第三單元1《溫度和溫度計(jì)》

1、溫度和溫度計(jì)溫度和溫度計(jì)教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期第三單元教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期第三單元導(dǎo)入教學(xué)導(dǎo)入教學(xué) 你能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述春夏秋冬你能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述春夏秋冬四季的特點(diǎn)嗎？四季的特點(diǎn)嗎？講授新課講授新課1、如果有兩杯水，哪杯是熱、如果有兩杯水，哪杯是熱的，哪杯是冷的？你能分辨出的，哪杯是冷的？你能分辨出來(lái)嗎？來(lái)嗎？12講授新課講授新課2、如果有四杯水，你能用手、如果有四杯水，你能用手指分辨出杯內(nèi)水的冷熱嗎？指分辨出杯內(nèi)水的冷熱嗎？1432科學(xué)概念科學(xué)概念溫度溫度 物體的冷熱程度叫溫物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（度，通常用攝氏度（）來(lái)表示。來(lái)表示。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)觀(guān)察溫度計(jì)

2、觀(guān)察溫度計(jì) 溫度計(jì)主要是由玻璃管、玻璃溫度計(jì)主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分組成的。泡、刻度三部分組成的。安全提示安全提示 溫度計(jì)要小心拿溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！放，謹(jǐn)防破裂！如果溫度計(jì)的管如果溫度計(jì)的管子破裂，請(qǐng)立即子破裂，請(qǐng)立即告訴老師！告訴老師！溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問(wèn)題：使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問(wèn)題：1、這是一支攝氏溫度計(jì)嗎？、這是一支攝氏溫度計(jì)嗎？2、溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少、溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度？度？3、它能測(cè)量的最高溫度和最低溫度、它能測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別是多少？分別是多少？觀(guān)察溫度計(jì)觀(guān)察溫度計(jì)攝氏溫度的讀和寫(xiě)攝氏溫度的讀和寫(xiě)

3、25攝氏度可以寫(xiě)成 252525讀作 2525攝氏度攝氏度零下零下8 8攝氏度可以寫(xiě)成攝氏度可以寫(xiě)成 -8-8-8-8讀作讀作 零下零下8 8攝氏度攝氏度正確讀取溫度正確讀取溫度 觀(guān)測(cè)溫度時(shí)，視線(xiàn)與溫度計(jì)液觀(guān)測(cè)溫度時(shí)，視線(xiàn)與溫度計(jì)液面應(yīng)持平；面應(yīng)持平； 要盡可能消除各種影響測(cè)定溫要盡可能消除各種影響測(cè)定溫度準(zhǔn)確性的度準(zhǔn)確性的 不利因素。不利因素。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、物體的冷熱程度叫（、物體的冷熱程度叫（ ），通常用），通常用（ ）來(lái)表示。）來(lái)表示。2、物體的溫度可以用（、物體的溫度可以用（ ）來(lái)測(cè)量。）來(lái)測(cè)量。3、溫度計(jì)主要是由（、溫度計(jì)主要是由（ ）、（）、（ ）、）、（ ）三部分組成的。）三部分組成的。4、下圖中的溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度、下圖中的溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度是（是（ ），最低溫度是（），最低溫度是（ ）。）。課堂練習(xí)課堂練習(xí)5、37讀作（讀作（ ），），0讀作讀作（ ）, -5讀作（讀作（ ）。）。6、49攝氏度寫(xiě)作（攝氏度寫(xiě)作（ ），零下），零下36攝氏度寫(xiě)作（攝氏度寫(xiě)作（ ）。）。7