【最新】九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課《標(biāo)點(diǎn)的故事》課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件

1、九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件故事一 漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 漆黑頭發(fā)，全無麻子，腳不大，周正 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 漆黑，頭發(fā)全無，麻子，腳不大，周正。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事二 傳說清朝末年，慈禧太后讓一位書法家題扇，書法家寫了唐朝詩人王之渙的涼州詞：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)

2、不度玉門關(guān)?！钡捎跁业囊粫r(shí)疏忽，題詩時(shí)漏掉一個(gè)“間”字。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 詞。”他當(dāng)場斷句吟道：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)?！本拍昙?jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事 三 唐代詩人杜牧的七言律詩清明，是一首膾炙人口的好詩?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 有人把標(biāo)點(diǎn)一改，變成了一首詞：“清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指杏花村?！?九年級(jí)語文上冊(cè)

3、 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 還有人就清明一詩，不增減一字，只加標(biāo)點(diǎn)，變成了電影的一個(gè)鏡頭，時(shí)間、地點(diǎn)、場景、對(duì)話皆有： 清明時(shí)節(jié)。雨紛紛。 路上 行人：(欲斷魂)借問酒家何處有？ 牧童：(遙指)杏花村!九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事四 下雨天留客天留人不留 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 下雨天，留客天。留人不?留。 其實(shí)這一句可以有七種寫法：下雨天留客，天留我不留。下雨天留客，天留我？不留下雨天留客，天留我不？留下雨，天留客，天留我不留？下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我不？留！下

4、雨天，留客天，留我不留？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事 五 你贏她輸 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 你贏她？輸！ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 你贏，她輸。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事 六 東家： 無雞鴨也可無魚肉也可豆腐白菜不可少不得要學(xué)費(fèi)銀子30兩。 秀才 年月日九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 東家： 無雞，鴨也可；無魚，肉也可；豆腐、白菜不可。少不得要學(xué)費(fèi)銀子30兩。 秀才 年月日九年級(jí)語文上冊(cè) 第

5、9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事 七 今年好晦氣少不得打官司九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 今年好，晦氣少，不得打官司。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 今年好晦氣，少不得打官司。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事八 含蓄蘊(yùn)藉的標(biāo)點(diǎn)書信法國著名作家雨果完成了悲慘世界的手稿后，將其寄給了出版社，好久不聞?dòng)嵪ⅲ谑?，他給出版社寫了一封信，內(nèi)容只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”。出版社很快回了信，內(nèi)容也只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！”。不久，悲慘世界出版，轟動(dòng)了整個(gè)歐洲文壇，而這“標(biāo)點(diǎn)書信”的軼事

6、也就流傳至今，膾炙人口了。 雨果和出版社之間的“標(biāo)點(diǎn)書信”妙就妙在別出心裁，巧用問號(hào)和感嘆號(hào)的修辭功能來傳遞信息，“盡在不言中”，極其含蓄，耐人尋味。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事 九 形象生動(dòng)的標(biāo)點(diǎn)傳記美國心理學(xué)家巴爾肯曾在一青年人的聚會(huì)上，叫與會(huì)者每人寫一篇簡短的自傳。有個(gè)年輕人滿臉沮喪地交給他一份自傳，上面只有三個(gè)標(biāo)點(diǎn)：（）（?。ā＃?。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 年輕人凄然地解釋，一陣橫沖直撞，落個(gè)傷心自嘆，到頭來只有完蛋。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 巴爾肯聽了，不

7、以為然，立即在這個(gè)自傳上加了三個(gè)標(biāo)點(diǎn)：（、）（）（？）。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 他熱情地鼓勵(lì)這個(gè)自暴自棄的青年：青年時(shí)期是人生的一個(gè)小站，道路漫長，希望無邊，豈不聞浪子回頭金不換？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事 十 十九世紀(jì)德國有個(gè)著名奧多爾馮達(dá)諾在柏林當(dāng)編輯時(shí)，曾收到一個(gè)青年的作家寄來的幾首拙劣的 詩，并附一信：“我對(duì)標(biāo)點(diǎn)向來是不在乎的，請(qǐng)您用時(shí)自己填吧?！瘪T達(dá)諾很快給那個(gè)青年退了稿，并 附信說：“我對(duì)詩向來是不在乎的，下次請(qǐng)您只寄些標(biāo)點(diǎn)來，詩由我自己來填好了?！?九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教

8、版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事十一 行人等不得在此小便。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 行人等不得，在此小便。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事十二 傳說有一個(gè)才子，為農(nóng)人家寫新年吉語：今年好霉氣全無財(cái)帛進(jìn)門養(yǎng)豬個(gè)個(gè)大老鼠個(gè)個(gè)瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸沒有加上標(biāo)點(diǎn)， 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 有人讀為：今年好霉氣，全無財(cái)帛進(jìn)門；養(yǎng)豬個(gè)個(gè)大老鼠，個(gè)個(gè)瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 他用筆加上標(biāo)點(diǎn)，成為：今年好，霉氣全無，財(cái)帛進(jìn)

9、門；養(yǎng)豬個(gè)個(gè)大，老鼠個(gè)個(gè)瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事十三 有一個(gè)小朋友帶了兩個(gè)便當(dāng)來上學(xué)，同學(xué)們看了覺得很奇怪，就問他原因，他說：大便當(dāng)，飯；小便當(dāng)，菜。同學(xué)們才恍然大悟，后來有一個(gè)同學(xué)故意把標(biāo)點(diǎn)弄錯(cuò)，就變成了：大便，當(dāng)飯；小便，當(dāng)菜。惹得他說不出話來。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 故事故事 十四十四 最近山西省作家胡文亮歷時(shí)一年創(chuàng)作了一篇名為最近山西省作家胡文亮歷時(shí)一年創(chuàng)作了一篇名為。的無字小說，目前他準(zhǔn)備以的無字小說，目前他準(zhǔn)備以14萬元懸賞小萬元懸賞小說破譯者。該小說共分五段，全

10、文只有說破譯者。該小說共分五段，全文只有14個(gè)標(biāo)點(diǎn)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：符號(hào)： ？ ：！：！ “” （、）（、）， ； 親愛的同學(xué)，你能夠得到這親愛的同學(xué)，你能夠得到這14萬元的懸賞金嗎？萬元的懸賞金嗎？九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 從這些事例看來，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊從這些事例看來，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊! 然而我然而我國古時(shí)候卻沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章讀起來很吃力，甚至被國古時(shí)候卻沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章讀起來很吃力，甚至被人誤解。直到漢朝才發(fā)明了人誤解。直到漢朝才發(fā)明了“句讀句讀”符號(hào)，語言完整的符號(hào)，語言完整的一小段為一小段為“句句”；句中語意未完，語氣可停的一小段

11、為；句中語意未完，語氣可停的一小段為“讀讀”（音逗）。宋朝使用（音逗）。宋朝使用“?！薄啊薄?，”來表示句讀。來表示句讀。明代才出現(xiàn)了人名號(hào)和地名號(hào)，這些就是我國最早的標(biāo)明代才出現(xiàn)了人名號(hào)和地名號(hào)，這些就是我國最早的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。點(diǎn)符號(hào)。 1919年，國語統(tǒng)一籌音會(huì)在我國原有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基礎(chǔ)年，國語統(tǒng)一籌音會(huì)在我國原有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基礎(chǔ)上，參考各國通用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，提出了上，參考各國通用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，提出了請(qǐng)頒行新式標(biāo)請(qǐng)頒行新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)議案點(diǎn)符號(hào)議案，規(guī)定了，規(guī)定了12種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，由當(dāng)時(shí)教育部頒種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，由當(dāng)時(shí)教育部頒布全國。新中國成立后，出版總署進(jìn)一步總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符布全國。新中國成立后，出版總署進(jìn)一步總結(jié)了

12、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法規(guī)律，于號(hào)的用法規(guī)律，于1951年刊發(fā)了年刊發(fā)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，同年同年10月政務(wù)院作出了月政務(wù)院作出了關(guān)于學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的指關(guān)于學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的指示示。從此標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才趨于完善，有了統(tǒng)一的用法。從此標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才趨于完善，有了統(tǒng)一的用法。九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課標(biāo)點(diǎn)的故事課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)語文課件 本以為是一個(gè)小問題，誰知討論起來卻是眾說紛紜，而且很難一言以蔽之。 編者認(rèn)為首先要明確兩個(gè)前提：一是這里討論的是省略號(hào)前后的點(diǎn)號(hào)問題，引號(hào)、括號(hào)等標(biāo)號(hào)可以照常使用，不在討論范圍之內(nèi)；二是點(diǎn)號(hào)是指本該有的點(diǎn)號(hào)，如要表現(xiàn)說話斷斷續(xù)續(xù)之類，原本沒有點(diǎn)號(hào)可言，也不在討論范圍之內(nèi)。 經(jīng)過討論，編者傾向于接受以下的觀點(diǎn)： 省