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
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文檔簡介
1、O C O積金中學(xué) 文 鳴人在呼吸時吸收氧氣,呼出二氧化碳。人在呼吸時吸收氧氣,呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)。是人類生存不可缺少的物質(zhì)。沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活許多變化,直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳大氣中的二氧化碳呼呼吸吸呼呼吸吸呼呼吸吸光光合合作作用用工廠排放工廠排放的氣體的氣體動植物尸動植物
2、尸體體微生微生物分解作用物分解作用煤、石油、以煤、石油、以及天然氣及天然氣燃燒燃燒經(jīng)過長時間的經(jīng)過長時間的復(fù)雜的變化復(fù)雜的變化二氧化碳在自然界中的循環(huán)二氧化碳在自然界中的循環(huán)請根據(jù)你已有的知識和日常生請根據(jù)你已有的知識和日常生活經(jīng)驗,將大氣中二氧化碳產(chǎn)活經(jīng)驗,將大氣中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑填入下表生和消耗的途徑填入下表大氣中的二氧化碳的產(chǎn)生途徑大氣中的二氧化碳的產(chǎn)生途徑大氣中二氧化碳的消耗途徑大氣中二氧化碳的消耗途徑動植物的呼吸動植物的呼吸微生物分解作用微生物分解作用煤、石油、天然氣的燃燒煤、石油、天然氣的燃燒植物的光合作用植物的光合作用 隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
3、和人們生活水平的提高,煤、石油、天然氣等物質(zhì)燃燒釋放的提高,煤、石油、天然氣等物質(zhì)燃燒釋放的二氧化碳越來越多,而吸收二氧化碳氣體的二氧化碳越來越多,而吸收二氧化碳氣體的森林因為天災(zāi)和被亂砍伐而不斷減少,使得森林因為天災(zāi)和被亂砍伐而不斷減少,使得空氣中二氧化碳的含量呈上升趨勢。一般認空氣中二氧化碳的含量呈上升趨勢。一般認為,二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之為,二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一。當二氧化碳的含量升高時,會增強大氣一。當二氧化碳的含量升高時,會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面的平均氣溫面的熱量向外散
4、發(fā),使地球表面的平均氣溫上升,這就是所謂的上升,這就是所謂的“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。 許多科學(xué)家認為,溫室效應(yīng)對人類的生存環(huán)許多科學(xué)家認為,溫室效應(yīng)對人類的生存環(huán)境會產(chǎn)生不良影響。如果地球的氣溫上升,境會產(chǎn)生不良影響。如果地球的氣溫上升,將導(dǎo)致冰川融化,海平面上升,會使更多的將導(dǎo)致冰川融化,海平面上升,會使更多的水蒸氣進入大氣,一些富饒的土地將變成沙水蒸氣進入大氣,一些富饒的土地將變成沙漠。有的科學(xué)家認為近年來日益嚴重的全球漠。有的科學(xué)家認為近年來日益嚴重的全球厄爾尼諾現(xiàn)象也與溫室效應(yīng)有關(guān)。厄爾尼諾現(xiàn)象也與溫室效應(yīng)有關(guān)。溫室效應(yīng)是怎樣造成的?溫室效應(yīng)是怎樣造成的? 它對人類有何影響?它對人類有何
5、影響? 你有何合理化建議?你有何合理化建議?原因:原因:化石燃料的大量消耗(如燃燒)化石燃料的大量消耗(如燃燒)亂砍濫伐等亂砍濫伐等影響:影響:地球氣溫升高,冰川融化,海平地球氣溫升高,冰川融化,海平面上升,一些沿海城市會被淹沒;面上升,一些沿海城市會被淹沒;天氣炎熱得無法居住土地沙漠化天氣炎熱得無法居住土地沙漠化建議:建議:A開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用B大力植樹造林,禁止亂砍亂伐大力植樹造林,禁止亂砍亂伐打開汽水瓶蓋或啤酒瓶時,會有打開汽水瓶蓋或啤酒瓶時,會有許多許多二氧化碳二氧化碳氣體冒出;氣體冒出;煤、石油、天然氣、酒精等物質(zhì)的燃燒也會產(chǎn)生煤、石油、天然
6、氣、酒精等物質(zhì)的燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳二氧化碳有些滅火器中裝有有些滅火器中裝有二氧化碳二氧化碳人工降雨,制造舞臺云霧都要用到人工降雨,制造舞臺云霧都要用到二氧化碳二氧化碳1 1、二氧化碳的狀態(tài)的變化、二氧化碳的狀態(tài)的變化 二氧化碳也有三態(tài)變化。空氣中的二氧化碳是二氧化碳也有三態(tài)變化。空氣中的二氧化碳是氣態(tài),二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳,用氣態(tài),二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳,用于人工降雨和制造舞臺人造云霧的是固態(tài)二氧化碳于人工降雨和制造舞臺人造云霧的是固態(tài)二氧化碳 固態(tài)二氧化碳就是我們常說的固態(tài)二氧化碳就是我們常說的“干冰干冰”。在常。在常壓下,溫度高于壓下,溫度高于78,雪花狀的固體
7、二氧化碳不,雪花狀的固體二氧化碳不經(jīng)過液態(tài)而直接變成氣態(tài)二氧化碳。經(jīng)過液態(tài)而直接變成氣態(tài)二氧化碳?!案杀杀钡拿Q也由此而來。的名稱也由此而來。“干冰干冰”在汽化化時要吸收周圍環(huán)境在汽化化時要吸收周圍環(huán)境中的熱量,使周圍環(huán)境的溫度降低,中的熱量,使周圍環(huán)境的溫度降低,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴,形成空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴,形成人造云霧,甚至形成降水。人造云霧,甚至形成降水。二、二氧化碳的奇妙變化二、二氧化碳的奇妙變化CO2氣體氣體無色液體無色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101KPa- 78.5C0升華升華v狀態(tài)改變狀態(tài)改變物理變化物理變化v有何用途?有
8、何用途?1. 二氧化碳的二氧化碳的“三態(tài)三態(tài)”變變化化CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料致冷劑致冷劑光合作用光合作用二、二氧化碳的奇妙變化二、二氧化碳的奇妙變化v實驗說明實驗說明汽水中溶汽水中溶解有什么解有什么氣體?氣體?2 2、二氧化碳與水的反應(yīng)、二氧化碳與水的反應(yīng)以上現(xiàn)象說明汽水中溶解的氣體是 。二氧化碳反應(yīng)的文字表達式:氫氧化鈣氫氧化鈣 + 二氧化碳二氧化碳 碳酸鈣碳酸鈣 + 水水二氧化碳二氧化碳能能溶于水。在通常狀況下溶于水。在通常狀況下1L水大約能溶解水大約能溶解1L二氧化碳氣體,增大二氧化碳氣體,增大壓強,會溶解得更多。壓強,會溶解得更多。結(jié)論
9、:澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象:Ca(OH)2 CO2CaCO3H2O二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)(常用于檢驗二氧化碳氣體)二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)(常用于檢驗二氧化碳氣體) 二氧化碳溶解在水中,會不會與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?課本課本P42活動與探究活動與探究圖219加熱含石蕊試液的二氧化碳水溶液2. 二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng)CO2稀硫酸 取三支試管A、B、C,分別加入石蕊溶液。向A試管中滴加稀硫酸,在B 試管中通入CO2(C作對照)。觀察現(xiàn)象。ABC2. 二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng) 分別加熱上一實驗中A、B二支試管中液體,觀察現(xiàn)象。BA溶解在水中的部分溶解在水中的部
10、分CO2跟水反應(yīng)跟水反應(yīng),生成了,生成了 碳酸(碳酸(H2CO3)。溶液由。溶液由紫色紫色紅色紅色 CO2 H2O H2CO3H2CO3 CO2 H2O 碳酸(碳酸(H2CO3)不穩(wěn)定,加熱時分解成)不穩(wěn)定,加熱時分解成了二氧化碳和水了二氧化碳和水。 溶液由溶液由 紅色紅色紫色紫色二氧化碳二氧化碳 + 水水 碳酸碳酸碳酸碳酸 二氧化碳二氧化碳 + 水水加熱加熱化合反應(yīng)化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生由兩種或兩種以上物質(zhì)生 成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。A+BAB分解反應(yīng)分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)。種以上新物質(zhì)的反應(yīng)。ABA+B判斷下列反應(yīng)是化
11、合反應(yīng)還是分解反應(yīng):判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):1.鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂2.石蠟石蠟+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+水水3.過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣4.高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣5.食鹽水蒸發(fā)得到食鹽和水食鹽水蒸發(fā)得到食鹽和水點燃點燃二氧化錳加熱課堂小結(jié)v1.二氧化碳的生產(chǎn)和消耗途徑二氧化碳的生產(chǎn)和消耗途徑v2.二氧化碳與溫室效應(yīng)二氧化碳與溫室效應(yīng)v3.二氧化碳的三態(tài)變化及應(yīng)用二氧化碳的三態(tài)變化及應(yīng)用v4.二氧化碳與水的反應(yīng)(二氧化碳與澄清石二氧化碳與水的反應(yīng)(二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng);二氧化碳與水的反應(yīng))灰水的反應(yīng);二氧化碳與水的反應(yīng))
12、v5.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)一、選擇題。(每題只有一、選擇題。(每題只有1 1個選項符合題意,將它個選項符合題意,將它的代號填入括號中)的代號填入括號中)1. 1. 在地球的大氣層中,因二氧化碳含量的增加引在地球的大氣層中,因二氧化碳含量的增加引起溫室效應(yīng)。二氧化碳含量增加的主要原因是起溫室效應(yīng)。二氧化碳含量增加的主要原因是 A A、植物的光合作用、植物的光合作用 B B、人口增長后呼出的二氧化碳、人口增長后呼出的二氧化碳 C C、含碳燃料的燃燒、含碳燃料的燃燒 D D、碳酸氫銨的分解、碳酸氫銨的分解2. 2. 將一帶火星木條伸入氣集瓶中,火星熄滅,則將一帶火星木條伸入氣集瓶中,
13、火星熄滅,則氣集瓶中一定不是(氣集瓶中一定不是( )A A、二氧化碳、二氧化碳 B B、氧氣、氧氣 C C、氮氣、氮氣 D D、煤氣、煤氣C C、含碳燃料的燃燒、含碳燃料的燃燒B B、氧氣、氧氣3. 3. 某氣體完全燃燒,產(chǎn)物中含有二氧化碳,則該氣某氣體完全燃燒,產(chǎn)物中含有二氧化碳,則該氣體組成中體組成中 A A、一定含有碳元素、一定含有碳元素 B B、一定含有氧元素、一定含有氧元素C C、一定含有碳、氧二種元素、一定含有碳、氧二種元素 D D、可能含有碳元素、可能含有碳元素二、填空題。二、填空題。4. 4. 在自然界中,產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有在自然界中,產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有 。(1)石
14、油、煤、天然氣的燃燒;)石油、煤、天然氣的燃燒;(2)動植物的呼吸;)動植物的呼吸;(3)微生物的分解)微生物的分解A A、一定含有碳元素、一定含有碳元素5. 5. 紫黑色固體紫黑色固體A A受熱后發(fā)生了分解反應(yīng),生成氣體受熱后發(fā)生了分解反應(yīng),生成氣體B B。黑色固體黑色固體C C在在B B中燃燒,發(fā)出白光,生成了另一種氣中燃燒,發(fā)出白光,生成了另一種氣體體D D,D D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。請回通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。請回答:上述發(fā)生了幾個化學(xué)反應(yīng)。分別寫出答:上述發(fā)生了幾個化學(xué)反應(yīng)。分別寫出A A,B B,C C,D D四種物質(zhì)的名稱。四種物質(zhì)的名稱。答:發(fā)生了三個化
15、學(xué)反應(yīng)分別是答:發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)分別是: : 高錳酸鉀的分解高錳酸鉀的分解 碳在氧氣中燃燒碳在氧氣中燃燒 二氧化碳和石灰水反應(yīng)二氧化碳和石灰水反應(yīng):A A為高錳酸鉀為高錳酸鉀 B B氧氣氧氣 C C為碳為碳 D D為二氧化碳為二氧化碳課后作業(yè):v教材第46頁第4題 v根據(jù)你的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,請列舉一些根據(jù)你的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,請列舉一些化合化合反應(yīng)反應(yīng)和和分解反應(yīng)分解反應(yīng)的實例。(至少分別寫兩個,的實例。(至少分別寫兩個,舉例越多越好)舉例越多越好)3 3、二氧化碳與滅火、二氧化碳與滅火 人們經(jīng)常使用二氧化碳滅火器。你知道二氧化碳人們經(jīng)常使用二氧化碳滅火器。你知道二氧化碳為什么可以用作滅火劑嗎
16、?為什么可以用作滅火劑嗎?根據(jù)實驗現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?根據(jù)實驗現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?由此你能否說明可以用二氧化碳滅火的由此你能否說明可以用二氧化碳滅火的原因。原因。你觀察到什么你觀察到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象? 實驗說明二氧實驗說明二氧化碳具有什么化碳具有什么性質(zhì)?性質(zhì)?這是否就是二這是否就是二氧化碳可用于氧化碳可用于滅火的原因滅火的原因?v你觀察到什么現(xiàn)象?你觀察到什么現(xiàn)象? 當?shù)谷攵趸細怏w后下面的蠟燭先熄滅,上面當?shù)谷攵趸細怏w后下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅的蠟燭后熄滅v實驗說明二氧化碳具有什么性質(zhì)?實驗說明二氧化碳具有什么性質(zhì)? 物理性質(zhì):密度比空氣大物理性質(zhì):密度比空氣大 化學(xué)
17、性質(zhì):不能燃燒也不支持燃燒化學(xué)性質(zhì):不能燃燒也不支持燃燒v這是否就是二氧化碳可用于滅火的原因這是否就是二氧化碳可用于滅火的原因? 是注意事項:注意事項:長頸漏斗浸在液面以下。長頸漏斗浸在液面以下。長頸漏斗長頸漏斗錐形瓶錐形瓶雙孔橡皮塞雙孔橡皮塞導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管集氣瓶二氧化碳實二氧化碳實驗室制法驗室制法1 1)藥品選擇)藥品選擇2 2)反應(yīng)原理)反應(yīng)原理3 3)裝置選擇)裝置選擇4 4)收集方法)收集方法6 6)驗滿方法)驗滿方法5 5)檢驗方法)檢驗方法7 7)操作步驟)操作步驟(石灰石和稀鹽酸)(石灰石和稀鹽酸)(固液常溫型)(固液常溫型)(向上排空氣法)(向上排空氣法)(澄清石灰水變渾濁)(澄
18、清石灰水變渾濁)(燃著的木條放瓶口,(燃著的木條放瓶口,木條熄滅)木條熄滅)碳酸鈣碳酸鈣+鹽酸鹽酸 氯化鈣氯化鈣+二氧化碳二氧化碳+水水CaCO3HCICO2 H2OCaCI21 1、右圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗制、右圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗制取并收集二氧化碳的裝置圖,取并收集二氧化碳的裝置圖,請指出圖中的錯誤,并改正。請指出圖中的錯誤,并改正。1.1.長頸漏斗應(yīng)插到液面以下;長頸漏斗應(yīng)插到液面以下;2.2.導(dǎo)管應(yīng)在塞下少許;導(dǎo)管應(yīng)在塞下少許;3.3.集氣瓶應(yīng)該正立;集氣瓶應(yīng)該正立;4. 4. 導(dǎo)管伸入集氣瓶底部。導(dǎo)管伸入集氣瓶底部。1.1.長頸漏斗未浸到液面以下;長頸漏斗未浸到液面以下;2.2.導(dǎo)管伸
19、入發(fā)生裝置過長;導(dǎo)管伸入發(fā)生裝置過長;3.3.集氣瓶未正立;集氣瓶未正立;4.4.導(dǎo)管伸入集氣瓶過短。導(dǎo)管伸入集氣瓶過短。二氧化碳制取中相關(guān)問題二氧化碳制取中相關(guān)問題123 向上排空氣法 向下排空氣法 排水法 密度比空氣大密度比空氣小 不溶于水不與水反應(yīng)二氧化碳的物理性質(zhì):二氧化碳的物理性質(zhì):1、無色無味的氣體、無色無味的氣體2、能溶于水、能溶于水 固態(tài)(干冰)固態(tài)(干冰)3、密度比空氣大、密度比空氣大 4、二氧化碳的三態(tài)變化、二氧化碳的三態(tài)變化 氣態(tài)氣態(tài) 液態(tài)液態(tài)液化凝固升華 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)v1、可以跟水反應(yīng)生成碳酸、可以跟水反應(yīng)生成碳酸v2、跟澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于
20、水的白色固、跟澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的白色固 體碳酸鈣體碳酸鈣v3、不能燃燒也不支持燃燒、不能燃燒也不支持燃燒v4、不可以供給呼吸、不可以供給呼吸下面我們來看看一組動畫三、二氧化碳與人體健康三、二氧化碳與人體健康v為什么要常保持教室通風(fēng)?為什么要常保持教室通風(fēng)?菜菜 窖窖二氧化碳的密度v1、實驗室制二氧化碳,應(yīng)選用下列試劑組、實驗室制二氧化碳,應(yīng)選用下列試劑組中的(中的( )vA、煅燒石灰石、煅燒石灰石vB、木炭還原氧化銅、木炭還原氧化銅vC、燃燒木炭、燃燒木炭vD、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)v2、檢驗二氧化碳是否已集滿的方法正確的、檢驗二氧化碳是否已集滿的方法正確的是(是( )vA、把燃著的木條放到集氣瓶內(nèi)、把燃著的木條放到集氣瓶內(nèi)vB、加入澄清石灰水、加入澄清石灰水vC、滴入石蕊試液、滴入石蕊試液vD、把燃著的木條放到集氣瓶內(nèi)、把燃著的木條放到集氣瓶內(nèi)DDv3、實驗室制取二氧化碳時,三種儀器都要、實驗室制取二氧化碳時,三種儀器都要用到的一組是(用到的一組是( )vA、
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