2017級會計專業(yè)培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)

1、2017級會計專業(yè)培養(yǎng)方案1體育課程標(biāo)準(zhǔn)6數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)11語文課程標(biāo)準(zhǔn)18德育課程標(biāo)準(zhǔn)18計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)26會計基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)34經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)39企業(yè)管理基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)39會計電算化課程標(biāo)準(zhǔn)46財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)49財務(wù)會計課程標(biāo)準(zhǔn)52出納實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)52會計軟件應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)58會計考證復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)72稅收實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)58企業(yè)會計實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)61Excel在會計中的應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)64成本會計課程標(biāo)準(zhǔn)67Internet基礎(chǔ)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)75會計專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)842017級會計專業(yè)培養(yǎng)方案1. 專業(yè)名稱及學(xué)制、入學(xué)條件1.1 專業(yè)名稱：會計1.2 學(xué)制：三年1.3 入學(xué)條件

2、：初中畢業(yè)生2. 培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格2.1 培養(yǎng)目標(biāo)為社會培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，培養(yǎng)具有較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的，能夠從事會計工作的專門人才。2.2 培養(yǎng)規(guī)格2.2.1 職業(yè)知識掌握會計核算的基本方法和基本技能；掌握會計憑證的填制、匯總及整理的方法；具有出納資料的整理和出納工作的交接能力；掌握財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德規(guī)范和的標(biāo)準(zhǔn)；具有對成本報表進(jìn)行編制的能力。2.2.2 職業(yè)能力能夠熟練運(yùn)用會計、出納和管理等方面的基本理論和實(shí)務(wù)，熟悉國內(nèi)的會計慣例、準(zhǔn)則和法規(guī)；具備分析和解決會計問題的基本能力，能熟練地運(yùn)用計算機(jī)開發(fā)和使用財務(wù)軟件，具有會計人員應(yīng)具備的綜合職業(yè)能力。2.2.

3、3 職業(yè)素質(zhì)在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農(nóng)村工作，有社會責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的精神；具有良好的經(jīng)濟(jì)管理能力，遵紀(jì)守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。3. 就業(yè)方向畢業(yè)生能從事會計、出納、財務(wù)管理等工作。4. 職業(yè)資格證書全國高新技術(shù)會計軟件應(yīng)用證書和會計從業(yè)資格證5. 畢業(yè)及證書學(xué)生完成全部課程（模塊）的學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格準(zhǔn)予畢業(yè)，可獲取技師學(xué)院畢業(yè)證書。6. 教學(xué)進(jìn)度表2017級會計專業(yè)教學(xué)計劃課程類型編號課程（模塊）名稱學(xué)分學(xué)時第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考核方式理論理論理論理論實(shí)操實(shí)操考試考查1820201552020公共必修課1體育9

4、.515622222V2數(shù)學(xué)5804V3語文4.5724V4德育2.5362V5英語4.57246計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)9.515244V7就業(yè)指導(dǎo)2.54022V專業(yè)必修課8會計基礎(chǔ)14.522866V9初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)101608V10企業(yè)管理基礎(chǔ)1.5204V11會計電算化7.51206V12財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德71086V13初級會計實(shí)務(wù)101608V14出納實(shí)務(wù)7.51206V15稅收實(shí)務(wù)5.59046V16企業(yè)會計實(shí)務(wù)2.5408V17Excel在會計中的應(yīng)用580418成本會計2306V專業(yè)核心課19會計軟件應(yīng)用7.51206V20初級會計實(shí)務(wù)考證復(fù)習(xí)9.515010V21初級經(jīng)濟(jì)法考證

5、復(fù)習(xí)9.515010V22跟崗實(shí)習(xí)37.560020wV23頂崗實(shí)習(xí)37.560020wV合計212.533842828282828注：第四學(xué)期考證（初級會計師）7. 教材目錄序號課程名稱教材名稱及版次出版社書號（ISBN）定價1數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（2006版）廣東教育754063580022.752語文（2006版）廣東教育754063579725.203政治思想政治教程（2004版）廣東教育754063582716.004英語基礎(chǔ)英語（04版）廣東教育754063975X13.455會計基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)立信會計出版社978754294462732.006計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)廣東經(jīng)濟(jì)7-80728

6、-329-729.80計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試指南廣東經(jīng)濟(jì)7-80728-337-814.007經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)華東師范大學(xué)978756174250120.008會計電算化會計電算化立信會計出版社978754294466528.009財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德立信會計出版社978754294461032.0010數(shù)據(jù)庫Access2003中文版基礎(chǔ)教程人民郵電978-7-115-15478116.0011企業(yè)管理基礎(chǔ)企業(yè)管理基礎(chǔ)華東師范大學(xué)978-7-5617-4657-824.8012財務(wù)會計財務(wù)會計華東師范大學(xué)978756174503819.8013出納實(shí)務(wù)出納與會計崗位實(shí)訓(xùn)科

7、學(xué)出版社978703028044228.0014會計軟件應(yīng)用全國信息高新技術(shù)考試指定教材科學(xué)97870302597072816就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃人民郵電978711517867116.0017成本會計成本會計華東師范大學(xué)978756174501414.0018企業(yè)會計實(shí)務(wù)企業(yè)會計實(shí)訓(xùn)教程經(jīng)濟(jì)科學(xué)978750587510421.0019Excel在會計中的應(yīng)用Excel2010在會計和財務(wù)中的應(yīng)用人民郵電出版社978-7-115-39325-836.0020初級會計實(shí)務(wù)初級會計實(shí)務(wù)財政部會計資格評價中心978750956474540.0021經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)財政部會計資格評價中心97875

8、1417365940.008. 考核評價技術(shù)課程和技能模塊實(shí)行過程考核，具體考核辦法見課程（模塊）教學(xué)大綱9. 教學(xué)設(shè)備、設(shè)施專用教室或?qū)嶒?yàn)室名稱主要設(shè)備、儀器、教具名稱型號、規(guī)格數(shù)量備注計算機(jī)室計算機(jī)兼容機(jī)60套實(shí)訓(xùn)樓306金蝶財務(wù)軟件1套用友財務(wù)軟件1套計算機(jī)室計算機(jī)兼容機(jī)80套實(shí)訓(xùn)樓404金蝶財務(wù)軟件1套用友財務(wù)軟件1套計算機(jī)室計算機(jī)兼容機(jī)80套實(shí)訓(xùn)樓402金蝶財務(wù)軟件1套用友財務(wù)軟件1套專用教室或?qū)嶒?yàn)室名稱主要設(shè)備、儀器、教具名稱型號、規(guī)格數(shù)量備注多媒體教室投影儀NECLT37+1臺理論樓405計算機(jī)兼容機(jī)1套幕布白雪120電動1張中控器創(chuàng)高PC3900n1臺其它辦公用品一批10. 校

9、企合作11. 教學(xué)建議12. 1使用案例教學(xué)法12.2使用實(shí)物展示12.3能校企合作的教學(xué)形式完成部分實(shí)操教學(xué)任務(wù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)、基本信息課程編碼編制人制訂日期修訂人修訂日期審核組長審核日期1李軍2017-5-6李軍2017-5-9謝小寧2017-5-9課程類型開課學(xué)期總學(xué)時學(xué)分適合專業(yè)公共必修課弟一、一三、四156'9.5會計前導(dǎo)課程后續(xù)課程二、課程性質(zhì)和任務(wù):課程性質(zhì)：本課程是信息技術(shù)系中技各專業(yè)的公共必修課程。體育課是有效促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具備未來職業(yè)所要求的健康身體與良好體能，樹立“終身體育”觀念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉意識與習(xí)慣。本課程的主要內(nèi)容是：田徑

10、、籃球、排球、足球。課程任務(wù)：1、貫徹“健康第一”的思想，全面鍛煉學(xué)生身體，提高健康水平。2、讓學(xué)生掌握體育的基本知識與技能，形成鍛煉身體的意識與習(xí)慣。3、向?qū)W生進(jìn)行品德教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，提高學(xué)生社會責(zé)任感。4、使學(xué)生了解一般體育項(xiàng)目和競賽規(guī)則、培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、服從組織、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。三、總體的課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解田徑、籃球、排球、足球的基本知識與技能，了解這些體育項(xiàng)目的競賽規(guī)則。提高學(xué)生體育運(yùn)動的技術(shù)水平。（二）能力目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解體育運(yùn)動與身體健康的知識，掌握科學(xué)有效的鍛煉方法,培養(yǎng)創(chuàng)新的精神與能

11、力。（三）素養(yǎng)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)的能力，提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作的精神。四、課程內(nèi)容、目標(biāo)及課時安排序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時1體育基本知識田徑、籃球、排球、足球運(yùn)動的發(fā)展史1、了解田徑運(yùn)動的起源與發(fā)展2、了解籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展3、了解排球運(yùn)動的發(fā)展史4、了解足球運(yùn)動的起源與發(fā)展了解田徑、籃球、排球與足球運(yùn)動的發(fā)展趨勢以及競賽規(guī)則82短跑蹲距式起跑與加速跑1、掌握起跑技術(shù)2、掌握起跑后加速跑技巧提高起跑的速度能夠快速啟力地起跑2途中跑與彎道跑1、了解途中跑與彎道跑在短跑中的重要性2、掌握途中跑的技術(shù)要領(lǐng)

12、3、掌握彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)1、掌握短跑的技巧2、掌握彎道跑的特點(diǎn)，使短跑變得更輕松3、提高學(xué)生的心肺功能6終點(diǎn)跑與撞線掌握100m跑的撞線技術(shù)能夠熟練地掌握并運(yùn)用短跑的沖刺24X100m接力跑掌握接力跑的技術(shù)掌握正:確的交接棒方法23跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)1、了解跳遠(yuǎn)項(xiàng)目種類2、掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)1、掌握立定跳遠(yuǎn)的技巧2、發(fā)展學(xué)生的下肢力量44投擲實(shí)心球1、了解投擲項(xiàng)目的種類2、掌握實(shí)心球投擲的技術(shù)掌握身體協(xié)調(diào)發(fā)力的技術(shù)，發(fā)展腰部與上肢力量45引體向上單杠正手握杠引體掌握正確的握杠引體的方法提高學(xué)生的上肢力量，掌握科學(xué)的鍛煉手法26身體素質(zhì)練習(xí)屈腿跳與單腳交換跳掌握屈腿跳彈腳交換跳的技術(shù)提高學(xué)生的彈跳力2

13、單腿跳與蛙跑掌握單腿跑與蛙跳的技術(shù)發(fā)展學(xué)生的下肢力量2序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時7中長跑站立式起跑與途中跑技術(shù)1、掌握站立式起跑的技術(shù)2、掌握長跑的途中跑的要領(lǐng)掌握中長跑的呼吸與步伐的節(jié)奏，發(fā)展心肺功能48籃球準(zhǔn)備姿勢與移動掌握籃球移動的步法能夠在籃球比賽中步伐變得更輕盈2傳接球1、了解各種不同的傳接球技術(shù)2、掌握雙手胸前傳接球技術(shù)掌握各種傳球技術(shù)在籃球運(yùn)動中的運(yùn)用6運(yùn)球掌握原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球的叱掌握運(yùn)球技術(shù)并能熟練運(yùn)用，提高身體靈活性與球感6投籃1、掌握單手肩上投籃技術(shù)2、掌握行進(jìn)間單手投籃技術(shù)3、掌握運(yùn)球急停跳起投籃技術(shù)1、掌握投籃技巧2、提局投籃命中率109籃球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻戰(zhàn)

14、術(shù)1、了解各種進(jìn)攻配合的陣型2、掌握進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中各隊(duì)員的站位與分工掌握進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合技術(shù)，增強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神4防守戰(zhàn)術(shù)1、了解各種防守W己合的陣型2、掌握防守戰(zhàn)術(shù)中各隊(duì)員的站位與分工掌握防守戰(zhàn)術(shù)配合技術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)合作精神4教學(xué)比賽1、了解籃球比賽的重要意義2、掌握籃球戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的運(yùn)用掌握籃球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，利用比賽提高綜合身體素質(zhì)210排球準(zhǔn)備姿勢與移動掌握稍蹲、半蹲與低蹲的姿勢掌握準(zhǔn)備姿勢與移動步法，并能熟練運(yùn)用2傳球1、了解傳球在排球運(yùn)動中的重要性2、掌握上手傳球技術(shù)3、掌握背傳技術(shù)4、掌握一傳技術(shù)1、掌握各種傳球技術(shù)2、發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力3、提高上肢與手指的靈活性10墊球1、解各種不同的

15、墊球技術(shù)2、掌握止面雙手墊球技術(shù)3、掌握止面雙手移動墊球的技術(shù)4、掌握雙手側(cè)面墊球及背墊技術(shù)1、掌握各種墊球的技術(shù)并能熟練運(yùn)用2、發(fā)展身體的靈活性3、提高身體的協(xié)調(diào)性10序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時發(fā)球1、了解各種/、同的發(fā)球動作2、掌握止面卜手發(fā)球技術(shù)3、掌握止面上手發(fā)球技術(shù)1、掌握止面卜手、上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)2、通過成功的發(fā)球體尖成功的喜悅3、提高身體的協(xié)調(diào)能力811排球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻配合與防守配合掌握進(jìn)攻與防守時的隊(duì)員站位、移位與分工掌握排球戰(zhàn)術(shù)，提高集體主義精神2教學(xué)比賽掌握排球比賽的組織與分工能夠組織小型的排球比賽與裁判工作212基本手型與手法掌握拳、掌、勾三種手型及沖拳、架拳

16、、推掌、亮掌等手法。提高學(xué)生身體靈敏性與柔韌性2基本步型掌握弓步、馬步、歇步、仆步、虛步等基本步型1、掌握武術(shù)基本步型2、發(fā)展與提高身體的柔韌性與靈敏性2手法與步型的配合掌握弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳等技術(shù)要領(lǐng)更加熟練的掌握武術(shù)的基本手法與步型4五步拳了解五步拳各項(xiàng)動作技術(shù)要領(lǐng)。1、基本掌握五步拳2、能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互合作的精神品質(zhì)8基本腿法掌握正踢腿、側(cè)踢腿、里合腿等技術(shù)要領(lǐng)與配合。發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)調(diào)能力與*4武術(shù)操了解武術(shù)操各項(xiàng)動作技術(shù)要領(lǐng)發(fā)展與提高身體的柔韌與靈敏性，增強(qiáng)團(tuán)體配合意識與能力。813八式太極拳了解八式太極拳各項(xiàng)動作技術(shù)要領(lǐng)。掌握八式太極拳及培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜的思想品質(zhì)614考

17、試2合計學(xué)時156五、教學(xué)資源與其它序號教學(xué)資源類別教學(xué)資料基本信息1教學(xué)場所、設(shè)施理論教室、田徑場、籃球場、排球場、足球場、跑道、沙池、實(shí)心球、籃球、武術(shù)器材、排球、秒表、皮尺、羽毛球、穰球、跳繩。2教材體育與健康教育廣東省職業(yè)技術(shù)教研室編3相關(guān)網(wǎng)站六、教學(xué)方法建議1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，采取班級教學(xué)的形式。2、從易到難，從簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，逐步提高。3、做好熱身活動與放松運(yùn)動，預(yù)防安全事故的發(fā)生。4、快樂體育教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極、主動性。5、教學(xué)中加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育與安全管理、檢查。6、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)七、教學(xué)評價學(xué)期教學(xué)評價=過程評價40%+階段評

18、價60%過程評價：學(xué)生出勤+課堂紀(jì)律+服裝要求+練習(xí)積極性階段評價：期末考試評定項(xiàng)目評價方法、所占比重小計學(xué)生出勤課堂紀(jì)律服裝要求練習(xí)積極性期末考試平日廿核10%10%10%10%40%期末考試60%60%總評100%數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基本信息課程編碼編制人制訂日期修訂人修訂日期審核組長審核日期2謝小寧2017-5-7謝小寧2017-5-9寧子戈2017-5-9課程類型開課學(xué)期總學(xué)時學(xué)分適合專業(yè)公共必修課第二724.5會計前導(dǎo)課程后續(xù)課程、課程性質(zhì)和任務(wù):課程性質(zhì)：數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進(jìn)行計算、推理和證明，可提供自然現(xiàn)象、社會系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；中技數(shù)學(xué)是技工

19、學(xué)校的一門基礎(chǔ)課程。它是學(xué)習(xí)專業(yè)電氣，數(shù)控等學(xué)科以及參加社會生產(chǎn)、日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)，對形成良好的思想品質(zhì)和辯證唯物主義世界觀有積極作用。課程任務(wù)：獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們與專業(yè)課學(xué)習(xí)的聯(lián)系作用。三、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、對反復(fù)應(yīng)用的基本知識，如實(shí)數(shù)、絕對值、集合等概念，要有必要的了解和認(rèn)知，對常見的題解如方程、方程組，解不等式等應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與掌握；2、使學(xué)生掌握函數(shù)的概念，了解函數(shù)的兩個基本性質(zhì)，掌握幕的運(yùn)算和對數(shù)運(yùn)算，了解反函數(shù)的概念，掌握指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)

20、的概念和性質(zhì)；3、學(xué)習(xí)任意角三角函數(shù)的定義、符號，同角三角函數(shù)的基本關(guān)系，三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學(xué)習(xí)正弦型函數(shù)y=Asin（x+）的圖象和性質(zhì)，正弦定理、余弦定理；4、學(xué)習(xí)平面向量和復(fù)數(shù)的概念，平面向量的加減運(yùn)算以及復(fù)數(shù)的加、減、乘、除四則運(yùn)（二）能力目標(biāo)1、使學(xué)生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，初步掌握數(shù)學(xué)思維方法，開闊學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。2、努力提高學(xué)生空間想像、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理、體系構(gòu)建等基本能力。3、使學(xué)生初步形成分析和解決帶有實(shí)際意義或相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中的數(shù)學(xué)問題的能力；進(jìn)一步提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力（三）素養(yǎng)目標(biāo)1、注重

21、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。2、逐步提高學(xué)生探究能力和數(shù)學(xué)建模能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。3、認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，崇尚數(shù)學(xué)思考的理性精神，欣賞數(shù)學(xué)的美學(xué)魅力,從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義世界觀。三、課程內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)時安排在舁廳P項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時1實(shí)數(shù)和絕對值實(shí)數(shù)的概念及大小的比較1、理解實(shí)數(shù)以及與實(shí)數(shù)相關(guān)的概念（數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)、平方根）；2、了解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一對應(yīng)。會解含有絕對值的不等式4絕對值和|x|<a,|x|>a（a>0）型的不等式1、會比較兩個實(shí)數(shù)的大??；2、理解絕對值匕/、等關(guān)系。2方程和方

22、程組一7次方程掌握解方程的幾種基本技能（去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)）會解一7次方程4一二次方程掌握解一元一次方程的幾種基本方法（配方法、公式法、因式分解法等）會解一元二次方程3集合集合的概念及表示理解集合的基本概念與表示方法.選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硗鲂┖唵蔚募蠒M(jìn)行集合間的交運(yùn)算和并運(yùn)算4集合之間的關(guān)系了解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集4不等式區(qū)間的概念、1、熟悉不等式的幾個止確認(rèn)識無窮大、無窮4在舁廳P項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時不等式的性質(zhì)常見的性質(zhì)；2、能夠用區(qū)間符號表示不等式的集合；小的符號及其應(yīng)用兀次不等式（組）的解法理解一次不等式（組）的解法。5函數(shù)的概念

23、函數(shù)的概念及函數(shù)的表示方法與分段函數(shù)1、掌握函數(shù)的定義；2、掌握函數(shù)的三種表示方法。1、能用函數(shù)的表達(dá)式求函數(shù)的定義域；2、能用函數(shù)的表達(dá)來求式給定自變量的函數(shù)值。46函數(shù)的基本性質(zhì)函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性1、了解函數(shù)單調(diào)性的定義；2、掌握函數(shù)單調(diào)性的特征；3、了解奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義；4、掌握奇函數(shù)、偶函數(shù)的性質(zhì)。能判定函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性47幕函數(shù)幕的運(yùn)算理解指數(shù)幕的“充，并掌握幕的運(yùn)算法則；能利用幕函數(shù)的性質(zhì)比較兩個幕的大小4幕函數(shù)的圖象和性質(zhì)了解幕函數(shù)的性質(zhì)；掌握幕函數(shù)的定義與圖像。8指數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的概念理解指數(shù)函數(shù)的定義；能根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較兩個指數(shù)幕的大小4指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)掌

24、握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。9對數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)的定義和運(yùn)算掌握對數(shù)的基本性質(zhì)掌握對數(shù)的運(yùn)算法則并會進(jìn)行簡單的計算4在舁廳P項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)理解對數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)使學(xué)生掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)并會比較兩個對數(shù)的大小10角的概念的推廣與弧度制角的概念的推廣1、掌握任意角的形成及正角、負(fù)角、零角等概念；2、掌握象限角、軸線角及終邊相同的角等概念；3、能判斷出與任意角終邊相同的角。1、能進(jìn)行角度與弧度之間的換算；2、能根據(jù)已知條件計算圓心角的大小或圓弧的長度。4弧度制掌握弧度制的定義，理解引入弧度制的重要意義11任意角三角函數(shù)任意角三角函數(shù)的定義1、掌握任意角二角

25、函數(shù)的定義，理解其定義域及值域；2、竽握任意角二角函數(shù)值的符號的判斷。能根據(jù)已知條件進(jìn)行三角函數(shù)值的計算212三角函數(shù)的肩關(guān)公式同角三角函數(shù)的基本關(guān)系1.掌握任意角的三角函數(shù)的肩關(guān)公式及其特點(diǎn)，并熟記公式；2.能根據(jù)已知的三角函數(shù)值，利用三角函數(shù)的有關(guān)公式求其它三角函數(shù)值。能利用三角函數(shù)的肩關(guān)公式化簡其它三角函數(shù)式或求解213三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、能利用“五點(diǎn)法”畫出正弦函數(shù)的圖象；2、掌握正弦函數(shù)的圖象及特點(diǎn)，理解其性質(zhì)。能利用“五點(diǎn)法”畫出余弦函數(shù)的圖象4在舁廳P項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)掌握余弦函數(shù)的圖象及特點(diǎn)，理解其性質(zhì)14解直角三角

26、形解直角二角形掌握已知直角三角形兩邊，求其它未知邊和角的方法掌握已知直角三角形一邊和一個銳角，求其它未知邊和角的方法215解斜三角形正弦定理1、掌握正弦定理公式的推導(dǎo)及其特點(diǎn)，理解數(shù)形結(jié)合的思想及其重要意義；2、能根據(jù)三角形的已知邊角判斷是否可以應(yīng)用正弦定理，并應(yīng)用正弦定理解斜三角形；能根據(jù)三角形的已知邊角判斷是否可以應(yīng)用余弦定理，并應(yīng)用余弦定理解斜三角形；4余弦定理掌握余弦定理公式的特點(diǎn)'16平面向量的加法與減法運(yùn)算平間向量的概念1.理解平向向量、向量的模、零向量、單位向量等概念及其重要意義；1 .能熟練地求出兩個平面向量的差向量；2 .能熟練地表十個平面向量的坐標(biāo)；4平間向量的加法

27、平間向量的減法平間向量的坐標(biāo)表示1 .掌握平向向量加法的三角形、平行四邊形法則；2 .掌握平面向量減法的運(yùn)算規(guī)則；3 .能熟練地求出兩個平間向量的和向量；4 .理解平向向量的差向量、單位向量的坐標(biāo)等概念及其重要意義。17復(fù)數(shù)的概念復(fù)數(shù)的概念與兩個復(fù)數(shù)的關(guān)系掌握復(fù)數(shù)的有關(guān)概念，如虛數(shù)、純虛數(shù)、復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部、兩復(fù)數(shù)相等、共腕復(fù)數(shù)的概止確對復(fù)數(shù)進(jìn)行分類，掌握數(shù)集之間的從屬關(guān)系4在舁廳P項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時念；18復(fù)平面及復(fù)數(shù)的向量表示復(fù)平向與復(fù)數(shù)的向量表示1 .掌握復(fù)平面的有美概念：復(fù)平面及具表小法、實(shí)軸、虛軸；2 .理解并掌握復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)、輻角、輻角主值、復(fù)數(shù)的模。通過學(xué)

28、習(xí)復(fù)數(shù)的向量表示，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想619復(fù)習(xí)420考試合計學(xué)時72四、教學(xué)資源與其它在舁廳P教學(xué)資源類別教學(xué)資料基本信息1教學(xué)場所理論教學(xué)樓2主要參考教材«數(shù)學(xué)3相關(guān)網(wǎng)站五、教學(xué)方法建議1、根據(jù)每次上課的教學(xué)目標(biāo)要求，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行，如：任務(wù)驅(qū)動法，啟發(fā)式探究法，講練結(jié)合法，配以適當(dāng)?shù)睦}和練習(xí)題，從而使學(xué)生達(dá)到熟悉概念、掌握性質(zhì)及相關(guān)練習(xí)。2、注意訓(xùn)練學(xué)生的動腦，動手能力，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。六、教學(xué)評價學(xué)期教學(xué)評價=過程評價40%+階段評價60%過程評價：課堂紀(jì)律；作業(yè)成績階段評價：期末考

29、試定項(xiàng)目評價方泊所占比例小計課堂紀(jì)律作業(yè)成績期末考試平時考核20%20%40%期末考試60%60%總評100%語文課程標(biāo)準(zhǔn)基本信息課程編碼編制人制訂日期修訂人修訂日期審核組長審核日期3張桂蘭2017-5-6張桂蘭2017-5-9謝小寧2017-5-9課程類型開課學(xué)期總學(xué)時學(xué)分適合專業(yè)公共必修課第一學(xué)期724.5會計前導(dǎo)課程后續(xù)課程、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是技工院校各專業(yè)學(xué)生必修的一門公共課，對于提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)好各科知識，形成專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作能力，以及今后的工作、生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)，都具有重要的作用。課程任務(wù)：通過課程教學(xué)和課外實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)生必須的語文基礎(chǔ)知識

30、，努力提高學(xué)生的閱讀理解能力、口語交際能力、應(yīng)用寫作能力以及培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，為全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，增高綜合職業(yè)能力和適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。三、總體的課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶。（二）能力目標(biāo)掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力。（三）素養(yǎng)目標(biāo)提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣；在潛移默化中，使學(xué)生逐步樹立熱愛人生、關(guān)注社會、積極進(jìn)取、奮發(fā)成才的人生觀和世界觀，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。四、課程內(nèi)容

31、、目標(biāo)及課時安排序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時1鍛造人格1 .人格是最高的學(xué)位2 .邂逅霍金3 .人的高貴1 .學(xué)習(xí)課文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?，緊密的結(jié)構(gòu)。2 .學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的諦言，平和的敘述方法，以及演講諦言的1 .掌握課文從不同側(cè)面舉例論證觀點(diǎn)的方法。2 .感受高尚人格的魅力12序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時在于靈魂4.單元講座及單元訓(xùn)練感染力。3.體會人格鍛造的艱巨。2歷練人生1 .泥哨2 .假如給我三天光明3 .一碗清湯養(yǎng)麥面4 .單元講座及單元訓(xùn)練1 .理清百思路。2 .品味精彩文段，升華學(xué)生的思想感情。3 .學(xué)習(xí)散文“形散神/、散”的特點(diǎn)。挖掘出人物的人性美。103感受親情

32、1.世界上最緩慢的微笑2.我的母親3.父子應(yīng)是忘年交4 .離別的禮物5 .單元講座及單元訓(xùn)練1 .學(xué)習(xí)文章自然、真誠、的描述手筆。2 .體會親情至上，孝心永存的美好情感，學(xué)會感恩父母。3 .學(xué)習(xí)課文刻畫人物性格的方法。懂得化感動為行動，關(guān)愛別人。104走進(jìn)職場1 .歹車上的偶然相遇2 .一位出租車司機(jī)的職業(yè)水準(zhǔn)3 .實(shí)用寫作：條據(jù)、求職信、申請書4 .單元訓(xùn)練1 .培養(yǎng)自己的職業(yè)道德情感。2 .學(xué)會培養(yǎng)正確的工作態(tài)度。3 .學(xué)會撰寫常用條據(jù)、求職信、申請書。1 .理解如何把握人生中的機(jī)遇，培養(yǎng)認(rèn)真、執(zhí)著的品質(zhì)。2 .掌握日常應(yīng)用文的寫作。185擁抱自然1 .荷塘月色2 .集體宿舍的故事3 .單

33、元訓(xùn)練1 .指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，品味文早的詰書；2 .學(xué)習(xí)類比的寫法手法。3 .學(xué)習(xí)課文使用的多種修辭手法。1 .學(xué)習(xí)欣賞名家名作。2 .懂得從/、同的角度思考問題。8序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時6咀嚼時尚1 .不能沒有音樂2 .我對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度3 .單元訓(xùn)練1 .整體感知和把握作者的思想脈絡(luò)。2 .學(xué)習(xí)課文運(yùn)用事實(shí)材料（數(shù)據(jù)、事例）說理的方法。1 .真正了解音樂，熱愛音樂。2 .學(xué)會辯證地看待網(wǎng)絡(luò)，止確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。87考試4合計學(xué)時80五、教學(xué)資源與其它在舁廳P教學(xué)資源類別教學(xué)資料基本信息1教學(xué)場所、設(shè)施理論教室2教材語文，廣東教育出版社（2011版）3其它六、教學(xué)方法建議1

34、.結(jié)合每篇課文的內(nèi)容，設(shè)計不同的問題引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從而鍛煉學(xué)生的分析能力、理解能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2 .盡量給學(xué)生提供展示的平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。3 .根據(jù)課文內(nèi)容，搜集課外資料充實(shí)課堂教學(xué)，培養(yǎng)大語文觀，提高運(yùn)用語文的能力。4 .寓素質(zhì)教育于語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。七、教學(xué)評價學(xué)期教學(xué)評價=平時評價40%+階段評價60%平時評價：學(xué)生出勤；作業(yè)；課堂紀(jì)律；階段評價：期末考試評定項(xiàng)目評價方曰'、所占比重學(xué)生出勤學(xué)生作業(yè)課堂紀(jì)律期末考試綜合考核小計平時考核10%20%10%40%期末考試60%60%綜合考核合計100%德育課程標(biāo)準(zhǔn)、基本信息課程編碼編制人

35、制訂日期修訂人修訂日期審核組長審核日期4何娟2017-5-7彭小瓊2017-5-6謝小寧2017-5-7課程類型開課學(xué)期總學(xué)時學(xué)分適合專業(yè)公共必修課第一學(xué)期362.5會計前導(dǎo)課程后續(xù)課程二、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：技工院校德育課以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞學(xué)生德育需求的發(fā)生時機(jī)，以學(xué)生的思想、道德、態(tài)度和情感發(fā)展為線索，緊密聯(lián)系實(shí)際，生動具體地完成學(xué)校德育任務(wù)。任務(wù)：德育課針對學(xué)生的展目標(biāo)，從職業(yè)理想教育入手，輔之學(xué)習(xí)心理健康的指導(dǎo)，解決心理困惑，激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，樹立自信自強(qiáng)的決心。在此基礎(chǔ)上突出道德與法制教育，提高自我

36、約束的內(nèi)控力；加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀教育，使之學(xué)會正確認(rèn)識事物的方法。三、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在對知識了解和掌握的層面達(dá)到以下目標(biāo)：1、了解職業(yè)教育的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識職業(yè)教育與個人成才的關(guān)系。2、理解職業(yè)理想的重要作用，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本方法。3、了解青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境的方法。4、掌握社會道德規(guī)范對自己行為的要求，了解基本的法律規(guī)范。5、了解當(dāng)前社會的經(jīng)濟(jì)、政治方面的基本知識，了解參與社會生活的方式和途徑。6、了解職業(yè)道德和就業(yè)準(zhǔn)備的基本要求，掌握提高職業(yè)道德、增強(qiáng)綜合職業(yè)素養(yǎng)的過程和方法。（二）能力目標(biāo)通過教學(xué)，在學(xué)生個人能

37、力的培養(yǎng)和提高方面，達(dá)到以下目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)法律知識、辨析道德現(xiàn)象、體驗(yàn)道德情感、逐步理解社會規(guī)范的重要性，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性，提高道德和法律素養(yǎng)。2、逐步提高獨(dú)立生活能力與自主學(xué)習(xí)能力。3、通過對個人與職業(yè)關(guān)系的認(rèn)識，對個體的職業(yè)道德和綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化個體的從業(yè)意識，增強(qiáng)崗位適應(yīng)能力4、深刻認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，自覺樹立中國特色社會主義的共同理想。5、提高處理現(xiàn)實(shí)與理想矛盾的能力，積極投身社會實(shí)踐，把理想化成現(xiàn)實(shí)。6、了解我國社會主義法制體系的概況，能夠從法律的角度分析社會現(xiàn)象。（三）素養(yǎng)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀方面達(dá)到以下目標(biāo)：1、了解中國國情和當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)政治

38、現(xiàn)象，激發(fā)關(guān)注和參與社會生活的熱情。2、樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì)。3、正確處理身心健康、個人與他人、個人與社會的關(guān)系以及人與自然關(guān)系的能力。4、自覺培養(yǎng)民族自尊心和自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，做忠誠的愛國者。5、樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，自覺遵守道德要求和法律規(guī)范。6、提高法律意識，樹立法制觀念，培養(yǎng)法律素質(zhì)，做法律的忠誠維護(hù)者和實(shí)踐者。四、課程內(nèi)容、目標(biāo)及課時安排序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時1譜寫嶄新篇章職業(yè)伴隨人生1、理解技能人才的社會價值，了解技能人才的成才之路。2、理解職業(yè)教育的意義與作用。3、了解自己的職業(yè)興趣，樹立止確的職業(yè)理想。深刻

39、理解技能人才的社會價值和崗位技能的重要性；樹立技能成/I的信心和決心，形成為自己的前途而奮斗的愿望。2學(xué)習(xí)改變命運(yùn)1、了解和培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣與理想的方法。2、掌握職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的基本要求和方法。3、了解職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容。4、掌握開展個人成長規(guī)劃的基本方法。1、通過自我認(rèn)知，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣的類型。2、學(xué)會制定個人成長規(guī)劃的基本方法，按要求初步完成個人學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定。2習(xí)題評講22培養(yǎng)健康心理堅(jiān)強(qiáng)面對生活1、了解環(huán)境艾化的內(nèi)容，掌握適應(yīng)環(huán)境的立法和途徑。2、理解自信自強(qiáng)的重要性，掌握提高自信心的方法。認(rèn)識個人所處環(huán)境的特點(diǎn)和變化，掌握提高自我適應(yīng)能力和方法。2學(xué)會和諧交往1、掌握人際關(guān)系的基本原

40、則。2、掌握克服人際交往的障礙的方法。從人際關(guān)系的基本原則出發(fā)，止確運(yùn)用人際關(guān)系的技巧，克服人際交往的障礙。4習(xí)題評講2序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時3恪守道德規(guī)范加強(qiáng)道德修養(yǎng)1、理解道德在社會生活和個人成長中和重要作用。2、掌握“八榮八恥”的基本內(nèi)容。增強(qiáng)自省、自律的主動意識，養(yǎng)成崇尚道德的良好習(xí)慣。2抵制不良侵襲1、了解社會不良誘惑和校園/、良行為的主要表現(xiàn)和危害。2、掌握自覺抵制的方法。通過對校園違紀(jì)仃為的分析，認(rèn)識到其危害性，增強(qiáng)行為的自制力。2習(xí)題評講24增強(qiáng)法制觀念增強(qiáng)法制觀念1、理解法律在社會生活中的重要性，掌握提高法制意識的方法，樹立法制意識。2、了解我國的法律體系，

41、樹立法制觀念。3、了解違法治安管理行為的種類和表現(xiàn)，增強(qiáng)預(yù)防自覺性。領(lǐng)會社會主義法律內(nèi)涵及精神，樹立依法治國的觀念和法制意識。2預(yù)防違法犯罪1、了解犯罪和刑罰和基本知識，了解青少年犯罪的基本特點(diǎn)。2、理解犯罪行為的巨大危害性，掌握預(yù)防犯罪的方法。通過對未成年人違法犯罪行為的分析和總結(jié)，掌握自我預(yù)防的方法，增強(qiáng)法制意識，提高守法的自覺性。2習(xí)題評講25走好人生道路止確對待人生了解常見的人生矛盾的內(nèi)容和作用，掌握正確對待矛盾的基本方法和積極人生態(tài)度的要求。1、掌握積極人生態(tài)度的要求，能分辨人生態(tài)度的/、同表現(xiàn)。2、通過辨析分析人生矛盾，感悟樹立積極人生態(tài)度的意義。2實(shí)現(xiàn)人生價值1、理解個人與社會的

42、關(guān)系，樹立止確的義利觀。2、理解人生價值正確含義，樹立正確的人生價值觀。3、掌握人生價值實(shí)現(xiàn)的途徑和方法。1、通過分析幾種人生價值觀，嘗試對多元價值取向的批評和辨別。2、能選擇實(shí)現(xiàn)人生價值的正確途徑，激發(fā)熱愛生活、追求自我價值實(shí)現(xiàn)的精神動力。4習(xí)題評講26復(fù)習(xí)27合計學(xué)時36五、教學(xué)資源與其它在舁廳P教學(xué)資源類別教學(xué)資料基本信息1教學(xué)場所、設(shè)施理論教學(xué)樓2教材道德法律與人生中國勞動社會保障出版社3其它道德法律與人生參考書六、教學(xué)方法建議（一）教學(xué)原則1、堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向。以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，增強(qiáng)教育的時代感，堅(jiān)持教育的社會主義方向，確保思想理論觀點(diǎn)和價值取向的正確性。2、貼近學(xué)生、

43、貼近職業(yè)、貼近社會。以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的需求，引發(fā)學(xué)生的興趣，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，加強(qiáng)教育的針對性、主動性，提高教育的實(shí)效。3、堅(jiān)持知、信、行相統(tǒng)一。淡化傳統(tǒng)的學(xué)科體系，精選教學(xué)內(nèi)容，教授必要的知識；幫助學(xué)生認(rèn)同道德規(guī)范特別是職業(yè)道德和法律規(guī)范，逐步內(nèi)化為自己的信念；引導(dǎo)學(xué)生踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范，并且付諸實(shí)際行動。做到理論與實(shí)際相結(jié)合，知、信、行相統(tǒng)一。4、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)變單向傳授的教學(xué)方式，給學(xué)生參與、體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化的機(jī)會；充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重引導(dǎo)學(xué)生合作探究、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)方法1、教學(xué)方法的選擇。要根據(jù)學(xué)生的知識水平、年齡特征、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、所學(xué)專業(yè)特

44、點(diǎn)、具體教學(xué)內(nèi)容，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和思想品德形成發(fā)展的規(guī)律，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。2、教學(xué)方法的運(yùn)用。要綜合采用學(xué)生主體參與的啟發(fā)式、討論式、合作探究式等多種教學(xué)方法。盡量采用案例教學(xué)的方法，注重運(yùn)用“在做中學(xué)”的實(shí)踐方法。鼓勵教學(xué)方法的創(chuàng)新，積極利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。（三）活動建議結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，利用校內(nèi)外的德育資源，用課堂教學(xué)時間或綜合實(shí)踐活動時間，有計劃地組織學(xué)生開展參觀訪問、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、旁聽審判、模擬法庭等實(shí)踐活動。開展實(shí)踐活動要從實(shí)際出發(fā)、量力而行，要精心設(shè)計、精心準(zhǔn)備、精心組織、追求實(shí)效、確保安全。活動要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師要對學(xué)生活動的全過程給予認(rèn)真、及時的指導(dǎo)

45、。要通過撰寫調(diào)查報告、活動總結(jié)等方式，整理學(xué)生的收獲，交流學(xué)生的體會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在頂崗實(shí)習(xí)階段，要注重引導(dǎo)學(xué)生將職業(yè)道德和法律的知識運(yùn)用于實(shí)踐、指導(dǎo)自己的行為。（四）教學(xué)資源1、教學(xué)用具。教師應(yīng)充分利用教材和教學(xué)參考書所提供的資源開展教學(xué)活動，并恰當(dāng)使用掛圖、投影、錄音、錄像、多媒體教學(xué)軟件及校園網(wǎng)等輔助教學(xué)，尤其重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。2、教學(xué)資源的開發(fā)。教學(xué)資源包括教學(xué)參考書、教學(xué)掛圖（投影片）、音像資料、多媒體教學(xué)資料、案例選編等文本教學(xué)資源，包括道德楷模、法律專家和德育基地等社會德育資源。七、教學(xué)評價學(xué)期教學(xué)評價=平時評價40%+階段評價60%平時評價：學(xué)生出勤；作

46、業(yè)；課堂紀(jì)律；階段評價：期末考試評定項(xiàng)目評價方所占比重學(xué)生出勤學(xué)生作業(yè)課堂紀(jì)律期末考試綜合考核小計平時考核I。%20%10%40%期末考試60%60%合計100%英語課程標(biāo)準(zhǔn)、基本信息課程編碼編制人制訂日期修訂人修訂日期審核組長審核日期5陳青玄2017-5-6盧月娣2017-5-9謝小寧2017-5-9課程類型開課學(xué)期總學(xué)時學(xué)分適合專業(yè)公共必修課第一724.5會計前導(dǎo)課程后續(xù)課程二、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是技工學(xué)校會計專業(yè)的一門必修課程。課程任務(wù)：本課程要求創(chuàng)建實(shí)際口語交際情境，實(shí)施口語訓(xùn)練。1.掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2.掌握一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。

47、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能借助詞典翻譯和閱讀有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)三、課程目標(biāo)(一)知識目標(biāo)本課程在加強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語進(jìn)行交際的能力。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下要求：(1)能熟練掌握2500個基本詞匯和短語。(2)能聽懂涉及日常交際的英語對話。(3)并能運(yùn)用常用口頭交際句型，就日常生活和有關(guān)業(yè)務(wù)提出問題或做出簡單回答。(4)能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。(5)能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法寫出簡單的短文。(6)能借助詞典將中等偏下難度的一般題

48、材的文字材料譯成漢語，譯文基本符合漢語習(xí)慣。(二)能力目標(biāo)學(xué)生能聽懂涉及日常交際的英語對話；能使用英語進(jìn)行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的交流；能讀懂簡短英文資料；能寫出簡單的短文，并能翻譯一般題材的文字材料。(三)素養(yǎng)目標(biāo)通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在聽說讀寫的基本技能上得到全面發(fā)展，并培養(yǎng)學(xué)生在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。四、課程內(nèi)容、目標(biāo)及課時安排序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)課時1PhoneticDrills1.Preview&Presentation2.Practice&Evaluation3.LanguageFocus1. 了解英語國際音標(biāo)48個音素的構(gòu)成。2. 了解單詞的拼讀技巧及句子的升降語調(diào)。3. 鞏固be動詞的單、復(fù)數(shù)用法。1 .學(xué)會運(yùn)用常見的元音和輔音字母發(fā)音規(guī)則以及常見字母組合的發(fā)音規(guī)律進(jìn)行單詞拼讀。2 .會用英語語法be動詞進(jìn)行句子練習(xí)，提高相關(guān)語法運(yùn)用能力。22Introduction1.Preview2.IntensiveReading3.ExtensiveReading4