


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指南1、 根本實(shí)驗(yàn)、儀器的選擇和使用電表量程的選擇,Rp的選擇2、電路故障的分析與排除3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律,必須用準(zhǔn)確精練的物理語言答復(fù)。4、根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律在中考試題中通常從以下幾個(gè)方面考查:考查點(diǎn)1.電流表的使用、讀數(shù);考查點(diǎn)2.實(shí)驗(yàn)根本操作,如拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)所有電學(xué)實(shí)驗(yàn);考查點(diǎn)3.電路故障分析;考查點(diǎn)4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論的歸納,即考查點(diǎn)5.實(shí)驗(yàn)的糾錯(cuò)及改進(jìn)。如實(shí)物圖接錯(cuò)了例題1 :在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下。1、 選用兩個(gè)規(guī)格 選填“相同或“不
2、同燈泡Li、L2串聯(lián)起來接到圖1所示電路中,2、 閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮,檢查各個(gè)接線柱均連接良好,小明用一根導(dǎo)線連接AB兩點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燈泡仍不亮,連接 BC兩點(diǎn)時(shí),L1發(fā)光,那么故障是 。3、排除故障后,把電流表分別把圖中 A、B、C三點(diǎn),測(cè)出個(gè)點(diǎn)的電流。4、 換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的電流。下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).A點(diǎn)的電說仃h點(diǎn)的電流rtf盤電謊心第一空洲量0皿0,3A0.3A第二次測(cè)0.2A0.2A分析和論證:1在拆接電路時(shí),開關(guān)S必須處于狀態(tài)。2結(jié)論:串聯(lián)電路中。3本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行屢次測(cè)量的目的是 例題2:在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖 2甲是實(shí)驗(yàn)電路圖。1電流表應(yīng)選填
3、“串聯(lián)或“并聯(lián)在被測(cè)電路中;假設(shè)要測(cè)量干路電流,那么電流表應(yīng)接在圖甲中的點(diǎn)。2小劉在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,貝U電流表的示數(shù)為 _Ao(3) 下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出Ia/AIb/AIc/A(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:實(shí)驗(yàn)二 探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律在中考試題中通常從以下幾個(gè)方面考查:考查點(diǎn)1.電壓表的使用、讀數(shù);考查點(diǎn)2.實(shí)驗(yàn)根本操作,如連接電路時(shí),開關(guān)
4、應(yīng)處于斷開狀態(tài);考查點(diǎn)3.電路故障判斷及分析;考查點(diǎn)4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論的歸納,即考查點(diǎn)5.實(shí)驗(yàn)的糾錯(cuò)及改進(jìn)。Lt圖3實(shí)驗(yàn) 次數(shù)Uab NUbc NUac N123例題:在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小張把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖3所示:1當(dāng)分別把電壓表連在圖中 AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是:Uab=OV, Ubc=3V, Uac=3V,那么故障可能是:(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過測(cè)量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:分析數(shù)據(jù),可得出:。(3)第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中UacJa時(shí)Ubc,那么這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的嗎?為什么?實(shí)驗(yàn)三 探
5、究影響電阻大小的因素本實(shí)驗(yàn)在中考中常從以下幾個(gè)方面考查:考查點(diǎn)1.控制變量法的理解與應(yīng)用,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),在探究 電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),需控制導(dǎo)體的材料、橫截面積相同;在探究電阻與導(dǎo)體的橫截面積關(guān)系時(shí), 需控制導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同;在探究電阻與導(dǎo)體的材料關(guān)系時(shí),需控制導(dǎo)體的橫截面積、長(zhǎng)度相同;考查點(diǎn)2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 、有關(guān)。與電壓、電流無關(guān)。控制變量法答復(fù)結(jié)論的方法:必須先寫出不變的物理量,然后原因越怎樣,結(jié)果越怎樣。一般模式:當(dāng)XXX相同一定時(shí),XX>#怎樣,XX>#怎樣。如:當(dāng)時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越時(shí),導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越 當(dāng)時(shí),
6、導(dǎo)體材料不同,電阻 例題:在探究 電阻的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖 是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置。演示板上固定了四條合金 電阻線,a、b、c的長(zhǎng)度均是Im, d的長(zhǎng)度是0.5m; a、b、d 的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的小;a、c是鎳鉻合金 線,b、d是錳銅合金線。(1) 該實(shí)驗(yàn)同比擬 來比擬導(dǎo)體電阻的大小。(2) 滑動(dòng)變阻器的作用。3依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關(guān),那么 可得出其結(jié)論是:.。4依次把M、N跟勺兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系。5以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,以下實(shí)驗(yàn)沒有使用這種方法研究的有丨:A、探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系B、探究聲音的產(chǎn)生原因
7、時(shí),將音叉靠近懸掛著的小球C、探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)D、將電流類比為水流E探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)四探究電流、電壓、電阻的關(guān)系探究電流、電壓、電阻的關(guān)系在中考試題中通常從以下幾個(gè)方面考查:考查點(diǎn)1.兩表一器的使用,特別是滑動(dòng)變阻器的作用閉合開關(guān)前,必須滑到最大阻值處 丨; 考查點(diǎn)2.實(shí)物的連接、畫電路圖、電路故障分析;考查點(diǎn)3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像的分析;考查點(diǎn)4.控制變量法的應(yīng)用;考查點(diǎn)5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論的歸納,即 ,例題:在用電壓表、電流表探究電流和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電阻R=10Q,電源電壓U=3V(1) 小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連
8、接有誤, 請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上把“x并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。甲乙(2) 電路改正后,小剛閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最 端選填左或右閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出 現(xiàn)故障的原因可能是。(3) 故障排除后,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小剛根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關(guān)系圖像,如圖5乙所示,由圖像可以得出結(jié)論: _為了使結(jié)論更具有普遍性,小剛還應(yīng)_。(4) 在本次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用有。(5) 探究完電流與電壓的關(guān)系后,小軍用阻值分別為 5 Q、10 Q、20 Q的三個(gè)電阻進(jìn)行探究電流與 電阻的關(guān)系,具體步驟如下 將
9、20Q的電阻接入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),讀出電流表示數(shù)為0.1A,電壓表的示數(shù)為U。 斷開開關(guān),將20Q的電阻換成10Q的電阻。 保持滑片不動(dòng),閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)將 。選填 變大、變小 或 不變 向,選填左或右移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的示數(shù)I 斷開開關(guān),將10Q的電阻換成5Q的電阻,重復(fù)第3、4步驟。分析數(shù)據(jù)得出:當(dāng) 時(shí),電流與電阻成反比。(6) 小剛同學(xué)也探究了電流與電阻的關(guān)系。他不斷改變電阻 R的阻值,并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電 流表的示數(shù)記錄在表1中。分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系,這一結(jié) 論與歐姆定律不一致。請(qǐng)你幫助小剛分析:
10、結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是; 要得到與歐姆定律一致的結(jié)論,你如何幫助小剛改進(jìn)這個(gè)電路? 。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表 2中的空格內(nèi)。表1表2次數(shù)RI/A15210315次數(shù)R/I/A15210315實(shí)驗(yàn)五 伏安法測(cè)量定值電阻的阻值伏安法測(cè)量定值電阻的阻值在中考試題中通常從以下幾個(gè)方面考查:考查點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)原理:R=U/I ;考查點(diǎn)2.兩表一器的使用;考查點(diǎn)3.實(shí)物的連接、畫電路圖、電路故障分析;考查點(diǎn)4. U-1圖像的分析并計(jì)算電阻。考查點(diǎn)5.滑動(dòng)變阻器的作用:1;2 _本實(shí)驗(yàn)中屢次測(cè)量的目的是: 滑動(dòng)變阻器的連線要求例題1 :在測(cè)量定值電阻Ro的阻值實(shí)驗(yàn)中:1請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,
11、將圖 6甲中的實(shí)物圖連接完整。O甲乙(2) 閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片 P應(yīng)移至_端選填“ A或“ B.(3) 小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。(4) 糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為 0.2A,電壓表的示數(shù)如圖6乙所示, 那么Ro的的電阻值為Qo5把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后結(jié)果,你認(rèn)為適宜嗎?答:,理由是_6如果電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響不能忽略,而實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)正確,貝U導(dǎo)體的電阻測(cè)量值比真 實(shí)值選填“偏小或“偏大實(shí)驗(yàn)六 伏安法測(cè)量小燈泡的電阻電功率 伏安法測(cè)量燈泡電阻的
12、阻值在中考試題中通常從以下幾個(gè)方面考查:考查點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)原理:R=U/I;考查點(diǎn)2.兩表一器的使用;考查點(diǎn)3.實(shí)物的連接、畫電路圖、電路故障分析具體見下一頁; 考查點(diǎn)4. I- U圖像的分析并計(jì)算小燈泡電阻的伏安特性曲線圖。f i : : i t ! 1 岬0.S1 仔 LO 2.&有圖像可知,小燈泡的電阻,隨著兩端電壓的增加,電阻越來越,是因?yàn)閛因此小燈泡的電阻不能屢次測(cè)量求平均值,只能計(jì)算某一電壓下的電阻;因?yàn)槠渥柚翟诟淖儭?考查點(diǎn)5.滑動(dòng)變阻器的選用方法(1) 就近原那么、選大不選?。哼x擇最大阻值大于待測(cè)電阻阻值且和待測(cè)電阻阻值接近。(2) 根據(jù)電源電壓和燈泡的額定電壓,計(jì)算滑動(dòng)變
13、阻器能否分擔(dān)到足夠的電壓。如一次測(cè)量燈泡正常發(fā)光的電阻實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V, L標(biāo)有2.5V 0.3A 字樣,現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器 R1 5 Q 1A,R2 10 Q 2A,R3 20Q 1A,R3 100Q 1A,那么滑動(dòng)變阻器有選擇 。第4頁共9頁考查點(diǎn)6.電壓表所用量程損壞后,改測(cè)的方法。如一次測(cè)量燈泡正常發(fā)光的功率實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為 6V, L標(biāo)有3.8V 0.3A 字樣,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電 壓表15V量程損壞了,在不使用其他儀器下,如何準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,請(qǐng)畫出改進(jìn)后的電路圖, 寫出實(shí)驗(yàn)主要步驟。實(shí)驗(yàn)題中常見的幾種不正?,F(xiàn)象的產(chǎn)生原因:電路圖現(xiàn)象可能的故障在電源、電壓表、 電流表、開關(guān)、導(dǎo)線完
14、 好的情況下A0A指針反偏原因:正負(fù)接線柱接反了指針偏轉(zhuǎn)角度較小 原因:量程選擇過大2泌化 IF、* 嚴(yán)指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度滿偏 原因:量程選擇過小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電 壓表有示數(shù)等于電源電壓燈泡處開路??紵襞莶涣粒娏鞅碛行?shù),電 壓表無示數(shù)燈泡被短路了??歼B接完最后一根導(dǎo)線后,燈泡 立即發(fā)光連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開閉合開關(guān),燈泡發(fā)出發(fā)出耀眼 的光,接著熄火閉合開關(guān)前,滑片沒有滑到最大阻值 處閉合開關(guān),燈泡發(fā)出微弱的光滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值過大閉合開關(guān),燈泡不亮,電壓表、 電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很小。無論怎樣移 動(dòng)滑片,燈泡亮 度和電流表示數(shù) 都不變。燈泡很亮同時(shí)連接了兩個(gè)上接線柱燈泡很
15、暗同時(shí)連接了兩個(gè)下接線柱移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)變大, 電壓表示數(shù)卻變小。電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了。無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡兩端 的電壓都高于額定電壓。滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小,分擔(dān)的 電壓太小。常見幾種故障現(xiàn)象的組合1連接完最后一根導(dǎo)線后,燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著熄滅。2連接完最后一根導(dǎo)線后,燈泡立即發(fā)出微弱的光,移動(dòng)滑片,燈泡亮度不變3閉合開關(guān),燈泡很亮,無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡亮度和電流表示數(shù)都不變。4閉合開關(guān),燈泡很暗,無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡亮度和電流表示數(shù)都不變。例題1 :小明做“測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為 3.8V,電阻約為10 Q。實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源、電流表(
16、00.6A 03A)、電壓表(03V 015V)、滑動(dòng)變阻器R1 5 Q 1A,R2 10Q 2A,R350Q 1A丨三個(gè),開關(guān)各一只,導(dǎo)線假設(shè)干。(1)如圖7是小明連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未連接局部連接好。 要求:電流表和電壓表選擇最適宜的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)連入電路的阻值增大。2小明在連接完最后一根導(dǎo)線后,燈泡發(fā)出微弱的光,移動(dòng)滑片,燈泡亮度不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。(3) 在糾正電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù) _J,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如下列圖,那么燈泡的額定功率是_W,燈泡的工作電阻是 Q。(保存一位小數(shù))5小明不小心把電壓表
17、15V量程損壞了,現(xiàn)有沒有多余的器材,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行了改進(jìn),在實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)突然變?yōu)榱?,電流表的示?shù)增大,電路可能出現(xiàn)的故障是 如以下列圖,請(qǐng)完善小明的實(shí)驗(yàn)步驟(A)按電路圖連好電路。B閉合開關(guān),移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為V 時(shí),燈泡正常發(fā)光,讀出電流表的示數(shù)。例題2:小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為的燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路 1請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。S1R)S2R<實(shí)驗(yàn)步驟:A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路2小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表 的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A小
18、燈泡的阻值是 Q保存一位;3小明根據(jù)測(cè)得的電壓、電流得到了燈泡的I-U圖像,由圖像可知,隨著燈泡兩端的電壓增加,燈泡的電阻.選填“變大、“變小或“不變。原因是4小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如下列圖電 路R0為阻值的定值電阻,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟, 請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出 Rx的表達(dá)式。B. 斷開S2、閉合Si記錄電流表示數(shù)為I1表達(dá)式:Rx =用和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示第6頁共9頁C. 二測(cè)電阻的幾種特殊方法一、安阻法:在用“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,如果電壓表壞了,但又沒有多余的電壓表,手頭卻還有一只電 阻R),此實(shí)驗(yàn)怎樣繼續(xù)進(jìn)行?表達(dá)式R=電路圖:方法一:沒有電壓表,不能測(cè)電
19、壓。但有了定值電阻,可以用電流表和定值電阻組合起來,起到電壓表的作用。但 必須和Rx并聯(lián)??梢杂秒娏鞅砗投ㄖ惦娮鑱泶骐妷罕聿襟E:如上圖所示,先用電流表測(cè) F0中的 電流,其示數(shù)為li,這時(shí)可求出電源電 壓U= I 1R0 ;再測(cè)Rx中的電流,其示數(shù)是12;電路圖:方法二:上述方案中電流表要兩次連接,能否只連接一次完成實(shí)驗(yàn)?步驟:如上圖所示,當(dāng)開關(guān) S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為 11;當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí),電流 表示數(shù)是I 2表達(dá)式R=方法三:能否用一只單刀單置開關(guān)?Ro電路圖:步驟:如下列圖。當(dāng)開關(guān)表達(dá)式R=S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為I 1;當(dāng)S閉合時(shí),電流示數(shù)是I 2,方法四:能否將F0、Rx串聯(lián)起
20、來測(cè)量?電路圖:11111T1b步驟:如下列圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為 丨1;當(dāng)S斷開時(shí),R)和Rx串聯(lián), 電流表示數(shù)是I 2;表達(dá)式R=方法五:能否用一只滑動(dòng)變阻器代替上題中的R)電路圖:步驟:如下列圖,滑動(dòng)變阻器的的最大值為當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在最左邊時(shí),電流表的示數(shù)為丨1;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在最右邊時(shí),電流表的示數(shù)為I2表達(dá)式R<=二、伏阻法:在用“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,如果電流表壞了,但又沒有多余的電流表,手實(shí)卻還有一只電 阻R,此實(shí)驗(yàn)怎樣繼續(xù)進(jìn)行?三、方法一電流表,不能測(cè)電流。但有了定值電阻,可以用電壓表和定值電阻組合起來,起到電流表的作用。但必 須和民串聯(lián)。電路圖:步驟
21、:如下列圖,當(dāng)開關(guān) S閉合時(shí),先用電壓表測(cè) Ro兩端的電壓,其示數(shù)為 U;再用電 壓表測(cè)Rx兩端的電壓,其示數(shù)是 U2方法二:能否只連接一次電路?表達(dá)式R=步驟:如下列圖,R與Rx串聯(lián),當(dāng)開關(guān)Si閉合時(shí),電壓表測(cè)的是電源電壓,電壓表的 示數(shù)為U;當(dāng)開關(guān)S2時(shí),電壓表測(cè)的是 R兩端的電壓,電壓表的示數(shù)為U2;表達(dá)式R=方法三:能否用一只單刀單置開關(guān)?電路圖:Rm步驟:如下列圖,當(dāng)開關(guān) S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為 Ui ;當(dāng)S斷開時(shí),電壓表其示數(shù)為 d ;表達(dá)式R =方法四:如果將定值電阻換成滑動(dòng)變阻器呢? 電路圖:步驟:如下列圖,滑動(dòng)變阻器的的最大值為當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在最左邊時(shí),電壓表的示數(shù)為U1;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在最右邊時(shí),電壓表的示數(shù)為U2;表達(dá)式R=三等效替代法方法一:用圖10所示的電路也可以測(cè)出未知Rx的阻值。當(dāng)S扳到A時(shí)電流表的示數(shù)為I,再將S扳到B時(shí),調(diào)節(jié)R0電阻箱的電阻,使電流表示數(shù)仍為I,即FX=Room ID團(tuán) 11方法二:假設(shè)只有一只電壓表和電阻箱,那么可用替代法測(cè)電阻的阻值,如圖11所示。先合上開關(guān) S,把單刀雙擲開關(guān)S2打到1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使電壓表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 三位數(shù)減三位數(shù)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 10《我們所了解的環(huán)境污染》(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 2025年門陣列合作協(xié)議書
- 2020-2025年中國(guó)滴眼劑行業(yè)市場(chǎng)投資分析及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告
- 中心糧庫資金需求與融資方案
- 2025年時(shí)尚簡(jiǎn)易電動(dòng)車行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 11空氣占據(jù)空間嗎 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版
- 二零二五年度股東借款作為實(shí)收資本的股權(quán)融資協(xié)議
- 中式餐飲行業(yè)趨勢(shì)及市場(chǎng)前景分析
- 英語-廣東省上進(jìn)聯(lián)考領(lǐng)航高中聯(lián)盟2025屆高三下學(xué)期開學(xué)考試題和答案
- 安全主任在2025年春季開學(xué)典禮上的講話稿
- 2024-2025年中國(guó)專網(wǎng)通信行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年春季新北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 二零二五年度能源行業(yè)員工勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)范本3篇
- 培訓(xùn)課件:律師客戶溝通技巧
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit5第1課時(shí)Startup
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit1第2課時(shí)Speedup
- 2024年石柱土家族自治縣中醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點(diǎn)附帶答案
- 西藏事業(yè)單位c類歷年真題
- 生物新教材培訓(xùn)的心得體會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論