河南省周口市淮陽縣西城中學八年級語文上冊《第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》課件 新人教版

1、 教師介紹圓明園的有關(guān)情況，圖片展示 圓明園在北京海淀區(qū)附近，是清圓明園在北京海淀區(qū)附近，是清代名園之一。代名園之一。 始建于康熙始建于康熙4848年（年（17091709年），為環(huán)繞年），為環(huán)繞福海的圓明園、長春園、萬春園總稱，共福海的圓明園、長春園、萬春園總稱，共占地占地5,2005,200余畝。余畝。 里面鑿湖堆山，種植奇花異草，仿照國內(nèi)里面鑿湖堆山，種植奇花異草，仿照國內(nèi)外名勝外名勝4040景，有建筑物景，有建筑物145145處處 。 它是清代封建帝王在它是清代封建帝王在150150余年間，所創(chuàng)建余年間，所創(chuàng)建和經(jīng)營的一座巨大皇家宮苑。藝術(shù)價值甚高，和經(jīng)營的一座巨大皇家宮苑。藝術(shù)價值甚

2、高，被譽為被譽為“萬園之園萬園之園”。如今只留下 些殘垣斷壁，（投放圓明園的圖片）舉步其中，步履沉重，叩問歷史，回聲凝重今天，我們就來學習雨果的就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信。 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信雨果雨果學習目標學習目標1、掌握、掌握“晨曦、箱篋晨曦、箱篋”等重點詞語，了解等重點詞語，了解作者及寫作背景，能夠有感情地朗讀課作者及寫作背景，能夠有感情地朗讀課文。文。2、 通過合作探究，品味本文諷刺的語言通過合作探究，品味本文諷刺的語言特色，理解短文的深刻內(nèi)涵。特色，理解短文的深刻內(nèi)涵。3、激情投入，陽光參與，體味雨果的博大、激情投入，陽光參與

3、，體味雨果的博大胸懷和高尚品格。胸懷和高尚品格。作者介紹雨果雨果(18021885)，法法國國作家。法國浪漫主義作家。法國浪漫主義文學的重要代表。代表文學的重要代表。代表作有：小說作有：小說 、 、 等等。預(yù)習檢測預(yù)習檢測1給加點的字注音。給加點的字注音。 晨曦（晨曦（ ） 驚駭（驚駭（ ） 瞥見（瞥見（ ） 箱篋（箱篋（ ） 給予（給予（ ） 贓物（贓物（ ）2解釋下列詞語。解釋下列詞語。 眼花繚亂：眼花繚亂： 不可名狀：不可名狀： 蕩然無存：蕩然無存： 洗劫：洗劫：3.雨果， 國作家，代表作品有小說_、 、 九三年等。伏爾泰，法國 ，著有哲理小說老實人、天真漢。整體感知 合作探究合作探究

4、1、圓明園的價值體現(xiàn)在哪里?（提示:在文中找出贊美圓明園的句子加以佐證。） 2、雨果用什么樣的語言在文中表達了怎樣的思想態(tài)度？使用這種語言有什么作用?(在文中找出相應(yīng)的語句,可以從修辭的角度分析作用)。 3、雨果是批判所有的英國人和法國人嗎?為什么?(可以用原文中的話來回答) 互動程序1、兩人小對子：、兩人小對子： 相互檢查自研成果相互檢查自研成果,用紅筆給對方評定等級用紅筆給對方評定等級;對子間交流自學時對子間交流自學時遇到的疑難問題。預(yù)時：遇到的疑難問題。預(yù)時：2分鐘分鐘2、小組互助、小組互助: 組長主持組內(nèi)的互動，重點交流內(nèi)容組長主持組內(nèi)的互動，重點交流內(nèi)容雨果對圓明園的高度評雨果對圓明

5、園的高度評價，作者的思想感情。預(yù)時：價，作者的思想感情。預(yù)時：5分鐘分鐘3、任務(wù)分工：抽簽：明確各人的展示任務(wù)。、任務(wù)分工：抽簽：明確各人的展示任務(wù)。預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示方案預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示方案,優(yōu)化展示內(nèi)容，分派展示優(yōu)化展示內(nèi)容，分派展示任務(wù)任務(wù),進行組內(nèi)展示預(yù)演。進行組內(nèi)展示預(yù)演。10分鐘分鐘 高效展示高效展示要求：要求：（1 1）口頭展示，聲音洪亮、口齒清楚。）口頭展示，聲音洪亮、口齒清楚。（2 2）書面展示要分出層次、突出要點，書寫工整、）書面展示要分出層次、突出要點，書寫工整、 規(guī)范。規(guī)范。板板書環(huán)節(jié)各組同時進行，可以大黑板、小白板同時使用。書環(huán)節(jié)各組同時進行，可

6、以大黑板、小白板同時使用。（3 3）非展示同學）非展示同學BCBC層鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學案；層鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學案；A A層同層同學做好幫扶。學做好幫扶。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。展示內(nèi)容展示內(nèi)容展示小組展示小組探1一組探2三組探3五組精彩點評精彩點評要求：要求：本組自評；講解思路，總結(jié)方法，指出應(yīng)該注意的問本組自評；講解思路，總結(jié)方法，指出應(yīng)該注意的問題，力爭進行適當拓展。題，力爭進行適當拓展。（板書（板書講解講解答疑答疑對抗對抗小結(jié)等）小結(jié)等）其他同學其他同學認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑、認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑

7、、糾錯或?qū)埂＜m錯或?qū)?。點評內(nèi)容點評內(nèi)容點評小組點評小組探1一組探2三組探3五組拓展延伸：拓展延伸：、在外人掠奪我們國家財富的時候，我們的百姓為、在外人掠奪我們國家財富的時候，我們的百姓為什么會旁觀、哄搶？什么會旁觀、哄搶？【明確明確】有人說老百姓有三種：第一種是奴隸，或者叫有人說老百姓有三種：第一種是奴隸，或者叫順民；第二種是盜賊，或者叫暴民，第三種叫順民；第二種是盜賊，或者叫暴民，第三種叫“人民人民”。奴隸是被人欺壓的，暴徒是欺壓別人的，這兩種人都算奴隸是被人欺壓的，暴徒是欺壓別人的，這兩種人都算不得不得“人人”，真正的大寫的，真正的大寫的“人人”是既不會被人欺壓，是既不會被人欺壓，也不

8、會欺壓別人的。中國歷史上多有做奴隸的順民，多也不會欺壓別人的。中國歷史上多有做奴隸的順民，多有做盜賊的暴民，少有獨立自主的有做盜賊的暴民，少有獨立自主的“人民人民”！ 1860年，年，當英法聯(lián)軍火燒圓明園的時候，奴才們在旁觀、迎接；當英法聯(lián)軍火燒圓明園的時候，奴才們在旁觀、迎接；暴徒在搶劫。暴徒在搶劫。 當堂檢測 A 1、給下列劃線字注音、給下列劃線字注音 贊贊譽譽（ ） 贓贓物（物（ ） 箱箱篋篋（ ） 晨晨曦曦（ ） 2、下列沒有錯別字的一項是（、下列沒有錯別字的一項是（ ） A嚴歷嚴歷 奇跡奇跡 意想天開意想天開 B隱弊隱弊 依稀依稀 眼花瞭亂眼花瞭亂 C視察視察 驚駭驚駭 眾志成城眾志

9、成城 D陡俏陡俏 典犯典犯 蕩然無存蕩然無存 3、根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當?shù)氖牵?、根?jù)句意依次填寫詞語最恰當?shù)氖牵?） 圓明園在（圓明園在（ ）藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在（）藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在（ ）藝術(shù)中的地位。藝術(shù)中的地位。 請您想像有一座言語無法（請您想像有一座言語無法（ ）的建筑，某種（）的建筑，某種（ ）月）月宮的建筑，這就是圓明園。宮的建筑，這就是圓明園。 A理想理想 幻想幻想 形容形容 好像好像 B幻想幻想 理想理想 說出說出 恍若恍若 C理想理想 幻想幻想 說出說出 好像好像 D幻想幻想 理想理想 形容形容 恍若恍若當堂檢測 A 4、排列語句順序恰當?shù)氖牵?、排?/p>

10、語句順序恰當?shù)氖牵?） 如果幻想能有一個典范的話如果幻想能有一個典范的話 一個幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡一個幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。在于此。 這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。 和巴特農(nóng)神廟不一樣。和巴特農(nóng)神廟不一樣。 這不是一件稀有的、獨一無二的作品。這不是一件稀有的、獨一無二的作品。 ABCDB 1. 下面加紅字讀音有誤的一項是（下面加紅字讀音有誤的一項是（ ） A. 呵呵護（護（h） 殺戮殺戮（l） 納納粹粹（cu） 顫顫（chn）巍?。┪∥?B. 瞥瞥（pi）見）見 給給（j）予）予 琺琺瑯（瑯（f） 赤裸裸赤裸裸（lu）

11、 C. 閃閃爍爍（shu） 肅肅穆穆（m） 鞠鞠躬（躬（j） 眼花眼花繚繚（lio）亂）亂 D. 箱箱篋篋（qi） 憧憧憬（憬（chng） 瓦瓦礫礫（l） 片紙片紙只只字（字（zh） 2. 下面詞語書寫無誤的一項是（下面詞語書寫無誤的一項是（ ） A. 恍惚恍惚 荒謬荒謬 地窯地窯 不可名狀不可名狀 B. 臟物臟物 琉璃琉璃 晨曦晨曦 蕩然無存蕩然無存 C. 匍匐匍匐 鞠躬鞠躬 拂曉拂曉 豐功偉跡豐功偉跡 D. 制裁制裁 賠償賠償 懇切懇切 永垂不朽永垂不朽 B 3. 句中橫線上依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ň渲袡M線上依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?） 只要你一走進博物館或展覽館，那各式各樣的

12、竹制品，只要你一走進博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說是琳瑯滿目，叫人真可說是琳瑯滿目，叫人_，街的兩邊全，街的兩邊全是攤點，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人是攤點，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人_，細瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人，細瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人_：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐料桶，用過的可口可樂罐 A. 眼花繚亂眼花繚亂 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 啼笑皆非啼笑皆非 B. 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 眼花繚亂眼花繚亂 忍俊不禁忍俊不禁 C. 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 眼花繚亂眼花繚亂 啼笑皆非啼笑皆非 D. 美不勝收美不勝收 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 忍俊不禁忍俊不禁 B 4. 將將句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ň涮钤跈M線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?） 沿池環(huán)水四周，新筑一道長約沿池環(huán)水四周，新筑一道長約600多米的環(huán)池路。多米的環(huán)池路。_還有那修復(fù)完美的明代遺跡還有那修復(fù)完美的明代遺跡“臨流亭臨流亭”，四周環(huán)水，兀立池中，游客觀望，感念不忘。四周環(huán)水，兀立池中，游客觀望，感念不忘。 形態(tài)各異的飛禽雕塑，浮游水面形態(tài)各異的飛禽雕塑，浮游水面 水上畫舫往返，笑聲朗朗水上畫舫