人教版語文六年級上冊第四單元作文

1、第第 四四 單單 元元口口 語語 交交 際際人教版第十一冊語文上冊珍惜資源 保護(hù)環(huán)境 只有一個地球 鹿和狼的故事 這片土地是神圣的 青山不老唯羙唯羙# | 唯戀唯戀#冷暖冷暖# | 臫知臫知#安靜安靜# | 安億安億#暖冬暖冬|暖心暖心相望相望# | 相忘相忘#意亂意亂|情迷情迷怪珈怪珈# | 怪胎怪胎#心丶泣心丶泣 泣丶淚紅顏泣丶淚紅顏|藍(lán)顏藍(lán)顏丿卟離丶丿卟離丶|丿卟棄丿卟棄丶冗詞丶冗詞# | 贅句贅句#罘要罘要 要爾挫敗要爾挫敗 惆悵癡男惆悵癡男# | 怨女怨女#迷失迷失|迷離迷離璀璀璨璨 | 明媚明媚-宿丶命宿丶命-糾丶結(jié)纏繞糾丶結(jié)纏繞 | 索繞索繞忘情忘情# | 忘噯忘噯#銘記銘記#

2、| 刻刻骨骨#e寶寶|-|?o寶寶|-嘶火嘶火# | 余溫余溫#挫敗挫敗 | 惆悵塵滁惆悵塵滁# | 奢噯奢噯#憨包憨包 笨疍笨疍| 小小輕描小小輕描# | 淡寫淡寫#后覺后覺# | 無知無知#丨丶娶你灬丨丶娶你灬 丨丶嫁你灬嫉妒丨丶嫁你灬嫉妒# | 羨慕羨慕#談?wù)務(wù)務(wù)?說說黎仕說說黎仕# | 幸嬈幸嬈#徘徊徘徊# | 猶豫猶豫#仰望仰望 俯視意猶俯視意猶# | 未盡未盡#婲敗婲敗 婲亓硪婲亓硪的的 你的脈動你的脈動 | 動脈動脈 緊握緊握 握緊堅持握緊堅持 信仰纏繞信仰纏繞|索繞索繞莫離莫離# | 莫棄莫棄#想起想起 忘記結(jié)果忘記結(jié)果 結(jié)局瘋子結(jié)局瘋子 傻子傻子苡后苡后 |想你想你 冷眸冷眸

3、# | 溫瞳溫瞳#、 罘罘 棄棄. 、 罘罘 離離.夕顏夕顏# | 倦容倦容#心碎心碎# | 心痛心痛#情盡情盡|人散人散敗柳敗柳# | 殘婲殘婲#素情素情# | 素噯素噯#風(fēng)聲風(fēng)聲# | 傷聲傷聲#困惑困惑 迷惑固執(zhí)迷惑固執(zhí)# | 偏執(zhí)偏執(zhí)#稍稍 息息 報報交流主題：交流主題： 珍惜資源珍惜資源 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 交流內(nèi)容：交流內(nèi)容： 1 1、為什么要珍惜資源？、為什么要珍惜資源？ 2 2、我們該怎樣珍惜資源？、我們該怎樣珍惜資源？七嘴八舌：七嘴八舌： 你知道目前有哪些資源？你知道目前有哪些資源？我知道： 水資源 大氣資源 森林資源 電力資源 土地資源 其它資源（如：礦產(chǎn)資源、石油資源 ）

4、交流一：交流一： 為什么要珍惜資源為什么要珍惜資源？ 1、工業(yè)排放工業(yè)排放4、森林失火、森林失火 3、農(nóng)墾燒荒、農(nóng)墾燒荒 2、 汽車尾氣汽車尾氣 6、建筑工地、建筑工地 5、路邊燒烤、路邊燒烤大氣污染是怎樣造成的大氣污染是怎樣造成的水污染的主要危害水污染的主要危害 水污染水污染用受污染的紅色地下水用受污染的紅色地下水灌溉，農(nóng)作物遭到絕產(chǎn)。灌溉，農(nóng)作物遭到絕產(chǎn)。 水污染導(dǎo)致上水污染導(dǎo)致上萬條魚的死亡萬條魚的死亡 生存環(huán)境的污染電池 電池電池：如鈕扣電池含如鈕扣電池含有有毒重金屬汞；充有有毒重金屬汞；充電電池含有有害重金電電池含有有害重金屬鎘；干電池含汞、屬鎘；干電池含汞、鉛和酸堿類物質(zhì)等對鉛和酸

5、堿類物質(zhì)等對環(huán)境有害的物質(zhì)。環(huán)境有害的物質(zhì)。生存環(huán)境的污染剩餐 剩餐剩餐：大量滋生蚊大量滋生蚊蠅；促使垃圾中的蠅；促使垃圾中的細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)生有毒氣體和沼氣生有毒氣體和沼氣，引起垃圾爆炸。，引起垃圾爆炸。生存環(huán)境的污染油漆和顏料 油漆和顏料油漆和顏料：如建筑如建筑、家庭裝修后的廢棄物、家庭裝修后的廢棄物，含有有機(jī)溶劑的油漆，含有有機(jī)溶劑的油漆可引起頭痛、過敏、昏可引起頭痛、過敏、昏迷或致癌；是危險的易迷或致癌；是危險的易燃品；燃料中多含重金燃品；燃料中多含重金屬，對健康不利。屬，對健康不利。生存環(huán)境的污染清潔類化學(xué)藥品 清潔類化學(xué)藥品清潔類化學(xué)藥品：如去如去油、除垢、光潔地面

6、、油、除垢、光潔地面、清潔地毯、通管道等化清潔地毯、通管道等化學(xué)藥劑，空氣清新劑、學(xué)藥劑，空氣清新劑、殺蟲劑、化學(xué)地板打蠟殺蟲劑、化學(xué)地板打蠟劑等都具有腐蝕性；殺劑等都具有腐蝕性；殺蟲劑中，約有蟲劑中，約有50%50%含有含有致癌物質(zhì)，有些可損傷致癌物質(zhì)，有些可損傷動物肝臟。動物肝臟。你有什么話對人類說呢？你自己想怎么做？你有什么話對人類說呢？你自己想怎么做？交流二：交流二： 該怎樣保護(hù)環(huán)境？金點(diǎn)子金點(diǎn)子（1 1） 用筆盡量用鋼筆或可以換芯的用筆盡量用鋼筆或可以換芯的, ,減少各類減少各類筆外殼的浪費(fèi)。筆外殼的浪費(fèi)。（2 2） 實(shí)行垃圾分類處理實(shí)行垃圾分類處理, ,進(jìn)行廢品回收利用。進(jìn)行廢品回

7、收利用。（3 3） 減少一次性消費(fèi)，倡導(dǎo)消費(fèi)者對商品重復(fù)減少一次性消費(fèi)，倡導(dǎo)消費(fèi)者對商品重復(fù)性、耐用性消費(fèi)。性、耐用性消費(fèi)。（4 4） 建議家人或朋友購買耗能低的電器和耗油建議家人或朋友購買耗能低的電器和耗油低、排氣量小的車子；種莊稼盡量少施農(nóng)藥。低、排氣量小的車子；種莊稼盡量少施農(nóng)藥。日積月累日積月累 善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。但存方寸地，留與子孫耕。 有限的資源，無限的循環(huán)。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。珍惜自然資源，共營生命綠色。環(huán)保宣傳標(biāo)語環(huán)保宣傳標(biāo)語 家園只有一個，地球不能克隆

8、。 地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。 水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。 早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。 保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。 用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。環(huán)保格言：環(huán)保格言： 1.只有服從大自然只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然才能戰(zhàn)勝大自然. 達(dá)爾文達(dá)爾文 2.大自然是善良的慈母大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫同時也是冷酷的屠夫. 雨果雨果 3.人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品品,任意地糟蹋而不知加以珍惜任意地糟蹋而不知加以珍惜. 甘哈曼甘哈曼 4.大地給予所有的人是物質(zhì)的

9、精華大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后而最后,它從它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾. 惠特曼惠特曼 5. 人生欲求安全人生欲求安全,當(dāng)有五要當(dāng)有五要:一要清潔空氣一要清潔空氣;二要澄二要澄清飲水清飲水;三要流通溝渠三要流通溝渠;四要掃灑房屋四要掃灑房屋;五要日光充五要日光充足足. 南丁格爾南丁格爾 成語故事 竭澤而漁竭澤而漁1、默讀成語 故事，讀懂故事講述的內(nèi)容。思考：故事中哪些話解釋了“竭澤而漁”這個成語？ 2、再讀故事，討論： “竭澤而漁”的策略對于當(dāng)時的晉國有什么好處？從故事的哪些地方可以感受到這種策略存在的問題？ 3、文中“雍季所說的，關(guān)系

10、到百年大計；狐偃的策略，只是為了一時之利，我們怎么能認(rèn)為一時之利要比百年大計重要呢？”你是怎么體會的？這句話蘊(yùn)含深刻的道理：不能這句話蘊(yùn)含深刻的道理：不能只顧眼前利益，目光短淺，而只顧眼前利益，目光短淺，而應(yīng)該目光長遠(yuǎn)，從長計議。應(yīng)該目光長遠(yuǎn)，從長計議。 4、從這個成語故事中，你得到什么啟發(fā)？ 5、回顧我們本組單元所學(xué)的課文，想一想：還有什么也關(guān)系到長久之計，也需要長遠(yuǎn)規(guī)劃？牢記成語意思 故事選自呂氏春秋.孝行覽的首時篇?！敖邼啥鴿O竭澤而漁”，意思是淘干了水塘，意思是淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。不作長遠(yuǎn)打算。 通過這個故事

11、，告訴人們：不能只顧通過這個故事，告訴人們：不能只顧眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算；而應(yīng)該從長計眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算；而應(yīng)該從長計議、合理規(guī)劃。議、合理規(guī)劃?？绰?寫作文 漫畫的定義：用簡單而夸張的手法來描繪生活或?qū)嵤碌膱D畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。 漫畫的特征：引人開懷、發(fā)人深思、啟人心智 習(xí)作要求： 認(rèn)真觀察這幅漫畫，在看懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出你的理解和感受，也可以借助漫畫寫一個故事。如果你對有關(guān)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的其它漫畫感興趣，也可以根據(jù)上面的習(xí)作要求，寫感受、編故事。 具體要求： 表達(dá)自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語句通順，想象合理，感情

12、真實(shí)。1.圖上主要有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？交流所看到的畫面。 2作者畫這幅漫畫的意圖是什么呢？他要揭露什么？譏諷什么？學(xué)生同桌討論，全班交流。 3咱們來關(guān)注這句話：“這段木頭里一定有蟲”，到底“蟲”是在木頭里還是在這個人的腦子里？這蟲到底是什么？ 1.圖上畫的什么時間,什么地點(diǎn),有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？交流所看到的畫面。 2作者畫這幅漫畫的意圖是什么呢？他要揭露什么？譏諷什么？學(xué)生同桌討論，全班交流。3咱們來關(guān)注這句話：“這段木頭里一定有蟲”，到底“蟲”是在木頭里還是在這個人的腦子里？這蟲到底是什么？ 由這幅漫畫你聯(lián)想到了什么？ 我想到了 世界各國森林覆蓋率 ：日本67%,

13、韓國64%,挪威60%左右, 瑞典54%, 巴西50-60%,加拿大44%,德國30%,美國33%.法國27%,印度23%,中國16.5%。全球森林主要集中在南美、俄羅斯、中非和東南業(yè)。這4個地區(qū)占有全世界60%的森林，其中尤以俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果為最，4國擁有全球40%的森林。 全世界平均的森林覆蓋率為22.0，北美洲為34，南美洲和歐洲均為30左右，亞洲為15，太平洋地區(qū)為10，非洲僅6。 可以用上“舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較”等說明方法。 也可以用上比喻、擬人等修辭手法。 一定要聯(lián)系生活實(shí)際思考問題。P寫寫法指導(dǎo)： 保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé) 前

14、幾天，我看見一則幽默的漫畫，引起我的深思。前幾天，我看見一則幽默的漫畫，引起我的深思。 漫畫大概意思是：一個長著漫畫大概意思是：一個長著“木頭腦袋木頭腦袋”的人到森林的人到森林里去砍樹，人們都說他里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅榆木腦瓜不開竅”，因為他不知，因為他不知道保護(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到道保護(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！這段木頭里一定有蟲！”這個啄木這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，

15、所以一直啄到天黑為鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。止。 這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動物做得更好。我們應(yīng)該比其它動物做得更好。 有些人說：有些人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機(jī)會了！機(jī)會了！”但是

16、，有沒有人想過，如果世界上沒但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬?，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會多可怕呀！所覆蓋，變得一團(tuán)遭。那將會多可怕呀！ 如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第呀！我們回過頭來想一想，語文書第1515課課文都明確地告課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們

17、也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硪环N方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。受到植物帶給我們的好處。 人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好人類呀

18、，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！好地生存下去吧！ 到底哪段木頭里有蟲到底哪段木頭里有蟲 我是一只啄木鳥，繼承了祖先愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我是一只啄木鳥，繼承了祖先愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堪稱堪稱“森林真正衛(wèi)士森林真正衛(wèi)士”。呵呵，不自夸了，我巡邏去。呵呵，不自夸了，我巡邏去也也 茂密的樹林總是讓人覺得好愜意?？纯?，眼前這片郁茂密的樹林總是讓人覺得好愜意。看看，眼前這片郁郁蔥蔥的林子，樹木棵棵健壯，綠色的樹葉片片舒展。聞郁蔥蔥的林子，樹木棵棵健壯，綠色的樹葉片片舒展。聞聞，空氣是那么清新！這可是我多年維護(hù)的結(jié)果。只可惜，聞，空氣是那么清新！這可是我多年維護(hù)的結(jié)果。只可惜，這樣的

19、林子越來越少了。這樣的林子越來越少了。 “咚咚咚咚咚咚”咦，哪來這么刺耳的聲音？快咦，哪來這么刺耳的聲音？快去看看！不好，又是一名盜伐者。難道他們不知去看看！不好，又是一名盜伐者。難道他們不知道道“十年樹木十年樹木”的道理？難道他們不知道樹木為的道理？難道他們不知道樹木為人類提供人類提供了了新鮮的氧氣、保持水土流失、減少噪新鮮的氧氣、保持水土流失、減少噪音、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度，為人類提供賞心悅目音、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度，為人類提供賞心悅目的環(huán)境嗎？難道他們不知道，樹木已經(jīng)在他們的的環(huán)境嗎？難道他們不知道，樹木已經(jīng)在他們的斧頭之下，一天天銳減了嗎？斧頭之下，一天天銳減了嗎？ “ “哈哈！歷盡千辛萬

20、苦，終于找到這樣好的哈哈！歷盡千辛萬苦，終于找到這樣好的一片林子，真是太好一片林子，真是太好了了！如今，想要找到一棵粗！如今，想要找到一棵粗壯點(diǎn)的樹，都煞費(fèi)苦心。哈哈！這一棵怎么也得壯點(diǎn)的樹，都煞費(fèi)苦心。哈哈！這一棵怎么也得值得兩三百塊吧！這么粗的大樹，里面肯定有蟲，值得兩三百塊吧！這么粗的大樹，里面肯定有蟲，還是讓我砍掉算了還是讓我砍掉算了” 看到他砍我精心呵護(hù)的大樹，我忍不住狠狠啄看到他砍我精心呵護(hù)的大樹，我忍不住狠狠啄他的頭，氣憤地說：他的頭，氣憤地說：“屠夫，一定是你的腦袋里屠夫，一定是你的腦袋里有蟲讓我來看看，到底你的腦袋長了怎么樣的蟲有蟲讓我來看看，到底你的腦袋長了怎么樣的蟲子。子

21、?！?“ “哎喲！我的腦袋哎喲！我的腦袋你這死啄木鳥！我又不你這死啄木鳥！我又不是木頭，你啄我干什么？去！去！去！是木頭，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使勁地啄了他一下：我又使勁地啄了他一下：“不行，你這樣做，不行，你這樣做，實(shí)際在毀滅你們自己的家園，你知道嗎？實(shí)際在毀滅你們自己的家園，你知道嗎？” “ “哎喲，你這該死的啄木鳥，怎么總跟我過哎喲，你這該死的啄木鳥，怎么總跟我過不去呀？我不就是為了幾塊錢嗎？你就放過我不去呀？我不就是為了幾塊錢嗎？你就放過我吧！吧！”盜伐者有些不耐煩了，盜伐者有些不耐煩了，“走開！我得抓緊走開！我得抓緊砍伐了，一會兒被守林人發(fā)現(xiàn)了，連罰款帶抓人，砍伐了，一會

22、兒被守林人發(fā)現(xiàn)了，連罰款帶抓人，我不是賠了夫人有折兵嗎？我不是賠了夫人有折兵嗎？”說著，盜伐者掄起說著，盜伐者掄起大斧趕走了我，又繼續(xù)砍樹。大斧趕走了我，又繼續(xù)砍樹。 “唉！唉！”我不禁長嘆，望著即將倒下的大樹，我不禁長嘆，望著即將倒下的大樹，我的眼淚忍不住灑落下來?？墒俏抑荒艽舐暫艉埃何业难蹨I忍不住灑落下來?？墒俏抑荒艽舐暫艉埃骸叭祟惏?，你們快醒醒吧！美麗的家園就要?dú)г谌祟惏。銈兛煨研寻?！美麗的家園就要?dú)г谶@些貪婪者的斧頭之下了！這些貪婪者的斧頭之下了！” 生活中確確實(shí)實(shí)有著許多生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲腦袋生蟲”的人。某些的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木

23、人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利竟過量開采圖利他們愚蠢的所作所為，都是為了自己他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。的利益?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是我們是“腦袋生蟲腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護(hù)大自然吧！讓應(yīng)該

24、袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！吧！ 現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子但存方寸地，留予子孫耕孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自己，造

25、福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。自私自利的害蟲所吞噬。 讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！” 看漫畫有感看漫畫有感 一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。兔子的家，所有

26、生活在這里的動物，沒了家。 今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，飛著，“轟隆轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客過去，一看，來了一位不速之客伐木工人。他伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐鈔票。啄木鳥站在伐木

27、工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這這段木頭里一定有蟲段木頭里一定有蟲” 這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后，在漫畫后，在“哈哈哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千大笑之余，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些萬別讓我們被自私自利的這些“蟲蟲”所毒害！所毒害！ 這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細(xì)品味此畫，不覺心這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細(xì)品味此畫，不覺心領(lǐng)神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜領(lǐng)神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境

28、。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬啃噬”著人們的良心。人們著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被“蟲子蟲子”蛀得千瘡百孔了。蛀得千瘡百孔了。 平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)

29、了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木??；洗手時，水開得挺大，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時，隨手將垃圾扔要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀在地上，既影響環(huán)境又影響美觀.要知道，如今我們這要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲腦袋有蟲”的的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)

30、境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河少河流因此無法飲用，我們的母親河黃河已經(jīng)便得渾黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國濁不堪；昔日的天府之國成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重， 幾乎處處是酸雨幾乎處處是酸雨在如此觸目驚心的事情前，在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。蟲子越來越大，人們已經(jīng)

31、被欲望迷住了雙眼。 大地上自從有了人類之后，地球便為我們大地上自從有了人類之后，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁水資源；給我們抵御紫外線侵害的外衣水資源；給我們抵御紫外線侵害的外衣大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色，為大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風(fēng)沙我們阻擋風(fēng)沙可貴的森林資源！的確，我可貴的森林資源！的確，我們的生活離不開木材，但是，過度地濫砍濫伐，們的生活離不開木材，但是，過度地濫砍濫伐，毫無節(jié)制，只能換來眼前短暫的利益，卻落下毫無節(jié)制，只能換來眼前短暫的利益，卻落下無窮的后患！無窮的后患！ 生活中確確實(shí)實(shí)有著許多

32、生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲腦袋生蟲”的人。某些的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利竟過量開采圖利他們愚蠢的所作所為，都是為了自己他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。的利益?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是我們是“腦袋生蟲腦袋生蟲”的人嗎

33、？我想不是。那么，我們就不的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護(hù)大自然吧！讓應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！吧！ 現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子但存方寸地，留予子孫耕孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，

34、造福于放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。自私自利的害蟲所吞噬。 讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！” 建議書一般是由建議書一般是由標(biāo)題、標(biāo)題、稱謂、稱謂、正文、結(jié)尾、（署正文、結(jié)尾、（署名和日期）名和日期）幾個部分組成的。 1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個字，或“關(guān)于的建議”，也可不寫標(biāo)題。 2標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書建議書”的對象的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。 3正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。寫。要寫清建議的