滬教版初二物理下冊《機械和功》全章復(fù)習與鞏固簡單機械（提高）鞏固練習

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上滬教版初二物理下冊知識點梳理重點題型（?？贾R點）鞏固練習【鞏固練習】一、填空題1、（2014春哈爾濱校級期末）當用筷子夾菜時，筷子是杠桿，它的動力是_對_的作用力，阻力是 _對_的作用力，一般來說筷子是動力臂_阻力臂的_杠桿。2、下列杠桿中屬于省力杠桿的有_，屬于費力杠桿的有_。 a鑷子 b瓶起子 c天平 d理發(fā)剪子 e擰螺絲的扳手 f鍘刀 g切紙刀3、利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點的力沿_時最小，已知石球重100N，OA=OB=1：4，則作用在A點力的最小值為_。（不計杠桿自重及摩擦）4、如圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的

2、衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有_個，此裝置_（“能”或“不能”）改變動力的方向。5、如圖所示，用滑輪裝置將A、B兩物體懸掛，如果不計滑輪重力與摩擦，要使整個裝置處于平衡，則GA=_GB。6、如圖所示裝置是由兩個簡單機械組成，一個是杠桿，另一機械是_。當杠桿AB在水平位置平衡時，如果OA=2OB，物體G重20N，則拉力F=_N。（不考慮摩擦與滑輪重）二、選擇題7、（2015焦作一模）下列關(guān)于機械的說法中，正確的是（）A只有杠桿才屬于機械 B使用機械既可以省力，還可以省功 C省力的機械，在使用時一定費距離 D動滑輪既能改變力的大小，也能改變力的方向

3、8、（2015洛陽二模）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（）A為了使每組數(shù)據(jù)更準確 B為了多次測量取平均值，減小誤差 C為了減小由于摩擦帶來的誤差 D為了從多組數(shù)據(jù)中分析歸納出物理規(guī)律 9、(多選)如圖所示，重物A放在水平地面上，定滑輪B固定在天花板上的O點，重物A所受重力為GA，定滑輪B裝置所受總重力為G定。在繩子的自由端施加豎直向上的拉力F1時，重物A對地面的壓力為FA，重物A所受支持力為NA，此時整個裝置處于靜止平衡狀態(tài)，不計繩重及滑輪摩擦。下列說法正確的是（ ）AFA與GA是一對相互作用力BFA大小等于GA與F1之差CGA和NA是一對平衡力D天花板上的O

4、點受到的向下拉力大小等于2F1+G定10、如圖所示，物體M放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連。當物體M勻速向右運動時（線重和滑輪的摩擦不計），重物A和B的重力大小為（ ）AGAGBBGA=GBCGAGBD以上三種說法都有可能11、如圖所示，杠桿已經(jīng)平衡，下列仍能使杠桿平衡的做法是（）A.左右各減一鉤碼 B.左減二、右減一個鉤碼 C.左右各向外移動一格 D.左右各向內(nèi)移動一格 12、如圖所示，甲、乙兩滑輪組，它們吊起的重物都是G，滑輪重量及摩擦不計，當重物勻速上升時，兩滑輪組繩端拉力分別為F甲、F乙，那么F甲:F乙是（） A. 1:1 B. 2:3 C. 3:2 D.

5、 1:313、如圖所示，用兩個滑輪勻速提起兩個物體，甲、乙兩個滑輪提起重物的質(zhì)量相等，不計摩擦和繩重，若F1F2，則說明了 ( ) A使用定滑輪比使用動滑輪省力 B動滑輪的重力大于物體的重力 C使用動滑輪不省力 D動滑輪的重力小于物體的重力14、用下圖所示的簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，其中用力最大的是(均不計摩擦)( )15、如圖所示，三個滑輪下懸掛的重物的質(zhì)量相等，若滑輪、繩的重力及滑輪與軸的摩擦忽略不計，則F1、F2、F3的關(guān)系為（）AF1=F2=F3BF1F2F3CF2F3F1DF3F1F2三、實驗題16、在我市物理實驗操作考試中，考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實驗”，

6、記錄了甲、乙同學的操作過程(如下表)，他們的實驗步驟中均因為存在錯誤而失分。請你指出錯誤的步驟，并說明失分原因。甲同學乙同學實驗步驟1調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示2在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后，杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡3記錄鉤碼重，并讀取動力臂OA和阻力臂OB1調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止狀態(tài)2在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼，并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，如圖d所示3記錄鉤碼重，并讀取動力臂OA和阻力臂OB實驗裝置甲同學：錯誤步驟_(填序號)；失分原因_乙同學：錯誤步驟_ (填序號)；失分原因_17、某實驗小組探究“拉力的大小與斜面傾

7、斜程度的關(guān)系”，實驗過程如下：他們首先設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，然后用彈簧測力計將重力為4N的物體P沿斜面勻速向上拉到A點，拉力的大小如圖中所示，再將木塊M分別支在斜面的B、C兩處，重復(fù)上述步驟，并測得拉力的大小分別為lN和l.3N。（斜面很光滑，可忽略物體與斜面間的摩擦）請你接著解決下列問題：（1）圖中彈簧測力計的示數(shù)是_N；（2）在圖中畫出重物P所受重力的示意圖；（3）設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（不必填入數(shù)據(jù)）；（4）通過探究得出的結(jié)論是：_。四、計算題18、無論在嚴冬還是盛夏，電氣化鐵路的高壓輸電線都是繃直的，使高壓線與列車的電極接觸良好。為此，就必須對高壓線施加恒定的拉力。工程師設(shè)計了

8、恒拉力裝置，其簡化原理如圖所示。通過實際測量得到，每個水泥塊的體積為1.5×m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3，套取10N/kg。請完成下列問題：（1）指出圖中的動滑輪、定滑輪；（2）每個水泥塊的重力是多少?（3）滑輪組對高壓線的拉力是多大?【答案與解析】一、填空題1【答案】手；筷子；食物；筷子；小于；費力【解析】杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫杠桿的動力，手使筷子轉(zhuǎn)動，所以它的動力是手對筷子的作用力；阻力是食物對筷子的作用力，筷子屬于費力杠桿，所以它的動力臂小于阻力臂，故答案是：手；筷子；食物；筷子；小于；費力。2【答案】b e f g；a d3

9、【答案】b 400N【解析】（1）在A端施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即作用在A點的力沿b時最?。唬?）根據(jù)杠桿的平衡條件知：F×LOA=G×LOB，其中：LOA：LOB=1：4，G=100N，F(xiàn)=4G=4×100N=400N。4【答案】2 能5【答案】5【解析】B靜止時，受到拉力F和重力GB，所以F=GB，A受到重力GA和拉力FA以及拉力F的作用，在這三個力的作用下，保持靜止，所以GA=FA+F=4GB+GB=5GB6【答案】動滑輪 20N 【解析】（1）如圖，當用F的力拉動滑輪時，滑輪和滑輪對杠桿的拉力一起移動，這個滑輪是動滑輪（2）根

10、據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：FA×OA=FB×OB，即：20N×2OB=FB×OB，F(xiàn)B=40N用動滑輪拉動杠桿時，二、選擇題7【答案】 C【解析】A、杠桿只是機械的一種，滑輪、斜面也屬于機械，故A錯；B、使用機械可以省力、可以省距離，但不能省功，故B錯；C、使用機械時，省力的一定費距離、省距離的一定費力，故C正確；D、使用動滑輪只能改變力的大小，不能改變力的方向，故D錯；故選C。8【答案】D【解析】通過實驗總結(jié)歸納出物理規(guī)律時，一般要進行多次實驗，獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律才具有普遍性，結(jié)論才正確；所以在探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力

11、臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律故選項D符合題意，故選D。9【答案】BD【解析】A、重物A所受重力為GA，重物A對地面的壓力為FA，這兩個力的方向都是豎直向下，所以不是一對相互作用力；B、對A物體進行受力分析，受到了繩子對A向上的拉力F拉，地面對A向上的支持力NA和本身的重力GA，因A靜止，處于平衡狀態(tài)，故NA+F拉=GA，所以NA=GA-F拉；又因兩個滑輪都為定滑輪，所以F拉=F1對于物體A來說，地面對A向上的支持力NA等于重物A對地面的壓力FA；所以FA=GA-F1，即FA大小等于GA與F1之差；C、由B的分析可知NA=GA-F拉，即GA和NA的大小不相等，所以兩者不是一對

12、平衡力；D、對天花板上的滑輪進行受力分析，滑輪受到了向上的一段繩子的拉力、本身的重力G定、向下的兩端繩子的拉力2FB=2F1，根據(jù)力的平衡，可知滑輪受的向上的一段繩子的拉力為：2F1+G定；根據(jù)力的作用是相互的可知：天花板上的O點受到的向下拉力大小也等于2F1+G定故選BD10【答案】B【解析】因為定滑輪不省力，所以重力等于拉力；物體M做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡力相等，可以得到拉力相等，拉力又等于物體各自的重力，所以兩物體的重力相等故選B11【答案】B 【解析】知道杠桿的平衡條件是：動力 × 動力臂 = 阻力 × 阻力臂；F1 L1 = F2 L2，利用公式解決

13、問題。12【答案】B 【解析】根據(jù)滑輪組省力知識，依題:。13【答案】B【解析】使用定滑輪時，而用一個動滑輪提起物體所用的力，現(xiàn)F1F2，即，說明動滑輪重力大于物體的重力。14【答案】 B【解析】選項A和B中各是一個杠桿，其中A圖中的杠桿的動方臂大于阻力臂，是一個省力杠桿，故F1G；而B圖中的杠桿是一個費力杠桿，故F2G；選項C中是一個定滑輪，定滑輪不省力，故F3G；選項D中是一個動滑輪，可以省一半的力，故F4G綜上所述，F(xiàn)2最大。15【答案】 C【解析】三個滑輪下懸掛的重物的質(zhì)量相等，所以左邊的滑輪為動滑輪，則F1= G；中間的滑輪使用時，則F2=2G；右邊的滑輪為定滑輪，則F3=G；由此可知：F2F3F1三、實驗題16【答案與解析】甲同學：2；靠調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿恢復(fù)平衡 乙同學：1；實驗開始，沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡17【答案與解析】（1）彈簧測力計的量程為5N，分度值為0.2N，則彈簧測力計的示數(shù)為0.8N；（2）重力的作用點在重物的幾何中心上，方向豎直向下，完成后如下圖；實驗次數(shù)斜面的傾斜角度