三年級上冊習(xí)作期末復(fù)習(xí)

1、生活中的傳統(tǒng)文化生活中的傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)節(jié)日文化傳統(tǒng)節(jié)日文化：春節(jié)、元宵節(jié)、：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)端午節(jié)、中秋節(jié).民間藝術(shù)文化民間藝術(shù)文化：戲劇、雜技、秧：戲劇、雜技、秧歌、剪紙、風(fēng)箏歌、剪紙、風(fēng)箏春節(jié) 古時候有個兇惡的怪獸叫“年”,每到歲末便出來害人。后來人們發(fā)現(xiàn)這個“年”最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅春聯(lián),燃放煙花爆竹,來驅(qū)除“年”，以求新的一年安寧。所以，每到過年家家戶戶就會貼春聯(lián)，放鞭炮。這種習(xí)俗從此流傳下來。各各式式各各樣樣、五五彩彩繽繽紛紛人物活動人物的（動作、神態(tài)）描寫修人物活動人物的（動作、神態(tài)）描寫修辭好詞辭好詞 隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹也熱鬧隨著新年

2、鐘聲的敲響，煙花和爆竹也熱鬧起來。這時，我便像個小猴子一樣嗖的一下跑起來。這時，我便像個小猴子一樣嗖的一下跑到陽臺上看煙花。只見煙花一聲巨響升到了半到陽臺上看煙花。只見煙花一聲巨響升到了半空中，一瞬間爆炸了，有的像綻開的菊花，有空中，一瞬間爆炸了，有的像綻開的菊花，有的像無數(shù)明亮而璀璨的流星，的像無數(shù)明亮而璀璨的流星，各式各樣各式各樣，五光五光十色十色，把天空點綴得格外美麗。我看得，把天空點綴得格外美麗。我看得聚精會聚精會神神，眼睛都不舍得眨一下。感覺整個世界都被，眼睛都不舍得眨一下。感覺整個世界都被笑聲、笑聲、喊聲、喊聲、鞭炮聲鞭炮聲.這些美妙的旋律包這些美妙的旋律包圍著，真是熱鬧極了。圍著

3、，真是熱鬧極了。 開頭：開頭：開門見山或者排比開頭開門見山或者排比開頭 中間：中間：1、介紹傳統(tǒng)文化、介紹傳統(tǒng)文化 2、“我我”參加相關(guān)的活動參加相關(guān)的活動 結(jié)尾：結(jié)尾：參與者的心情表達(dá)喜愛之情參與者的心情表達(dá)喜愛之情活動的形式活動的形式（多樣）（多樣）活動的過程活動的過程（詳細(xì)具體）（詳細(xì)具體）人物描寫修辭人物描寫修辭開門見山開門見山 每年的正月初一是春節(jié)，俗稱每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年過年”，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。每到這，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。每到這時，家家戶戶都時，家家戶戶都張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。春春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。 排比開

4、頭排比開頭 我國的傳統(tǒng)文化我國的傳統(tǒng)文化豐富多彩豐富多彩，就像歷史長河，就像歷史長河中一幅優(yōu)美的畫卷。其中中一幅優(yōu)美的畫卷。其中有的有的人喜歡花燈滿街人喜歡花燈滿街的的元宵節(jié)，元宵節(jié)，有的有的人喜歡粽香滿園的端午節(jié)，人喜歡粽香滿園的端午節(jié)，還還有的有的人喜歡瓜果飄香的中秋節(jié)人喜歡瓜果飄香的中秋節(jié)不過，我最不過，我最喜歡還是喜慶熱鬧的春節(jié)。喜歡還是喜慶熱鬧的春節(jié)。 結(jié)尾：扣題結(jié)尾：扣題參與者的心情喜愛之情參與者的心情喜愛之情 我喜歡這喜慶熱鬧的春節(jié)，除了春我喜歡這喜慶熱鬧的春節(jié)，除了春節(jié)還有很多傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來了歡節(jié)還有很多傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來了歡樂和幸福。同時，也需要我們記住這樂和幸福。同時，

5、也需要我們記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)傳承下去。些節(jié)日，并永遠(yuǎn)傳承下去。習(xí)作要求：習(xí)作要求： 我們向同學(xué)介紹自己去過的地方我們向同學(xué)介紹自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個地，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同個地方感興趣。寫同一個地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長補(bǔ)短學(xué)，可以交流交流，互相取長補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。的地方也可以。影片1 1 觀賞娛樂觀賞娛樂的地方：的地方：公園、動物園公園、動物園.2 2、游樂觀光的場所：、游樂觀光的場所：歡樂谷、游樂場歡樂

6、谷、游樂場.3 3、參觀游覽的地方：、參觀游覽的地方：博物館、科技館博物館、科技館.動物園動物園 一下車一下車，就看見一座雄偉的大門，上面寫著，就看見一座雄偉的大門，上面寫著“北京北京野生動物園野生動物園”。進(jìn)了大門進(jìn)了大門，我們來到了南風(fēng)景區(qū)，看見了，我們來到了南風(fēng)景區(qū)，看見了活潑可愛的小猴子。我還特意拿出一根香蕉，朝著它們一活潑可愛的小猴子。我還特意拿出一根香蕉，朝著它們一扔，沒想到它們竟然接到了，還朝我揮揮手，好像是在對扔，沒想到它們竟然接到了，還朝我揮揮手，好像是在對我表示感謝。接著，我表示感謝。接著，我們又往里走我們又往里走，來到了野放區(qū)，首先，來到了野放區(qū)，首先出現(xiàn)在我們面前的是笨

7、笨的大棕熊，他們出現(xiàn)在我們面前的是笨笨的大棕熊，他們有的有的在水中在水中嬉戲嬉戲，有的有的在呼呼在呼呼大大睡，睡，還有的還有的大棕熊正抱著一根大木棍走來大棕熊正抱著一根大木棍走來走去，好像在鍛煉身體，特別好玩。然后，我們還看見了走去，好像在鍛煉身體，特別好玩。然后，我們還看見了威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜的森林之王的森林之王大老虎。它們閉著眼睛，打著哈大老虎。它們閉著眼睛，打著哈欠，悠閑地在曬太陽。欠，悠閑地在曬太陽。走過野放區(qū)走過野放區(qū)，我們來到了動物表演，我們來到了動物表演館，看到了精彩的動物表演，看起來笨笨的海獅，靈活地館，看到了精彩的動物表演，看起來笨笨的海獅，靈活地進(jìn)行著雜技表演，非常有趣。走到

8、動物園的深處，我看到進(jìn)行著雜技表演，非常有趣。走到動物園的深處，我看到了美麗的孔雀，它抖動著的尾巴，慢慢地打開了，像一把了美麗的孔雀，它抖動著的尾巴，慢慢地打開了，像一把美麗的大扇子。我趕緊拿出相機(jī)，讓媽媽給我和美麗的孔美麗的大扇子。我趕緊拿出相機(jī)，讓媽媽給我和美麗的孔雀拍了一張合影，留下了這美麗的瞬間。雀拍了一張合影，留下了這美麗的瞬間。移步換景（走到哪看到哪寫到哪） 走進(jìn)南湖公園大門走進(jìn)南湖公園大門，引起我注意的是一塊，引起我注意的是一塊巨石，上面刻著巨石，上面刻著“唐山南湖公園唐山南湖公園”六個大紅字。六個大紅字。巨石周圍長滿了綠毯般的小草，旁邊還有許多美巨石周圍長滿了綠毯般的小草，旁邊

9、還有許多美麗的小花。麗的小花。 觀賞湖中自由自觀賞湖中自由自在的游著歡快、可愛在的游著歡快、可愛的小金魚。它們有的的小金魚。它們有的在做游戲，有的在一在做游戲，有的在一旁吐泡泡，還有的在旁吐泡泡，還有的在吃東西，真是有趣極吃東西，真是有趣極了。了。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片美麗的荷花池，池中的荷葉手拉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片美麗的荷花池，池中的荷葉手拉著手、肩并著肩，一片片翠綠的荷葉透出清晰的葉著手、肩并著肩，一片片翠綠的荷葉透出清晰的葉脈，像一個個翡翠般的大玉盤。荷葉上的露珠像一脈，像一個個翡翠般的大玉盤。荷葉上的露珠像一串串晶剔透的珍珠。在翠綠的荷葉中點綴著幾朵粉串串晶剔透的珍珠。在翠綠的荷葉中點綴著幾朵粉紅色的

10、荷花。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個個紅色的荷花。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個個害羞的小姑娘；有的是正在盛開著荷花，在粉紅色害羞的小姑娘；有的是正在盛開著荷花，在粉紅色的花瓣中露出細(xì)細(xì)的花蕊，被風(fēng)一吹輕輕的舞動起的花瓣中露出細(xì)細(xì)的花蕊，被風(fēng)一吹輕輕的舞動起來；還有的荷花在三兩片的花瓣中露出了嫩綠色的來；還有的荷花在三兩片的花瓣中露出了嫩綠色的蓮蓬，像一個個綠色的小喇叭。蓮蓬，像一個個綠色的小喇叭。 一片清澈的湖水映入眼簾。湖水一片清澈的湖水映入眼簾。湖水清澈透明，像一面大鏡子。清風(fēng)吹清澈透明，像一面大鏡子。清風(fēng)吹來，湖面上泛起一層層魚鱗般的波來，湖面上泛起一層層魚鱗般的波紋，一圈圈的蕩漾開去

11、紋，一圈圈的蕩漾開去.結(jié)構(gòu)框架開頭(總寫)：所寫的地方是什么、位置在哪里。中間(分寫)：按照一定順序、抓住地方特點介紹這個地方。（修辭手法好的詞語）結(jié)尾(總結(jié))：表達(dá)對所寫地方的贊美+喜愛之情。開 頭開門見山（直接點題）開門見山（直接點題） 唐山南湖公園全稱唐山南湖城市中央生唐山南湖公園全稱唐山南湖城市中央生態(tài)公園，位于市中心的南部，是一個風(fēng)景優(yōu)態(tài)公園，位于市中心的南部，是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。美的地方。設(shè)問式設(shè)問式 （引起讀者興趣）（引起讀者興趣） 你去過北京動物園嗎？那可是一個非常你去過北京動物園嗎？那可是一個非常有趣的地方，我來給你們介紹一下吧！有趣的地方，我來給你們介紹一下吧！結(jié) 尾呼應(yīng)

12、開頭，表達(dá)情感呼應(yīng)開頭，表達(dá)情感 南湖公園真是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方南湖公園真是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！我愛南湖公園！呀！我愛南湖公園！ 聽完我的介紹，你是不是也很想去聽完我的介紹，你是不是也很想去北京動物園了呢？心動不如行動，趕緊北京動物園了呢？心動不如行動，趕緊出發(fā)吧。出發(fā)吧。 童話故事 事件：事件：時間、地點、人物、事件時間、地點、人物、事件 把小動物當(dāng)做（把小動物當(dāng)做（ ）來寫。）來寫。 修辭手法：修辭手法：擬人、夸張擬人、夸張. 人物描寫人物描寫: : 神態(tài)描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、 動作描寫、心理描寫動作描寫、心理描寫.人人結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)框架開頭：介紹故事發(fā)生的背景，故事的起因開

13、頭：介紹故事發(fā)生的背景，故事的起因。什么地方？有哪些動物？因為什么發(fā)生了什么事什么地方？有哪些動物？因為什么發(fā)生了什么事具體事件。合理地展開想像，運用具體事件。合理地展開想像，運用大量大量修辭（修辭（擬人、比喻、夸張擬人、比喻、夸張）人物描寫人物描寫結(jié)尾：故事的結(jié)果。結(jié)尾：故事的結(jié)果。把故事的結(jié)尾寫清楚。要細(xì)心體會，把故事的結(jié)尾寫清楚。要細(xì)心體會，想想這件事情說明了什么？想想這件事情說明了什么？如：表揚什么？批評什么？如：表揚什么？批評什么？中間：故事的經(jīng)過。中間：故事的經(jīng)過。開頭：開頭：介紹故事發(fā)生的背景，故事的起因。介紹故事發(fā)生的背景，故事的起因。 在一片茂密的大森林里住著獅子、狼、狐貍，

14、在一片茂密的大森林里住著獅子、狼、狐貍，他們曾經(jīng)是很要好的朋友，可是后來卻因為一點小他們曾經(jīng)是很要好的朋友，可是后來卻因為一點小事鬧得很不高興。事鬧得很不高興。 森林中住著一只活潑可愛的小花貓和一森林中住著一只活潑可愛的小花貓和一只害羞的小黃狗，性格迥然不同的兩只小動只害羞的小黃狗，性格迥然不同的兩只小動物會不會成為好朋友呢？物會不會成為好朋友呢？結(jié)尾：結(jié)尾：故事的結(jié)果或得到的啟示。故事的結(jié)果或得到的啟示。 通過這次事件的考驗，小動物們明白了：通過這次事件的考驗，小動物們明白了：朋友之間要相互寬容、諒解，只有這樣友誼朋友之間要相互寬容、諒解，只有這樣友誼才能長久才能長久。 三個小伙伴用智慧戰(zhàn)勝

15、了大灰狼，從此以三個小伙伴用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，從此以后大家過上了平安、快樂的生活后大家過上了平安、快樂的生活。 這時，小動物們才明白：我們應(yīng)該保這時，小動物們才明白：我們應(yīng)該保護(hù)森林，如果沒有了森林就沒有了生存的護(hù)森林，如果沒有了森林就沒有了生存的家園家園。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睂懽饕螅簩懽饕螅阂プ⊙┑奶攸c和雪中景物的特點進(jìn)行要抓住雪的特點和雪中景物的特點進(jìn)行描述。通過你的描述讓讀的人能感受到描述。通過你的描述讓讀的人能感受到雪的美麗，體現(xiàn)出自己的喜愛之情。雪的美麗，體現(xiàn)出自己的喜愛之情。一、下雪前一、下雪前：天氣的變化：天氣的變化特點特點二

16、、下雪中二、下雪中（后）（后）1 1、寫雪后的景色、寫雪后的景色特點特點（雪下到了樹上（雪下到了樹上房子房子地上地上.）2 2、寫人物描寫、寫人物描寫 玩雪的快樂玩雪的快樂（看著這紛紛揚揚的雪，我和小伙伴們早就手看著這紛紛揚揚的雪，我和小伙伴們早就手癢癢了，迫不及待地來到雪地上玩。瞧有的癢癢了，迫不及待地來到雪地上玩。瞧有的.有的有的.有的有的.）雪一片片飄落下來，像一朵朵雪一片片飄落下來，像一朵朵六角的小花，又像空中翩翩起六角的小花，又像空中翩翩起舞的白色蝴蝶。舞的白色蝴蝶。 天地一色，銀光耀眼，一片白天地一色，銀光耀眼，一片白茫茫。好像給大地鋪上了一條茫茫。好像給大地鋪上了一條巨大的白絨毯

17、。巨大的白絨毯。行人們裹緊了衣服，雖然行人們裹緊了衣服，雖然走得小心翼翼，可還是一走得小心翼翼，可還是一步三滑。步三滑。 屋頂就像刷上了一層白屋頂就像刷上了一層白漆，就像走進(jìn)了一個童話的漆，就像走進(jìn)了一個童話的世界。世界。 松樹好像套上了厚厚的白棉襖松樹好像套上了厚厚的白棉襖。一片銀裝素裹。一片銀裝素裹。 滾雪球滾雪球 玩雪橇玩雪橇 堆雪人堆雪人 開頭：介紹雪前的天氣或開頭：介紹雪前的天氣或引用開頭引用開頭 中間：中間： 1 1、下雪中、下雪中( (后）景物的特點后）景物的特點（修辭手法人物描寫）（修辭手法人物描寫） 2 2、下雪后人物的活動、下雪后人物的活動結(jié)尾：表達(dá)喜愛之情結(jié)尾：表達(dá)喜愛之情活動的形式活動的形式（多樣）（多樣）活動的過程活動的過程（詳細(xì)具體（詳細(xì)具體）顏色顏色形