蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)表和簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖》（公開課）教案

1、統(tǒng)計(jì)表和簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖（一）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第七冊(cè)教材 P4041頁例1、練習(xí)七第1題和第3題。教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和單式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和表達(dá)數(shù)據(jù)的方法；能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表和完成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。 2使學(xué)生經(jīng)歷完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖、簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解數(shù)據(jù)處理、分析的大體過程，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能，體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含信息，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。 3使學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、你能告訴老師，你最喜歡看什么類型

2、的電視節(jié)目？你認(rèn)為我們班最喜歡哪種節(jié)目的人最多？2、要想知道最喜歡看哪種節(jié)目的人最多，就需要先收集數(shù)據(jù)。（呈現(xiàn)事先收集好的一個(gè)班級(jí)46人的數(shù)據(jù)）你能一眼看出最喜歡哪種節(jié)目的人最多嗎？（不能）你能想辦法整理這些數(shù)據(jù)嗎？（分類整理，可以用畫“正”字的方法記錄的，一畫表示1人，一個(gè)“正”字表示5人） 3、導(dǎo)人：要清楚地表示收集的數(shù)據(jù)和結(jié)果，就需要認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。 (板書課題) 二、學(xué)習(xí)新知 1認(rèn)識(shí)和完成統(tǒng)計(jì)表。(1)引導(dǎo)：這里有一張簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，介紹統(tǒng)計(jì)表。說明：完整的統(tǒng)計(jì)表需要有：反映統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的標(biāo)題和日期，表示統(tǒng)計(jì)的什么、注明什么時(shí)候統(tǒng)計(jì)的，這里標(biāo)題是“某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表”；要有和

3、收集數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，這里的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目有“科普類、綜藝類、動(dòng)畫類、體育類”幾項(xiàng)，還有“合計(jì)”欄；表示的數(shù)據(jù)，這里表示的是“人數(shù)”。（2）科普類有幾人？你是怎么看出來的？你會(huì)接著往下填嗎？（學(xué)生獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)表的填寫）交流；你的統(tǒng)計(jì)表是怎樣填的，最喜歡各類電視節(jié)目的人數(shù)分別是多少人?追問：表里的合計(jì)數(shù)是怎樣計(jì)算的?你從統(tǒng)計(jì)表中知道了些什么？對(duì)比：用統(tǒng)計(jì)表整理后與整理前相比有什么優(yōu)點(diǎn)？2認(rèn)識(shí)和完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（1）引導(dǎo)：除了用統(tǒng)計(jì)表來整理數(shù)據(jù)外，我們還可以用統(tǒng)計(jì)圖來整理數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在我們來觀察這張統(tǒng)計(jì)圖，你看到由哪些部分組成？（和統(tǒng)計(jì)表一樣要有標(biāo)題、日期）還有很多方格，橫軸表示什么？縱軸表示什么？ 追

4、問：在這張統(tǒng)計(jì)圖中每格表示幾人比較合適? （2）介紹畫直條的方法。 畫頂線-畫邊框-涂陰影-標(biāo)數(shù)據(jù)學(xué)生按照要求完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（3）交流：為什么要在直條上標(biāo)出相應(yīng)的人數(shù)。從條形統(tǒng)計(jì)圖中，你還能知道什么？ 人數(shù)最多的和人數(shù)最少的從哪里可以看出來? 3比較。通過上面的活動(dòng)，你能說說統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖分別是怎樣表示數(shù)據(jù)的，它們各有什么特點(diǎn)？（統(tǒng)計(jì)表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的，條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的；統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地反映數(shù)量的多少，而條形統(tǒng)計(jì)圖能更直觀、更形象地表示數(shù)據(jù)。）三、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐 1練習(xí)七第1題讓學(xué)生說說統(tǒng)計(jì)圖的縱軸、橫軸各表示什么，縱軸上1格表示多少，再討論題中的問題。 2做練習(xí)七第3題。 讓學(xué)生看圖，說說這里的條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸表示什么？縱軸表示什么？ 提問：這里每格表示的長度是多少?圖上怎樣確定長江的長度6397千米的? 讓學(xué)生完成條形統(tǒng)計(jì)圖，再交流畫法。(結(jié)合展示學(xué)生的統(tǒng)計(jì)圖說明畫法、檢查日期)提問：你覺得用條形統(tǒng)計(jì)圖表示四條河流的長度有什么好處?(直接看出河流的長度和哪條長些、哪條短些)你從圖上可以知道些什么?3、比較