八年級(jí)上冊(cè)思想品德我知我家

1、第一單元第一單元 相親相愛(ài)一家人相親相愛(ài)一家人第一課 愛(ài)在屋檐下第二課 我與父母交朋友P4故事材料故事材料 學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)：家的遐想：家的遐想：請(qǐng)用一個(gè)比喻描述你對(duì)請(qǐng)用一個(gè)比喻描述你對(duì)“家家”的認(rèn)識(shí)？的認(rèn)識(shí)？家是溫暖的避風(fēng)港；家是溫暖的避風(fēng)港； 家是一片藍(lán)天；家是一片藍(lán)天； 家是一把傘家是一把傘 ； 一一. .家庭的含義？家庭的含義？ 家庭是由家庭是由婚姻關(guān)系婚姻關(guān)系,血緣關(guān)系血緣關(guān)系或或收養(yǎng)關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人家里有親人, 家中有親情。家中有親情。第一目第一目 家庭關(guān)系的建立家庭關(guān)系的建立二、家的最大特點(diǎn)二、家的最大特點(diǎn):“家庭關(guān)系家庭關(guān)系”

2、的確立的確立1.張三和李四戀愛(ài)半年結(jié)婚成了家張三和李四戀愛(ài)半年結(jié)婚成了家-依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭(婚姻關(guān)系婚姻關(guān)系)2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員-因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭(血緣關(guān)系血緣關(guān)系)我說(shuō)我說(shuō)“家庭關(guān)系家庭關(guān)系”的確立的確立3.養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人-依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭(收養(yǎng)關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系)4.繼子女與繼父母也是一家人繼子女與繼父母也是一家人-隨父隨父(母母)再婚組建新的家庭再婚組建新的

3、家庭(婚姻關(guān)系婚姻關(guān)系) 或（繼養(yǎng)關(guān)系）或（繼養(yǎng)關(guān)系）核核 心心 家家 庭庭：父母和未婚子女兩代人：父母和未婚子女兩代人主主 干干 家家 庭庭：祖父母（外祖父母）父母：祖父母（外祖父母）父母及第三代人及第三代人單單 親親 家家 庭庭 ：父母中的一方與子女一起：父母中的一方與子女一起生活生活聯(lián)聯(lián) 合合 家家 庭庭：父母與多對(duì)已婚子女組成：父母與多對(duì)已婚子女組成其其 他他 家家 庭：庭：丁克家庭丁克家庭思考思考:你現(xiàn)在的家庭屬于什么類型？你現(xiàn)在的家庭屬于什么類型？ 今年暑假，小明過(guò)得非常充實(shí)，老師布置今年暑假，小明過(guò)得非常充實(shí)，老師布置的作業(yè)已按時(shí)完成了，雖然碰到過(guò)幾道難題，的作業(yè)已按時(shí)完成了，雖

4、然碰到過(guò)幾道難題，但在他爸爸的幫助下，也順利地解決了。在家但在他爸爸的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤(pán)中國(guó)象棋。小明的爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)師，爸爸下幾盤(pán)中國(guó)象棋。小明的爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)師，收入很高。上個(gè)星期的雙休日，全家一起去普收入很高。上個(gè)星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來(lái)又去奶奶家住了幾天，正陀島玩了兩天。后來(lái)又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。喜酒。材料中的內(nèi)容體現(xiàn)了哪些家庭功能？材料中的內(nèi)容體現(xiàn)了哪些家庭功能？教育功能教育功能休閑娛

5、樂(lè)功能休閑娛樂(lè)功能物質(zhì)生產(chǎn)功能物質(zhì)生產(chǎn)功能消費(fèi)功能消費(fèi)功能人口生產(chǎn)功能、撫育和贍養(yǎng)功能人口生產(chǎn)功能、撫育和贍養(yǎng)功能物質(zhì)生產(chǎn)功能物質(zhì)生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能消費(fèi)功能消費(fèi)功能撫育和贍養(yǎng)功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能教育功能休息娛樂(lè)功能休息娛樂(lè)功能家庭有功能家庭有功能案例分析：案例分析： 我可以選擇嗎？我可以選擇嗎？ 小齊是某市重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生，他周圍的小齊是某市重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生，他周圍的同學(xué)都很優(yōu)秀，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當(dāng)他同學(xué)都很優(yōu)秀，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當(dāng)他們談及父母時(shí)，看著他們眉飛色舞的神情，小齊只覺(jué)得心中的們談及父母時(shí)，看著他們眉飛色舞的神情，小

6、齊只覺(jué)得心中的“秘密秘密”壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)樗募彝ジ麄兿嗖钍f(wàn)八千壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)樗募彝ジ麄兿嗖钍f(wàn)八千里。里。 小齊出生在農(nóng)村，父親為讓他受好教育，帶著他和母親來(lái)到小齊出生在農(nóng)村，父親為讓他受好教育，帶著他和母親來(lái)到這個(gè)城市，和別人合租了一套房子。為了讓小齊有個(gè)獨(dú)立的空間，這個(gè)城市，和別人合租了一套房子。為了讓小齊有個(gè)獨(dú)立的空間，父親戒掉抽了父親戒掉抽了2020年的煙，每月多花年的煙，每月多花200200多元錢(qián)給他租下了那房子的多元錢(qián)給他租下了那房子的陽(yáng)臺(tái)，但是小齊睡覺(jué)還是得縮著腳。他們們一家三口的生活全靠陽(yáng)臺(tái)，但是小齊睡覺(jué)還是得縮著腳。他們們一家三口的生活全靠父親在街邊擺

7、的修車攤。為了多賺錢(qián)，父親每天早上父親在街邊擺的修車攤。為了多賺錢(qián)，父親每天早上5 5點(diǎn)出門(mén)，晚點(diǎn)出門(mén)，晚上上8 8點(diǎn)以后才回點(diǎn)以后才回家，且風(fēng)雨無(wú)阻。家，且風(fēng)雨無(wú)阻。小齊怕同學(xué)看不起，一直不敢跟任何人提及他的家庭小齊怕同學(xué)看不起，一直不敢跟任何人提及他的家庭和父母，這個(gè)秘密已經(jīng)和父母，這個(gè)秘密已經(jīng)存在他心底七八年了。而且每次存在他心底七八年了。而且每次和同學(xué)一起經(jīng)過(guò)父親的修車攤前，和同學(xué)一起經(jīng)過(guò)父親的修車攤前，他都痛苦地底下頭，裝做沒(méi)看見(jiàn)他都痛苦地底下頭，裝做沒(méi)看見(jiàn) 小齊小齊常常想不明白，在班上，他的學(xué)習(xí)不比別的常常想不明白，在班上，他的學(xué)習(xí)不比別的同學(xué)差，即使考了第一名，為什么還是在同學(xué)面

8、前抬同學(xué)差，即使考了第一名，為什么還是在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)呢？為什么他偏偏生在這么個(gè)家庭？為什么不起頭來(lái)呢？為什么他偏偏生在這么個(gè)家庭？為什么他的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的現(xiàn)狀？為什他的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的現(xiàn)狀？為什么么 “我我可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎？可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎？” 1家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來(lái)家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由說(shuō)家庭是由_結(jié)合成的親屬生活組織。（結(jié)合成的親屬生活組織。（ ） 婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系A(chǔ) B C D2晚飯后，明明一家人又開(kāi)始各忙各的，爺爺看電視，爸爸打電腦、晚飯后，明明一家人又開(kāi)始各忙各的，爺爺看電視，爸爸打電腦、媽媽織衣，明明寫(xiě)作業(yè)。多么溫馨和諧的一家啊！明明的家庭結(jié)構(gòu)屬媽媽織衣，明明寫(xiě)作業(yè)。多么溫馨和諧的一家??！明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于（于（ ）A、主干家庭、主干家庭 B、核心家