合作學習評價表_第1頁
合作學習評價表_第2頁
合作學習評價表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、合作學習評價表 小組合作學習評價表學校：_ 班級：_ 小組：_ 時間：_小組名稱 組長 組員  活動起止時間 指導老師 組長所做組織工作1、組長能積極地為小組服務(wù)。自評互評師評   2、能平均、合理地分配任務(wù)。   3、能做好材料的收集、整理工作。   小組合作情況1、每個成員都能積極地參與小組活動。   2、每個成員都有自己明確的任務(wù)，并能認真地完成任務(wù)。   3、小組成員間能認真傾聽

2、，互助互學。   4、小組合作氛圍愉快，合作效果好。   小組活動中遇到哪些困難，怎樣克服（要求填寫具體的事情和詳細的解決辦法）？  小組活動中誰在觀察、記錄、分析、討論、總結(jié)哪些方面表現(xiàn)最突出，他（她）的具體表現(xiàn)有哪些？  小組活動中存在哪些不足（比如，觀察、記錄、分析等），怎樣改進？  組長簽名： 小組成員簽名： 評價量表2：學生評價表學生評價表         

3、   學校：班級： 小組： 姓名： 時間：評價內(nèi)容自評互評師評參與態(tài)度1、認真參加每一次活動，對每一次活動始終保持深厚的興趣。2、我能積極學習各種電腦、網(wǎng)絡(luò)知識，能利用網(wǎng)絡(luò)與他人進行交流。3、我能發(fā)揮自身的優(yōu)勢為小組提供必不可少的幫助，努力完成自己承擔的任務(wù)。協(xié)作精神4、我能積極配合小組開展活動，服從安排。5、我能積極地與組內(nèi)、組間成員交互討論，能完整、清晰地表達想法，尊重他人的意見和成果。6、在活動中，我和大家能互相學習和幫助，促進共同進步。創(chuàng)新和實踐7、我有濃厚的好奇心和探索欲望。8、在小組遇到問題時，我能提出合理的解決方法。9、活動中，我能發(fā)揮個性特長，施展才能。能力提高10、在活動中，我能運用多種渠道收集信息。11、我在活動中遇到問題不退縮，并能自己想辦法解決。12、我與他人交往的能力提高了。總體體會我的收獲是：  我的感受是：  我還需努力的是：         

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論