教師關(guān)于新課程改革演講

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第1頁共 6 頁教師關(guān)于新課程改革演講教師關(guān)于新課程改革演講時間：20XX-07-23欄目：公眾演講文章標題：教師關(guān)于新課程改革演講帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，我從課程改革的年竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第2頁共 6 頁輪中走來了。回首課改路，那600多個日日夜夜的迷茫與苦第3頁共 6 頁惱、沖動與理智、辛勞與收獲，令我百感交集。當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學校 的第一批弄潮兒?；叵雰赡昵埃斪约簬е毞Φ闹R和經(jīng) 驗真正置身于課改大潮，一切都感到新鮮，同時又是無知得 措手不及，我就像一株久旱的

2、枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖（ 曾以為顛撲不破的教學真理正被重新審視，未曾聽過見過的 名詞理念卻急風驟雨撲面而來，看似異常活躍實則鬧哄哄的 課堂，備受矚目卻不盡人意的學習成績，新與舊的交溶，進 與退的交鋒，機遇與挑戰(zhàn)的同存，這一切的一切引人思索，撼人心魄， 是固步自封還是乘風破浪？一時之間， 競有些不 知所措了。然而，課改教人深思，實驗催人奮進。當我迷惘、困惑 時，是研讀實驗書籍、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思讓我不 斷更新觀念，從容面對實驗問題，并竭力尋找解決方法，堅 定前行的腳步。而當眾人高呼“孤館閉春寒” “一筆定乾坤” 的年代已遠去時，是聽課研討、培訓交流讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，

3、一同站在課改這條戰(zhàn)線上的還有那么 多可敬的領(lǐng)導、可愛的同事，我們一同奮進，將一起到達成 功的彼岸。記得，第4頁共 6 頁我非常精心地準備了一堂研討課，想把我 所學到的新觀念、新方法用于課堂教學活動中，想讓老師們 都投來羨慕的目光?？蓪W生們都“不配合”，孩子們都被我設(shè)計的那些熱鬧的游戲吸引住，只顧自己玩去了，我只好費 力的把課文講完，根本沒有達到預期的效果。領(lǐng)導和老師們 的評價是：“你還是老調(diào)重彈”；“你沒能做到把課堂真正地 還給學生”；“你眼中只有教材，沒有學生”在這“出師 不利”之時，領(lǐng)導和老師們給了我很多幫助和鼓勵，特別是 王校長的一句話讓我如夢初醒：“學生是學習的主人，你應(yīng)該把課堂還給學

4、生。”真是一語驚醒夢中人??！在劉副校長 的指導點撥下，在和教研組同事們的討論交流中，認識到自 己知識的不足，我一方面加強學習，一方面努力實踐。課堂 上，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學 生、發(fā)現(xiàn)學生；我也努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式， 倡導自主、合作、 探究， 盡量做到學生是學習的“主人” 。在此后的課 堂教學中，我便在如何為每個學生提供課堂主動學習的條件， 切實提高課堂教學效率上進行探索。學生們“活”起來了， 課堂里充滿著濃濃的學習氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)， 把學習當成是一件快樂的事。“孩子們，你們是最棒的！” “老 師，我們最喜歡學習了！ ”一句句的話語激勵著我和學 生們不斷

5、地成長。此后我上的幾節(jié)研討課，其質(zhì)量比以前有 了提高，得到了有關(guān)領(lǐng)導和同行的肯定。第5頁共 6 頁如果說領(lǐng)導英明的決策、同事們真誠的關(guān)切是課改路上 的指明燈，那么來自學生奇妙的童真心聲和那真誠的情意則 是我不懈探索實驗的動力和源泉。“陳老師，你今天穿的裙子真漂亮，講的故事也好聽！ ”下課后一個虎頭虎腦的小男 孩對我這樣說，頓時，我的心中裝滿了滿足與甜蜜?！袄蠋?， 我能編兒歌讓大家很快記住 闖這個字。小馬小馬真可愛， 蹦蹦跳跳真靈活，闖進人家真厲害，嚇得人家跑得快！”這兒歌編得真是絕啊。我不禁在心里暗自贊嘆起來！老師們， 你有多久沒有聽到過這天賴般的心語了？你有多久沒有聆 聽過花開的聲音了？是新

6、課程，是新課程讓我們走進了這片 鶯飛燕舞的廣闊天地，是新課程讓我們看到了中國明天繁花 似錦的希望。我和我的學生一起成長！教學中我們一起體驗 著創(chuàng)新的快樂，一起暢游知識的海洋；交流中我們一起用愛 編織希望、用心裝載歌聲。爛漫時，她在叢中笑。我將繼續(xù)投入到課改的偉大實踐，接受課改的嚴峻挑戰(zhàn)，在工作中學習，在學習中成長，不斷 完善自我，超越自我，豐富自我，與新課程共成長?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。課改之路漫漫兮，吾輩需 努力。我們在探索課改的奧秘，我們在開辟課改的航道，我 們在尋找課改的真諦。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 讓新課程標準走進心靈、撞擊心扉。我們在澆灌課改實 驗之花，我們將邁向成功教育的彼岸！第6頁共 6 頁教師