幼兒園健康-身體上的寶貝-教案

1、身體上的寶貝健康活動(dòng)目標(biāo)l 萌發(fā)愛(ài)護(hù)身體各器官的意識(shí)。l 初步認(rèn)識(shí)身體各器官的名稱，并了解其作用。l 學(xué)會(huì)保護(hù)身體各器官的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備l 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步了解身體的主要器官，知道名稱及作用。l 課件準(zhǔn)備：“身體器官”組圖；我的身體寶貝兒歌、伴奏音頻及圖譜；“保護(hù)身體”組圖。活動(dòng)過(guò)程l 出示組圖“身體器官”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)身體各器官并了解作用。圖片上有我們身體的哪些器官？和你的朋友互相找一找，它們?cè)谏眢w的哪個(gè)地方？你知道這些器官都有什么作用嗎？小結(jié)：我們的身體有很多器官，它們有著很大的作用。眼睛可以幫助我們看到東西；耳朵可以幫助我們聽(tīng)到聲音；鼻子能幫助我們聞到氣味；嘴巴可以幫助我們說(shuō)話

2、、吃東西；我們的雙手可以寫字畫畫，還能做很多事情；我們的雙腳幫助我們行走。l 播放兒歌、伴奏音頻及圖譜我的身體寶貝，引導(dǎo)幼兒學(xué)兒歌、做動(dòng)作，鞏固身體各器官的名稱和作用。1.播放兒歌音頻第一遍，引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容。我們的身體器官就是我們的身體寶貝，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)兒歌中都說(shuō)了哪些身體寶貝？2.播放兒歌音頻第二遍，引導(dǎo)幼兒學(xué)兒歌、做動(dòng)作。再聽(tīng)一遍兒歌，邊聽(tīng)邊試著小聲跟念，想一想可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容？3.播放伴奏音頻，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，鞏固身體各器官的名稱和作用。試著自己看圖念兒歌，邊念邊做動(dòng)作吧。（“一雙眼睛看世界”可以一邊用手指著眼睛，一邊眨眼；“兩只耳朵聽(tīng)聲音”可以摸摸耳朵；

3、“一個(gè)鼻子通氣孔”可以用手刮一下鼻子；“一張嘴巴會(huì)說(shuō)話”可以一邊用手指著嘴巴，一邊張嘴笑；“兩只小手抓一抓”可以用手做抓東西的動(dòng)作；“兩只小腳走一走”可以跺跺腳；“唱首歌來(lái)啦啦啦”可以左右搖晃腦袋；“扭扭身體笑哈哈”可以雙手叉腰扭動(dòng)身體并笑一笑）l 師幼談話，引導(dǎo)幼兒了解身體器官的重要性。如果沒(méi)有眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/小手/小腳，我們的生活可能是什么樣子的？你覺(jué)得這樣的生活會(huì)方便嗎？為什么？小結(jié)：如果沒(méi)有眼睛，我們就沒(méi)法看到美麗的世界；沒(méi)有鼻子，我們就沒(méi)法聞到各種氣味；沒(méi)有耳朵，我們就沒(méi)法聽(tīng)到各種聲音；沒(méi)有嘴巴，我們就沒(méi)法享受好吃的食物；沒(méi)有小手，我們就沒(méi)法拿起東西；沒(méi)有小腳，我們就不能行走

4、、奔跑我們的身體器官可真重要，我們要好好保護(hù)它們。l 出示組圖“保護(hù)身體”，組織討論，引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)身體器官的正確方法。圖片中的小朋友在做什么？你覺(jué)得他/她做的對(duì)嗎？為什么？你覺(jué)得我們要如何保護(hù)自己的身體器官？小結(jié)：我們要在光線合適的地方看書；不大聲聽(tīng)音樂(lè)；不亂掏耳朵、挖鼻子，不在耳朵、鼻孔里放東西；養(yǎng)成正確刷牙、漱口的好習(xí)慣；不拿過(guò)重的物品、不用力拉扯身體；穿大小合適、舒適的鞋做到這些就可以更好地保護(hù)我們的身體器官不受到傷害。活動(dòng)延伸l 區(qū)域活動(dòng)在閱讀區(qū)，投放與身體器官相關(guān)的繪本，請(qǐng)幼兒閱讀了解更多有關(guān)身體器官的知識(shí)。l 日?；顒?dòng)在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，注意保護(hù)身體各器官。l 家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合，在家庭中做好榜樣，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己的身體器官。附【兒歌】我的身體寶