《歸去來兮辭》Q1

1、2022-3-3012022-3-302作者簡介 陶潛（365-427）一名淵明，字元亮，別號五柳先生，東晉潯陽（現(xiàn)江西省九江市）人，我國晉代著名詩人。他出生于沒落的地主家庭，少年時曾懷有“大志濟于蒼生”的志向。2022-3-303作者簡介2022-3-304作者簡介 他長于詩文辭賦。他的作品有兩類題材：一類是描繪田園美景，寄托他潔身自好的高潔志趣；另一類寄寓抱負，多悲憤慷慨之音。散文以桃花源記最有名，辭賦歸去來兮辭著稱文史。2022-3-305題 解歸 去 來 兮 辭語氣助詞回去吧回去2022-3-306 是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌的基礎上創(chuàng)造出來的一種新詩體，也稱楚辭。它有如下的體裁特點

2、： 1 、四句一節(jié)，每節(jié)表達一個完整的意思，讀后稍作停頓。 2 、六字句為主，都按三拍讀。例如： 路/漫漫（其）/修遠（兮），吾將/上下（而）/求索。辭辭2022-3-3072022-3-308 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲栗，余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲栗，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用為小邑。于時風波未盡，心憚遠役，彭澤貧苦，遂見用為小邑。于時風波未盡，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒

3、，故便求之。及少日，去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，倦然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯勵所得。饑凍倦然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯勵所得。饑凍雖切，違已交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷雖切，違已交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰余日。因事順心，命篇曰歸去來兮歸去來兮。乙已歲十一月。乙已歲十一月也。也。 歸去來兮辭歸去來兮辭序序2022-3-309n我家

4、貧窮，種田不能夠自給。孩子很多，米缸里沒有我家貧窮，種田不能夠自給。孩子很多，米缸里沒有存糧，維持生活所需的一切，沒有辦法解決。親友大存糧，維持生活所需的一切，沒有辦法解決。親友大都勸我去做官，我心里也有這個念頭，可是求官缺少都勸我去做官，我心里也有這個念頭，可是求官缺少門路。正趕上有奉使外出的關使，蒙江洲刺史對我的門路。正趕上有奉使外出的關使，蒙江洲刺史對我的厚愛，叔父也因為我家境貧苦（替我設法），我就被厚愛，叔父也因為我家境貧苦（替我設法），我就被委任到小縣做官。那時社會上動蕩不安，心里懼怕到委任到小縣做官。那時社會上動蕩不安，心里懼怕到遠地當官。彭澤縣離家一百里，公田收獲的糧食，足遠地當

5、官。彭澤縣離家一百里，公田收獲的糧食，足夠造酒飲用，所以就請求去那里。等到過了一些日子，夠造酒飲用，所以就請求去那里。等到過了一些日子，便產(chǎn)生了留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。那是為什么？本性任便產(chǎn)生了留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。那是為什么？本性任其自然，這是勉強不得的；饑寒雖然來得急迫，但是其自然，這是勉強不得的；饑寒雖然來得急迫，但是違背本意去做官，身心都感痛苦。過去為官做事，都違背本意去做官，身心都感痛苦。過去為官做事，都是為了吃飯而役使自己。于是惆悵感慨，深深有愧于是為了吃飯而役使自己。于是惆悵感慨，深深有愧于平生的志愿。仍然希望任職一年，便收拾行裝連夜離平生的志愿。仍然希望任職一年，便收拾行裝連夜離去。

6、不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想著趕去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想著趕快去奔喪，自己請求免去官職。自立秋第二個月到冬快去奔喪，自己請求免去官職。自立秋第二個月到冬天，在職共天，在職共8080多天。就著這件事陳述自己的心意，寫多天。就著這件事陳述自己的心意，寫了一篇文章，題目叫了一篇文章，題目叫歸去來兮歸去來兮。這時候正是已巳。這時候正是已巳年（晉安帝義熙元年）十一月。年（晉安帝義熙元年）十一月。 2022-3-3010課 文 欣 賞 歸去來兮！田園將蕪，胡不歸？既自以為心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。2022-3-3011自責之

7、辭自責之辭安慰之辭安慰之辭辭官歸田辭官歸田田園生活田園生活樂天安命樂天安命居家居家出游出游歸途（歸心似箭）歸途（歸心似箭）抵家（欣喜若狂）抵家（欣喜若狂）室內(nèi)室內(nèi)園中園中心志心志交往交往出游出游所見所見歸去來兮辭所感所感（第1節(jié)）（第2，3節(jié)）（第4節(jié)）飲酒自遣飲酒自遣涉園觀景涉園觀景留連忘返留連忘返2022-3-3012回答下列問題回答下列問題1.作者辭官歸田的原因作者辭官歸田的原因?2.文章從哪幾個方面寫了辭官歸隱之樂文章從哪幾個方面寫了辭官歸隱之樂?田園將蕪田園將蕪心為形役心為形役家居之樂家居之樂室中之樂室中之樂 園中之樂園中之樂田中之樂田中之樂出游之樂出游之樂2022-3-30133.

8、如何理解作者如何理解作者“聊乘化以歸盡聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑樂夫天命復奚疑”的處世哲學的處世哲學?答：不完全是消極避世，而是詩人歷經(jīng)曲折的人生后答：不完全是消極避世，而是詩人歷經(jīng)曲折的人生后的真實復雜的感慨。詩人曾經(jīng)品嘗過官場人心的險惡的真實復雜的感慨。詩人曾經(jīng)品嘗過官場人心的險惡習，官場生活的庸俗映照歸隱后平民生活的質(zhì)樸、直習，官場生活的庸俗映照歸隱后平民生活的質(zhì)樸、直率、自然、自由，確實憤激于官場齷齪，眷戀自由自率、自然、自由，確實憤激于官場齷齪，眷戀自由自在的人生。在詩人看來，在官場看別人臉色行事的生在的人生。在詩人看來，在官場看別人臉色行事的生活，是一種生命的扭曲與糟蹋，只有在這

9、大自然中才活，是一種生命的扭曲與糟蹋，只有在這大自然中才是生命的正途，詩人并未自命清高，而是直抒胸臆。是生命的正途，詩人并未自命清高，而是直抒胸臆。2022-3-30144.就本文寓情于景就本文寓情于景,情景交融的寫法作一點分析。情景交融的寫法作一點分析。答：本文寓情于景，情景交融如：答：本文寓情于景，情景交融如：“舟遙遙舟遙遙吹吹衣衣”烘托了一種離開困境進入坦途的歡快心情。烘托了一種離開困境進入坦途的歡快心情?！叭龔饺龔骄突模删摘q存。就荒，松菊猶存?！北砻髟娙藢抑兴删盏年P切，說明表明詩人對家中松菊的關切，說明詩人志趣的高尚。特別是詩人志趣的高尚。特別是“云無心云無心撫孤松而盤桓。撫孤松而

10、盤桓?！毙蜗蟮胤从沉俗髡叩男木?。過去做官本來出于無心，如形象地反映了作者的心境。過去做官本來出于無心，如今歸田恰如鳥倦而知還，撫松盤桓，表現(xiàn)詩人高潔的情今歸田恰如鳥倦而知還，撫松盤桓，表現(xiàn)詩人高潔的情操。總之詩人的情性與家鄉(xiāng)自然之景構成了和諧的統(tǒng)一操?？傊娙说那樾耘c家鄉(xiāng)自然之景構成了和諧的統(tǒng)一體，使體，使 文章情景交融，充滿詩情畫意。文章情景交融，充滿詩情畫意。2022-3-30155.談談本文淡遠瀟灑的風格。談談本文淡遠瀟灑的風格。答：歐陽修對本文推崇備至，嘗言答：歐陽修對本文推崇備至，嘗言“兩晉無文章，幸獨兩晉無文章，幸獨有有歸去來兮辭歸去來兮辭一篇耳，然其詞義夷曠瀟散，雖托楚一篇耳，然

11、其詞義夷曠瀟散，雖托楚聲，而無其尤怨切蹙之病。聲，而無其尤怨切蹙之病?！?如：鄙官場卻無片言如：鄙官場卻無片言涉及官場黑暗，只說涉及官場黑暗，只說“惆悵而獨悲惆悵而獨悲”。對以往的居官求。對以往的居官求祿，只說祿，只說“不諫不諫”和和“昨非昨非”不作更深不作更深 的追究。決定的追究。決定不再與達官貴人來往，僅用不再與達官貴人來往，僅用 “息交以絕游息交以絕游”胸懷何等胸懷何等灑脫。田園生活的樂趣都是自然情感的流露。淡遠瀟灑灑脫。田園生活的樂趣都是自然情感的流露。淡遠瀟灑與作者安貧樂道超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。與作者安貧樂道超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。2022-3-3016行文線索一、

12、敘事線索2022-3-3017二、感情線索2022-3-3018富貴浮云富貴浮云恬然自樂恬然自樂卒章顯志卒章顯志( )( )內(nèi)容分析內(nèi)容分析2022-3-30192022-3-3020藝術鑒賞藝術鑒賞1 1感情真摯，語言樸素，音節(jié)諧美，猶如感情真摯，語言樸素，音節(jié)諧美，猶如天籟，呈現(xiàn)出一種天然真色之美。作者直抒天籟，呈現(xiàn)出一種天然真色之美。作者直抒胸臆，不假涂飾，自然真純可親。胸臆，不假涂飾，自然真純可親。 “歸去來兮辭歸去來兮辭沛然如肺腑中流出，殊沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿之痕。不見有斧鑿之痕?！?( (李格非語李格非語) ) “ “一語天然萬古新，豪華落盡見真一語天然萬古新，豪華落盡見

13、真淳。淳?！? (元好問語元好問語) ) 2022-3-3021藝術鑒賞藝術鑒賞2豐富而又富于創(chuàng)造的想象，豐富而又富于創(chuàng)造的想象， 盡顯浪盡顯浪漫色彩。漫色彩。 本文寫于將歸之際，人未歸而心已先本文寫于將歸之際，人未歸而心已先歸，其想象歸程及歸后種種情狀，正顯歸歸，其想象歸程及歸后種種情狀，正顯歸意之堅和歸心之切。意之堅和歸心之切。 2022-3-30223 3引用典故，仿佛信手拈來，語如己出，引用典故，仿佛信手拈來，語如己出，渾然無用典之跡。渾然無用典之跡。 藝術鑒賞藝術鑒賞 如如“悟已往之不諫，知來者之可追悟已往之不諫，知來者之可追”引用引用論語論語微子微子楚狂接輿的歌詞楚狂接輿的歌詞“往

14、往者不可諫，來者猶可追者不可諫，來者猶可追”，稍加點化，形，稍加點化，形神俱顯。神俱顯。 2022-3-3023課堂小結淡遠瀟灑的淡遠瀟灑的文風文風安貧樂道，安貧樂道，超然物外的超然物外的處世態(tài)度。處世態(tài)度。2022-3-3024詞句釋疑詞句釋疑1.悟以往之不悟以往之不諫諫，知來者之可知來者之可追追。2.眄庭柯以眄庭柯以怡怡顏顏3.悅悅親戚之情話親戚之情話,樂樂琴書以消憂琴書以消憂4.既自以心為形役既自以心為形役5.復駕言兮焉求復駕言兮焉求6.胡為乎遑遑欲何之胡為乎遑遑欲何之7.樂夫天命復奚疑樂夫天命復奚疑勸止，改正勸止，改正補救補救使動用法使動用法意動用法意動用法被動句被動句賓語前置賓語前置

15、賓語前置賓語前置賓語前置賓語前置2022-3-3025通假字通假字: 乃瞻衡宇乃瞻衡宇 景翳翳以將入景翳翳以將入 曷不委心任去留曷不委心任去留“衡衡”通通“橫橫”“景景”通通“影影”“曷曷”通通“何何”2022-3-3026n指出下列句子的古今詞義指出下列句子的古今詞義n覺今覺今是是而昨非而昨非n悅悅親戚親戚之之情情話話n指出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象指出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象n園園日日涉以城趣涉以城趣n或命巾車，或或命巾車，或棹棹孤舟孤舟n善善萬物之得時萬物之得時n樂樂琴書以消憂琴書以消憂n攜攜幼幼入室入室n眄庭柯以眄庭柯以怡怡顏顏2022-3-30272022-3-3028練習一：解釋加點

16、的詞：練習一：解釋加點的詞：善萬物之得時，感吾生之善萬物之得時，感吾生之行行休休引引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏聊聊乘乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑化以歸盡，樂夫天命復奚疑策策扶老以游憩扶老以游憩（將要）（將要）（端起）（端起）（順著）（順著）（拄著）（拄著）2022-3-3029二、寫出下列句二、寫出下列句“之之”的意義或用法的意義或用法悅親戚悅親戚之之情話情話感吾生感吾生之之行休行休胡為乎遑遑欲何胡為乎遑遑欲何之之亞父受玉斗置亞父受玉斗置之之地地公將鼓公將鼓之之（的）（的）(主謂之間，取消獨立性主謂之間，取消獨立性)（到）（到）（代詞，它）（代詞，它）（無意義，調(diào)整音節(jié)）（

17、無意義，調(diào)整音節(jié)）2022-3-3030三、三、“而而”用作連詞可表示六種關系：并列、用作連詞可表示六種關系：并列、遞進、承接、轉折、假設和修飾。下列句中遞進、承接、轉折、假設和修飾。下列句中“而而”各表示了什么關系？各表示了什么關系？修飾修飾轉折轉折承接承接修飾修飾并列并列遞進遞進承接承接假設假設2022-3-3031四、辨析下面各句中加點詞的不同意思四、辨析下面各句中加點詞的不同意思行行1三人三人行行,必有我?guī)熝杀赜形規(guī)熝?.善萬物之得時善萬物之得時,感吾生之感吾生之行行休休3.李白乘舟將欲李白乘舟將欲行行4.君子博學而日參省乎憶君子博學而日參省乎憶,則知明而則知明而行行無過矣無過矣行走行

18、走將將離去離去行為行為2022-3-3032引引1.引引壺觴以自酌壺觴以自酌, 眄庭柯眄庭柯以怡顏以怡顏2.引引以為流觴水以為流觴水3.不宜妄自菲薄不宜妄自菲薄引引喻失義喻失義策策1.振長振長策策而御宇內(nèi)而御宇內(nèi)2.策策扶老以流憩扶老以流憩3.蒙故業(yè)蒙故業(yè),因遺因遺策策端起端起引來引來引用引用馬鞭馬鞭拄著拄著政策，策略政策，策略2022-3-3033乘乘1.公與之公與之乘乘,戰(zhàn)于長勺戰(zhàn)于長勺2.聊聊乘乘化以歸盡化以歸盡,樂夫無命復奚疑樂夫無命復奚疑3.以區(qū)區(qū)之地以區(qū)區(qū)之地,致萬致萬乘乘之勢之勢4.因利因利乘乘便便,宰割天下宰割天下,分裂山河分裂山河乘車乘車順著順著古代四匹馬拉的車古代四匹馬拉的車趁趁2022-3-3034關于陶淵明的對聯(lián)關于陶淵明的對聯(lián) 醉亂世，念故園，桃李是否羅堂前？醉