5.1.6《鳥》教學設計（表格式）

1、鳥教學設計教學內容鳥課型新授教學目標知識與技能：1. 闡述鳥適于飛行的特點；2. 概述鳥的主要特征。過程與方法：1. 通過對鳥的形態(tài)結構、生理等一系列的觀察實驗和分析，培養(yǎng)觀察分析能力；2. 通過探究活動，培養(yǎng)科學探究能力和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。情感態(tài)度與價值觀：認識到鳥時維持生態(tài)系統(tǒng)平衡和穩(wěn)定的重要因素，愛鳥護鳥人人有責。教學分析重點鳥類的主要特征難點鳥類適于飛行的特點教學過程教學內容設計意圖一、 詩詞引入【出示詩詞】兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。引導學生找出詩詞中的鳥。【過渡

2、】介紹世界現(xiàn)存的鳥類和中國的鳥類。二、 多種多樣的鳥【欣賞視頻】大山雀、金雕、丹頂鶴、啄木鳥、野鴨的特點?！咎岢鰡栴}】1.推測鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系？2.推測鳥足的特征和鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？【任務一】表格鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短、直纖細，善于抓握以食蟲為主林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨【得出結論】鳥喙的特征與食性相適應，鳥足的特征與生活環(huán)境相適應。三、 鳥適應飛行的特點1.鳥的外部特征【觀看視頻】飛機實驗【出示任務二】飛機類型飛行距離原因【得出結論】鳥的體型呈流線型，能夠減少空氣阻力，適于飛行。【拓展】介紹流線型減少阻力的原理和應用。【出示圖片】鳥的羽毛【講解】鳥

3、的正羽和絨羽分別對鳥適于飛行的意義?！境鍪緢D片】鳥的翼【講解】鳥翼適于飛行的意義。2.鳥的內部結構【出示圖片】鳥的肌肉【講解】鳥的胸肌發(fā)達適于飛行的意義。【出示圖片】鳥的骨骼【講解】鳥的骨骼適于飛行的特點3. 鳥的生理特征【出示圖片】鳥的呼吸器官【出示任務三】引導學生完成。【播放實驗視頻】模擬鳥的雙重呼吸【播放視頻】鳥的雙重呼吸動圖【出示任務四】說出鳥的消化系統(tǒng)中適于飛行的特點通過一系列的圖片和文字資料，讓學生總結歸納出鳥適于飛行的特點，培養(yǎng)學生的閱讀能力和概括能力。通過一段學生自己改編的RAP總結，提高學生的學習興趣，同時總結了本節(jié)課的重難點內容【出示任務五】說出鳥的循環(huán)系統(tǒng)中適于飛行的特點心臟占體重的百分比/心搏次數(shù)/min人0.4272鴿1.71135244金絲雀1.68514蜂鳥2.37615【出示任務六】嘗試總結鳥的特征?！究偨Y】播放視頻：改編RAP四、鳥與人類生活的關系【講解】鳥與人類生活的關系并進行情感升華。通過詩詞引入課題，讓學生體會鳥