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文檔簡介

永和中心小學(xué) 覃時(shí)花毛澤東七歲的時(shí)候，常常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。讀了這段話，我知道毛澤東從小愛（）。毛澤東七歲的時(shí)候，常常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。讀了這段話，我知道毛澤東從小愛（勞動(dòng)）。有一回，他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個(gè)辦法，把大家分成三個(gè)小組：一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。毛澤東是怎樣想的？他想出了一個(gè)什么辦法？怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。天快黑了，放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。這個(gè)結(jié)果證明毛澤東想的辦法（）！天快黑了，放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。這個(gè)結(jié)果證明毛澤東想的辦法（真好）！毛澤東把柴和果子分成幾份，每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。這段共有（）句話。第二句的動(dòng)詞有（）、（）、（）。毛澤東把柴和果子分成幾份，每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。這段共有（2）句話。第二句的動(dòng)詞有（）、（）、（）。毛澤東把柴和果子分成幾份，每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。這

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