小學(xué)語文六年級下冊第一單元測試題

1、部編版六年級語文下冊 第一單元測試一、字詞百花園。1下列詞語中加粗字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )。A.正月 正確 正直 端正B.纖細(xì)纖繩纖維纖夫C.散步松散散開散漫D.噴撒撒種播撒撒了湯2.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。臘八這天要泡Iabasu cn();臘月二十三，bi m p co()聲一 響，便有了年的味道。除夕夜守歲，大年初一人們之間要b ic i( )hOni6()，正月十五吃yuan xi ao()，年的味道f的wd()濃厚。3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A.“光景、光陰、時(shí)光”這三個(gè)詞的意思相近B.新建的商店開始營業(yè)、商店等一天中的第一次成交都可以說是 “開張”C.“熬”是一個(gè)形聲字，下

2、面的“灬”說明這個(gè)字與火有關(guān)D.“駱駝、嘟嚷、預(yù)備、熱鬧”四個(gè)詞中加粗的字都讀輕聲4.在括號里填上合適的詞語。( )的洪水( )地歌唱 煮得( )( )的姿態(tài)( )地嘆氣 吃得( )、 句子游樂場1 北京的春節(jié)， 不能少了臘八粥的味道。（改為反問句）2 即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 （修改病句）3鄉(xiāng)親們對唐東杰布說： “我們要感謝您為民造福。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）4初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許 多白胡子的老孩子， 提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。 （仿 寫句子）賽場奪金的 _ ，戍守邊防的 _，旅居海外的 _，誰不是對祖國充滿了 _

3、呢。三、課文歡樂谷?！癬 一水間，脈脈_。”這兩句詩出自_這兩句詩的意思是 _.2臘八粥一文中，作者對八兒等粥的過程的描寫，可分為迫不及 待地_ 、妙不可言地 _ 和充滿驚訝地 _。全文以比灶臺(tái)矮了許多的八兒的視角， 寫出了臘八粥的 _ 。全文多 用 的 修 辭 手 法 _和_、_、_ 等描寫方法。四、閱讀芳草地。中秋賞月每逢中秋來臨，賞月玩月便成為人們久談不衰的話題。有詞道：明月四時(shí)有，何事喜中秋。 ”為何人們獨(dú)獨(dú)鐘情中秋賞月呢？從時(shí)令上來說，中秋是“秋收節(jié)” 。自古以來，人們便在這個(gè)季節(jié) 飲酒跳舞，喜氣洋洋地慶祝豐收。 從淵源上來說，中秋又是“祭月節(jié)”， 它源于遠(yuǎn)古人類對自然的崇拜。 古代

4、帝王的禮制中有春秋二祭： 春祭 日，秋祭月。祭月的日子最終就固定在八月十五日。從科學(xué)觀 察來看，此時(shí)濕氣已去，沙塵未起，空氣格外清新，天空特別潔凈， 月亮看上去既圓又大， 恰如古人所云：“光輝皎潔。古今但賞中秋月。尋思豈是月華別。都為人間，天土氣清徹。”民間中秋賞月活動(dòng)約始于魏晉時(shí)期，盛于唐宋。瀏覽唐詩，中秋 賞月詩確有多篇，如徐凝詩云：“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮?！?宋代，民間中秋賞月之風(fēng)更加盛行。 東京夢華錄對北宋京都賞月 盛況有“中秋夕，貴家結(jié)飾臺(tái)榭（這里指富貴人家專門搭臺(tái)） ， 民家爭占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)浴钡拿鑼憽Ｃ髑逡院?，每逢中秋，一輪圓月，東升時(shí)，人們便在庭院、

5、樓臺(tái) 擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品上供，邊賞 月，邊暢談。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融。碧空如洗，圓月如盤。人們在盡情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念 遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人，因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱。許 多古詩表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人王建十五夜望月詩云： “今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 ”中國人歷來把家人團(tuán)圓、 親友團(tuán)聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有“花好月圓人團(tuán)聚” 之謂。1文章第二自然段從 _、_、 _ 三個(gè)方面寫了中秋賞月的原因，并詮釋了中秋節(jié) _ 、_、_ 這三方面的內(nèi)涵。2“每逢中秋來臨，賞月玩月便成為人們久談不衰的話題。 ”文中有

6、一個(gè)字與“衰”的意思相反，這個(gè)字是_，可解釋為_ (A.華美B.熾烈C.興旺D.熱烈)。3.下列對文中引用的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )。A.“明月四時(shí)有，何事喜中秋”表達(dá)了詩人對一年四季的圓月的喜愛 之情B.“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮”說明八月十五是賞月圓之景 的最好時(shí)光C.“民家爭占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)浴泵枥L的是北宋京都家家中秋賞月的盛況，突出了中秋賞月風(fēng)俗的歷史悠久4.借“月”表達(dá)思念、團(tuán)圓、親情、友情的名句有很多，請嘗試將 下面的詩詞句補(bǔ)充完整。(1)海上生明月， _ 。(2)_，千里共嬋娟。五、習(xí)作風(fēng)景線。一年里，我們會(huì)度過許多美好的傳統(tǒng)節(jié)日。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日 呢？

7、這個(gè)節(jié)日你是怎么度過的呢？請結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗寫一寫。要求：內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，詳略得當(dāng)。題目自擬。答案 一、1.D解析：本題考查多音字的讀音?？梢愿鶕?jù)意思來區(qū)分多音字的讀音。A項(xiàng)中，“正”表示“正月”的意思時(shí)讀“zheng”，其他情況下讀“zhEg”。因此“正月”中的“正”讀“zh引g”，其他讀“zhGg”。B項(xiàng) 中，“纖”表示“拉船用的繩子”時(shí)讀“qim”，其他情況下讀“xian”因此“纖繩” “纖夫”中的“纖”讀“qim”，其他讀“xia”。C項(xiàng)中，“散”表示“松開” “零碎的”“藥末”等時(shí)讀“s0”，表示“由 聚集而分離” “散布”“排遣”等時(shí)讀“sm”。 因此， “散步”“

8、散開” 中的“散”讀“sm”，其他讀“s岔”。D項(xiàng)中，“撒”表示“散布”“散 落”時(shí)讀“sa：表示“放開” “排出，漏出” “盡量使出來或施展出 來”時(shí)讀“sa”因此本項(xiàng)中，四個(gè)詞語中的“撒”都讀“sa”解析： 本題選D。2.臘八蒜 鞭炮 彼此 賀年 元宵 分外 解析：本題考查字形。在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確書寫即可。3. D解析：本題考查字詞的綜合練習(xí)。A項(xiàng)中，三個(gè)詞語都是表示時(shí)間的 稱謂。時(shí)間的稱謂有很多，如時(shí)光、光陰、光景、歲月、年華等。B項(xiàng)中，結(jié)合北京的春節(jié)中“多數(shù)鋪戶在初六開張”或聯(lián)系生活實(shí) 際可知是正確的。C項(xiàng)中，部首“。、”有兩種含義，一是與火有關(guān)， 如煮、蒸、煎、熬等；二是表示尾巴

9、，如燕等。D項(xiàng)中，“預(yù)備”的“備”讀“b百”，其他三個(gè)詞語中的加粗字均讀輕聲。解析：本題選D。4示例：咆哮 愉快 濃稠 優(yōu)美 沉重 香甜 解析：本題考查詞語搭配。 根據(jù)自己的積累，選擇合適的詞語填空即 可。填完之后要再讀一讀，檢查一下是否合適。二、1示例：北京的春節(jié)，怎能少了臘八粥的味道呢？ 解析：本題考查陳述句改反問句的能力。 把陳述句改為反問句的方法 是：將句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞， 在句中加上 反問語氣詞（怎、怎能、怎么、難道等） ，在句末加疑問助詞（呢、 嗎等），句末的句號改為問號。知道了這個(gè)規(guī)律，就不難作答了。2示例：即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。解析：

10、本題考查修改病句。修改病句的方法是反復(fù)讀句子，找出病因 并對癥修改。 這是一個(gè)含有關(guān)聯(lián)詞語的句子， 在修改病句時(shí)不能忽略 關(guān)聯(lián)詞語的使用。本句中的“即使卻”是一個(gè)混合使用了假 設(shè)關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。 根據(jù)語境我們可以得出， 這句話應(yīng)該 使用假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，因此可修改為“即使也”。3：鄉(xiāng)親們對唐東杰布說，他們要感謝唐東杰布為民造福。 解析：本題考查直述句與轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。 直述句改為轉(zhuǎn)述句的方 法是：改變?nèi)朔Q代詞，把“你、我”改為“他（她）”，“我們”改 為“他們”；把冒號改為逗號；刪去引號；可適當(dāng)調(diào)整語序。 知道了這個(gè)方法，即可準(zhǔn)確改寫句子。4.示例：健兒 戰(zhàn)士 游子 無限深情解析

11、：本題考查仿寫。完成解析：本題，首先要找到這句話的主題。 根據(jù)提供的文字可以判斷， 這句話表達(dá)的主題是中華兒女對祖國的無 限深情（也可以是深深熱愛） 。其次，扣住主題完成前三空的詞語搭 配。最后，把主題填入第四空即可。三、1盈盈 不得語 迢迢牽牛星 二人雖然只相隔了一條清澈的 銀河，但也只能含情脈脈相視無言 解析：本題考查詩句的積累和理解。 根據(jù)對本單元中的 迢迢牽牛星 的學(xué)習(xí)，完成詩句補(bǔ)充填空，做到不寫錯(cuò)別字。完成詩句的理解，注 意將詩句解讀完整。2盼 猜 看 濃香可口 擬人 語言 心理 動(dòng)作 解析：本題考查對課文的整體把握。仔細(xì)閱讀課文，提取內(nèi)容和寫法 信息，完成填空即可。四、1時(shí)令 淵源

12、 科學(xué)觀察 慶祝豐收 崇拜 自然 天凈氣清 解析：本題考查獲取信息的能力。認(rèn)真閱讀第二自然段，結(jié)合問題提 煉關(guān)鍵詞完成解析：本題。注意后三個(gè)空對中秋內(nèi)涵的詮釋，不能完 全引用段落中的詞語，為了表達(dá)更流暢，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整加工， 形成一個(gè)關(guān)鍵詞來填寫。2盛C解析： 本題考查形成解釋的能力。 寫出“衰”的反義詞， 首先要結(jié)合 句子知道“衰”的含義是“事物發(fā)展轉(zhuǎn)向微弱” ；其次認(rèn)真讀短文， 從中找出與其意思相反的字； 最后結(jié)合文中的句子， 選出這個(gè)字的解3A解析：本題考查形成解釋的能力。 本文所引用的內(nèi)容多是我們不太熟 悉的，除了借助查資料的方法理解之外， 還可以結(jié)合短文語境或引文 中的關(guān)鍵詞進(jìn)行理解。A項(xiàng)中，詞句中的“喜中秋”是這兩句詞的魂， 這兩句詞表達(dá)的是人們對中秋圓月的喜愛之情， 所以選項(xiàng)中 “一年四 季”的說法是不正確的。B項(xiàng)中，聯(lián)系第三自然段的前三句，可以得 出中秋，即八月十五是賞月最好的時(shí)候，所以正確。C項(xiàng)中，可以結(jié) 合其出處，體會(huì)出中秋賞月的歷史