湘教版二年級上冊語文第十單元演練ppt課件

1、湘教版二年級上期湘教版二年級上期第十單元演練第十單元演練一、看拼音，寫詞語：一、看拼音，寫詞語： 冷風(fēng)冷風(fēng)移動移動 秘密秘密落葉落葉 晶瑩晶瑩洗腳洗腳冰凍冰凍草帽草帽模樣模樣 饑餓饑餓感感 謝謝動動 物物真真 假假想想 象象 豐豐 收收錯(cuò)錯(cuò) 誤誤 目目 標(biāo)標(biāo) 歌歌 曲曲上上 網(wǎng)網(wǎng) lng fng tun yun y dng m m lu y jng yng x jio bng dngco mo m yng j gn xi shng wng m bio g q cu w dng w zhn ji xing xing fng shu（ ）（）（ ）（）（ ）（）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（

2、 ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（）（ ） （ ） 團(tuán)圓團(tuán)圓二、辨字組詞。二、辨字組詞。搖（搖（ ） 總（總（ ） 頂（頂（ ） 把（把（ ）擺（擺（ ） 忘（忘（ ） 須（須（ ） 吧（吧（ ）抬（抬（ ） 思（思（ ） 項(xiàng)（項(xiàng)（ ） 肥（肥（ ）閃（閃（ ） 課（課（ ） 臉（臉（ ） 情（情（ ）肉（肉（ ） 棵（棵（ ） 檢（檢（ ） 晴（晴（ ）內(nèi)（內(nèi)（ ） 顆（顆（ ） 驗(yàn)（驗(yàn)（ ） 睛（睛（ ）三、給畫橫線的字選擇正確的讀音，畫上三、給畫橫線的字選擇正確的讀音，畫上“”。做事做事sh s) 可是可是sh s )方便方便bin p

3、in) 桃子桃子to tio ）怒放）怒放shng chng ）馬匹）馬匹p pi ） 預(yù)備（預(yù)備（ zhn zn） 纏住纏住chn cn得到得到d de ） 搖擺搖擺擺動擺動抬頭抬頭總結(jié)總結(jié)忘記忘記思想思想頂點(diǎn)頂點(diǎn)必需必需工程工程把握把握好吧好吧肥料肥料閃光閃光肥肉肥肉內(nèi)容內(nèi)容上課上課一棵一棵顆粒顆粒神色神色檢查檢查實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)情況情況晴天晴天眼睛眼睛四、詞語接龍。四、詞語接龍。撲火撲火（ ）（ ）（ ）（ ）安心安心（ ）（ ）（ ）（ ）爭光爭光（ ）（ ）（ ）（ ）反對反對（ ）（ ）（ ）（ ）五、寫出畫橫線詞語的近義詞或反義詞。五、寫出畫橫線詞語的近義詞或反義詞。1、他們趕緊坐起來一

4、看，大熊走過來。近義詞（、他們趕緊坐起來一看，大熊走過來。近義詞（ ）2、他倆躺在古板上越聊越興奮。近義詞（、他倆躺在古板上越聊越興奮。近義詞（ ）3、天黑下來了，他們忽然聽到有動靜。近義詞（、天黑下來了，他們忽然聽到有動靜。近義詞（ ）4、小剛欺負(fù)同學(xué)，老師批評了他。反義詞（、小剛欺負(fù)同學(xué)，老師批評了他。反義詞（ ）5、媽媽喜歡看電影。反義詞（、媽媽喜歡看電影。反義詞（ ）火紅火紅紅色紅色顏色顏色彩虹彩虹心中心中中國中國國家國家家里家里光明光明明天明天天氣天氣氣球氣球?qū)﹀e(cuò)對錯(cuò)錯(cuò)誤錯(cuò)誤誤工誤工任務(wù)任務(wù)趕快趕快高興高興忽然忽然表揚(yáng)表揚(yáng)厭惡、厭惡厭惡、厭惡六、照樣子，寫句子。六、照樣子，寫句子。例

5、：我怎么會上學(xué)遲到呢？例：我怎么會上學(xué)遲到呢？ 我不會上學(xué)遲到。我不會上學(xué)遲到。 1、他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？、他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 2、字典不正是我們的好老師嗎？、字典不正是我們的好老師嗎？ 3、我們怎能不懷念那些如歌的歲月？、我們怎能不懷念那些如歌的歲月？ 4、我們怎能上課不聽講呢？、我們怎能上課不聽講呢？他這種刻苦好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他這種刻苦好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。字典正是我們的好老師。字典正是我們的好老師。我們懷念那些如歌的歲月。我們懷念那些如歌的歲月。我們上課要聽講。我們上課要聽講。七、小法官巧判案在下面的比喻句后面打七、小法官巧判案在下面的比喻

6、句后面打“”）。）。 1、先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘。、先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘。 （ ） 2、這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。、這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。 （ ） 3、今天家里很熱鬧，好像過節(jié)一樣。、今天家里很熱鬧，好像過節(jié)一樣。 （ ） 4、小明好像爸爸一樣戴著一副眼鏡。、小明好像爸爸一樣戴著一副眼鏡。 （ ）八、我讀兒歌我快樂，把下面的兒歌填上序號，連成一段。八、我讀兒歌我快樂，把下面的兒歌填上序號，連成一段。（ ）石頭多重象多重，智慧解題傳美名。）石頭多重象多重，智慧解題傳美名。（ ）曹操有子叫曹沖，小小年紀(jì)很聰明。）曹操有子叫曹沖，小小

7、年紀(jì)很聰明。（ ）議論聲中站出來，我有主意大家聽。）議論聲中站出來，我有主意大家聽。（ ）船舷上面刻記號，再換石頭容易稱。）船舷上面刻記號，再換石頭容易稱。（ ）一艘大船停水中，大象穩(wěn)穩(wěn)站船中。）一艘大船停水中，大象穩(wěn)穩(wěn)站船中。九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。 （一）（一） 滅火小實(shí)驗(yàn)滅火小實(shí)驗(yàn) 今天，老師在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。老師今天，老師在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，“啪的一聲，蠟燭燃燒起來了，啪的一聲，蠟燭燃燒起來了，我覺得教室里更亮了。我們踮起腳尖，伸長脖子，目不轉(zhuǎn)我覺得教室里更亮了。我們踮起腳尖，伸長

8、脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著，火苗像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘在跳舞。接著老睛地看著，火苗像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘在跳舞。接著老師把透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，我心想：杯子會炸嗎？師把透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，我心想：杯子會炸嗎？我的心在怦怦地跳動著，教室里鴉雀無聲！我的心在怦怦地跳動著，教室里鴉雀無聲！ 20秒之后，火苗開始慢慢變小，直到最后完全熄滅秒之后，火苗開始慢慢變小，直到最后完全熄滅了，我松了一口氣說：了，我松了一口氣說：“好險(xiǎn)哪！好險(xiǎn)哪！”這時(shí)，教室里響起了一這時(shí)，教室里響起了一陣歡呼聲！陣歡呼聲！ 我的腦海中產(chǎn)生了疑問：為什么火會熄滅呢？原來是我的腦海中產(chǎn)生了疑問：為什么火會熄滅呢？原來是杯子里沒

9、有氧氣了。杯子里沒有氧氣了。 1為什么杯子蓋上后，蠟燭會熄滅呢？用為什么杯子蓋上后，蠟燭會熄滅呢？用“ ”到文到文中畫一畫。中畫一畫。2.我能寫出和我能寫出和“目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛” 意思相近的詞語：意思相近的詞語：3.你喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？你做過什么有趣的實(shí)驗(yàn)？用幾句話寫你喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？你做過什么有趣的實(shí)驗(yàn)？用幾句話寫一寫。一寫。原來是杯子里沒有氧氣了。原來是杯子里沒有氧氣了。聚精會神、聚精會神、 全神貫注、目不斜視全神貫注、目不斜視答：我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我做過帶電的報(bào)紙的實(shí)驗(yàn)。步驟是：答：我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我做過帶電的報(bào)紙的實(shí)驗(yàn)。步驟是：1. 展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。 2.

10、用鉛筆的側(cè)面迅速用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。了。 3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。壁吸回去。 4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。電的聲音。 闡明：闡明： 1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。 2. 帶電的帶電的報(bào)紙被吸到了墻。報(bào)紙被吸到了墻。 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥尤其是在冬當(dāng)屋子里的空氣干燥尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪天），如果你把報(bào)

11、紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。聲。 發(fā)明：請?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而發(fā)明：請?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上用靜電粘在墻上 。 （二聰明的梅花鹿（二聰明的梅花鹿 有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就問：問：“你身上的斑點(diǎn)是做什么用的??？你身上的斑點(diǎn)是做什么用的?。俊泵坊拐f：梅花鹿說：“這是這是我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個(gè)斑點(diǎn)。我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個(gè)斑點(diǎn)?！崩匣⒁宦?，嚇

12、得拔腿就跑。老虎一聽，嚇得拔腿就跑。 半路上，老虎遇見一只狐貍，就把剛才遇到的事告訴半路上，老虎遇見一只狐貍，就把剛才遇到的事告訴了它。狐貍聽了大笑起來說：了它。狐貍聽了大笑起來說：“你上當(dāng)了。走，我和你去你上當(dāng)了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐！把它捉來，給你做午餐！”老虎說：老虎說：“不，梅花鹿很可怕，不，梅花鹿很可怕，也許你看見它會跑的。也許你看見它會跑的?！焙傉f：狐貍說：“要是你不放心就用你的要是你不放心就用你的尾巴綁住我的尾巴好了。尾巴綁住我的尾巴好了。” 梅花鹿看見老虎和狐貍一塊兒梅花鹿看見老虎和狐貍一塊兒走來，就喊：走來，就喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它狐貍啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它呢！呢！”老虎聽了，以為上了狐貍的當(dāng)，回頭就跑。結(jié)果狐老虎聽了，以為上了狐貍的當(dāng)，回頭就跑。結(jié)果狐貍被老虎拖死了。貍被老虎拖死了。 1.故事一共出現(xiàn)了故事一共出現(xiàn)了_種動物，分別是種動物，分別是_、_、_。2.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明？用波浪線畫出來。從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明？用波浪線畫出來。 3.讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)？（遇到危險(xiǎn)怎么辦）讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)？（遇到危險(xiǎn)怎么辦）三三老虎老虎梅花鹿梅花鹿狐貍狐貍 梅花鹿說：梅花鹿說：“這