四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析

1、四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析技法指導(dǎo)技法指導(dǎo)四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析技法一：技法一：合理安排寫景順序合理安排寫景順序四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析（1）春）春.夏夏.秋秋.冬冬美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析 （1）移步換景，空間方位轉(zhuǎn)換：）移步換景，空間方位轉(zhuǎn)換：沒有固定的觀察點(diǎn)沒有固定的觀察點(diǎn)（2）定點(diǎn)觀察：有一個(gè)固定的觀察點(diǎn)）定點(diǎn)觀察：有一個(gè)固定的觀察點(diǎn)四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析小院的西面是花園，一年四季花開不斷，小院的西面是花園，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。北面是個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們北面是個(gè)挺大的

2、葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觯缕?，大人們?cè)谶@里在葡萄架下乘涼，下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常看報(bào)。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架下，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。掛在葡萄架下，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們?cè)鹤拥臇|面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜，茄子，片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜，茄子，西紅柿，還種著綠油油的青菜。一眼望西紅柿，還種著綠油油的青菜。一眼望去，各個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。去，

3、各個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析技法二：技法二：多角度觀察寫出景物特征多角度觀察寫出景物特征仔細(xì)觀察，并且選好觀察仔細(xì)觀察，并且選好觀察的角度，有序，多角度的的角度，有序，多角度的觀察觀察四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析技法三：技法三：精描細(xì)繪寫出景物特征精描細(xì)繪寫出景物特征四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析技法四；技法四；運(yùn)用修辭寫活景物運(yùn)用修辭寫活景物）四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析 練習(xí)鞏固：練習(xí)鞏固： 你參觀游覽過什么地方？給你留你參觀游覽過什么地方？給你留 下深刻印象的景點(diǎn)是什么？下深刻印象的景點(diǎn)是什么？ 這個(gè)地方的景物有什么特點(diǎn)？這個(gè)地方的景物有什么特點(diǎn)？ 想一想再完成練習(xí)。

4、想一想再完成練習(xí)。參觀游覽的地方是：（參觀游覽的地方是：（ ）記下你的游蹤記下你的游蹤;( )重點(diǎn)描寫的景點(diǎn)是（重點(diǎn)描寫的景點(diǎn)是（ ）重點(diǎn)景物的特點(diǎn)是（重點(diǎn)景物的特點(diǎn)是（ ）了解的傳說，典故有（了解的傳說，典故有（ ）四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析你喜歡哪一處景物？為什么？說一說：四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析1抓住景物的特點(diǎn)描寫，可以從景物的形態(tài)、顏色、大小、數(shù)量、感受等方面入手。2適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻，擬人，夸張等修辭手法。3展開合理的聯(lián)想，想象，抒發(fā)自己的感情。寫一寫：寫一寫：四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析 夏天，爸爸媽媽帶我到西湖看荷花。 我看著滿池的荷花，便想起宋朝詩人楊萬里的詩句：“接天蓮

5、葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苫ㄓ械暮牛械牟啪`開兩三片花瓣，還有的全部舒展開了。一朵朵荷花就像是一個(gè)個(gè)可愛的小天使，從小綠傘下鉆了出來，欣賞著周圍美麗的景色。一陣微風(fēng)吹過，小天使們翩翩起舞。一只蜻蜓落在荷花上，又讓我想起一個(gè)詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”已經(jīng)開的荷花，爸爸說像我開心的笑臉，很可愛。開一半的荷花，媽媽說像我羞答答的模樣，不好意思。還沒開的花，我說像我不大方的樣子，害怕見生人。 我告訴爸爸媽媽，我要像開放的荷花，那么美麗，那么可愛。四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析靜謐的田野靜謐的田野在一個(gè)周末，我們幾個(gè)伙伴離開喧鬧的城市，到野外去呼吸新鮮的空氣。一陣大雨過后，雨，悄悄地停

6、了。風(fēng)，也屏住了呼吸，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。它讓我想起唐朝詩人李白的詩句：“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。”天底下，一碧千里。茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。近處，一條溪流在雨水的沖刷下顯得更清、更亮。一只小鹿低著腦袋在滋滋有味地喝水。溪邊長著茂密的小草和美麗的野花。一株梨樹開滿了雪白的花朵。它們給大地披上了新裝，給世界帶來了美麗。多么靜謐的田野呀，我們幾個(gè)伙伴都說，如果能經(jīng)常來這里玩，那該多好呀！四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析 我的學(xué)

7、校 新學(xué)期，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：校貌變了、校容美了、校園綠了一切都變得生機(jī)勃勃。雖然已在母校待了五年，我們竟然都很吃驚：那是我們的母校嗎？她何時(shí)變得這般具有魅力。“海濱小學(xué)”四個(gè)大字在陽光下顯得那么光輝燦爛，校門外圍都被紅綠的彩燈簇?fù)碇?。一進(jìn)校門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，整個(gè)學(xué)校煥然一新：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開笑臉的鮮花；那幾棵無人理睬的小樹都已沒了蹤影，而今挺立的是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”；花壇里那白雪般的小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。校園里到處都充滿了鳥語

8、花香，瑯瑯書聲，處處是一派欣欣向榮的景象。漫步來到教室，展現(xiàn)在眼前的一切，讓我們都驚呆了：窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾真是不可思議?。「緹o法與以前的聯(lián)系在一起：墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進(jìn)醫(yī)院、地上紙屑成堆短短的一個(gè)暑假時(shí)間，母校竟發(fā)生如此神奇般的變化。是誰，帶給我們一個(gè)嶄新的母校？哦！是辛勤的園丁。瞧！操場(chǎng)上到處都有他們勞動(dòng)的身影，烈日當(dāng)空，任憑揮汗如雨，也毫不在乎；雨簾中，仍然揮動(dòng)著手里的鐮刀，割除雜草，任憑手起泡了，也無怨無悔。 啊！母校，我們永遠(yuǎn)愛您，我們將不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您，為您添上更絢麗的一筆。四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析

9、我們幾個(gè)伙伴來到了一片郁郁蔥蔥的樹林里。 樹林里的樹木一棵連著一棵，大的樹要三四個(gè)伙伴手拉手才能抱得過來。高的樹有七八十層樓那么高。樹的四周長滿了綠茵茵的小草，小草上開著五顏六色的野花，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的。草叢里還冒出幾朵紅艷艷的蘑菇，在綠草叢中它顯得非常奪目?？矗遣皇遣葺畣?幾個(gè)野草莓像可愛的娃娃，緊挨在一起，好像在說著悄悄話，它們垂吊在枝頭上，又像在比賽蕩秋千。 突然，傳來“嘩嘩嘩”的流水聲，原來是一條小溪。在林間小道上，有一座拱橋，溪水潺潺地從橋下流過。陽光透過樹縫，灑在水面上，閃著粼粼的波光，就像俏皮的孩子眨著亮晶晶的眼睛。溪水藍(lán)藍(lán)的，清澈得能見到底。溪底長著水草，小魚在水草叢

10、中游來游去。幾個(gè)伙伴慢慢地伸下手，想撈一只魚玩玩，可誰也沒撈著。還沒等你靠近它，機(jī)靈的小魚兒早就“哧溜”一下，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。 樹林盡頭，群山峻嶺，就像一條巨龍臥在天邊。 今天，伙伴們看到樹林美麗的景色，讓他們打開了眼界。四年級(jí)單元作文輔導(dǎo)剖析 美麗的校園美麗的校園 我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩情畫意的秋季美景。的是她那詩情畫意的秋季美景。 一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的一個(gè)個(gè)花圃所吸一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的一個(gè)個(gè)花圃所吸引。瞧，那圍成一垛垛籬笆墻的小葉黃楊依舊是那引。瞧，那圍成一垛垛籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，樣翠綠，“綠墻綠墻”里面是一塊塊草坪，小草雖已沒里面是一塊塊草坪，小草雖已沒有春夏季節(jié)那樣嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如有春夏季節(jié)那樣嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花，有的白似雪，有的黃似金，有的各色鮮艷的菊花，有的白似雪，有的黃似金，有的粉似霞粉似霞它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在萬紫千紅的秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。花圃中