初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)芒 卡 中 學(xué)學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)基本操作2013年4月（田學(xué)明制）臨滄市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜茖?shí)驗(yàn)基本操作考查項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（物理）物理實(shí)驗(yàn)一 用天平稱(chēng)量體積相同的木、鋁和鐵塊【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十一章第二節(jié) 第10頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用托盤(pán)天平。【實(shí)驗(yàn)用品】托盤(pán)天平及砝碼、體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。2.調(diào)節(jié)天平平衡（分）1.把天平放在水平桌面上，觀察天平的稱(chēng)量和分度值。2.將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處。13.調(diào)節(jié)橫梁右端

2、的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處。13.分別將被測(cè)物體和砝碼放于天平托盤(pán)上（1分）1.將被測(cè)木塊輕放在左盤(pán)上。2.估測(cè)木塊的質(zhì)量，用鑷子將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤(pán)上。4.再次調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡（2分）1.用鑷子向右盤(pán)加減砝碼。12.調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁恢復(fù)平衡。15.讀數(shù)、算出被測(cè)物體質(zhì)量（2分）算出右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，即得出左盤(pán)中被測(cè)木塊的質(zhì)量。M木= 26.測(cè)體積相同的鋁塊和鐵塊質(zhì)量（1分）分別取體積相同的鋁塊和鐵塊，重復(fù)以上步驟，讀出相應(yīng)數(shù)據(jù)、算出被測(cè)物體質(zhì)量。M鋁= M鐵= 17.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整

3、齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)二（1） 測(cè)量固體（石塊）的密度【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十一章第四節(jié) 第19頁(yè)。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)測(cè)量形狀不規(guī)則固體密度的方法?！緦?shí)驗(yàn)用品】托盤(pán)天平及砝碼、量筒、燒杯、細(xì)線(xiàn)、小石塊、水?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。2.用天平稱(chēng)出被測(cè)物體的質(zhì)量（分）（一）調(diào)節(jié)天平平衡（分）1.把天平放在水平桌面上，觀察天平的稱(chēng)量和分度值。2.將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處。3.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處。（二）分別將被測(cè)物體和砝碼放于天平托盤(pán)上（分）1.將被測(cè)小石塊輕放

4、在左盤(pán)上。2.估測(cè)小石塊的質(zhì)量，用鑷子將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤(pán)上。（三）再次調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡（分）1.用鑷子向右盤(pán)加減砝碼。2.調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁恢復(fù)平衡。（四）讀數(shù)、算出被測(cè)物體質(zhì)量（分）算出右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，即得出左盤(pán)中被測(cè)小石塊的質(zhì)量。3.利用排水法，用量筒測(cè)出被測(cè)物體的體積（分）（一）測(cè)出水的體積，讀數(shù)準(zhǔn)確（分）1.觀察量筒最大刻度和分度值12.向量筒中倒入適量的水。3.視線(xiàn)與凹液面下表面持平。14.觀察液面所對(duì)應(yīng)的刻度。5.測(cè)出水的體積，讀數(shù)準(zhǔn)確，寫(xiě)出水的體積數(shù)值。（二）測(cè)出水和小石塊的總體積，方法正確（3分）1.用細(xì)線(xiàn)將小石塊系

5、好。2.將小石塊浸沒(méi)于量筒內(nèi)的水中。3.視線(xiàn)與凹液面下表面持平4.觀察量筒內(nèi)液面所對(duì)應(yīng)的刻度。5.測(cè)出水和小石塊的總體積，方法正確，記錄水和小石塊的總體積數(shù)值。6.求出小石塊的體積。4.將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確填入表格中，正確寫(xiě)出密度公式并計(jì)算出被測(cè)物體的密度數(shù)值（分）（一）將數(shù)據(jù)填入表格中（分）待測(cè)量m(kg)V水(m3)V水石(m3)測(cè)量值（二）正確寫(xiě)出密度公式（分）小石塊密度公式= （三）算出數(shù)值（分）數(shù)值= 5.整理儀器（分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)二（2） 測(cè)量液體（鹽水）的密度【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十一章第四節(jié) 第19頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)測(cè)量液

6、體密度的方法。【實(shí)驗(yàn)用品】托盤(pán)天平及砝碼、量筒、燒杯、鹽水。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.用天平稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量（分）1.往燒杯里倒入適量的鹽水，注意鹽水不能外溢。2.用天平正確稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，記錄在下表中。23.測(cè)出量筒里鹽水的體積（1分）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出量筒里鹽水的體積V，記錄在下表中。14.算出量筒里鹽水的質(zhì)量（3分）1.用天平稱(chēng)出燒杯和杯中剩余鹽水的質(zhì)量m2 。22.算出量筒里鹽水的質(zhì)量，記錄在下表中。15.計(jì)算鹽水的密度（分）1.計(jì)算鹽水的密度，記錄在下表中。燒杯和鹽

7、水的質(zhì)量 m1（g）燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量 m2（g）量筒里鹽水的質(zhì)量m=m1m2量筒里鹽水的體積 V（cm）鹽水的密度 （g/ cm）12.結(jié)論： 鹽水 _6.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)三 刻度尺的使用【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十二章第三節(jié) 第37頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度。【實(shí)驗(yàn)用品】刻度尺、被測(cè)物體。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分檢查實(shí)驗(yàn)器材（分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。二、觀察刻度尺（2分）1.選擇合適的刻度尺。12.觀察刻度尺的量程和分度值，觀察零刻度線(xiàn)是否磨損。

8、1三、用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度（分）1.使刻度尺的刻度線(xiàn)盡量靠近被測(cè)物體；刻度尺零刻度線(xiàn)與物體的被測(cè)邊緣對(duì)齊。12.讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與刻度尺面垂直。13.準(zhǔn)確讀出被測(cè)物體的長(zhǎng)度L，要估讀到分度值的下一位。14.正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。15.重復(fù)1-4步驟2次，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。L1= L2= 四、算出被測(cè)物體的長(zhǎng)度（1分）1. 求出被測(cè)物體的長(zhǎng)度的平均值。2.結(jié)論：被測(cè)物體的長(zhǎng)度L _六、整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)四 摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十二章第五節(jié) 第45頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕Σ亮?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響?！緦?shí)驗(yàn)用品】

9、60;小車(chē)、斜面、長(zhǎng)木板（或課桌）、毛巾、棉布、刻度尺。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（分）摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體有什么影響？2.猜想與假設(shè)（分）如果物體不受力，物體將_。3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（分）讓小車(chē)從同一高度下滑后，比較在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離的大小，找出摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)有什么影響。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（分）1.選取你需要的實(shí)驗(yàn)儀器與器材，檢查器材是否齊全、完好。2在水平木板上先鋪上毛巾，讓小車(chē)從斜面頂端從靜止開(kāi)始下滑，觀察小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，并記錄在下表。13在水平木板上先鋪上棉布，讓小車(chē)從斜面頂端從靜止開(kāi)始下滑，觀察小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)

10、的距離，并記錄在下表。 14水平木板上不鋪物體，讓小車(chē)從斜面頂端從靜止開(kāi)始下滑，觀察小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，并記錄在下表。15正確記錄數(shù)據(jù)。摩擦表面阻力的大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/m毛巾棉布木板15.分析與論證（3分）分析小車(chē)從同一高度下滑后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離的大小，找出摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)有什么影響： 1.平面越粗糙，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_，說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦力越_，速度減小得越_。12.平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_，說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦力越_，速度減小得越_。 13.結(jié)論：可以猜想到：如果物體不受力，物體將_。16.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)

11、五 彈簧測(cè)力計(jì)的使用【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十三章第一節(jié) 第53頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繒?huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小?！緦?shí)驗(yàn)用品】彈簧測(cè)力計(jì)、小車(chē)或其它物體?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.彈簧測(cè)力計(jì)的使用（8分）1.估測(cè)小車(chē)或其它物體的重力，選擇恰當(dāng)量程的彈簧測(cè)力計(jì)。2.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，觀察指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)。3.把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，正確使用彈簧測(cè)力計(jì)并觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針。24.準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，單位正確。5.正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。123彈簧測(cè)力計(jì)的量程彈簧測(cè)力計(jì)的分

12、度值小車(chē)或其它物體受的重力3.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)六 滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十三章第三節(jié) 第60頁(yè)。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄炕瑒?dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)用品】長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊、幾個(gè)砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)、棉布和毛巾等?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（1分）摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？12.猜想與假設(shè)（1分）（1）可能與接觸面所受的壓力有關(guān)；（2）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）可能與接觸面的大小有關(guān)13.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1分）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速

13、拉動(dòng)木塊，使它在水平長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，改變接觸面所受的壓力或接觸面的粗糙程度或接觸面的大小等情況，分別測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力。14.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（分）1.僅改變接觸面所受的壓力（木塊上不放砝碼、木塊上放砝碼），利用二力平衡測(cè)出對(duì)應(yīng)的摩擦力大小。2.僅改變接觸面的粗糙程度（接觸面為木板、棉布和毛巾），利用二力平衡測(cè)出對(duì)應(yīng)的摩擦力大小。3.僅改變接觸面的大小（木塊平放、木塊立放），利用二力平衡測(cè)出對(duì)應(yīng)的摩擦力大小。5.分析與論證（分）分析記錄的數(shù)據(jù)，對(duì)于提出的問(wèn)題，能初步得出的結(jié)論是：摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的大小無(wú)關(guān)。6.整理儀器（1分）整理器

14、材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)七 杠桿平衡的條件【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十三章第四節(jié) 第65頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛軛U平衡的條件，學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、尋找數(shù)據(jù)間規(guī)律，從中歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一般方法?！緦?shí)驗(yàn)用品】杠桿、鐵架臺(tái)、幾個(gè)砝碼。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（1分）杠杠平衡時(shí)，動(dòng)力（F1）、動(dòng)力臂（L1）和阻力（F2）、阻力臂（L2）之間存在怎樣的關(guān)系呢？12.猜想與假設(shè)（1分）能提出自己合理的猜想與假設(shè)，例：F1·L1F2·L213.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1分）選取你需要的實(shí)驗(yàn)儀器與器材

15、，設(shè)計(jì)并組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，然后記錄杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。14.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（5分）1. 把杠桿安裝在支架（或鐵架臺(tái)）上。2. 調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。3.在杠桿的左右兩邊分別掛上數(shù)目不等的兩串鉤碼，移動(dòng)鉤碼懸掛的位置，使杠桿再次平衡記錄并測(cè)量此時(shí)杠杠的動(dòng)力（F1）、動(dòng)力臂（L1）和阻力（F2）、阻力臂（L2）。4.改變動(dòng)力和阻力的大小，仿照上述方法再做二次。5.將測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)填入下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力 F1(N)動(dòng)力臂 L1(m)阻力F2(N)阻力臂 L2(m)12315.分析與論證（1分）分析上表中的數(shù)據(jù)，例如可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算，找出動(dòng)力（F1）

16、、動(dòng)力臂（L1）和阻力（F2）、阻力臂（L2）之間的關(guān)系，對(duì)于開(kāi)始提出的問(wèn)題，結(jié)論是：杠桿的平衡條件是：F1·L1F2·L216.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)八 浮力的大小【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版九年級(jí)第十四章第五節(jié) 第95頁(yè)。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛×Φ拇笮〉扔谑裁础緦?shí)驗(yàn)用品】塑料塊、溢水杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)、小桶、小木塊?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（分）浮力跟哪些因素有關(guān)呢浮力的大小等于什么2.猜想與假設(shè)（分）浸在液體里的物體受到的浮力可能跟它排開(kāi)的液體的多少有關(guān)。3.

17、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1分）測(cè)出塑料塊受到的重力；測(cè)出塑料塊在水中時(shí)受到的向上的拉力。由重力和拉力求出塑料塊在水中受到的浮力。塑料塊浸在水中的過(guò)程中，杯內(nèi)溢出的水流入小桶中。測(cè)出小桶中的水（排開(kāi)的水）所受到的重力。比較塑料塊所受浮力的大小、塑料塊排開(kāi)的水所受重力的大小，找出它們之間的關(guān)系。14.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4分）1檢查器材是否齊全、完好。2測(cè)出塑料塊所受到的重力G。3測(cè)出小桶受到的重力G桶。14測(cè)出塑料塊浸在水中時(shí)受到的向上的拉力F。在水中的塑料塊受到三個(gè)力的作用，根據(jù)這三個(gè)力的關(guān)系：FF浮G，求出塑料塊所受到的浮力。15測(cè)出小桶和小桶內(nèi)水所受到的總重力G。求出塑料塊排開(kāi)的水所受到的重力

18、G排。15.分析與論證（3分）浸在液體里的物體所受到的浮力跟物體排開(kāi)的液體所受到的重力的關(guān)系_1物體排開(kāi)的液體所受到的重力跟什么因素有關(guān)_1結(jié)論：_16.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)九 探究光的反射規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié) 第39頁(yè)。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出光的反射規(guī)律。【實(shí)驗(yàn)用品】激光筆1只 平面鏡1塊 白紙1張 鉛筆1只，直尺1把 量角器1個(gè) 鐵夾2個(gè)?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（分）光反射時(shí)有什么規(guī)律？2.猜想與假設(shè)（分）光發(fā)生反射時(shí)，反射光線(xiàn)與入射光

19、線(xiàn)有關(guān)。3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（2分）1.利用所給的器材裝配成探究光的反射規(guī)律的裝置；2.探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)；3.探究反射角與入射角關(guān)系；4.探究光反射時(shí)光路具有可逆性。24.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（分）1.利用激光筆和裝配好的裝置探在同一平面內(nèi)找到反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)，當(dāng)白紙折過(guò)一定角度時(shí)，在折過(guò)的紙上_觀察到反射光。12.改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)三次并測(cè)出對(duì)應(yīng)的三組反射角和入射角記錄下來(lái)；入射角=_時(shí)，反射角=_。入射角=_時(shí)，反射角=_。入射角=_時(shí)，反射角=_。23.沿每次實(shí)驗(yàn)時(shí)反射光線(xiàn)的逆方向?qū)⒐馍涞奖敬卧囼?yàn)時(shí)的入射點(diǎn)，觀察到反射光與原來(lái)的入射光是否重合_。5.分析與論證（2分）1

20、.反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)在_；2.反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)_；3.反射角等于_；4.光反射時(shí)光路是_。26.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣0. 2分。7.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十 探究平面鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié) 第43頁(yè)。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出平面鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)用品】薄玻璃1塊 鐵夾2個(gè) 相同蠟燭2只 火柴1盒 刻度尺1把光屏1個(gè) 直角三角尺1把白紙一張鉛筆一只 【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（分）平

21、面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？2.猜想與假設(shè)（分）平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有關(guān)。3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（分）1.把一張白紙鋪在水平桌面上，2.用兩個(gè)鐵夾固定一大小恰當(dāng)?shù)耐该鞑ＡО宀⑹蛊渑c水平桌面上的白紙垂直.3.用鉛筆在白紙上記下透明玻璃板的位置、物像的位置進(jìn)行探究。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（分）1.點(diǎn)燃一只蠟燭置于玻璃板前，拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭置于玻璃板后面，透過(guò)玻璃板觀察并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭直到與像重合；12.用鉛筆在白紙上分別記下玻璃前點(diǎn)燃蠟燭和玻璃扳后蠟燭的位置并作對(duì)應(yīng)標(biāo)注（例如：、）；13.調(diào)整玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭到玻璃板的距離重復(fù)步驟1

22、、步驟2 兩次；4.拿開(kāi)玻璃板后的蠟燭，在此位置放置一個(gè)光屏觀察是否有蠟燭的像。5.拿開(kāi)玻璃用鉛筆連接每次物與像點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)中物、像到玻璃板（平面鏡）的距離并記錄在表格中；6.用量角器測(cè)量物像連線(xiàn)與平面鏡夾角度數(shù)并記錄。夾角為_(kāi)。7.正確記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離(cm)像到平面鏡的距離(cm)1235.分析與論證（分）1.由第1、2、3次試驗(yàn)現(xiàn)象可知道到像與物到平面鏡的距離_, 像與物大小_。12.光屏上是否能得到蠟燭的像_；3.由第1、2、3次試驗(yàn)現(xiàn)象可知道到像與物的連接線(xiàn)與平面鏡之間的夾角為_(kāi)；既物像關(guān)于鏡面_。16.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，

23、填寫(xiě)不規(guī)范扣0. 2分。7.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十一 學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié) 第76頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用溫度計(jì)。【實(shí)驗(yàn)用品】不同量程的溫度計(jì)三只、適量的水、燒杯一個(gè)?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。2.選擇合適的溫度計(jì)（4分）1.估計(jì)水的初溫為_(kāi)0C。12、選擇合適的溫度計(jì)。13. 所選溫度計(jì)的量程是_0C,分度值是_0C。23.測(cè)量水的溫度（4分）1.將溫度計(jì)正確放入所測(cè)液體中待一會(huì)兒。22.調(diào)節(jié)視線(xiàn)使

24、之與溫度計(jì)中刻度線(xiàn)相平，讀出水的溫度為_(kāi)。24.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣分。5.整理儀器（1分）將砝碼放入盒中，整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十二 探究凸透鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié) 第66頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄客雇哥R成像的規(guī)律?！緦?shí)驗(yàn)用品】光具座1套 蠟燭1只 火柴1盒 凸透鏡一只。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（分）凸透鏡所成像的位置、虛實(shí)、倒正、大小與物體的位置有什么關(guān)系？2.猜想與假設(shè)（分）凸透鏡所成像的位置、虛實(shí)、倒正、大小與物體的

25、位置有關(guān)系。3.制定計(jì)劃設(shè)計(jì)試驗(yàn)（分）調(diào)整物距分別為：u2f; fu2f; u<f時(shí)，移動(dòng)光屏使其得到清晰像的位置，測(cè)量并記錄像距,像的性質(zhì)，歸納得出規(guī)律。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（4分）1.正確組裝試驗(yàn)器材； 12、u>2f時(shí), v=_; _<v<_;像的性質(zhì)是_、_、_。3、f<u<2f時(shí), v=_; v>_,像的性質(zhì)是_ 、_、 _ 4、u<f時(shí); 像的性質(zhì)是_、 _、 _.5. 整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或放整齊。5.分析與論證（3分）1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果1_。12.實(shí)驗(yàn)結(jié)果2_。13.實(shí)驗(yàn)結(jié)果3_。16.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，

26、不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣0. 2分。7.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十三 探究水的沸騰【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié) 第87頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克序v時(shí)有什么特點(diǎn)？【實(shí)驗(yàn)用品】觀察水沸騰的裝置一套（鐵架臺(tái)一個(gè)、鐵圈2個(gè)、石棉網(wǎng)一個(gè)、燒杯一個(gè)、80左右的水適量、溫度計(jì)一只、火柴一盒、酒精燈一盞）?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題（分）水沸騰時(shí)有什么特征水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會(huì)越來(lái)越高？2.猜想與假設(shè)（1分）1. 水沸騰時(shí)有大量氣泡在水中產(chǎn)生并上浮。2.水沸騰后繼續(xù)加熱

27、，溫度越來(lái)越高（或不變）、沸騰越來(lái)越劇烈。3.制定計(jì)劃設(shè)計(jì)試驗(yàn)（1分）1. 加熱水觀察、記錄水沸騰時(shí)的特點(diǎn)；2. 根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上建立坐標(biāo)并描點(diǎn)作出溫度時(shí)間圖像；3. 分析論證得出結(jié)論。14.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)（分）1.從水溫80開(kāi)始每分鐘（或適當(dāng)時(shí)間）記錄一次所觀察到的現(xiàn)象和水溫。記錄時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度值一直到水沸騰后3分鐘后止。12.根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)在所給的方格紙中建立坐標(biāo)系并描點(diǎn)作出溫度時(shí)間圖像。5.分析與論證（分）1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果1（寫(xiě)觀察到的水沸騰時(shí)的現(xiàn)象） _。12.實(shí)驗(yàn)結(jié)果2(寫(xiě)沸騰時(shí)水溫保持不變)_。13.實(shí)驗(yàn)結(jié)果3 （沸騰過(guò)程中必須繼續(xù)加熱）_。6.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)

28、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣分。7.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十四 組成串、并聯(lián)電路【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章第三節(jié) 第106頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.會(huì)連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路；2.進(jìn)一步理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)?！緦?shí)驗(yàn)用品】小燈泡兩只、開(kāi)關(guān)3個(gè)、干電池兩只（或?qū)W生電源）、導(dǎo)線(xiàn)若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.畫(huà)出電路圖（即課本P106圖;）（1分）會(huì)畫(huà)電路圖13.先連接串聯(lián)電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡的發(fā)光情況（分）

29、1.會(huì)根據(jù)電路圖連接電路12.在連接電路過(guò)程中斷開(kāi)開(kāi)關(guān)13.把開(kāi)關(guān)分別接在圖中的A、B、C三處閉合，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察燈泡發(fā)光情況；取掉一個(gè)燈，觀察另一個(gè)燈的發(fā)光情況。4.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)知道串聯(lián)電路中的特點(diǎn)。_14.再將燈泡組成并聯(lián)電路，并分別把開(kāi)關(guān)接在干路和兩條支路上（2分）1.分別斷開(kāi)干路、支路的開(kāi)關(guān)，觀察燈泡發(fā)光情況；取掉一個(gè)燈，觀察另一個(gè)燈的發(fā)光情況。12.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)知道并聯(lián)電路的特點(diǎn)。_15.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣分。6.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十五 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】

30、人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章第五節(jié) 第113頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄看?、并?lián)電路中電流的規(guī)律。訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能【實(shí)驗(yàn)用品】?jī)芍灰?guī)格不同的小燈泡、電流表（量程為、3A）一只、兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源一臺(tái)）、開(kāi)關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.畫(huà)出電路圖（即課本P113圖和P116圖）（1分）會(huì)畫(huà)電路圖。13.能測(cè)出串聯(lián)電路不同位置的電流（分）1.能觀察電流表指針是否指在“0”刻度位置，能正確連接電流表；2.先根據(jù)圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察兩燈是否發(fā)光，并把電流表分別接在電路圖中的A、B、

31、C 三處，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表的示數(shù)；13.記錄電流表的示數(shù)；電流表接A電流表接B電流表接C14.結(jié)論：14.能測(cè)出并聯(lián)電路干路、各支路的電流（3分）1.再根據(jù)圖 連接電路，把電流表分別接在電路圖中的A、B、C三處，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表的示數(shù)；12.記錄電流表的示數(shù)：電流表接干路電流表接支路電流表接另一支路13.結(jié)論：15.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣0. 2分。6.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十六 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)下冊(cè)第六章第二節(jié) 第10頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.探究串、

32、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；2.訓(xùn)練使用電壓表的技能?！緦?shí)驗(yàn)用品】2個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、電壓表（量程：3V、15V）1只、1個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.畫(huà)出電路圖（即八年級(jí)物理下冊(cè)P10圖、）（分）會(huì)畫(huà)電路圖。3.用電壓表測(cè)串聯(lián)電路中的電壓（分）1.按圖連接實(shí)物；12.把電壓表分別并聯(lián)在電路中的AB、BC、AC間，測(cè)量L1、L2及電路兩端的總壓；13.實(shí)驗(yàn)記錄：次數(shù)AB間的電壓U1/VBC間的電壓U2/VAC間的電壓U/V124.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：14.用電壓表測(cè)并聯(lián)電路中的電壓（分）1.按圖連

33、接實(shí)物；12.把電壓表分別并聯(lián)在L1、L2兩端，測(cè)L1、L2兩端的電壓；13.實(shí)驗(yàn)記錄：L1兩端的電壓（V）L2兩端的電壓（V）4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：15.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣0. 2分。6.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十七 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章第一節(jié) 第24頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系；2.會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓?！緦?shí)驗(yàn)用品】電壓表（量程3V、15V）1只、電流表（量程、3A）1只、3個(gè)阻值不同的定值電阻、滑動(dòng)變

34、阻器1只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.畫(huà)出電路圖（分）會(huì)畫(huà)電路圖。3.根據(jù)電路圖連接實(shí)物（1分）在連接實(shí)物時(shí)能斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，閉合開(kāi)關(guān)前能將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處。 14.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系（6分）1.檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表電壓表的示數(shù)；12.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片在不同位置，記下相應(yīng)位置電流表、電壓表的示數(shù)。33.實(shí)驗(yàn)記錄：電阻R=次數(shù)電壓表U/V電流表示數(shù)I/A第1次第2次第3次14.結(jié)論：15.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（分）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，不填寫(xiě)不得分，填寫(xiě)不規(guī)范扣

35、分。6.整理儀器（1分）整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置，或擺放整齊。1合 計(jì)10物理實(shí)驗(yàn)十八 測(cè)量小燈泡的電功率【實(shí)驗(yàn)在教材中的位置】人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章第三節(jié) 第46頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)會(huì)一種測(cè)電功率的方法；2.鞏固電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的操作技能。原理：P=UI?！緦?shí)驗(yàn)用品】電流表（量程為、3A）、電壓表（量程為3V、15V）各1個(gè)、小燈泡（額定電壓為）1只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)操作步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實(shí)驗(yàn)器材（1分）檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。12.畫(huà)出電路圖（分）3.根據(jù)電路圖連接實(shí)物（2分）1.會(huì)觀察小燈泡的參數(shù)；2.能正確選擇電流表、電壓表的量程并把它們正確連入電路；3.能正確連接滑動(dòng)變阻器；4. 在連接實(shí)物時(shí)能斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，閉合開(kāi)關(guān)前能將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處。4.測(cè)量小燈泡的電功率（4分）1.閉合開(kāi)關(guān)