幼兒園小班科學教案《認識顏色》含反思

1、幼兒園小班科學教案認識顏色含反思活動目標1.體驗生活中顏色帶來的樂趣。2.認識黑色、白色、綠色三種顏色并能準確說出他們的名稱。3.能夠?qū)⑾嗤伾氖挛镞M行配對?；顒訙蕚?.紅、黃、藍、綠、黑、白顏色盒子每組1個。2.雪花片、彩筆、色卡、串珠等玩具若干。3.板凳上貼有紅、黃、藍三種顏色標識。4.PPT(有關(guān)綠色、黑色、白色事物的圖片)。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：豐富紅、黃、藍、綠、黑、白六種顏色的事物?；顒又攸c認識黑色、白色、綠色三種顏色，并能準確說出他們的名稱?；顒与y點能夠?qū)⑾嗤伾氖挛镞M行配對。活動過程一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒的學習興趣1.找朋友。(向每位幼兒分發(fā)一件紅色/黃色/藍色的玩具)師：“今天老

2、師為小朋友帶來了許多的玩具，它們都穿著漂亮顏色的衣服，小朋友想不想看一看它們都穿著什么顏色衣服?”師：“拿到玩具的小朋友看一看，你們手中的玩具穿著什么顏色的衣服?”(幼兒自由回答，復習對紅色、黃色、藍色的認識)師：“小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)其他的小朋友也有拿著跟你相同顏色的玩具?他們都是你的好朋友，現(xiàn)在趕緊去找一找你的好朋友吧!”（引導幼兒復習紅色、黃色、藍色三種顏色的配對。）2.找椅子。師：“好朋友找到了，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們的小椅子有什么不一樣的地方?”(幼兒自由回答，引導幼兒觀察椅子上的顏色)師：“現(xiàn)在邀請你的朋友跟你一起坐到小板凳上，一定要跟你手中玩具的顏色一樣哦!”（引導幼兒一一對應(yīng)找相同顏

3、色事物。）二、操作探索，認識綠色、黑色、白色師：“小朋友，今天紅色寶寶、黃色寶寶、藍色寶寶來跟我們做游戲，還有三種顏色的寶寶也來了，有誰猜一猜是哪三種顏色寶寶呢?”(幼兒自由回答)師：“我們一起來看一看”(一一出示綠色、黑色、白色的色卡)師：“這是綠色寶寶，小朋友快找一找我們的活動室內(nèi)有哪些綠色寶寶?”（引導幼兒觀察并找到綠色的事物。）師：“小朋友，這些事物都有一件共同顏色的衣服，是什么顏色?”師：“綠色?！睅煟骸拔覀冊賮砜匆豢戳硗鈨煞N顏色的寶寶?！?出示色卡，并讓幼兒觀察找到活動室內(nèi)相同顏色的事物)師：“小朋友在我們的生活中也有許多是綠色、黑色、白色的事物，我們一起來看一看吧。”（播放ppt

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，體驗顏色在生活中的樂趣。）三、玩游戲，鞏固對紅、黃、藍、綠、黑、白顏色的辨認，并進行顏色配對師：“小朋友，今天老師在打掃衛(wèi)生的時候一不小心把玩具撒了一地，許多玩具都找不到自己的家了，小朋友能幫助老師把這些玩具送回家嗎?”幼：“能?！睅煟骸斑@些玩具的家和這些玩具穿著同樣顏色的衣服，小朋友快快行動吧!”（引導幼兒鞏固對顏色的認識，進行顏色配對。）四、活動延伸戶外活動，與幼兒一同找一找綠色、黑色、白色的事物，感受生活中顏色帶來的樂趣以及顏色的重要性。教學反思：一次科學活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠