魯教版初中語文七年級(jí)上 ---我的夢想ppt課件

1、我的夢想 史鐵生1951年生于北京；年生于北京； 1967年畢業(yè)于清華附中初年畢業(yè)于清華附中初中；中； 1969年去延安地域插隊(duì)落戶；年去延安地域插隊(duì)落戶； 1972年因雙腿年因雙腿癱瘓回北京，在街道工廠任務(wù)；癱瘓回北京，在街道工廠任務(wù)； 1979年發(fā)表第一篇小說年發(fā)表第一篇小說，以后陸續(xù)發(fā)表了以后陸續(xù)發(fā)表了、等多篇小說。等多篇小說。其中其中和和分別獲分別獲得得1983年和年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)?，F(xiàn)為中年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。史鐵生簡介史鐵生簡介 田壇飛人卡爾田壇飛人卡爾 劉易斯劉易斯 在奧運(yùn)賽史上四名博得在奧運(yùn)賽史上四名博得9枚奧運(yùn)會(huì)金枚奧運(yùn)會(huì)金

2、牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)中，卡爾牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)中，卡爾劉易斯是其中的一劉易斯是其中的一個(gè)。個(gè)。 1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，劉易斯第年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，劉易斯第一次參與奧運(yùn)競賽，一舉獲得一次參與奧運(yùn)競賽，一舉獲得100米跑、米跑、200米跑、跳遠(yuǎn)和米跑、跳遠(yuǎn)和4100米接力共四枚金米接力共四枚金牌，被譽(yù)為牌，被譽(yù)為“田壇飛人田壇飛人 。 1988年漢城奧運(yùn)會(huì)上，在本年漢城奧運(yùn)會(huì)上，在本約翰遜約翰遜被剝奪了金牌資歷后，劉易斯得到了本被剝奪了金牌資歷后，劉易斯得到了本人的第二塊人的第二塊100米跑金牌。他還在跳遠(yuǎn)工米跑金牌。他還在跳遠(yuǎn)工程中衛(wèi)冕，并在程中衛(wèi)冕，并在200米跑中獲得第二名。米跑中獲得第二名。 1992年巴

3、塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，劉易斯年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，劉易斯在跳遠(yuǎn)工程中獲得本人的第三塊跳遠(yuǎn)金在跳遠(yuǎn)工程中獲得本人的第三塊跳遠(yuǎn)金牌。并且還率領(lǐng)美國接力隊(duì)突破了世界牌。并且還率領(lǐng)美國接力隊(duì)突破了世界紀(jì)錄。紀(jì)錄。2019年他在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，年他在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，再次蟬聯(lián)跳遠(yuǎn)冠軍，第四次獲得跳遠(yuǎn)金再次蟬聯(lián)跳遠(yuǎn)冠軍，第四次獲得跳遠(yuǎn)金牌。牌。 在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)卡爾在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)卡爾劉易斯獲得勝劉易斯獲得勝利后的利后的12年間，他一直是跳遠(yuǎn)這個(gè)工程年間，他一直是跳遠(yuǎn)這個(gè)工程的奧運(yùn)會(huì)冠軍。成為奧運(yùn)史上三名在同的奧運(yùn)會(huì)冠軍。成為奧運(yùn)史上三名在同一賽事上獲四枚金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)之一。一賽事上獲四枚金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)之一。. 仔細(xì)閱

4、讀課文仔細(xì)閱讀課文,想一想想一想:“我我的夢想是什么？這個(gè)夢想前的夢想是什么？這個(gè)夢想前后發(fā)生了怎樣的變化？勾畫出后發(fā)生了怎樣的變化？勾畫出文中的相關(guān)語句，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)作文中的相關(guān)語句，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)作者思想感情和認(rèn)識(shí)的變化。者思想感情和認(rèn)識(shí)的變化。與課文對話感知內(nèi)容與課文對話感知內(nèi)容與課文對話與課文對話概括內(nèi)容概括內(nèi)容與課文對話與課文對話概括內(nèi)容概括內(nèi)容與課文對話與課文對話 1、聯(lián)絡(luò)上下文，揣摩課后、聯(lián)絡(luò)上下文，揣摩課后練習(xí)二所列語句的含義并交流，練習(xí)二所列語句的含義并交流，從課文中再找些感悟深化的語從課文中再找些感悟深化的語句仔細(xì)品讀交流。句仔細(xì)品讀交流。 2、結(jié)合品讀內(nèi)容，探尋一、結(jié)合品讀內(nèi)容，探

5、尋一下作者從劉易斯那兒獲得了哪下作者從劉易斯那兒獲得了哪些感悟？些感悟？與作者對話與作者對話 探尋緣由探尋緣由 感受精神感受精神與作者對話與作者對話探尋緣由感受精神探尋緣由感受精神探尋緣由感受精神探尋緣由感受精神 奧運(yùn)的口號(hào)是奧運(yùn)的口號(hào)是“更快、更高、更快、更高、更強(qiáng)，本文作者以為后面還應(yīng)更強(qiáng)，本文作者以為后面還應(yīng)該再加兩個(gè)字：該再加兩個(gè)字：“更美。他說，更美。他說，“更美不僅指姿態(tài)的優(yōu)美，而且更美不僅指姿態(tài)的優(yōu)美，而且指精神的美麗，這才是真正的奧指精神的美麗，這才是真正的奧運(yùn)精神。他贊同嗎？說說他的看運(yùn)精神。他贊同嗎？說說他的看法。法。 與同窗對話與同窗對話 豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我豐富自我 聯(lián)絡(luò)本人的生活體驗(yàn)，聯(lián)絡(luò)本人的生活體驗(yàn)，談?wù)勊麑W(xué)了本文以后，對體談?wù)勊麑W(xué)了本文以后，對體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵有了哪些更深育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵有了哪些更深化的了解？對人生又有哪些化的了解？對人生又有哪些深化感悟？深化感悟？體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思質(zhì)疑問難他有疑問嗎他有疑問嗎質(zhì)