17—18年春季教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃

1、城內(nèi)小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想金雞報(bào)曉去，瑞犬迎新來(lái)。新學(xué)期的工作馬上開(kāi)始，本學(xué)期，教導(dǎo)處工作以教學(xué)為中心，育人為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升學(xué)習(xí)能力”為主題，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。二、工作思路：四個(gè)提升：提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)能力；提升學(xué)生的自覺(jué)自學(xué)能力；提升教師常態(tài)課的好課率；提升教師教育研究的水平。三、工作措施：（一）加強(qiáng)教師管理，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)本學(xué)期將繼續(xù)努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與

2、素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。1組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2多方面創(chuàng)造條件為教師提供走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期擬進(jìn)行一次專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，并計(jì)劃外出到兄弟學(xué)校參觀(guān)一次。（二）注重

3、實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理1嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程。2.開(kāi)學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。3.以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處會(huì)加大教學(xué)常規(guī)的管理力度，將檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；?，切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。（1）上課本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，依據(jù)作息時(shí)間表、課程表嚴(yán)格執(zhí)行“兩查”：查早讀、查上課。力爭(zhēng)督促教師做到專(zhuān)課專(zhuān)用，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末；力求使學(xué)校管理制度精細(xì)而簡(jiǎn)約，結(jié)合“崗位設(shè)置”進(jìn)一

4、步完善學(xué)校考核制度，通過(guò)考核來(lái)引導(dǎo)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。2、備課、作業(yè)本學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課和學(xué)生作業(yè)實(shí)行周周查的制度，采用隨機(jī)點(diǎn)名的方式，切實(shí)把控教師的備課的精細(xì)度、可行性、實(shí)效性和作業(yè)量的把控、題型的設(shè)置、批改輔導(dǎo)的及時(shí)與實(shí)效，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極溝通、交流、整改，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記本學(xué)期，教導(dǎo)處將每月檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)次數(shù)兩方面入手，只在督促教師提高理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的意識(shí)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。4、階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每月一次的階段性性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，旨在通過(guò)檢測(cè)，讓教師、學(xué)生總結(jié)學(xué)

5、習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)等，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極反思、積極整改、共同進(jìn)步。（三）關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽，為學(xué)生搭建平臺(tái)。（1）開(kāi)展書(shū)寫(xiě)檢測(cè)，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。（2）開(kāi)展百科知識(shí)競(jìng)賽，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生課外閱讀興趣。（3）開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。（4）開(kāi)展作文競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生謀篇構(gòu)思的訓(xùn)練，提高學(xué)生表情達(dá)意的能力。2、建立學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考查學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展，探索實(shí)施等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式。（四）強(qiáng)

6、化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目。1、繼續(xù)研發(fā)城內(nèi)小學(xué)“新陽(yáng)光”課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 2、加大“培優(yōu)補(bǔ)差”的力度，實(shí)現(xiàn)“百花齊放”、共同發(fā)展。（五）具體安排：第一周：1、給教師下發(fā)課程表、時(shí)間表、教案、教學(xué)用書(shū)等。2、給學(xué)生發(fā)放課本、作業(yè)本。 3、收取寒假作業(yè)。4、收取家長(zhǎng)通知書(shū)，征集家長(zhǎng)意見(jiàn)。5、教師上交教學(xué)計(jì)劃。第二周：1、評(píng)選優(yōu)秀的寒假作業(yè)。2、匯總上學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)學(xué)生成績(jī)。3、組織教師簽訂教學(xué)安全責(zé)任狀，學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”。4、下發(fā)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)表和學(xué)生考勤表。5、 收取培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并下發(fā)培優(yōu)補(bǔ)差記錄表。第三周：1、進(jìn)行教案、作業(yè)檢查（一、二年級(jí)）。 2、 學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力檢測(cè)（四、五年

7、級(jí)）。第四周：1、教案、作業(yè)檢查（三、四年級(jí)）。 2、 檢查學(xué)習(xí)筆記（1-5年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師）。第五周：1、城內(nèi)小學(xué)“新陽(yáng)光課程”之清明節(jié)活動(dòng)。2、教案、作業(yè)檢查（五年級(jí)）。第六周： 1、第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 2、百科知識(shí)競(jìng)賽（五年級(jí)）。第七周：1、經(jīng)典誦讀比賽（三年級(jí)）。2、 教案、作業(yè)檢查（一、二年級(jí)）。第八周：1、 城內(nèi)小學(xué)“新陽(yáng)光”課程系列之勞動(dòng)節(jié)。第九周：1、 教案、作業(yè)檢查（三、四年級(jí)）。2、 第二次階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。第十周：1、 學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力檢測(cè)（一、二、三年級(jí)）。2、 教案、作業(yè)檢查（五年級(jí)）。第十一周：1、 作文競(jìng)賽（四、五年級(jí)）。 第十二周:1、 聽(tīng)課筆記檢測(cè)（教科室負(fù)責(zé)）。2、 學(xué)習(xí)筆記檢查。第十三周：1、.第三次階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。第十四周:1、.學(xué)生優(yōu)