關于申辦XX職業(yè)技術學院的報告

1、關于申辦XX職業(yè)技術學院的報告加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是黨中央、國務院的重大戰(zhàn)略部署和XX黨委、政府的重要戰(zhàn)略抉擇，是促進XX社會穩(wěn)定和長治久安的重要舉措，對于深入實施XXX戰(zhàn)略，加快經濟結構轉型升級，創(chuàng)新驅動絲綢之路經濟帶核心區(qū)建設，促進就業(yè)民生具有十分重要的意義。根據中華人民共和國高等教育法國家職業(yè)教育改革實施方案高等職業(yè)學校設置標準和XXXX人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的實施意見等相關規(guī)定，XX市委、政府將申辦職業(yè)技術學院納入XX市十四五規(guī)劃綱要，計劃在XX市職業(yè)中等專業(yè)學校（XX技師學院）基礎上申辦XX職業(yè)技術學院?，F將有關情況報告如下：一、成立職業(yè)技術學院的必要性（一）國家戰(zhàn)略機遇

2、發(fā)展的需要。2020年黨中央、國務院出臺關于新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的指導意見，提出新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略，要加強對西部財稅、金融、產業(yè)、用地、人才、幫扶等方面的政策支持，推動XX北坡城市群互動發(fā)展。隨著新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略的貫徹實施，位于XX北坡城市群核心區(qū)的XX市抓住機遇補短板、強弱項，為高質量發(fā)展奠定了扎實基礎。隨著準東經濟技術開發(fā)區(qū)、XX經濟技術開發(fā)區(qū)、XX產業(yè)園大建設、大開發(fā)的深入推進，國內外大型企業(yè)和高新技術項目落戶，對高技能人才的需求加劇，對技術型人才要求規(guī)格越來越高。中職教育已無法滿足當前社會需求，大部分適齡青年就業(yè)困難，企業(yè)也無法招聘到合適人才，當前州域內培養(yǎng)的高技能人才

3、依然無法滿足社會需求，內地引進人才留不住，因此，在我市申辦一所職業(yè)技術學院是破解當前XX地區(qū)人才需求矛盾、實現XX地區(qū)經濟高質量發(fā)展的必然選擇。（二）服務區(qū)域經濟發(fā)展的需要。XX市區(qū)位交通優(yōu)勢突出，礦產資源豐富，山水風光獨特，民族風情濃郁。東有XX級工業(yè)園區(qū)XX產業(yè)園，南有XX國際旅游度假區(qū)，西有國家級XX經濟技術開發(fā)區(qū)，北有國家級XX經濟技術開發(fā)區(qū)。在2019年中國西部百強縣市中排名34位，中國縣級市全面小康指數位列56名，是XX“優(yōu)先發(fā)展區(qū)域”，作為優(yōu)化提升產業(yè)結構、完善城鎮(zhèn)功能的區(qū)域來發(fā)展。XX市圍繞城市定位，逐步轉移高耗能產業(yè)，持續(xù)降低重工業(yè)比重，退出落后過剩產能，重點發(fā)展全域旅游、現

4、代服務業(yè)、休閑觀光農業(yè)、新興產業(yè)，加快建設國際旅游名城和國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、XX城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系改革試點縣市，先后榮獲“西部大開發(fā)XX十座區(qū)域經濟增長速度最快縣市”、“全國科技進步示范縣市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“全國民族團結進步模范集體”、“國家園林城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“全國文明城市提名城市”等多項殊榮，并被評為“國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”。XX市職業(yè)中等專業(yè)學校（XX技師學院）圍繞XX市“旅游名城、產業(yè)新城”發(fā)展定位和準東經濟技術開發(fā)區(qū)產業(yè)發(fā)展布局，不斷對專業(yè)設置進行調整和完善，重點發(fā)展先進裝備制造、綠色智慧農業(yè)、旅游等產業(yè)相關專業(yè)，以適應XX地區(qū)現代服務和裝備制造兩大

5、產業(yè)的迅猛發(fā)展。依靠XX市的各項優(yōu)勢和條件，申辦一所職業(yè)技術學院，對激活城市經濟發(fā)展活力、提升城市知名度、深化城市內涵、刺激經濟消費能力、增加城市人口基數、促進城市和諧發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。（三）現代職業(yè)教育發(fā)展的需要。根據XX各地經濟社會及產業(yè)發(fā)展需要，加大職業(yè)院校建設和布局調整力度，全面部署新時期職業(yè)教育改革與發(fā)展，積極構建現代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質量，推動職業(yè)教育轉型發(fā)展，為XX經濟社會發(fā)展、產業(yè)升級培養(yǎng)更多應用技術型人才，是XX關于發(fā)展現代職業(yè)教育的總體要求。XXXXX中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）指出：要進一步加強XX農業(yè)、工業(yè)、現代服務業(yè)、石油石

6、化、煤炭、紡織等職業(yè)教育園區(qū)（基地）建設，支持一批示范性職業(yè)學校建設，支持一批職業(yè)學校緊缺、特色專業(yè)和精品專業(yè)、精品課程建設。裝備制造業(yè)、旅游業(yè)是勞動密集型產業(yè)，新型技能人才供需缺口較大，人才瓶頸問題十分突出。因此，加快培養(yǎng)高素質技能型人才已成為當務之急。根據當前社會經濟發(fā)展現狀，XX農牧民生活水平逐年提升，對子女的受教育重視程度逐步提高，大多數初中畢業(yè)生選擇32或五年制高職教育。因此，在繼續(xù)辦好三年制中等職業(yè)教育的同時，發(fā)展具有地方特色的高職教育，提升未就業(yè)人員、企業(yè)職工、新型職業(yè)農牧民、退役軍人等的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、致富能力，對XX地區(qū)及XX社會經濟發(fā)展具有重要意義。二、成立職業(yè)技術學院

7、的可行性XX市將充分融合XX市職業(yè)中等專業(yè)學校（XX技師學院）現有辦學條件、保留原有辦學資質，實施中高職融通發(fā)展。在XX市委、政府的大力支持下，目前現有教育資源已具備職業(yè)技術學院的條件。（一）市委政府高度重視。XX市委、政府一直高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，在學校內部管理、教師招聘、教師待遇、職稱評聘、校企合作、專業(yè)設置等方面，賦予了學校更多辦學自主權，推動學校面向社會需求辦學，增強職業(yè)教育體系適應市場經濟的能力。市委主要領導聯系學校，開學初、放假前定期到學校開展調研工作，為學校的發(fā)展指明了辦學方向，并提出建設性的指導意見。自啟動職業(yè)技術學院申辦工作以來，XX市委、政府成立了以市主要領導為組長，教育

8、局、財政局、發(fā)改委、聯辦企業(yè)、聯辦院校為成員單位的XX市職業(yè)教育改革發(fā)展領導小組，全力推進職業(yè)技術學院申辦工作。（二）前期準備工作充分。自籌建工作開展以來，通過采取走訪、座談、問卷調查等方式，對XX地區(qū)范圍內的行業(yè)、企業(yè)及用工單位進行了深入調研，對照XX地區(qū)和XX經濟開發(fā)區(qū)未來產業(yè)規(guī)劃確定了學校發(fā)展定位和目標，對學校今后五年的專業(yè)建設、師資隊伍建設、校企合作、人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設做了大量的論證工作，完成了學校發(fā)展規(guī)劃、機構設置方案、章程及相關管理制度修訂。在XX教育廳和XX教育局的指導下，在兄弟院校的幫助下，聘請了XX高職學院的職教專家對設立職業(yè)技術學院進行了充分論證，制定了建設方案、學

9、院章程、建設規(guī)劃及擬辦高職專業(yè)論證報告等申報材料。（三）學校辦學特色鮮明。XX市職業(yè)中等專業(yè)學校建于X年X月，X年更名為X縣職業(yè)中學，X年經XX教育廳批準更名為XX市職業(yè)中等專業(yè)學校，2016年12月升格為XX技師學院。經四十五年的發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，教學質量明顯提升，產教融合持續(xù)深化，目前已成為以全日制中等職業(yè)教育、技工教育、現代遠程高等教育、各類職業(yè)培訓與鑒定等為主的公立綜合類職業(yè)院校和高技能人才培訓基地。中等職業(yè)教育開設旅游服務與管理、機電技術應用、汽車運用與維修、計算機網絡技術、學前教育等9個專業(yè)，技工教育開設機械設備裝配與自動控制、變配電設備運行與維護、電氣自動化設備安裝與維修、

10、汽車維修等6個專業(yè)，在校生2386人，學生就業(yè)率達97以上，現代遠程高等教育（國家開放大學）開設機電一體化、工商管理、法學等21個專業(yè)，在籍學員2165人。學校先后榮獲首批國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、第二批國家現代學徒制試點單位、首批XX德育示范校等榮譽稱號，旅游服務與管理專業(yè)被評為全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)，是XX唯一獲此殊榮的中職學校。2019年建成國家高技能人才培訓基地、XX緊缺型人才培訓基地，目前已建成各級各類職業(yè)培訓基地23個，各類職業(yè)技能培訓與鑒定每年達5000余人次。（四）教育教學改革全面深化。學校樹立新發(fā)展理念，以促進就業(yè)和適應

11、產業(yè)發(fā)展對人才需求為導向，按照職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和崗位技能標準，全面優(yōu)化了專業(yè)設置，全力推進好教師、好教材、好教法的探索改革。積極開展專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，借鑒“雙元制”，切實推行現代學徒制，依托汽修專業(yè)招商引進汽車4S店，依托旅游和烹飪專業(yè)實訓基地（酒店）招商聯合經營，依托機械加工專業(yè)開辦機械加工廠，強化校企合作、工學結合，持續(xù)推進產教融合。建立健全教育教學質量控制與考核評價體系和各方參與的學生考試、考核以及操行評定相結合的評價制度及教育教學督導工作體系，充分促進教育教學質量的督導作用。持續(xù)加強學生頂崗實習管理，提高實習教學質量。穩(wěn)步實施“1X證書”制度試點工作，幼兒照護、工業(yè)機器人操作與運維

12、、民航旅客地面服務等7個初級職業(yè)技能等級證書獲批，鼓勵引導學生獲取相關職業(yè)技能等級證書，夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。（五）對照高等職業(yè)學校設置標準基本滿足設立要求。按照中華人民共和國高等教育法國家職業(yè)教育改革實施方案高等職業(yè)學校設置標準XXXX人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的實施意見等相關要求，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，支持有條件的地（州、市）和行業(yè)、企業(yè)舉辦或建設高等職業(yè)院校；將符合條件的技師學院納入高等學校序列。XX市職業(yè)中等專業(yè)學校（XX技師學院）具備了舉辦高等職業(yè)教育要求的辦學條件。因此，申辦XX職業(yè)技術學院是切實可行的。三、學校發(fā)展思路堅持以習近平新時代中國特色社會主義思

13、想為指引，以社會穩(wěn)定和長治久安為總基調，貫徹落實全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，秉承XXX校訓，通過聚焦“一個目標”（著力培養(yǎng)高素質勞動者和新技術技能型人才），做好“兩項服務”（服務高質量的充分就業(yè)需求；服務地方經濟高質量發(fā)展），實施“六大工程”（黨建引領育人工程、教學質量提升工程、校園文化建設工程、職業(yè)技能培訓工程、深化產教融合工程、開放教育創(chuàng)新工程），開展“六個創(chuàng)建”（XX文明校園、XX綠色學校、全國德育工作示范校、全國職業(yè)教育先進單位、全國“三全育人”示范學校、平安校園），力爭把XX職業(yè)中等專業(yè)學校（XX技師學院）建設成為辦學思想明確、基礎設施完善、師資力量雄厚、教學質量優(yōu)良、服

14、務能力強勁、產教融合深入、辦學特色鮮明、就業(yè)渠道暢通、辦學效益良好的一所集全日制職業(yè)教育、現代遠程開放教育、各類職業(yè)培訓與技能鑒定為主要辦學形式的高等職業(yè)院校。四、人才培養(yǎng)目標堅持德技并修、工學結合，培養(yǎng)適應XX先進制造業(yè)、現代服務業(yè)發(fā)展、XX地區(qū)產業(yè)結構調整和轉型升級需要，特別是“智慧”時代對新型專業(yè)人才的培養(yǎng)需求，以服務區(qū)域經濟為主旨，立足XX地區(qū)、面向XX，融入“一帶一路”核心區(qū)建設為主要目標，通過課堂教學、校內實訓、校外實習、社會實踐及職業(yè)習慣養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)具備現代專業(yè)理論知識、信息化素養(yǎng)、交際溝通能力和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型專門人才。五、辦學形式以高職教育為主，兼顧中職

15、教育、成人教育、開放教育、繼續(xù)教育、培訓和職業(yè)技能鑒定等多種形式的辦學格局。六、招生與就業(yè)面向全國招生，招收普通高中、中等職業(yè)學校、技工學校畢業(yè)生、初中應往屆畢業(yè)生、退伍軍人、農民工。為XX地區(qū)乃至XX培養(yǎng)數以萬計的留得住用的上的技術技能型人才，使學院畢業(yè)生能夠實現高質量就業(yè)。七、辦學效益成立職業(yè)技術學院，可整合現有職業(yè)教育資源，快速提升XX地區(qū)職業(yè)教育的辦學水平和質量。同時可轉變職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，提升技能型人才的規(guī)格，構建職業(yè)教育與行業(yè)、企業(yè)無縫銜接、資源共享、良性互動。八、辦學條件學校占地272畝，建筑面積58325.15平方米，其中教學行政用房40449.27平方米，學生宿舍1441

16、5平方米，食堂2019.42平方米，其它功能建筑1441.46平方米，生均教學行政用房面積8.1平方米。實習實訓場地44188.93平方米，實習實訓設備總臺套數3496臺，設備總值為4855萬元，可提供實習實訓（考核）工位3870個?，F有校內實訓焊工、鉗工、汽車維修、中餐烹飪等實習實訓場所8個；有維修電工、PLC、光機電一體化、機械裝調、單片機、電子鋼琴、導游講解、中餐擺臺、美容美發(fā)等實訓室86個，多媒體教室35個、校外實習實訓基地142個。已建成數字化校園，教室、實訓室全部實現班班通，視頻監(jiān)控全覆蓋。有6間計算機教室。九、師資隊伍學?，F有教職工221人，其中專任教師191人，兼職教師30人。

17、研究生學歷教師30人，占專任教師15.7，本科學歷教師140人。高級教師62人，占專任教師的32.4，雙師素質教師占專任教師的82.3。十、內部管理體制學校實行黨委領導下的校長負責制，按高職學校機構設置要求，結合自身辦學特點，合理設置學校管理機構。學校設置2個黨群機構（工會、團委），12個職能科室（綜合辦、黨建辦、教務科、德育科、招生就業(yè)辦、教學研究與督導室、財務科、后勤保障科、安全辦、項目辦、資助中心（學籍科）、群眾辦（扶貧辦），4個系（旅游商貿系、學前教育系、機電工程系、信息工程系），2個教學部（成人教育部、培訓部），3個教研組（思政、體育、語數），2個教輔機構（圖書館、生態(tài)園）。十一、人

18、才培養(yǎng)質量保障體系建立教育教學質量保障機制、企業(yè)頂崗實習管理服務機制；實行教學質量動態(tài)監(jiān)控，構建以學生綜合職業(yè)能力為主要評價標準的教學質量評價體系；過程評價與結果評價相結合，建立學生就業(yè)率、就業(yè)對口率、職業(yè)穩(wěn)定率、崗位晉升率、學生滿意率、用人單位滿意率、平均工資水平等七項檢驗指標；同時建立專業(yè)人才需求、人才培養(yǎng)質量跟蹤等信息的定期發(fā)布制度，形成具有職業(yè)技術學院特色的人才培養(yǎng)質量保障體系。十二、今后工作計劃（一）持續(xù)加大辦學經費投入和保障。政府每年投入教育附加費至少30用于職業(yè)教育的發(fā)展建設；保障人員工資全額撥款。2020年，XX市投入6000萬元實施職業(yè)教育基礎能力提升建設項目，并在XX市“十四五”規(guī)劃中持續(xù)投入資金，加大基礎設施能力建設項目和師資隊伍建設。（二）探索實施中高職聯合辦學模式。與XX地區(qū)、XX省市高職院校開展聯合辦學，把高職學校骨干專業(yè)融入中職，選取中職龍頭專業(yè)與高