造口傷口專科護(hù)士學(xué)習(xí)報(bào)告_第1頁
造口傷口??谱o(hù)士學(xué)習(xí)報(bào)告_第2頁
造口傷口專科護(hù)士學(xué)習(xí)報(bào)告_第3頁
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1、精選文檔造口傷口??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)敬重的領(lǐng)導(dǎo)您好!2016年10月10日,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部以及科主任的支持下我榮幸地參與了中國醫(yī)科高校其次屆造口傷口??谱o(hù)士培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)完成了所學(xué)課程,順當(dāng)通過了兩次理論考試,取得了造口傷口專科護(hù)士資格證書。我覺得此次培訓(xùn)意義重大,讓我受益匪淺。它不僅讓我充實(shí)了更多的理論學(xué)問,更讓我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。無論從課堂到臨床、從理論到實(shí)踐,還是從所見到所聞,每時(shí)每刻,每堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲。學(xué)習(xí)感受頗多,現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào): 本次造口傷口學(xué)習(xí)的課程支配包括:理論學(xué)習(xí)4周,(造口41%,傷口44%,??七M(jìn)展15%,共113學(xué)時(shí)),每天支

2、配8小時(shí)的課程,每一節(jié)課都格外精彩,讓我們不停地吸取新學(xué)問、新理念、新技術(shù)、新進(jìn)展,遺忘了疲乏,遺忘了時(shí)間,對(duì)造口傷口失禁學(xué)問、造口傷口的護(hù)理、管理、護(hù)理科研、護(hù)理教育、新進(jìn)展都有了一個(gè)嶄新的生疏。如:傷口濕性愈合的理念、傷口創(chuàng)面床預(yù)備、慢性傷口的處理、造口定位、造口護(hù)理及造口四周并發(fā)癥的處理、失禁病人的護(hù)理。很多在實(shí)際工作中遇到的問題也通過這個(gè)平臺(tái)與造口傷口??谱o(hù)士進(jìn)行了探討,收獲很大,尤其是在護(hù)理科研方面,不僅學(xué)會(huì)了用科研的眼光看問題、還學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)查新,真正感到受益匪淺。除了造口傷口學(xué)習(xí)的基本課程外,還將現(xiàn)階段國際上先進(jìn)的理念傳授給我們,例如傷口的物理治療,高壓氧在治療疑難傷口中的應(yīng)用,中

3、國及國際壓瘡護(hù)理指導(dǎo)意見解讀,圍手術(shù)期壓瘡護(hù)理,失禁性皮炎專家共識(shí)解讀,傷口評(píng)估三角解讀等,老師的授課深化淺出,條理清楚,圖文并茂,生動(dòng)形象,老師們都是傾囊相授,毫無保留,為我們授課的老師都是醫(yī)大一院資深的教授及專家,醫(yī)大護(hù)理學(xué)院的李小寒教授,王大佳教授等大咖級(jí)老師親自為我們授課,第一次與名師接觸讓我們受益頗豐。理論結(jié)束后進(jìn)行了造口傷口的理論考試,考試順當(dāng)通過。接著進(jìn)行了3周的臨床實(shí)踐,我們分別去了中國醫(yī)科高校附屬第一醫(yī)院造口傷口相關(guān)科室,包括:骨科、神經(jīng)外科、肛腸外科、腫瘤外科、泌尿外科、整形外科、急診科、傷口造口門診共八個(gè)科室。臨床實(shí)踐內(nèi)容豐富,所到科室的護(hù)理團(tuán)隊(duì)都是一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍,具

4、有豐富的臨床閱歷和分析問題、解決問題的力量,讓我們把學(xué)到的理論學(xué)問真正轉(zhuǎn)化到臨床實(shí)踐操作中。經(jīng)過這次實(shí)踐,讓我初步生疏了這些敷料的特點(diǎn);如傷口上皮爬行期用水膠體敷料,滲液多時(shí)用泡沫敷料、澡酸鹽敷料等管理滲液,感染傷口用銀離子敷料把握感染,還有簡(jiǎn)易自制負(fù)壓封閉持續(xù)引流術(shù)的應(yīng)用等等。特殊在造口傷口門診實(shí)習(xí)期間,除了臨床帶教外,醫(yī)院還特意支配了相關(guān)的專業(yè)護(hù)理科研指導(dǎo)老師,讓我們?cè)谂R床實(shí)踐的同時(shí)、提高了科研開展力量,提升了我們自身的綜合素養(yǎng)。在八個(gè)相關(guān)科室的實(shí)習(xí)中,使我對(duì)造口傷口??谱o(hù)理工作有了更多的生疏。再次感謝醫(yī)院和護(hù)理部給我這個(gè)貴重的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我有了諸多的體會(huì)和感受,不僅開闊了視野,也提高了自己的素養(yǎng),學(xué)習(xí)是短暫的,收獲是不小的,只有更新的護(hù)理理念,提高臨床護(hù)理技能,才能做一名合格的護(hù)理工作者。學(xué)以致用

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