版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、湘教版湘教版 四年級(jí)四年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 第四單元第四單元邵陽(yáng)縣下花橋鎮(zhèn)中心完小 蔣芬芬1. 1. 知識(shí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 2.2.過(guò)程與方法:過(guò)程與方法: 通過(guò)自讀自悟、討論,了解通過(guò)自讀自悟、討論,了解“小孫悟空小孫悟空”的神通廣大。的神通廣大。3. 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,了解理解課文內(nèi)容,了解“小孫悟空小孫悟空”的神通廣大。的神通廣大。難點(diǎn):難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣
2、。激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入1 1請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,要求讀正確、讀流利。請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,要求讀正確、讀流利。2 2用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了一件什么事?用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了一件什么事?初讀課文,了解大意初讀課文,了解大意自由讀課文第自由讀課文第1 14 4自然段。自然段。討論:討論:爺爺?shù)牟∥kU(xiǎn)嗎?是誰(shuí)幫爺爺治好了???爺爺?shù)牟∥kU(xiǎn)嗎?是誰(shuí)幫爺爺治好了?。吭僮x課文,感受再讀課文,感受“小孫悟空小孫悟空”的神通廣的神通廣大大自由讀課文第自由讀課文第5 51111自然段,結(jié)合自己了解的有關(guān)自然段,結(jié)合自己了解的有關(guān)知識(shí)討論。知識(shí)討論。1.1.為什么叫它為什么叫它“小孫悟空小孫悟空”?精讀課文,走近
3、精讀課文,走近“小孫悟空小孫悟空”因?yàn)樗挥行∥浵伳敲创?,是個(gè)微型機(jī)因?yàn)樗挥行∥浵伳敲创螅莻€(gè)微型機(jī)器人,靠電腦控制。器人,靠電腦控制。 精讀課文,走近精讀課文,走近“小孫悟空小孫悟空”2.“2.“小孫悟空小孫悟空”的神通廣大體現(xiàn)在哪些方面?的神通廣大體現(xiàn)在哪些方面?(用自己的話說(shuō)說(shuō)看)(用自己的話說(shuō)說(shuō)看)忽然,他停下來(lái),恭恭敬敬向小小機(jī)器人敬了忽然,他停下來(lái),恭恭敬敬向小小機(jī)器人敬了個(gè)禮,說(shuō):個(gè)禮,說(shuō):“謝謝你,謝謝你,小孫悟空小孫悟空!”曉蒙僅僅是感謝這個(gè)小小機(jī)器人嗎?曉蒙僅僅是感謝這個(gè)小小機(jī)器人嗎?精讀課文,走近精讀課文,走近“小孫悟空小孫悟空”為什么說(shuō)這樣的“小孫悟空”神通廣大? 張
4、叔叔端出一個(gè)盤子,用鑷子夾起一個(gè)小螞蟻似的東西,說(shuō):“你要知道的小孫悟空,就是這個(gè)微型機(jī)器人。”因?yàn)檫@個(gè)“小孫悟空”是一個(gè)微型機(jī)器人,機(jī)器人能做成小螞蟻大小,實(shí)在很難得 “這個(gè)微型機(jī)器人,也有電腦控制它的行動(dòng)吧?” “當(dāng)然啰,”張叔叔說(shuō),“不過(guò),它的電腦要在顯微鏡下才能見到?!蔽⑿蜋C(jī)器人都只有螞蟻大小,可想而知這個(gè)控制它的電腦有多大了 “我們?cè)谀銧敔斒滞蟮膭?dòng)脈上,割開一個(gè)小口子,把微型機(jī)器人放進(jìn)去。它就隨著血液進(jìn)人腦血管,清除堵塞腦血管的勃稠血漿。血液循環(huán)暢通了,你爺爺?shù)牟【秃美病!?( “清理”意為徹底整理或處理;“清除”意為掃除,全部去掉,比“清理”程度更深)如果把“暢通”換成“神通”呢?1 比較詞語(yǔ)。( “暢通”意為無(wú)阻礙地通行或通過(guò);“神通”指特別高明的本領(lǐng)。意思完全不同,不能互換)2 你能用以上任意一組詞語(yǔ)寫句子嗎? 這里如果把“清除”換成“清理”,行不行?故事講演 華佗給曹操治頭痛的故事。2 說(shuō)說(shuō)你還知道哪些新科技給人們的生說(shuō)說(shuō)你還知道哪些新科技給人們的生活帶來(lái)了便利?活帶來(lái)了便利?拓展延伸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年商業(yè)合作延續(xù)協(xié)議樣本
- 2024年短期資金借貸協(xié)議
- 2024年房產(chǎn)居間代理銷售協(xié)議模板
- 2024年高品質(zhì)外墻保溫施工服務(wù)協(xié)議
- 危險(xiǎn)廢棄物處理行業(yè)市場(chǎng)前景分析及發(fā)展趨勢(shì)
- 2024年適用大型貨車租賃協(xié)議格式
- 教師教育轉(zhuǎn)型的必要性
- 2024款斷橋鋁門窗銷售協(xié)議模板
- 2024常用關(guān)聯(lián)企業(yè)資金借用協(xié)議樣本
- 2024年金礦開采合作協(xié)議
- 閥門安裝使用說(shuō)明書【精選文檔】
- 2022電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)使用管理人員安全保密承諾書
- 土地增值稅清算底稿(中稅協(xié)版)
- 外貿(mào)報(bào)關(guān)用發(fā)票、裝箱單、合同、報(bào)關(guān)單模板
- 管理線性規(guī)劃入門形考答案
- 人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一、二、三單元復(fù)習(xí)Recycle教案
- 高大墻體混凝土澆筑技術(shù)交底(非常詳細(xì))
- 建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程工程咨詢管理實(shí)施規(guī)劃
- 地方應(yīng)用型高校新工科專業(yè)建設(shè)面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 水平定向鉆施工方案
- 雷諾現(xiàn)象及雷諾氏病PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論