演講單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、演講單元教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)單元特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容:演講單元教學(xué)方式:自由讀寫單元總體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 課時(shí)安排 教學(xué)步驟 教學(xué)建議單元教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)科學(xué)家、文學(xué)家的堅(jiān)強(qiáng)意志、崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)演講者睿智的思想和驚人的口才，感受他們不同的演講風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用加批注、寫心得、談感受、做摘錄等讀書方法，自由進(jìn)行閱讀，提高閱讀能力。4、學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)短的演講稿，力求具有針對(duì)性，做到觀點(diǎn)正確、鮮明,充滿激情，語(yǔ)言能吸引觀眾。5、自行設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際題，開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)，提高口頭表達(dá)能力。單元課時(shí)安排 精讀2626、2727、2828 各2 2課時(shí) 略讀2929、3030 各1 1課時(shí) 誦讀欣賞 1 1課時(shí) 口語(yǔ)

2、交際 1 1課時(shí) 寫作及演講活動(dòng) 3 3課時(shí)單元教學(xué)步驟 初識(shí)演講 走近演講 體驗(yàn)演講教學(xué)建議 初識(shí)演講 辯論朗誦演講演講 演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式、非口頭語(yǔ)言為輔助形式，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，或闡說(shuō)某一事理，并互相交流信息的真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程，也叫演說(shuō)或講演。 演講 是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，使講話“藝術(shù)化”起來(lái)，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。 教學(xué)建議 走近演講 幾點(diǎn)建議 1.靜態(tài)的演講，動(dòng)態(tài)的演講 感受:.內(nèi)容、情感、語(yǔ)言 表現(xiàn)

3、: 語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì).幾點(diǎn)建議 2.有效地沉浸，調(diào)動(dòng)讀者情緒，和作品產(chǎn)生共鳴。幾點(diǎn)建議 根據(jù)單元特點(diǎn)、課文的特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 悼念瑪麗居里 -沉 浸 法在莫泊桑葬禮上的演說(shuō) -導(dǎo) 讀 法在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞 -批 注 法在莫泊桑葬禮上的演說(shuō) 導(dǎo) 讀1.通讀全文,說(shuō)說(shuō)莫泊桑的光榮在什么地方?為什么說(shuō)這是最牢靠最堅(jiān)實(shí)的光榮?2.本文感情飽滿,以情動(dòng)人具體表現(xiàn)在哪些地方?3.綜合運(yùn)用比喻,反問(wèn),反復(fù)等修辭方法,使得本文語(yǔ)言富有感染力.試各摘錄一例,并嘗試著作一些點(diǎn)評(píng).在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式 上的答詞 批 注批（批語(yǔ)） 歸納段落大意、主題思想、寫

4、作方法 評(píng)析思想觀點(diǎn)、布局謀篇、遣詞造句注（注釋） 解釋難字生詞、風(fēng)土人情、典章制度批注方法 眉批法、夾注法、總批法批注示范課文原文尊敬的市長(zhǎng)先生,尊敬的S基金會(huì)理事先生,女生們,先生們:由于景慕海姆佗的大名-我們?cè)缇蛷膬?yōu)美的德國(guó)民間故事里熟悉她了-中國(guó)作家代表團(tuán)提前半小時(shí)到達(dá)貴市.批注稱呼得體,全面向往已久,尊重贊美為下文花衣人的出現(xiàn)作鋪墊心情迫切,溢于言表 第三小節(jié)批注要點(diǎn)對(duì)花衣人的動(dòng)作神態(tài)描寫一個(gè)求告提出的社會(huì)問(wèn)題一種解釋表達(dá)的友好態(tài)度兩處語(yǔ)言置換的不同效果 注重本單元文章的共性和個(gè)性，進(jìn)行分析比較。幾點(diǎn)建議教學(xué)建議 體驗(yàn)演講 寫演講稿 演講比賽 口語(yǔ)交際 主要內(nèi)容幾點(diǎn)建議教師的指導(dǎo)應(yīng)貫穿始終活動(dòng)之前進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)提倡人人參與，評(píng)選最佳演講稿和最佳演講者。組織活動(dòng)模擬演講模擬演講思想的聲音 -王選北大演講我有一個(gè)夢(mèng)想 -馬丁路德金比爾蓋茨的忠告 -比爾蓋茨向生命中一切的青春舉杯 -漢姆生特蕾莎修女諾貝爾獎(jiǎng)演講稿組織活動(dòng)模擬演講現(xiàn)實(shí)演講寫演講稿真正的愛(ài)感恩的力量怎樣對(duì)待人生多一些寬容可悲的盜版現(xiàn)象堅(jiān)決抵制洋快餐天才是怎樣形成的組織活動(dòng)模擬演講現(xiàn)實(shí)演講口語(yǔ)交際1.結(jié)合無(wú)錫太湖藍(lán)藻大面積爆發(fā)事件,作一個(gè)”天天都是環(huán)境日”的即興演講.2.針對(duì)蘇州設(shè)立”駕駛員榮譽(yù)獎(jiǎng)”,談?wù)勀?/p>