南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

1、2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)2 0 0、引言、引言5 5 1 1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 6 6 2 2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用 9 9 3 3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)與運(yùn)用、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)與運(yùn)用 1212 3.13.1決策藝術(shù)決策藝術(shù) 1313 3.23.2指揮藝術(shù)指揮藝術(shù) 1717 3.33.3管理藝術(shù)管理藝術(shù) 2121 3.43.4人際關(guān)系藝術(shù)人際關(guān)系藝術(shù)2424 4 4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心：與時俱進(jìn)與創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心：與時俱進(jìn)與創(chuàng)新27 27 2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)3領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)= =最適合最適合

2、該主板的軟件系統(tǒng)該主板的軟件系統(tǒng)（直接作用于（直接作用于CPUCPU）2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)4 2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)5一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)6一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)7二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)82022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)9決策藝術(shù)決策藝術(shù) n決策藝術(shù)的體現(xiàn)在

3、決策的過程上，即決策藝術(shù)決策藝術(shù)的體現(xiàn)在決策的過程上，即決策藝術(shù)的特點(diǎn)是全局性。的特點(diǎn)是全局性。n全局性就是要求領(lǐng)導(dǎo)者的決策必須是從大局出全局性就是要求領(lǐng)導(dǎo)者的決策必須是從大局出發(fā)，不影響團(tuán)隊中任何微小部分的利益，同時發(fā)，不影響團(tuán)隊中任何微小部分的利益，同時不影響團(tuán)隊間、乃至更高級層的團(tuán)隊間的利益。不影響團(tuán)隊間、乃至更高級層的團(tuán)隊間的利益。n一個例子一個例子2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)10例1：小信號諧振放大器If Re1k Then V4放大倍數(shù)小，失真小，下一放大倍數(shù)小，失真小，下一 級電路正常工作級電路正常工作If Re20 Then V4放大倍數(shù)大，失

4、真大，放大倍數(shù)大，失真大，下一下一 級電路無法工作級電路無法工作2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)11決策藝術(shù)決策藝術(shù) n在決策時運(yùn)用得好、充分考慮了全局性，團(tuán)隊在決策時運(yùn)用得好、充分考慮了全局性，團(tuán)隊的發(fā)展就會高效。的發(fā)展就會高效。n要運(yùn)用這個藝術(shù)，關(guān)鍵是打破傳統(tǒng)思想的禁錮、要運(yùn)用這個藝術(shù)，關(guān)鍵是打破傳統(tǒng)思想的禁錮、充分認(rèn)識到現(xiàn)代社會事件相互影響的效能充分認(rèn)識到現(xiàn)代社會事件相互影響的效能蝴蝶效應(yīng)；同時突破本位主義的約束，用新的蝴蝶效應(yīng)；同時突破本位主義的約束，用新的目光指導(dǎo)決策。目光指導(dǎo)決策。 2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)12指揮

5、藝術(shù)指揮藝術(shù)n指揮是在一定場合通過命令、指令等形式指揮是在一定場合通過命令、指令等形式指導(dǎo)完成一個任務(wù)的行為。指導(dǎo)完成一個任務(wù)的行為。n好的指揮能力和優(yōu)秀的指揮技巧就是指揮好的指揮能力和優(yōu)秀的指揮技巧就是指揮藝術(shù)藝術(shù)n指揮藝術(shù)充分動用現(xiàn)代化資源、在切合實指揮藝術(shù)充分動用現(xiàn)代化資源、在切合實際的同時創(chuàng)新。際的同時創(chuàng)新。n張召忠教授現(xiàn)代化指揮理論最值得學(xué)習(xí)。張召忠教授現(xiàn)代化指揮理論最值得學(xué)習(xí)。2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)13“對頂三角形指揮體系”指揮決策層（總智力支持）指揮決策層（總智力支持）執(zhí)行層（總執(zhí)行支持）執(zhí)行層（總執(zhí)行支持）傳達(dá)中繼層傳達(dá)中繼層傳達(dá)中繼層傳

6、達(dá)中繼層（智力支持不足、（智力支持不足、執(zhí)行資源不足）執(zhí)行資源不足）直接反饋信息，等待命令直接反饋信息，等待命令直接下達(dá)命令直接下達(dá)命令現(xiàn)代化通訊設(shè)備現(xiàn)代化通訊設(shè)備2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)14例：一次以宣傳工作向宣傳部長下達(dá)命令向宣傳部長下達(dá)命令宣傳人員開始工作宣傳人員開始工作電話直接布置宣傳任務(wù)電話直接布置宣傳任務(wù)反映問題：需要借海報板反映問題：需要借海報板“與主席聯(lián)系，與主席聯(lián)系，領(lǐng)取任務(wù)領(lǐng)取任務(wù)”“到到XX地取地取XX號海報板號海報板”“去借一塊海報去借一塊海報板板告訴告訴XX”2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)15例：一

7、次以宣傳工作n主席的工作量：撥出主席的工作量：撥出3個電話個電話/短信（宣傳部長、短信（宣傳部長、宣傳人員、外聯(lián)部長）、接聽一個電話（宣傳人宣傳人員、外聯(lián)部長）、接聽一個電話（宣傳人員）員）n部長的工作量：部長的工作量：10個以內(nèi)電話個以內(nèi)電話/短信交換短信交換n宣傳人員工作情況：有明確任務(wù)，有問題直接反宣傳人員工作情況：有明確任務(wù)，有問題直接反饋、快速解決，資源充足饋、快速解決，資源充足n效果（經(jīng)驗統(tǒng)計）：良好！效果（經(jīng)驗統(tǒng)計）：良好！n假設(shè)運(yùn)用傳統(tǒng)指揮模式假設(shè)運(yùn)用傳統(tǒng)指揮模式 （各級層傳達(dá)，效率低）（各級層傳達(dá)，效率低）2022年3月27日南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)16管理藝術(shù)管理藝術(shù)