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文檔簡介
1、思想教育會講話稿這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 思想教育會講話稿這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成
2、長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 查字典范文網(wǎng)原創(chuàng)投稿 一般說來,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師,因為“教師必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 在公司二體系及三高線即將啟動的關鍵時
3、刻,我們?nèi)w干部、新老員工在這里隆重集會,進行思想上的溝通與交流,以期產(chǎn)生共鳴,打造符合中鋼人六條標準的堅強團隊。在此,我代表軋鋼廠全體干職向應邀參會的公司姜總表示熱烈的歡迎。鼓掌 要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中,注意聽說結(jié)合,訓練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,
4、邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學得生動活潑,輕松愉快,既訓練了聽的能力,強化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。 今天我們會議的主題就是“根治陋習,相約文明;立足本職,實現(xiàn)理想,剛剛政工廠長就“根治陋習,相約文明進行了詳盡的闡述與分析,對今后的行為習慣提出了嚴格的要求,特別是近期發(fā)生的一高線喪失剪線鉗事件;車輛的亂停亂放與上下班不排隊等不良習慣,與我們年初提出的四個亮點大相徑庭,相差甚遠,因此我們必須要凈化我們腦中的落后意識、鏟除心中的不良觀念,摒棄“事不關已,高高
5、掛起,不思上進,坐以待斃的不良作風,做一名文明、上進的中鋼人。其次,要加強學習,用知識改變命運,用技術表達價值的觀點,扎根企業(yè),立足本職,實現(xiàn)理想。 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部,我常采用范讀,讓幼兒學習、模仿。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。 本次會議在公司大改革、大升級、二體系全面運作的關鍵時刻召開,一方面可以給老員工的麻木思想提個醒,另一方面能為新員工的急躁思想定個位,從而為加快我們的三高線投產(chǎn)步伐及全年目標任務的圓滿完成奠定良好的思
6、想根底。 一、審時度勢,發(fā)揮潛能。1180m3高爐已于8月16日正式點火,標志著二體系即將全面啟動。公司二體系投產(chǎn)后,我們軋鋼廠將面臨鋼坯急劇上升的生產(chǎn)壓力,再加上鋼材市場日益升溫的大好局面,迫使我們不得不加強過程組織,確保生產(chǎn)順利。這樣一來,不僅一二高線、棒材線要持續(xù)保證穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn),更要確保三高線順利試產(chǎn),如期達產(chǎn)。因此,任務很艱巨、工作很復雜。要達成這一目標,我們?nèi)w干職就必須付出超常的辛苦和智慧,投入大量的前期工作,這樣才會保證工作起來順暢如流水。目標就是命令,只許成功不許失敗,三高線試產(chǎn)及二體系投運后的大生產(chǎn)是公司對我們軋鋼團隊的一次大檢閱,大考驗,我們從上至下必須始終擰成一股勁,領導者
7、要突出一個“領字,老員工要做到一個“帶字,新員工要加強一個“學字,從而到達適應、配合、協(xié)調(diào)、提高的效果。 二、深入了解,加強教育。縱觀軋鋼廠人員整體結(jié)構(gòu),80后占大多數(shù)、70后次之、90后較少。對于80后來說,目前社會的普遍認識就是:以自我為中心,少有感恩之心,對別人要求多、付出少;不愛學習,求知欲不強;渴望成功,但不甚努力;金錢意識、功利意識強;組織紀律性差等。勿庸置疑,我們在座的"80"后人員或多或少存在上述問題,但我們也要一分為二的看到他們身上的閃光點:這局部人出生在改革開放以后,成長在信息爆炸時代,思維獨特,思想活潑,志向遠大,學歷較高,富有熱情,希望被肯定;他們有
8、著發(fā)散性思維,不愿意被動接受現(xiàn)有的東西;他們厭惡以往論資排輩的模式,渴望在工作中實現(xiàn)并持續(xù)提升自己的價值;他們的行動力強;他們對很多東西更具寬容心,他們接受新事物,適應新環(huán)境的本能得到了更多的鍛煉,進而使思想活動表現(xiàn)出明顯的獨立性、選擇性,多變性和差異性,他們是職工隊伍中的新鮮血液,因此80后的人員需要淡薄名利,發(fā)奮有為,豐富實踐經(jīng)驗,增強抗挫心理。70后人群已經(jīng)成為我們干部及職工隊伍中的骨干力量,他們在各種思想的交匯和碰撞中兼收并蓄,既有些傳統(tǒng),又有些現(xiàn)代。他們大多是“兵頭將尾,在平安生產(chǎn)過程中發(fā)揮著組織實施的作用,一般處在成長期或成熟期。他們能力結(jié)構(gòu)比較完善,是一支高素質(zhì)的團隊,他們思想穩(wěn)
9、定,專業(yè)素質(zhì)高,社會責任心強。但他們還需進一步摔打磨練,在實踐中成長。90后人群消費觀念超前,欲望更強,汽車、洋房、金錢已滲透至靈魂深處,他們相對缺乏對團隊的忠誠感,只以個人和個性作為追求和崇尚的目標。他們的視野更開闊,接受信息的渠道方式更多元化,心智開展超前,知識面、早熟度也遠遠超過70后、80后。所以,這局部人群要進一步樹立吃苦耐勞的思想,要有“敬業(yè)者可敬,創(chuàng)業(yè)者榮耀,守業(yè)者無用,敗業(yè)者可恥的榮辱觀念。 針對這三類人群中,我們必須要通過有效的思想教育工作,促使他們提升優(yōu)點,改正缺點,從而進一步激發(fā)軋鋼全體的青春活力,打造團結(jié)奮進的班子隊伍。首先,要因"勢"施教:我們必須
10、堅持用企業(yè)核心價值觀統(tǒng)領其教育過程,使其在情感上更能從企業(yè)利益的高度自覺而理性地接受、認同和踐行企業(yè)開展觀,我們在進行理論灌輸?shù)耐瑫r,要更加積極地為他們創(chuàng)造自我教育、自我引導的空間,努力營造"人人參與教育、個個接受教育"的良好氣氛,養(yǎng)成良好的行為和習慣,進而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 我們要搭建更多的教育平臺,以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工,使職工能夠自覺地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。 第二,要因"人"施教:我們要貼近生活進行思想教育,將職工的日常生活作為職工德育工作的載體。同時要尊重職工的主體地位,尊重職工的
11、人格,尊重職工的根本權利和責任,更多地注重他們的個性特征、興趣愛好、成長特點、能力傾向、價值觀取向,采取適當?shù)男问?,讓職工參與工作實踐和常規(guī)管理等,使職工在最直接的體驗中得到鍛煉和考驗,從而逐步養(yǎng)成善于溝通、樂于助人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、直面困難的良好品質(zhì)。 三、凝心聚力,立足本職。在市場經(jīng)濟的環(huán)境中,企業(yè)的競爭,說到底是職工隊伍素質(zhì)的競爭。所以,我們必須緊緊圍繞公司突出的主業(yè),凝心聚力謀開展,立足本職做奉獻。我在前一次管理培訓課中講過,經(jīng)營好的企業(yè)賺錢,管理好的企業(yè)健康,文化好的企業(yè)快樂。要把我們中鋼打造成一個賺錢,健康,快樂的企業(yè),一是要立足管理,管理者要以身那么責,身先士卒,時時為企業(yè)著
12、想,處處起到模范帶頭作用,帶發(fā)開工大小擰成一股繩,上下形成一股勁,從而將團隊的凝聚力與向心力發(fā)揮到極致。二是要立足文化。人類因夢想而進步,企業(yè)因文化而繁榮,要立足文化,就是要建立人文管理理念,以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以企業(yè)的業(yè)績鼓舞人,從而進一步統(tǒng)一思想,凝聚力量,讓我們的文化起到解疑釋向,鼓勵斗志的積極作用。三是要立足本職崗位謀求開展。在三高線啟動及公司全面升級動力廠成立的大形勢下,我們的新老員工要踏踏實實的在自已的崗位上潛心鉆研,力求個人能力與專業(yè)技術的進一步提升,雖不能轟轟烈烈,也要兢兢業(yè)業(yè),一點水也可以折射出太陽的光芒,切不可這山望見那山高,只有在同
13、崗位中出類拔萃才能出人頭地,做一個“有知識、有技術、有技能、有價值的四有職工。 四、把握命運,實現(xiàn)理想。 企業(yè)的興旺是我們?nèi)w職工的驕傲,企業(yè)的開展是我們?nèi)w職工展示的舞臺。在多年的摸爬滾打中,我們中間進步迅速的老員工已經(jīng)逐步走上管理崗位,進步稍慢的也在這次三高線班子組建中成為了技術骨干,這都出自于他們的潛心學習,刻苦鉆研,他們就是新老員工的典范,代表。在企業(yè)開展步伐日益加快的今天,我們?nèi)w人員必須有危機意識,責任感,使命感,必須樹立集體主義精神與團隊榮譽感。領導干部就像交響樂隊的指揮,只有充分調(diào)動每個樂隊成員的才華,才能奏出和諧自然、優(yōu)美動聽的旋律。在事情越多的時候越要理清頭緒,工作越忙的時
14、候越要冷靜思考,不能為瑣事所累。要敢于跳出常規(guī)思維,打破條條框框,解決工作難題。同時更要把握工作規(guī)律,就如古人所說,到達河的對岸,就要解決“橋和“船的問題。 在我們的員工中,有的能吃苦、愛思考,懂得“工作不吃虧、干活長本領的道理,能力提高就快;有的愛學肯干,但方法不對,就會走彎路;有的得過且過,所以原地踏步;有的牢騷多、毛病多,直接影響健康成長。所以埋怨只能說明你無能,好心態(tài)才是做好人的前提。剛進廠的職工及萌芽期的干部,不僅要立大志,而且還能干小事,切忌高談闊論、眼高手低以及沒有自知之明。人的命運可以選擇,正如你選擇了中鋼,在中鋼這個大舞臺上馳騁;行為改變命運,激發(fā)潛能創(chuàng)造命運,發(fā)現(xiàn)自已掌握命
15、運,自我調(diào)控把握命運,就是說你要在今后的工作中要持之以恒的去加強學習,激發(fā)自身潛能,發(fā)揮聰明才智,進而用有力的行動去表達你的價值,博得企業(yè)的認可與提拔,我們公司的高層領導就是最好的例據(jù)。誠然,命運改變以后,如果不能很好的去自我調(diào)控,比方發(fā)生一些工作作風上的問題、違背公司原那么的問題等等的話,命運就會再次的捉弄你,讓你付出昴貴的代價。所以我們要把握好90與10的關系,也就是說一個人90%的命運要自身把握,如果自身只能把握10%的命運的話,他只能被所在的圈子所淘汰。所以設計命運,定位人生;磨礪自信,造就人生。要想出人頭地,必須得慢慢來,我們的新員工剛剛步入中鋼,正處于初出茅廬、適應磨合的階段和積蓄
16、潛能階段,雖然積極活潑、富有生氣,但還需志存高遠、腳踏實地,一步登天的妄想完全不可能實現(xiàn),只有胸懷大志、目標高遠的人,成長的動力才大,成功的概率才高。正如蒲松齡所說:苦心人,天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚。 在大千世界,蕓蕓眾生中,人可以分為精明人,聰明人兩種類型。精明人大都精于打算,腦瓜靈,嘴也靈,能說會道,事事生怕自已吃虧,他們一般自我感覺良好,總覺自已才高八斗,學富五車,懷才不遇,生不逢時,容易患得患失,情緒波動很大,最終一事無成。聰明人大都才華不外露,鋒芒內(nèi)斂;善于權衡利弊,注重長遠,不爭一時的得失,善于控制、調(diào)節(jié)自己的情緒,目光遠大,自信心強,有人格魅力;團體意識強,人際關系一般不錯,不拿自已的學歷和資歷作為炫耀的資本,低調(diào)做人,高調(diào)做事,嚴以律已,寬以待人,這類人善于借助別人的力量
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