實(shí)驗(yàn)符合真空狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律C.伽利略在比薩斜塔通過現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證D.伽利略設(shè)想了各種可能性【】1.問“前提”，優(yōu)先考慮搭橋。找出論點(diǎn)，“因此”后引導(dǎo)論點(diǎn)：伽利略只能在思維中撇開空氣阻力的因素，設(shè)想真空中的落體運(yùn)動(dòng)，從而得出自由落體定律，了亞里士多德關(guān)于落體的結(jié)論?！耙虼恕鼻盀檎摀?jù)：人們無法用技術(shù)創(chuàng)造出真

42、空環(huán)境。為：無法真空、假設(shè)真空，但選項(xiàng)中沒有搭橋選項(xiàng)，考慮必要條件。A 項(xiàng)后為“人們不能進(jìn)行同樣的思維實(shí)驗(yàn)”，但只要伽利略可以做到即21B.芹菜是飯桌上最常見的蔬菜之一【注意】必要條件：1. 考查較少，難度較大。2. 必要條件：選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件，即“沒它不行”。3. 例子：A 項(xiàng) 后為“袁鷗 不是女的”，則袁鷗 不是女神，為必要條件（沒它不行）。B 項(xiàng) 后為“袁鷗 不滿 18 歲”，依然可以為女神，不是必要條件。4. 當(dāng)出現(xiàn)前提、假設(shè)、必要條件，且沒有搭橋選項(xiàng)時(shí)，考慮必要條件。搭橋考查可能性占 90%，必要條件可能性占 10%，則優(yōu)先考慮搭橋，沒有搭橋項(xiàng)時(shí)考慮必要條件。5. 例子：A

43、項(xiàng) 后為“芹菜營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能被 吸收”，則吃芹菜沒有用處，為必要條件（沒它不行）。B 項(xiàng) 后為“芹菜不常見”，依然可以控制血壓。可，依舊能夠?qū)崿F(xiàn)，排除。B 項(xiàng)后為“伽利略實(shí)驗(yàn)不符合真空運(yùn)動(dòng)規(guī)律”，則提出的結(jié)論不成立，說明假設(shè)錯(cuò)誤，為必要條件（沒它不行），當(dāng)選。C 項(xiàng)后為“沒有在比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”，論點(diǎn)依然成立，也可在埃菲爾鐵塔、東方明珠實(shí)驗(yàn)，排除。D 項(xiàng)后為“沒有設(shè)想各種可能性”，但只要題干中設(shè)想的是正確的即可，排除?！具x B】例 2（2017 河北）如果向大氣排放的 CO2 累積超過 32000 億噸，那么到本世紀(jì)末，將升溫在 2以內(nèi)的門檻就守不住了。有科學(xué)家認(rèn)為，為了達(dá)到將升溫幅度在 2以內(nèi)的目

44、標(biāo)，僅僅限制CO2 排放是不夠的，必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開展大氣 CO2 的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效和緩解。若要使上述科學(xué)家的想法成立，最需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（）A.全球范圍內(nèi)普及關(guān)于氣候變化的科學(xué)知識(shí)B.各國(guó)推出有效政策來CO2 排放量C.科學(xué)界整合來支持發(fā)展地球工程技術(shù)D.各地都建立能有效回收和儲(chǔ)存 CO2 的機(jī)制【】2.本題課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 90%。問“前提”，“科學(xué)家認(rèn)為”引導(dǎo)論點(diǎn)：為了達(dá)到將升溫幅度在 2以內(nèi)的目標(biāo)，僅僅限制CO2 排放是不夠的，必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開展大氣 CO2 的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解?！叭绻蚴夭蛔×恕睘榧僭O(shè)部分，則首句不是

45、論據(jù)，不是科學(xué)家提出觀點(diǎn)的依據(jù)。僅有論點(diǎn)，不考慮搭橋，考慮必要條件。論點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)“必須展開回收的行動(dòng)”，可以將論點(diǎn)理解為做法。如果論點(diǎn)為做法且選擇必要條件，則考慮可行性。A 項(xiàng)沒有提及 CO2，排除。B 項(xiàng)題干強(qiáng)調(diào)“僅僅限制 CO2 排放是不夠的”，而非“CO2 排放量”，排除。C 項(xiàng)沒有提及 CO2，排除。D 項(xiàng)說明“回收 CO2 可行”，當(dāng)選?！具x D】22【注意】論點(diǎn)為某一做法：?？伎尚行郧疤帷？键c(diǎn)六：加強(qiáng)之補(bǔ)充論據(jù)1.必要條件：選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件（沒它不行）提問方式為前提、假設(shè)、必要條件，且無搭橋選項(xiàng)2.解釋：說明論點(diǎn)成立的3.舉例支持：證明論點(diǎn)成立的例子例句：論點(diǎn)：多吃芹菜有利于

46、高血壓患者血壓。A.芹菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能夠被吸收B.芹菜中的丁基苯酞類物質(zhì)能抑制平滑肌緊張，減少腎上腺素的，從而降低和平穩(wěn)血壓C.老明特別愛吃芹菜，困擾多年的高血壓終于得到了【注意】補(bǔ)充論據(jù)：1.解釋與舉例支持考查較多。解釋即原理，告知論點(diǎn)成立的內(nèi)在原理；舉例子即個(gè)例。2.區(qū)分例句：A 項(xiàng)為必要條件（沒它不行）。B 項(xiàng)特別專業(yè)、科學(xué)，解釋“芹菜血壓”的原理。C 項(xiàng)“老明”為個(gè)例，為舉例支持（舉個(gè)別某一）。3.力度：必要條件與搭橋力度相同，力度最強(qiáng)，解釋舉例支持，不需要比較必要條件的力度。例 3（2017 國(guó)考）公元 250 年至 800 年，瑪雅文明還十分發(fā)達(dá)，城市繁榮，莊稼收成也很喜人。氣候顯

47、示，這一時(shí)期瑪雅地區(qū)的降水量相對(duì)較高。此后瑪雅文明開始。從公元 820 年左右起，在連續(xù) 95 年的時(shí)間里，該地區(qū)開始經(jīng)歷斷斷續(xù)續(xù)的干旱，有些地方的干旱甚至持續(xù)了數(shù)十年之久。許多由此認(rèn)為，9 世紀(jì)的氣候變化或許正是瑪雅文明消亡的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述的觀點(diǎn)？（）A.在 9 世紀(jì)的瑪雅城市大多分布在南部，使用木材進(jìn)行的建造活動(dòng)也大大減少23B.和所有大型農(nóng)耕文明一樣，瑪雅人的很大程度上依賴于農(nóng)作物，干旱導(dǎo)致農(nóng)減少，嚴(yán)重影響瑪雅人的生存C.大多數(shù)瑪雅城市是在公元 850 年到 925 年之間的，和干旱發(fā)生的時(shí)間高度重合D.公元 1000 年至 1075 年期間，瑪雅地區(qū)石雕和其他建造活動(dòng)

48、減少了半，而那時(shí)當(dāng)?shù)赜忠淮瘟藝?yán)重的旱災(zāi)【】3.問“最能支持上述觀點(diǎn)”，優(yōu)先找論點(diǎn)、論據(jù)，沒有“前提”不考慮搭橋?！坝纱苏J(rèn)為”引導(dǎo)論點(diǎn)：9 世紀(jì)的氣候變化或許正是瑪雅文明消亡的。“由此認(rèn)為”之前為論據(jù)，不重點(diǎn)關(guān)注。A 項(xiàng)沒有提及“瑪雅文明消亡”，排除。B 項(xiàng)解釋“為什么氣候變化引起瑪雅文明消亡”，為分析與解釋，保留。C 項(xiàng)“時(shí)間重合”不一定說明二者情況相同，同時(shí)間不意味同情況，不屬于類比。例如：農(nóng)作物減產(chǎn)時(shí)南半球發(fā)生，但二者之間沒有必然，排除。D 項(xiàng)“1000 年至 1075 年”為 11 世紀(jì)，不是論點(diǎn)中的“9 世紀(jì)”，排除?！具xB】【注意】本題沒有問前提/假設(shè)，不優(yōu)先考慮搭橋。例 4（201

49、7）一項(xiàng)研究顯示，先讓受試者參加消除某項(xiàng)偏見的學(xué)習(xí)，并給受試者與消除該偏見學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)。之后，讓受試者進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，同時(shí)重復(fù)那些相關(guān)聯(lián)，以重新激活消除該偏見的學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質(zhì)量越高，偏見減少得越多。研究由此推測(cè)，睡眠干預(yù)可減少偏見與。睡眠干預(yù)可減少偏見與。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？（）A.普通民眾難以得到消除偏見學(xué)習(xí)的睡眠干預(yù)B.睡眠充足、睡眠質(zhì)量高的人比其他人更不易產(chǎn)生偏見與C.有身高、相貌的人經(jīng)過睡眠干預(yù)后，程度明顯降低D.在接受睡眠干預(yù)的受試者中，有一部分人并不存在明顯的偏見或【】4.本題課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 68%。問“最能支持上述論證”，“由此

50、推24測(cè)”引導(dǎo)論點(diǎn)：睡眠干預(yù)可減少偏見與。論據(jù)為實(shí)驗(yàn)，可以略讀，以論點(diǎn)為。A 項(xiàng)與“睡眠干預(yù)是否減少偏見”沒有關(guān)系，僅說明“普通民眾難以得到”，排除。B 項(xiàng)論點(diǎn)為“睡眠干預(yù)可以減少偏見”，選項(xiàng)為“更不容易產(chǎn)生偏見”，“產(chǎn)生”與“減少”不同，“產(chǎn)生”為有沒有，“減少”為有了以后是否能夠消除，偷換概念，排除。C 項(xiàng)舉了“身高、相貌”人群的例子，且出現(xiàn)“睡眠干預(yù)、程度降低”，通過舉例方式加強(qiáng)，保留。D 項(xiàng)說明“選擇的被試者中有一部分人不符合要求”，為削弱項(xiàng)，排除?！具xC】【注意】1.好不好與貴不貴、普及不普及無關(guān)。例如題干為“這藥有用”，A項(xiàng)為“這藥很貴，人們用不起”，A 項(xiàng)與論點(diǎn)無關(guān)，論點(diǎn)討論是否

51、有用，對(duì)于是否用的起不在考慮范圍內(nèi)。例 4 中 A 項(xiàng)表明“普通群眾用不起睡眠干預(yù)”，與題干“睡眠干預(yù)”有沒有用無關(guān)，排除。2.例 4 中 C 項(xiàng)為舉例子，不用考慮是否為縮小范圍，論證題目中不考慮縮小范圍。例 5（2016）本身沒有明顯的能力。但是許多流行病學(xué)發(fā)現(xiàn)，喝酒與多種的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)正相關(guān)也就是說，喝酒的人群中，多種的升高了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述發(fā)現(xiàn)？（）A.在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物乙醛可以穩(wěn)定地附著在 DNA上，導(dǎo)變或者突變B.東歐地區(qū)的人廣泛食用甜烈性酒，該地區(qū)的食管癌很高C.煙草中含有多種成分，其在內(nèi)代謝物與在內(nèi)代謝物相似D.有科學(xué)家估計(jì)，如果美國(guó)人都戒掉煙酒，那么 80%的消化道癌

52、可以避免【】5.本題課堂測(cè)驗(yàn)正確率為 79%。問“最能支持上述發(fā)現(xiàn)”，論點(diǎn)：25喝酒的人群中，多種的升高了。說明喝酒的人容易得，只有論點(diǎn)，考查補(bǔ)充論據(jù)（解釋、舉例子）。A 項(xiàng)為解釋原理，保留。B 項(xiàng)“東歐地區(qū)、甜性烈酒、食管癌”為舉例子，是對(duì)于主體、喝酒種類、得病種類的舉例，保留。對(duì)比 A、B 項(xiàng)，解釋的加強(qiáng)力度大于舉例加強(qiáng)，則 A 項(xiàng)當(dāng)選。C 項(xiàng)為類比項(xiàng)，排除。D 項(xiàng)“戒掉煙酒”中煙、酒哪一個(gè)起作用不清楚，排除?！具x A】【注意】1.力度：解釋舉例子。2.類比項(xiàng)不選擇：（1）選項(xiàng)特征：兩者相似。如“煙草有成分”為無關(guān)項(xiàng)，當(dāng)有“代謝物與相似”則為類比項(xiàng)，若為二者類比，則一定要說明二者相似。（2

53、）與舉例子的區(qū)別：例如“愛吃肉”，A 項(xiàng)為“美國(guó)人愛吃肉，美國(guó)人與很相似”，為類比項(xiàng)。B 項(xiàng)為“人愛吃肉”，為舉例子。并列主體且相似為類比，包含主體為例子。例 6（2018 國(guó)考）開車斗氣、胡亂變線、強(qiáng)行超車等“路怒癥”是一種被稱為間歇性、暴發(fā)性（IED）的心理疾病。有研究發(fā)現(xiàn)，IED 患者弓形蟲檢測(cè)呈陽性的比例是非 IED 組的兩倍。研究者認(rèn)為，弓形蟲有可能是導(dǎo)致包括“路怒癥”在內(nèi)的 IED 的罪魁禍?zhǔn)?。以下哪?xiàng)如果為真，無法支持研究者的觀點(diǎn)？（）A.了弓形蟲的老鼠往往更大膽、更敢于，也因此更容易被貓抓到B.弓形蟲使大腦中威脅反應(yīng)的神經(jīng)元受到過度刺激，易行為C.對(duì)弓形蟲檢測(cè)呈陽性的 IED 患者施以抗蟲治療之后，沖動(dòng)行為減少D.弓形