學(xué)會(huì)傾聽(tīng)主題班會(huì)課件_第1頁(yè)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)主題班會(huì)課件_第2頁(yè)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)主題班會(huì)課件_第3頁(yè)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)主題班會(huì)課件_第4頁(yè)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)主題班會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小金人的故事小金人的故事 為什么第三個(gè)小金人最有價(jià)值? 一句名言一句名言 你知道這是為什么嗎?你知道這是為什么嗎? 多聽(tīng)少說(shuō)多聽(tīng)少說(shuō) 傾聽(tīng)的小貓傾聽(tīng)的小貓請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)故事請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)故事小貓是靠什么學(xué)會(huì)了技能?小貓是靠什么學(xué)會(huì)了技能?這個(gè)故事告訴我們什么道理?這個(gè)故事告訴我們什么道理?游戲游戲“我說(shuō)你做我說(shuō)你做” 請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)老師說(shuō)詞語(yǔ)。每當(dāng)聽(tīng)到請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)老師說(shuō)詞語(yǔ)。每當(dāng)聽(tīng)到“綠葉綠葉”時(shí),時(shí),男男同學(xué)起立,女同學(xué)坐著;同學(xué)起立,女同學(xué)坐著;聽(tīng)到聽(tīng)到“紅花紅花”時(shí),時(shí),女女同學(xué)起立,男同學(xué)同學(xué)起立,男同學(xué)坐下。坐下。說(shuō)一說(shuō): 為什么有的同學(xué)會(huì)在活動(dòng)中反應(yīng)既快又準(zhǔn)確?有的同學(xué)出錯(cuò)較多? 心理短劇 根根據(jù)據(jù)

2、短短劇劇, 你的感受是什么,你的感受是什么,你更喜歡跟誰(shuí)交朋你更喜歡跟誰(shuí)交朋友,友, 為什么?為什么?三三 傾聽(tīng)小技巧傾聽(tīng)小技巧三心三心1.專心(認(rèn)真聽(tīng)、不分心、集中注意力)專心(認(rèn)真聽(tīng)、不分心、集中注意力)2.耐心(不輕易插話)耐心(不輕易插話)3.會(huì)心會(huì)心1)給予適時(shí)的回應(yīng)。)給予適時(shí)的回應(yīng)。 2)鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)下去,引申話題。)鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)下去,引申話題。 故事故事出人意料的回答出人意料的回答游戲游戲1、一個(gè)扮演盲人,一個(gè)扮演明眼人。2、盲人在明眼人的幫助下,將貼在黑板上的空白臉孔,畫(huà)上五官。只限于用聲音提示?!就卣怪R(shí)拓展知識(shí)】-傾聽(tīng)解密傾聽(tīng)解密身子不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去或不停地變換姿身子不停地轉(zhuǎn)來(lái)

3、轉(zhuǎn)去或不停地變換姿勢(shì)勢(shì)隨意插話、搶話隨意插話、搶話什么時(shí)候可以結(jié)束?。∈裁磿r(shí)候可以結(jié)束?。∧阏f(shuō)的我都知道了;你你說(shuō)的我都知道了;你的意見(jiàn)我不在意。的意見(jiàn)我不在意。東張西望東張西望轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)筆不停地看表不停地看表你可不可以不要再說(shuō)了。你可不可以不要再說(shuō)了。真有些無(wú)聊。真有些無(wú)聊。逐客令:你是不是該走了?逐客令:你是不是該走了? 埋頭做自己的事情埋頭做自己的事情 打哈欠、伸懶腰打哈欠、伸懶腰你愛(ài)說(shuō)不說(shuō),我得干自己的事了。你愛(ài)說(shuō)不說(shuō),我得干自己的事了。我對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)什么興趣。我對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)什么興趣。 小小 結(jié)結(jié) 傾聽(tīng)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,傾聽(tīng)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)傾聽(tīng)可以利用別人的智慧幫助通過(guò)傾聽(tīng)可以利用別人的智慧幫助自己解決問(wèn)題。此外,傾聽(tīng)也是一自己解決問(wèn)題。此外,傾聽(tīng)也是一種禮貌,表示對(duì)說(shuō)話者的尊重。希種禮貌,表示對(duì)說(shuō)話者的尊重。希望同學(xué)養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,傾聽(tīng)望同學(xué)養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,傾聽(tīng)時(shí)做到專心、會(huì)心和耐心,不隨便時(shí)做到專心、會(huì)心和耐心,不隨便分心插話,做個(gè)合格的傾聽(tīng)者,從分心插話,做個(gè)合格的傾聽(tīng)者,從而提高自己人際交往魅力,而提高自己人際交往魅力,人人都能人人都能成為最有價(jià)值的那個(gè)小金人!成為最有價(jià)值的那個(gè)小金人! 反反 饋饋 在你以往的傾聽(tīng)行為中在你以往的傾聽(tīng)行為中,哪些哪些不利于交往不利于交往?對(duì)照良好的傾聽(tīng)外對(duì)照良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論