騰沖縣曲石中學(xué)語言文字匯報材料

1、騰沖縣曲石中學(xué)申報保山市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校自評報告騰沖縣曲石中學(xué)二一三年九月十三日騰沖縣曲石中學(xué)創(chuàng)立市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校自評報告根據(jù)?云南省中小學(xué)和學(xué)生園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合我校在語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面所做的工作，自評如下：A組織管理34分，自評得分34分A1組織管理14分，自評得分14分A1.1組織與領(lǐng)導(dǎo)4分我校有語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由校長任組長，分管教學(xué)的副校長長和教務(wù)主任擔(dān)任副組長。有專門的語言文字工作辦事機構(gòu)和兼職工作人員。工作機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組為同一組，成員皆為教師兼職。教務(wù)主任擔(dān)任副組長并長期開展工作。開展語言文字類活動所需要的經(jīng)費由學(xué)校全力支持，本條自評4分。A1.

2、2制度健全6分根據(jù)?中華人民共和國國家通用語言文字法?和?云南省國家通用語言文字條例?及相關(guān)法律、文件要求，我校采取了相關(guān)的一系列措施。對校園用語的文字有檢查和監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題有催促整改措施并做了相應(yīng)記錄。語言文字工作進(jìn)行了檔案管理。該工程自評6分。A1.3列入學(xué)校議事日程4分我校把語言文字工作納入學(xué)校年度工作方案，并有專項工作方案和總結(jié)，每學(xué)期召開一次校級語言文字工作會議。把語言文字工作列入學(xué)校精神文明創(chuàng)立和校園文化建設(shè)內(nèi)容，要求目標(biāo)明確，措施具體得當(dāng)。如做好宣傳、在顯眼位置粘貼標(biāo)語、開展讀好書活動、普通話學(xué)習(xí)提高活動、漢字書寫教學(xué)活動等。學(xué)校的方案中表達(dá)對語言文字工作的具體要求，語言文字

3、工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期召開工作會議，分析情況，安排工作。本條自評4分。A2組織常規(guī)20分，自評得分20分A2.1納入教學(xué)管理9分我校將普通話和語言文字標(biāo)準(zhǔn)納入我校的培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)管理中，并將普通話教學(xué)、語言能力的開展融入各科教學(xué)。在教學(xué)中注重聽說能力的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的詞匯，加強句、段練習(xí)，讓學(xué)生習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語言經(jīng)驗。根據(jù)本地學(xué)生語言中存在的普通話缺陷，設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計和開展教學(xué)活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)普通話。并且一日生活的各個環(huán)節(jié)均引導(dǎo)學(xué)生使用普通話，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。特別是自學(xué)校開展課堂教學(xué)改革以來，每節(jié)課都設(shè)置了合作交流、自我展示等環(huán)節(jié)，學(xué)生在課堂上進(jìn)行語言表達(dá)，對學(xué)生的普通話

4、水平、語言表達(dá)能力、漢字標(biāo)準(zhǔn)書寫都有了很大提高。本條自評9分。A2.2納入師資管理7分我校將普通話水平標(biāo)準(zhǔn)作為教師錄用、聘任的根本條件，普通話不合格的教師一律不聘任，并將普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)推先的根本內(nèi)容和條件，將普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)根本功訓(xùn)練的根本工程中，每學(xué)期定期舉行普通話、三筆字競賽。本條自評7分。A2.2納入學(xué)生管理4分語言是聽說讀寫的根本要求，?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?給予了明確規(guī)定。學(xué)校要求學(xué)生在校必須使用普通話，特別是課堂表達(dá)、閱讀訓(xùn)練教師都要求的非常嚴(yán)格。同時學(xué)校把學(xué)生使用普通話納入班級月考核和年度考核中。如：?學(xué)生一日常規(guī)管

5、理?、?班級目標(biāo)管理?，都明確規(guī)定了在校學(xué)生必須使用普通話。語文課中注重字詞的讀寫訓(xùn)練，是考試必考的內(nèi)容之一。學(xué)校還開設(shè)寫字課，把漢字標(biāo)準(zhǔn)書寫納入學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，每年還組織兩次書寫競賽。本條自評4分。B 校園用言語文字標(biāo)準(zhǔn)24分，自評得分22.5分B1校園用語標(biāo)準(zhǔn)11分在教學(xué)活動中或教育學(xué)生時，教師一律使用普通話，校內(nèi)交談不管何時都使用普通話，但凡我校開展的各類大型活動中，主持、發(fā)言等一律使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。像我校的演出活動、運動會、登山活動、春游、掃墓、家長會等，教師或主持人都堅持使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在對外聯(lián)系接待時，我校往往會根據(jù)對方使用語言的情況調(diào)整自己到底是使用方言還是普通話，以便到達(dá)交流的

6、最正確效果。故在B1.4這一條上扣1分。本條自評10分。B2、校園用字標(biāo)準(zhǔn)12.5分B2.1教學(xué)用字標(biāo)準(zhǔn)4分教師板書、課件、論文、備課、教學(xué)反思、學(xué)生思想工作記錄、班務(wù)日志、班主任工作記錄、家訪工作記錄、自編教材等嚴(yán)格要求用標(biāo)準(zhǔn)字，現(xiàn)已形成良好的習(xí)慣。學(xué)校開設(shè)寫字課，語文課還有專門的字詞訓(xùn)練，一直要求學(xué)生寫標(biāo)準(zhǔn)字，但個別學(xué)生學(xué)習(xí)能力有限，會出現(xiàn)錯別字，故本條自評分3.5分。B2.2宣傳用字標(biāo)準(zhǔn)3分我校經(jīng)常使用的標(biāo)語、櫥窗、墻報、校風(fēng)校訓(xùn)等用字標(biāo)準(zhǔn)。本條自評分3分。B2.3各類報刊雜志、印刷物、公章等用字標(biāo)準(zhǔn)6分我校校名牌，各類標(biāo)志牌、指示牌、公文、公章、獎狀、證書等均用字標(biāo)準(zhǔn)。本條自評6分。C

7、師生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和能力26分，自評得分21.5分C1、教職員工語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和能力16分C1.1教職員工語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識較強3分領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)語言文字政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，并且在教職工中普及學(xué)習(xí)。教師自覺使用普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字并積極向家長宣傳和要求，帶動家庭、社會向語言文字標(biāo)準(zhǔn)化靠近，特別是開家長會，以前講普通話時還有家長反映聽不懂，但現(xiàn)在沒有家長反映這一問題，說明社區(qū)里老百姓的普通話水平也有了很大提高。本條自評3分。C1.2教職工普通話水平較高13分我校分別于2004年、2021年對教職工進(jìn)行過普通話培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人數(shù)在90%以上，且大多數(shù)人員參加過普通話水平測試，測試人數(shù)達(dá)90%以上，

8、但目前我校二甲以上教師只有14人，不達(dá)80%；一乙以上人數(shù)3人，均達(dá)不到80%。2021年6月份我校又組織了一次測試，初評又有15人上了二甲，6人上了一乙。二甲人數(shù)占64%，一乙人數(shù)占21%。除了廚房和門衛(wèi)外，非教學(xué)人員普通話全部到達(dá)二乙以上。在該條第4項、第7項分別扣1分，第5項、第8項分別扣0.5分，共扣3分。本條自評得分10分。C2、學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和能力10分C2.1學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識較強2分在我校，經(jīng)過騰沖縣普通話合格學(xué)校達(dá)標(biāo)晉級驗收和近期的宣傳，學(xué)生對國家語言文字法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)有了較高意識，日常堅持使用普通話，特別是隨著曲石旅游小鎮(zhèn)的開發(fā)，外來人口劇增，對普通話進(jìn)行日常交

9、流有了較高的認(rèn)識，在公共場合都堅持使用普通話，對普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫起到了帶頭輻射作用。本條自評得分2分。C2.2學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)水平較高8分經(jīng)過長期堅持不懈的要求和教育教學(xué)，通過考試和對學(xué)生日常行為觀測，我們認(rèn)為我校學(xué)生普通話表達(dá)和漢字標(biāo)準(zhǔn)書寫水平較高，但由于學(xué)生知識水平有限，達(dá)不到很高水平，故扣1.5分，本條自評6.5分。D、宣傳科研及研究特色16分，自評得分13.5分D1、宣傳工作9分D1.1校園有良好的語言文字宣傳環(huán)境5分我校在行政樓、教學(xué)樓、圖書室、食堂、備課室等公共顯眼處設(shè)置了宣傳用語，我校在其他方面包括學(xué)校自編教材、家長通知書、招生宣傳、合同書、每班教室門口、教室里的區(qū)角標(biāo)志等均

10、使用標(biāo)準(zhǔn)字。但由于過去宣傳工作力度不夠，而且目前沒有設(shè)立語言文字工作網(wǎng)站，報刊電視上對我校此項工作的宣傳也較少，故本條扣1.5分，自評4分。D1.2認(rèn)真開展推普周宣傳活動4分這一項工作我們是從2021年開始起步的。這次推普活動，我們根據(jù)我校的實際情況，經(jīng)推普小組討論后，制定了推普工作方案和切實可行的工作方案，組織了豐富多彩的推普活動。師生參與面達(dá)100%，同時也把推普信息傳到達(dá)了家長當(dāng)中，帶動社會標(biāo)準(zhǔn)語言文字的使用意識。本條自評4分。D2科研工作2分D2.1積極開展語言文字科研工作2分我校陸續(xù)開展了一些語言方面的研究，如2021年至今一直設(shè)有漢字書寫課；語文課上嚴(yán)格開展字詞讀寫訓(xùn)練；我校對學(xué)生一日常規(guī)的考核也涉及普通話普及；正在開展的“經(jīng)典誦讀充分融入了語言標(biāo)準(zhǔn)化教育；學(xué)校進(jìn)行的課堂教學(xué)改革充分培養(yǎng)學(xué)生的普通話交流能力；局部教師多年來致力于語言方面的研究，有了一些心得寫成了論文。但總量上來說，語言教師論文量達(dá)不到每年一篇。本條自評2分。D3特色工程5分D3.1學(xué)校語言文字工作特色明顯5分我校一直高度重視語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化工作，學(xué)校要求學(xué)生做定期調(diào)查，同時要求學(xué)生走入社會，做普通話交流、標(biāo)準(zhǔn)字書寫的引領(lǐng)者，這些活