部編人教版一年級下學(xué)期語文閱讀理解過關(guān)專項練習(xí)含答案

1、部編人教版一年級下學(xué)期語文閱讀理解過關(guān)專項練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 課外閱讀。春雨，落下來啦！甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來土粒兒濕啦，油黑油黑的；草葉兒濕啦，嫩綠嫩綠的；花瓣兒濕啦，火紅火紅的。春雨是什么顏色呢？土粒說，是黑色的；草葉說，是綠色的；花瓣說，是紅色的。咦？春雨到底是什么顏色呢？1文中還有一個與“甜津津”類似的詞語，請找出來。_2照樣子，寫句子。咦？春雨到底是什么顏色呢？咦？_3春雨落在_、_、_身上。4我覺得春雨是_色的，因為_二、 閱讀兒歌，回答問題。冬爺爺?shù)暮佣瑺敔敚娱L，亮晶晶，硬邦邦。掛在哪兒？樹枝上、屋檐下、山崖旁風(fēng)娃娃，很喜歡，吹呀吹，蕩啊蕩，吹得胡

2、子響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！掉了一根粗又長，送給爺爺做拐杖！1冬爺爺?shù)暮訏煸谀膬海坑谩?”畫出來。2冬爺爺?shù)暮悠鋵?shí)是_。3冬爺爺?shù)暮舆€可以做什么？仿照兒歌填一填。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！掉了一根粗又長，送給_做_！三、 快樂閱讀。黃牛的尾巴像鞭子，趕走蒼蠅和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，飛行的時候掌方向。魚兒的尾巴像船槳，左右搖擺向前進(jìn)。1兒歌中動物的尾巴像什么？用“”圈出來。2選一選動物的尾巴的作用。（填字母）A左右搖擺向前進(jìn) B掌方向 C趕走蒼蠅和蚊子（1）燕子的尾巴能（_）。 （2）魚兒的尾巴能（_）。（3）黃牛的尾巴能（_）。3我還知道（_）的尾巴能（_）。四、 讀一讀，想一想。 小露珠天亮了，

3、鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“讓我看看，露珠是什么樣？”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1短文一共有_句話。2照樣子寫詞語。 亮晶晶、_、_、_3照樣子寫句子。 露珠兒好像小珍珠。_好像_4露珠兒不見了，是因為（ ）A太陽出來了。B掉在地上了。5從這篇短文中，你知道了什么知識？ _五、 讀一讀，想一想，做一做。我自己做早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿。”上學(xué)時，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背?！弊鐾曜鳂I(yè)，爸爸要給我收拾學(xué)具。我說：“不，我自己收拾?！蓖砩?，媽

4、媽要幫我洗襪子。我說：“不，我自己洗?！蔽沂且荒昙壍男W(xué)生了，自己的事情自己做。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（填序號）背 穿 洗 收拾“我”自己（）衣服、（_）書包、（_）學(xué)具、（_）襪子，真能干！2填一填。小朋友慢慢長大了，要學(xué)會_的事情_做。3你自己會做什么呢？想一想，寫一寫。_六、 讀一讀，做一做。 螞蟻非常想到天上去旅行，可是它不會飛。蒲公英主動幫助螞蟻。于是，螞蟻抱著蒲公英的種子飛上了天。螞蟻在天上看到了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、飛來飛去的小鳥、高高的山、清清的水1誰想到天上去旅行？_2誰幫助了螞蟻？_3螞蟻是怎樣飛上天的？方法提示：注意螞蟻的動作。_4選一選。 藍(lán)藍(lán)的_ 山白白的_ 天高高的_

5、 云清清的_ 水5螞蟻在天上看到了什么？ _七、 閱讀短文，完成練習(xí)。好鄰居每天早晨，我都能聽見花喜鵲那動聽的叫聲。今天，我想數(shù)一數(shù)大樹上落了多少只花喜鵲，數(shù)啊數(shù)，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹D害蟲3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫出來。5根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。（1）每天傍晚，“

6、我”都能聽見花喜鵲動聽的叫聲。 （_）（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹。 （_）八、 閱讀分享狼和七只小羊（節(jié)選）羊媽媽要出門，囑咐七個孩子們不要給狼開門。不久，有人敲門：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了?！毙∩窖騻兟牭酱謫〉穆曇?，知道是狼來了。“我們不開門，”它們大聲說，“你不是我們的媽媽。我們的媽媽說話聲音又軟又好聽，你是狼！”于是，狼跑到雜貨店，買了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細(xì)了。然后，它又回來敲山羊家的門，喊道：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了。”狼把它的黑爪子搭在了窗戶上，小山羊們看到黑爪子，叫道：“我們不開門。我們的媽媽沒有你

7、這樣的黑爪子。你是狼！”于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上灑點(diǎn)白面粉。他第三次跑到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開了屋門。狼毫不客氣地把它們?nèi)纪踢M(jìn)了肚子節(jié)選自德國格林兄弟的格林童話1短文共有_個自然段，其中第四自然段有_句話。2羊媽媽和狼有什么不同？請你用文中的詞句說一說。不同1：羊 ；狼 。不同2：羊 ；狼 。3羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會怎么做？請你展開想象，繼續(xù)往下續(xù)編故事吧！_4下面的故事有四個出自格林童話，分別是（_）A青蛙王子 B豌豆上的公主 C漁夫和他的妻子D小紅帽 E冰雪女皇 F白雪公主九、 閱讀園地大地媽媽的孩子老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池

8、荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1選一選。 A桂花和金裝 B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝 D滿池荷花和綠裝老大帶來的是(),老二帶來的是(),老三帶來的是(),老四帶來的是()。2我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是 、 、 、 。3你最喜歡誰?為什么? _十、 讀短文，回答問題。動物的舌頭狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運(yùn)。蛇的舌頭好像“探（tàn）測（cè）儀（yí）”，爬行時，舌頭一伸一縮，幫助它找食物和探路。青蛙的舌頭向外分叉，伸出時舌頭上的黏（n

9、ián）液（yè）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細(xì)，上面的倒鉤能伸進(jìn)樹洞，鉤出里面的害蟲。1短文共有（_）個自然段，第二個自然段有（_）句話。2從文中找出下面詞語的反義詞?？s（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介紹了哪幾種動物的舌頭，請你用“ ”標(biāo)出它們的名字。4文中動物的舌頭各有什么特點(diǎn)或作用？請你連一連。狗 有倒鉤 蛇 舌頭向外分叉 青蛙 調(diào)節(jié)體溫 啄木鳥 尋找食物和探路 5你還知道哪些動物的舌頭的特點(diǎn)？試著寫一寫吧。_十一、 快樂閱讀兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，另一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓

10、我先過橋。”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋?！彼鼈冋l也不肯讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里發(fā)出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（_）個自然段？2在文中找出兩對意思相反的字或詞寫在括號里。（ ）（ ） （ ）（ ）3白羊和黑羊分別說了什么？用“ ”在文中畫出白羊說的話，用“”畫出黑羊說的話。4你想對兩只羊說：“_?！笔?、 我會讀短文，回答問題。風(fēng)睡著了風(fēng)奔跑著，來到草原。他想卷起青草下的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原說：“風(fēng)啊，別跑那么急，我不會讓你卷走黃沙的。”風(fēng)走了，帶走的只是草原的清香。風(fēng)奔跑著，來到樹林。樹林對風(fēng)說：“風(fēng)啊，別跑那么急，在我這兒休息休息吧。

11、”風(fēng)躺在樹林的懷抱里，慢慢地睡著了。1風(fēng)來到了（_）和（_）這兩個地方。A大海 B草原 C城市 D樹林2下面的說法對嗎？對的打“”，錯的打“×”。風(fēng)來到草原，卷走了黃沙。（_）樹林叫風(fēng)休息休息，風(fēng)慢慢睡著了。（_）3風(fēng)“睡著了”在文中的意思是（ ）A樹林阻擋了風(fēng)，讓風(fēng)停下來了。B風(fēng)吹過樹林，越來越快了。十三、 讀一讀，完成練習(xí)。寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下 沙灘上 石縫里 礁石邊上（1）小螃蟹藏在_。 （2）海蠣子掛在_。（3）

12、海蛤躲在_。 （4）海螺躺在溫暖的_。2“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什么？用“ ”在文中畫出來。3看圖，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了，_把_悄悄地留在了海灘。十四、 快樂閱讀下雨了。荷（hé）葉姐姐像一把翠（cuì）綠的傘站在池塘（táng）里。一條小魚（飛 游 跳）過來，躲（du）在荷葉傘下。一群蜻蜓（飛 游 跳）過來，躲在荷葉傘下。一只青蛙（飛 游 跳）過來，躲在荷葉傘下荷葉姐姐為別人遮（zh）了雨，她自己卻淋（lín）濕了。雨停了。陽光照在荷葉傘上，亮閃閃的，那是荷葉姐姐

13、在高興地眨（zh）著眼笑呢！1這篇文章一共有_個自然段。2在文中括號內(nèi)選擇合適的字，用“”標(biāo)出。3文中共寫了（ ）種小動物躲在荷葉下，用橫線在文中勾出這幾種小動物的名字。答案1、1香噴噴2這個人到底是誰呢？3 土粒 草葉 花瓣 4 紅 春雨落在桃花上，桃花紅了。 2、1樹枝上、屋檐下、山崖旁2冰3 寶寶 玩具 3、1鞭子 剪刀 船槳2 B A C 3 小貓 保持平衡 4、142 綠油油 紅彤彤 黑乎乎 3 臉蛋 蘋果 4A5露珠會揮發(fā)。5、1 2 自己 自己 3示例：系鞋帶、疊被子、打掃房間等。6、1螞蟻想到天上去旅行。2蒲公英幫助了螞蟻。3螞蟻是抱著蒲公英的種子飛上天的。4 天 云 山 水 5藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、飛來飛去的小鳥、高高的山、清清的水7、1 3 3 2B3C4花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒5 × 8、1 5 4 2聲音又軟又好聽 聲音粗啞白爪子黑爪子3羊媽媽到家之后，看到屋子里雜亂不堪，幾個孩子也不見了，她趕緊去找。終于，她在大樹的下面找到了睡覺的狼，狼的肚子鼓鼓的，幾個孩子在肚子里大聲喊著：“媽媽，快來救救我們！”羊媽媽聽到了孩子們的聲音，找到剪刀，剖開狼的肚子，救出了七只小羊。4A C D F9、1. BDAC 2. 2.春天夏天秋天冬天3.示例:我喜歡老三秋天,因為秋天有飄香的桂花,田野、