用心維護(hù)孩子的自尊心

1、用心維護(hù)孩子的自尊心 二年級(jí)二班 曹玉梅對(duì)于一個(gè)一二年級(jí)的孩子而言，犯錯(cuò)是難免的，但對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，每個(gè)班主任都有不同的處理方法，我認(rèn)為不妨也給他們留一些面子，維護(hù)一下他們的自尊心，也許會(huì)有意想不到的效果。發(fā)生在我班上的一件小小的“借書(shū)”風(fēng)波令我對(duì)此更加深信不疑。     有天早上，我一走進(jìn)教室就看到一群學(xué)生圍在講臺(tái)邊，正在七嘴八舌地討論著什么。     又出什么事了？我?guī)е欢亲拥膯?wèn)號(hào)走了進(jìn)去。冉渝倫第一個(gè)見(jiàn)到我，連忙奔過(guò)來(lái)向我匯報(bào)：“曹老師，今天我們教室里少了一本書(shū)，不知道被誰(shuí)拿走了。”     我

2、一愣，臉頓時(shí)陰沉了下來(lái)，心中不禁有些生氣，這學(xué)期為了豐富學(xué)生的課余生活，我從圖書(shū)館里借了45本圖書(shū)，本想放到辦公室里的，但出于對(duì)學(xué)生的信任，我還是把書(shū)放在了教室的圖書(shū)角，沒(méi)想到第二天就少了書(shū)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我理了一下自己的情緒說(shuō)：“到底發(fā)生了什么事情，怎么會(huì)少書(shū)的？”才問(wèn)出口，就有學(xué)生站了起來(lái)，我一看，又是冉渝倫，他很大聲地說(shuō)：“昨天我走的時(shí)候數(shù)了一下書(shū)，是45本，今天早上來(lái)，我又?jǐn)?shù)了一下，就成44本。一本書(shū)不知道去哪了?！苯淌依锍隽诉@樣的事情，作為班主任，真的感到很頭疼，為了防止這樣的事情再次發(fā)生，我決定查個(gè)徹底，同學(xué)們自然也同意了我的做法。     于

3、是，我就先從數(shù)書(shū)這事著手，一般的孩子不會(huì)那么細(xì)心每天數(shù)書(shū)。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)誰(shuí)是昨天最后一個(gè)離開(kāi)教室的，又是誰(shuí)第一個(gè)來(lái)到教室的，一查后得知，昨天最后離開(kāi)教室的是冉渝倫，今天早上來(lái)到教室后第一個(gè)數(shù)書(shū)的也是冉渝倫。他不是教室里的圖書(shū)管理員，今天怎么會(huì)想到第一個(gè)跑去數(shù)書(shū)呢？我心中打了個(gè)問(wèn)號(hào)。冉渝倫的爸爸媽媽很早就離婚了，現(xiàn)在跟著個(gè)游手好閑的爸爸，爸爸還經(jīng)常做些偷雞摸狗的事情，冉渝倫在這樣的環(huán)境中，難道他也學(xué)了他爸爸的壞毛病？經(jīng)我這么一調(diào)查，同學(xué)們也覺(jué)得冉渝倫有可疑，甚至都認(rèn)為是冉渝倫拿了書(shū)。學(xué)生這樣的想法馬上被我否決了，我鄭重其事地說(shuō)：“在事情沒(méi)有弄清楚之前，誰(shuí)都不可以針對(duì)班級(jí)里某個(gè)同學(xué)。”而對(duì)于冉渝倫，我

4、心里還是有個(gè)疑問(wèn)。難道真的是他？     但是冉渝倫的自尊心是特別強(qiáng)，如果在這樣的情形下我不分青紅皂白就一聲粗暴的呵斥，一句不當(dāng)?shù)呢?zé)備，往往會(huì)給他的心靈留下創(chuàng)傷。思及這點(diǎn)，于是我決定好好地找冉渝倫談一次話，讓我和他處于同一個(gè)層面上進(jìn)行談話，課后，我找到了冉渝倫。他并沒(méi)有一絲害怕，大眼睛使勁盯著我，我看著他的眼睛，輕輕地問(wèn)：“冉渝倫，昨天是你最后走的嗎？”他很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我昨天走的時(shí)候數(shù)過(guò)書(shū)，是45本，一本不少?！闭f(shuō)完，又眨巴著一對(duì)大眼睛看著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“你確定嗎？”他又使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我耐著性子，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你能看著曹老師的眼睛再說(shuō)一次嗎？要考慮仔細(xì)了?！边@時(shí)，他愣了一下，眼睛已經(jīng)不似剛才那么自信了。見(jiàn)他這樣，我心里明白了幾分，我又說(shuō)道：“你說(shuō)會(huì)不會(huì)是我們班有人把書(shū)給借回去看了？如果真是這樣的話，真希望他明天能悄悄地還回來(lái)，老師不會(huì)和他計(jì)較的！”這一次他抬起頭時(shí)，眼睛里已經(jīng)滿(mǎn)是淚花了，他輕輕地說(shuō)：“曹老師，書(shū)被我借回家看了，明天我一定還回來(lái)?！苯K于，我松了一口氣。我拍拍他的肩膀點(diǎn)了點(diǎn)頭。我相信他一定會(huì)還回來(lái)。     果然，我這一談話收到了很好的效果。第二天，他一到學(xué)校就跑辦公室來(lái)找我，輕輕地把書(shū)放在我辦公桌上，尷尬地一笑，然后跑出了辦公室。晨會(huì)課上，我高興地說(shuō)：“同學(xué)們，我們昨天