幼兒園英語(yǔ)語(yǔ)言教案及反思

1、幼兒園英語(yǔ)語(yǔ)言教案及反思 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)漢字“鴨”和單詞“duck” 2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。 3.用雙語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)1.goodmorning”師生問好! 2.玩捉迷藏的游戲。 3.今天老師帶來(lái)了一個(gè)新的小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友猜一猜。 二、認(rèn)識(shí)漢字“鴨” 1.聽漢字“鴨”的故事，并提問。 2.鴨寶寶的身上有個(gè)中國(guó)的什么字?鴨寶寶的頭上有個(gè)外國(guó)的什么字?鴨寶寶正在干什么? 3.師生一起表演這個(gè)故事。 三、認(rèn)識(shí)單詞“duck” 1.聽單詞的故事，并提問： (1)鴨寶寶從農(nóng)

2、場(chǎng)回來(lái)后從誰(shuí)的頭上飛了過(guò)去? (2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了? (3)誰(shuí)看見了很生氣地批評(píng)了鴨寶寶? (4)小朋友，你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對(duì)嗎? 2.集體觀看單詞兒歌動(dòng)畫片。 3.表演單詞的字母組成故事。 四、聽音拍手游戲。 幼兒園英語(yǔ)語(yǔ)言教案及反思2 游戲目標(biāo)： 通過(guò)用色塊造新房，鞏固對(duì)單詞red、blue、yellow的理解及應(yīng)用。 材料準(zhǔn)備： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，起點(diǎn)處放置若干自制的紅、黃、藍(lán)三種顏色的卡片(代表磚)，終點(diǎn)處有三幢紅、黃、藍(lán)造到一半的房子。 游戲過(guò)程： 1、(出示三幢房子) the pig builds three houses. lets build houses with t

3、he pig. 2、(出示三種顏色的磚) 請(qǐng)幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。 3、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，將幼兒分成2組進(jìn)行比賽。 每人依次在起點(diǎn)處選一塊磚，然后用英語(yǔ)說(shuō)出磚的顏色，再去找相同顏色的房子貼上，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，貼得快。 指導(dǎo)建議： 教師可根據(jù)幼兒掌握色彩的熟練程度，增減房子和磚的顏色。 幼兒園英語(yǔ)語(yǔ)言教案及反思3 目的： 1.在知道用“ big， small “表示物體大小的基礎(chǔ)上， 學(xué)說(shuō)詞組” Big. Small. “。 2.激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)游戲活動(dòng)的興趣，并能大膽地開口說(shuō)。 準(zhǔn)備： 大小長(zhǎng)毛絨玩具若干 大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶(貓， 熊)各一對(duì); 大小玩具(汽車， 皮球) 過(guò)程： 復(fù)習(xí)： 歌曲Riding in my car. 幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來(lái)寶Morning. Hi. Bye. 游戲大圈和小圈 4、歌曲Ha y Family. 情景表演，感受并理解” Big. Small. “ T： Whos coming? Cat： Hello! T： Hello， cat. Cat： Im a big cat. / Im a small cat. Lets play games. 三、欣賞歌曲Big Bear， Small Bear 四、游戲什么不見了幼兒集體嘗試講出” Big. Small. “ 五、游戲指指說(shuō)說(shuō)：幼兒拿一大一小的玩具，嘗