在樹師德強(qiáng)師能動(dòng)員大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載在樹師德強(qiáng)師能動(dòng)員大會(huì)上的表態(tài)友言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天在這個(gè)動(dòng)員大會(huì)上作 為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我深感榮幸， 也深感責(zé)任重大，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的 厚愛和信任。本學(xué)期開學(xué)伊始，縣局就決定在全 縣教育系統(tǒng)開展轉(zhuǎn)師風(fēng)、樹師表、揚(yáng) 正氣”和教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo) 主題活動(dòng)，由此拉開了新一輪塑師德強(qiáng) 師能活動(dòng)的序幕。今天，我校又在這里 舉行動(dòng)員大會(huì)，使我強(qiáng)烈地感受到一股 強(qiáng)勁的東風(fēng)迎面吹來，一聲嘹亮的號(hào)角 已經(jīng)吹響，南郊中學(xué)這所百年老校即將 開啟新的一頁，開創(chuàng)新的輝煌。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)， 教師為本。小到一個(gè)家庭，

2、大到民族偉 大復(fù)興，歷史賦予了我們?yōu)槿藥熣吖鈽s 而艱巨的使命，而作為我們，不辱使命精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載 1 才是真擔(dān)當(dāng)。多年來， 在上上下下的一致努力下, 我校取得驕人的成績(jī)，也受到各方面的 肯定。但我們也明白，從時(shí)代發(fā)展的角 度看，從與發(fā)達(dá)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的對(duì)比 中看，從我們自身所肩負(fù)的重任的角度 看，我們還存在明顯的差距和不足、困 難和困惑，矛盾和問題。諸如視野不夠 開闊，理念更新乏力，充電意識(shí)不強(qiáng)， 基本功不夠扎實(shí)等等，我們靜下心來， 深刻反思，再對(duì)照縣局和學(xué)校部署開展 的兩項(xiàng)活動(dòng)，就

3、能更深刻認(rèn)識(shí)其必要性 和緊迫性，現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，就能 積極主動(dòng)參與其中，全面提升自身素質(zhì), 做好本職工作，不辱神圣使命，實(shí)現(xiàn)自 身價(jià)值，創(chuàng)造幸福生活。為此，我代表全體教師決心做到：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局兩個(gè)文件和學(xué)校 的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，以高 度的自覺性和主動(dòng)性參與兩項(xiàng)活動(dòng)，確 ?；顒?dòng)健康有序開展，取得實(shí)實(shí)在在的精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載2 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載

4、4 成效。二、強(qiáng)化師德塑造師表我們每位教師，都要對(duì)照文件，全 面反思自己師德師能方面的不足和問 題，切實(shí)改進(jìn)和提高。不護(hù)短，不遮掩, 照鏡子，整衣冠，盡快把這種改進(jìn)和提 高體現(xiàn)在教書育人的具體工作之中，以 新的精神面貌投身工作，以新的工作成 績(jī)交出答卷，竭忠盡智，無怨無悔，為 人師表，弘揚(yáng)正氣，為南郊中學(xué)，為教 育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。二、博覽群書深化儲(chǔ)備梁?jiǎn)⒊f，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我要續(xù) 上一句，教師強(qiáng)則少年強(qiáng)。教師的境界 決定學(xué)生的境界，教師的方向決定學(xué)生 的方向，教師的習(xí)慣決定學(xué)生的習(xí)慣。一句話，有什么樣的教師，就有什么樣 的學(xué)生。我們南郊中學(xué)名師輩出，他們 博覽群書，獨(dú)立思考，理念先進(jìn)，身體

5、力行，對(duì)學(xué)生循循善誘，言傳身教，他 們以自己的強(qiáng)健，鑄就了學(xué)生的強(qiáng)健，這些強(qiáng)健的學(xué)生，已經(jīng)在各自的崗位上發(fā)揮著強(qiáng)者的作用。我們要以他們?yōu)榘?樣，博覽群書， 刻苦讀書， 獨(dú)立思考，深入思考，精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，形成濃厚 的讀書氛圍，借助書籍的纜繩爬出枯井，登上高峰；借助書籍的路標(biāo)，走出沙漠， 步入綠洲；借助書籍的滋養(yǎng)，擺脫庸俗， 擁抱高雅。把閱讀和思考結(jié)合起來，讓 思想日益清晰和深刻；把閱讀和工作結(jié) 合起來，讓工作日益理性和自覺；把閱 讀和人格結(jié)合起來，讓人格日益完善和

6、咼尚起來。有道是 腹有詩書氣自華”，閱讀會(huì)讓我們的一言一行，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都自然會(huì)散發(fā)岀高貴的氣息，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓學(xué)生在 不知不覺中跟隨我們向真善美的殿堂攀 登。當(dāng)然，豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備，會(huì)使我們 在教育教學(xué)中更能自覺更新觀念，改進(jìn) 教法，提高效率。四、苦練內(nèi)功彌補(bǔ)短板教育教學(xué)的基本功是教師的看家本 領(lǐng)，是立身之本。我們將依據(jù)縣局文件 精神，逐條對(duì)照檢查自己在 兩字一話”、 課堂教學(xué)技能、校本研修、信息資源應(yīng) 用、學(xué)生教育管理諸方面存在的問題與 不足，制定改進(jìn)和提升方案， 采取切實(shí) 可行的措施， 分步實(shí)施，逐條落實(shí)，確 ?？h局制定的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 6 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，縣局下達(dá)的目 標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，學(xué)校的相關(guān)部署已經(jīng) 出臺(tái)，沉甸甸的責(zé)任已落在肩頭，我們 又站在一個(gè)新的起跑線上，使命光榮， 任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，我們決心以民族 復(fù)興舍我其誰的使命感，以一萬年太久 只爭(zhēng)朝息”的緊迫感