群文閱讀父母的愛教學設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“群文閱讀”五年級上冊第六組“父母之愛”教學設(shè)計【本組說明】 本組教材以“父母之愛”為專題：父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。教材中編排了兩篇精讀課文地震中的父與子“精彩極了”和“糟糕透了”，兩篇略讀課文慈母情深學會看病設(shè)計理念： 以“單元整合，群文閱讀”策略為指導，以知識樹為線，實現(xiàn)教學內(nèi)容、教學時空、教學方法的全面開放，教給學生學習方法，注重對文本的學習，發(fā)展學生的能力。教學年級： 五年級（1）班教學內(nèi)容：人教版小學語文五年級上冊第六單元主題群文閱讀。教學目標：1、復習人教課標版教材小學語文第九冊第六單

2、元課文地震中的父與子、“精彩極了”和“糟糕透了”、慈母情深、學會看病，總結(jié)學法。2、同步群文閱讀材料：父愛安全網(wǎng)一位母親與家長會拐彎處的回頭，鞏固學習方法,再次體悟父母深情。教學重點： 1、 學習鞏固讀懂一篇文章的方法，學法遷移，引導學生進行群文閱讀。2、 鞏固學習作者抓住人物外貌、語言、動作描寫，表現(xiàn)文章思想的方法。交流、分享孩子同步閱讀的學習內(nèi)容，學習方法等，為學生有效同步閱讀奠定基礎(chǔ)。教具準備：電子白板課件。學具準備：閱讀材料卡 教學過程： 一、 談話導入：聊：孩子，你今天的衣服真漂亮，誰為你買的？你感受到了什么？喲，真幸福。你的父母真愛你，同學們，我們都在

3、父母的愛中長大，父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是嚴格的要求，是熱情的鼓勵。今天，讓我們一起再來感悟父母的愛。父母的愛究竟是什么呢？板書：父母的愛是？這節(jié)課，我們用畫知識樹的方法一起來討論這個問題。這里有一棵知識樹，這是一棵傾注了父母的愛的長青樹，我們要用精彩的閱讀展示，讓這棵大樹長出茂盛的枝葉，結(jié)出豐碩的果實。 二、單元主題回顧 1、 導入：在第六單元里，我們一起學習了四篇表現(xiàn)父母的愛的課文，一篇是？另一篇是？2、 回顧課文主要內(nèi)容。3、 談感受，領(lǐng)會學法：你們從這四篇課文中，分別感受到了什么樣的父愛或母愛？（主要講了？感受到了？）4、 交流學習心得，明確學習方法過

4、渡語：同學們，剛才我們回顧了第六單元已經(jīng)學習了的四篇課文。通過你們的學習，我們圓滿地完成了學習任務(wù)，你能不能把學習這幾篇課文的方法與同學們分享？學生交流學習方法。教師總結(jié)學習方法。（課件出示讀懂一篇文章的方法） 三、閱讀概覽 1、（過渡）：大家把課內(nèi)的這幾篇文章解說得很準確，而在我們的同步閱讀教材中，也選編了十一篇以“父母之愛”為主題的文章，我們重點閱讀了四篇（出示課件四篇文章題目）。前幾天，老師已經(jīng)布置讓同學們進行了認真的閱讀，并且填寫了閱讀記錄表。現(xiàn)在，請大家和同桌相互交流一下，看看你們的閱讀體會是不是一樣的，開始。附：閱讀瀏覽表課文標題主要內(nèi)容文章思想精彩的句段（你從

5、哪里感受到父母的愛的）父愛安全網(wǎng)拐彎處的回頭一位母親與家長會教師巡視，檢查。（同桌交流）2、說說主要內(nèi)容。悟父母之愛（這幾篇文章里，你最喜歡哪一篇？說說主要講了什么？）3、哪篇文章給你的印象最深刻？談?wù)勀阌指惺艿搅烁改冈鯓拥膼?？相機總結(jié)概括出：父愛安全網(wǎng):陽光 奉獻 拐彎處的回頭含蓄，不露聲色一位母親與家長會：鼓勵 贊美4、孩子們，我們交流到這兒，對父母的愛又有了一些新的認識，那就是（生齊讀出這些關(guān)鍵詞）四、片段分享和重點品讀過渡：我們剛才了解了文章的內(nèi)容，但是，我們要進一步理解文章，就需要感悟文章的思想感情，領(lǐng)會文章的思想需要（再次出示讀懂一篇課文的方法的課件，老師讀）1、分組交流。（找自己

6、最感興趣的12處，按以上的方法進行理解，并有感情地朗讀，同時在閱讀記錄表上作好記錄。）2、分組匯報。（好了，孩子們，我們現(xiàn)在來分享你們細細讀書的收獲。請說說哪篇文章的哪兒打動了你們的心？哪兒給你們留下了深刻的印象？）預設(shè)：父親的安全網(wǎng) ：A、 第12段。（學生讀出來后。引導：這段話讓你感受到了什么？這是對父親捆綁安全網(wǎng)的動作描寫，讓我們體會到了父愛的偉大。B、 第13段。（這是對父親的表情描寫，讓我們感受到了父愛。）一位母親與家長會精彩片段賞析： A、 三處流淚，能說說，這三處流淚表現(xiàn)了母親什么樣的情感？小結(jié)：是的，母愛其實就是呵護，是鼓勵。3、 質(zhì)疑交流母親為什么不如實轉(zhuǎn)

7、告老師對兒子的批評，卻對兒子那樣說？（善意的謊言是對兒子自尊心的保護，是為了讓孩子能自信地面對生活。）五、照應(yīng)導語，主題小結(jié)拓展 1現(xiàn)在，大家再看看這棵父母的愛之樹，此刻，它已經(jīng)是枝繁葉茂、生機盎然了。 2同學們，在生活中，我們在父母的愛中長大。父母的愛，是熱情的鼓勵，也是嚴格的要求，父母的愛，有時候不需要任何語言，也不需要任何形式。它默默地生成，慢慢地積淀，靜靜地流淌，只是我們經(jīng)常忽視了它的存在。孩子，其實，生活中有許多普通的小事，都凝聚著父母對我們的愛。閉上眼睛回憶，你感受到了父母的愛了嗎？ 3能說說自己感受到父母的愛的事情嗎？ （能說說生活中你從哪些地方感受到了父母的愛嗎？在你的心中，你認為父母的愛是什么）4親愛的同學們，只要我們帶著感恩的心，懷著真摯的愛，我們就會發(fā)現(xiàn)，其實在生活中處處都可以感受到父母的愛，讓我們也像父母一樣，做個會愛的、懂得愛的人吧。今天老師把大家的發(fā)言匯成一首小詩，讓我們把它送給自己的爸爸媽媽，也送給天下所有的父母親，請跟老師一起讀。（配曲：感恩的心） 附：    父母之愛父愛是什么 父愛是沉甸甸的責任是嚴厲地鞭策是細致入微地體貼是溫暖一生的陽光父愛偉岸如