18-19七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題附答案

1、2018-2019學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題 考試時(shí)間：120分鐘 總分：120分溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們把答案工整的寫(xiě)在答題卡上！一、積累與運(yùn)用（24分）1.默寫(xiě)（每空一分，共10分）（1）回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。_,_。（李益夜上受降城聞笛）（2）岑參的行軍九日思長(zhǎng)安故園中，通過(guò)聯(lián)想故園菊花，寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和和平的渴望的詩(shī)句是：_，_。（3）峨眉山下半輪秋，_。_，思君不見(jiàn)下渝州。（李白峨眉山月歌)   （4）默寫(xiě) 杜甫的江南逢李龜年_,_._,_.2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）（1） 后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿fn l

2、5;i fù qù（ ）地睡不了覺(jué)。（2） 后來(lái)發(fā)生了fn qí（ ）：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（3）第二次行禮時(shí)，先生便hé i（ ）地在一旁答禮。（4）pái huái（ ）了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)。3下列加線(xiàn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（  ）（3分）A、東邊的公園人跡罕至，雜草長(zhǎng)到齊腰深也沒(méi)有人清理。B、青青讀書(shū)常常不求甚解，因此取得了好成績(jī)。C、風(fēng)雨掃來(lái)，看到父親擋在我前面的高大身體，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。D、下課了，同學(xué)們呼朋引伴地一起到操場(chǎng)上玩耍去了。4下列對(duì)

3、病句的修改不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）A.通過(guò)央視中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)節(jié)目，讓我們驚覺(jué)，與生活息息相關(guān)的“四字格”，在現(xiàn)實(shí)中竟然如此“乏人問(wèn)津”。（刪去“通過(guò)”）B. 生態(tài)環(huán)境因人為破壞而惡化，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸完善生態(tài)環(huán)境。（將“完善”改為“改善”）C.支付寶的興起和發(fā)展，正在提高著我們?cè)械闹Ц斗绞健＃▽ⅰ芭d起”和“發(fā)展”調(diào)換位置。）D.只要是稱(chēng)職的老師、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，才能深受大家的推崇。（將“才”改為“就”）5 仿照畫(huà)線(xiàn)句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線(xiàn)的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（4分）我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的厚

4、愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種，卻能品嘗到美味佳肴；_,_；_,_。二、文言文閱讀。（23分）（一）論語(yǔ)十二章（14分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？傳不習(xí)乎？”學(xué)而子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！睘檎釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。”為政子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睘檎釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！庇阂沧釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂(lè)

5、亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊雍弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊雍弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！弊訌?默寫(xiě)：吾日三省吾身： ？ ？傳不習(xí)乎？（2分）7.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（4分）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 無(wú)方時(shí)年七歲 B、可以為師矣 為人謀而不忠乎C、人不知而不慍 博學(xué)而篤志 D、學(xué)而時(shí)習(xí)之 傳不習(xí)乎8翻譯句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。9孔子及其弟子提到了哪些學(xué)習(xí)方法？請(qǐng)選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕?/p>

6、體會(huì)。（4分）           _                                       &#

7、160;                      _ （二）趙人養(yǎng)貓（9分）趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也？”(選自劉基郁離子)【注釋】

8、盍(hé)去諸：盍，何不。諸，“之乎”的合音。何不趕走它呢？若之何：為什么，怎么能？10.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（3分）（1）善捕鼠及雞（ ） （2）月余，鼠盡而其雞亦盡（ ） （3）夫有鼠，則竊吾食（ ）11.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞”翻譯正確的一項(xiàng)是() （3分）A是與非像這樣。我害怕老鼠，不在乎沒(méi)雞。B這不是你所知道的。我的憂(yōu)患在鼠上，而不在于無(wú)雞上。C這不是你的東西。我害怕老鼠，而不在雞。D這不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎無(wú)雞。12.讀了這則寓言故事，你從中悟出什么道理？（3分）_三、現(xiàn)代文閱讀。（23分）（一）閱讀課文選段，完成12-15

9、題。（15分）我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了

10、便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。13文段中的“我”是一個(gè)什么樣的形象？（3分）14. 第二段中的哪句話(huà)可以概括百草園的特點(diǎn)?（3分）15. 第二段寫(xiě)了四件趣事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）16. “油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边\(yùn)用了哪種修辭手法？有何效果？（3分）（二）那一扇門(mén)少年只有16歲。之前他干過(guò)許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過(guò)郊區(qū)的蘋(píng)果，偷過(guò)城市的盆花，偷過(guò)同學(xué)的鉛筆和餅干，偷過(guò)鄰居的茶杯和臘肉，還偷過(guò)大街上的自行車(chē)。他一次次被帶進(jìn)

11、派出所又被一次次放出來(lái)。某一天，他猛然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，意識(shí)到自己錯(cuò)了，意識(shí)到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，他已經(jīng)沒(méi)有了任何的朋友。他一出現(xiàn)總會(huì)引來(lái)一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認(rèn)為這是對(duì)他的懲罰。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光(a)。整整一個(gè)夏天，每天上午，少年都把自己關(guān)在家中，透過(guò)窗子看外面的樹(shù)。他忍受不了寂寞，到下午時(shí)，他悄悄出去，在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈，吸兩口清新空氣，看兩眼空中的飛鳥(niǎo)-他還是少年。人們一見(jiàn)著他，或扭過(guò)頭去，或老遠(yuǎn)就避開(kāi)。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對(duì)視-他失去了與任何人交流的勇氣。他

12、無(wú)奈，他自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門(mén)，又加上無(wú)數(shù)把鎖。他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢著一粒石子。沒(méi)有陽(yáng)光，少年卻感覺(jué)到后背灼熱。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手："喂，年輕人!"他抬頭，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。"您是在喊我嗎?"他指指自己。"過(guò)來(lái)，年輕人!"老人說(shuō)。他走過(guò)去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說(shuō)服不了自己的腳步。老人叼一根沒(méi)有點(diǎn)燃的香煙，摸著口袋，問(wèn)他："有火柴嗎?""沒(méi)有。""打火機(jī)呢?""也沒(méi)有。"說(shuō)完，他急急地低了頭，試圖

13、離開(kāi)。"別急著走。"老人再一次喊住他，"去幫我取來(lái)打火機(jī)吧，我的家，你知道的。"他當(dāng)然知道。老人與他同住一個(gè)單元，他住七樓，老人住一樓。"我的腿腳不中用。"老人笑呵呵地說(shuō)，"打火機(jī)放在茶幾上，麻煩你幫我取來(lái)。"少年心中劃過(guò)一道閃電?？墒悄情W電轉(zhuǎn)瞬即逝。"鑰匙呢?"他問(wèn)。"門(mén)沒(méi)有鎖。"老人說(shuō)，"我從來(lái)不鎖門(mén)的。住咱們這個(gè)小區(qū)，根本不必鎖門(mén)。"少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電。少年飛奔而去，途中流下眼淚。一縷陽(yáng)光從云縫里鉆了出來(lái)(b)。那扇看起來(lái)冷冰冰的防盜門(mén)果

14、然沒(méi)有上鎖，他伸手輕輕一推，便開(kāi)了。茶幾上放著果盤(pán)，放著零錢(qián)，放著鑰匙和打火機(jī)。少年抓起打火機(jī)，反身跑出屋子。老人點(diǎn)著了煙，鄭重地對(duì)少年表示感謝。然后，他對(duì)少年說(shuō)："如果你有時(shí)間，如果你愿意，我們下一盤(pán)象棋，好嗎?"少年當(dāng)然愿意。他坐下來(lái)，聚精會(huì)神地和老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來(lái)，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，陽(yáng)光燦爛(c)少年后來(lái)成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說(shuō)那天你故意不鎖門(mén)，那天，你口袋里，其實(shí)裝著打火機(jī)。老人只笑不語(yǔ)。問(wèn)急了，老人就說(shuō)：我忘記了，我真的忘記了。或許真如你說(shuō)，那天的一切都是我故

15、意的;或許那幾年里，我出門(mén)真的從不鎖門(mén);或許，那一天其實(shí)什么也沒(méi)有發(fā)生，一切不過(guò)是你的一個(gè)美好夢(mèng)境。不過(guò)我認(rèn)為，這一切都無(wú)關(guān)緊要，重要的，是你親手推開(kāi)了那扇門(mén)，而不是別人17.文中劃波浪線(xiàn)的a、b、c三句寫(xiě)陽(yáng)光變化，其實(shí)是在暗示少年心理變化，請(qǐng)你選用4個(gè)字的詞語(yǔ)分別概述少年當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。(3分)a句：b句：c句：18.從內(nèi)容上看，"鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗"這句話(huà)有什么作用?(3分)19.題目中的"門(mén)"，可以理解成哪些門(mén)?聯(lián)系全文，分別簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)       &#

16、160;                  四、作文（50分） 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音我真想：?jiǎn)渭?，?lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方請(qǐng)以“我真想_ ”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：把題目補(bǔ)充完整； 自選文體； 文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限； 字?jǐn)?shù)不少于500字。五、名著閱讀。(10分)話(huà)表牛魔王

17、趕上孫大圣，只見(jiàn)他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行。魔王大驚道：“猢猻原來(lái)把運(yùn)用的方法兒也叨餂得來(lái)了。我若當(dāng)面問(wèn)他索取，他定然不與。倘若扇我一扇，要去十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，卻不遂了他意？我聞得唐僧在那大路上等候。他二徒弟豬精，三徒弟沙流精，我當(dāng)年做妖怪時(shí)，也曾會(huì)他，且變作豬精的模樣，返騙他一場(chǎng)。料猢猻以得意為喜，必不詳細(xì)提防?！焙媚?，他也有七十二變，武藝也與大圣一般，只是身子狼犺些，欠鉆疾，不活達(dá)些；把寶劍藏了，念個(gè)咒語(yǔ)，搖身一變，即變作八戒一般嘴臉，抄下路，當(dāng)面迎著大圣，叫道：“師兄，我來(lái)也！”這大圣果然歡喜，古人云，得勝的貓兒歡似虎也，只倚著強(qiáng)能，更不察來(lái)人的意思，見(jiàn)是個(gè)八戒的模樣，便就叫道：

18、“兄弟，你往那里去？”牛魔王綽著經(jīng)兒道：“師父見(jiàn)你許久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不過(guò)，難得他的寶貝，教我來(lái)迎你的。”行者笑道：“不必費(fèi)心，我已得了手了。”牛王又問(wèn)道：“你怎么得的？”行者道：“那老牛與我戰(zhàn)經(jīng)百十合，不分勝負(fù)。他就撇了我，去那亂石山碧波潭底，與一伙蛟精龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個(gè)螃蟹，偷了他所騎的辟水金睛獸，變了老牛的模樣，徑至芭蕉洞哄那羅剎女。那女子與老孫結(jié)了一場(chǎng)干夫妻，是老孫設(shè)法騙將來(lái)的。”牛王道：“卻是生受了，哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿?！睂O大圣那知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。1.以上文段選自中國(guó)四大名著之一 ，是“ ”情節(jié)中的一段。（2分）2.牛魔王夫婦為什么不

19、肯借芭蕉扇給孫悟空？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）3.來(lái)之不易的寶扇又被牛魔王騙走，這個(gè)細(xì)節(jié)是否有損于孫悟空的光輝形象？（4分）期中考試題答案一、1、默寫(xiě)（每空一分，共10分）（1）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)（2）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)（3）影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽（3） 岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）（1） 翻來(lái)覆去 （2）分歧 （3）和藹 （4）徘徊3、（3分）B4、（C、將“提高”改為“改變”）5、我們沒(méi)有種花澆水, 卻能嗅到絲絲花香. 我們沒(méi)有采?？棽?卻能享受到錦衣華服. 我們沒(méi)有掘地砌磚,卻能住進(jìn)高樓大

20、廈。6為人謀而不忠乎 ,與朋友交而不信乎7.A、按時(shí)/當(dāng)時(shí) B、成為/替 C、表轉(zhuǎn)折，卻/ 表并列，而且 D、溫習(xí)8、（1）溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。（2）選取他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。9、學(xué)習(xí)方法有：學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎? 溫故而知新,可以為師矣. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆. “溫故而知新.”這句話(huà)講的是學(xué)習(xí)方法,它的意思是：溫習(xí)舊知識(shí)后,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì).我對(duì)這句話(huà)有較深的體會(huì)：我時(shí)常會(huì)拿起小學(xué)時(shí)的課本來(lái)復(fù)習(xí),每次復(fù)習(xí)后,就會(huì)比以前有更深的理解,更深的體會(huì),有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識(shí),由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性,何樂(lè)而不為呢?10.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（1）擅長(zhǎng) （2）死光 （3）偷竊11.B12.任何事物都有其兩面性，凡事有利必有弊。做事要從實(shí)