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1、2018-2019學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文上冊(cè)期中考試題 考試時(shí)間:120分鐘 總分:120分溫馨提示:請(qǐng)同學(xué)們把答案工整的寫在答題卡上!一、積累與運(yùn)用(24分)1.默寫(每空一分,共10分)(1)回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。_,_。(李益夜上受降城聞笛)(2)岑參的行軍九日思長(zhǎng)安故園中,通過聯(lián)想故園菊花,寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和和平的渴望的詩(shī)句是:_,_。(3)峨眉山下半輪秋,_。_,思君不見下渝州。(李白峨眉山月歌) (4)默寫 杜甫的江南逢李龜年_,_._,_.2.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)(1) 后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿fn l
2、5;i fù qù( )地睡不了覺。(2) 后來發(fā)生了fn qí( ):我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。(3)第二次行禮時(shí),先生便hé i( )地在一旁答禮。(4)pái huái( )了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來。3下列加線成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A、東邊的公園人跡罕至,雜草長(zhǎng)到齊腰深也沒有人清理。B、青青讀書常常不求甚解,因此取得了好成績(jī)。C、風(fēng)雨掃來,看到父親擋在我前面的高大身體,我對(duì)他的敬佩之情油然而生。D、下課了,同學(xué)們呼朋引伴地一起到操場(chǎng)上玩耍去了。4下列對(duì)
3、病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.通過央視中國(guó)成語大會(huì)節(jié)目,讓我們驚覺,與生活息息相關(guān)的“四字格”,在現(xiàn)實(shí)中竟然如此“乏人問津”。(刪去“通過”)B. 生態(tài)環(huán)境因人為破壞而惡化,只有減少環(huán)境污染,踐行低碳環(huán)保的生活方式,才能逐漸完善生態(tài)環(huán)境。(將“完善”改為“改善”)C.支付寶的興起和發(fā)展,正在提高著我們?cè)械闹Ц斗绞?。(將“興起”和“發(fā)展”調(diào)換位置。)D.只要是稱職的老師、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,才能深受大家的推崇。(將“才”改為“就”)5 仿照畫線句子,續(xù)寫一個(gè)句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)我們應(yīng)該心存感激,感激生活對(duì)我們的厚
4、愛。我們沒有捕魚耕種,卻能品嘗到美味佳肴;_,_;_,_。二、文言文閱讀。(23分)(一)論語十二章(14分)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”學(xué)而曾子曰:“吾日三省吾身: ? ?傳不習(xí)乎?”學(xué)而子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!睘檎釉唬骸皽毓识?,可以為師矣。”為政子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!睘檎釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”雍也子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”雍也子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂
5、亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”述而子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!笔龆釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!弊雍弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。”子罕子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”子張6默寫:吾日三省吾身: ? ?傳不習(xí)乎?(2分)7.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )。(4分)A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 無方時(shí)年七歲 B、可以為師矣 為人謀而不忠乎C、人不知而不慍 博學(xué)而篤志 D、學(xué)而時(shí)習(xí)之 傳不習(xí)乎8翻譯句子。(4分)(1)溫故而知新,可以為師矣。(2)擇其善者而從之,其不善者而改之。9孔子及其弟子提到了哪些學(xué)習(xí)方法?請(qǐng)選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕?/p>
6、體會(huì)。(4分) _
7、160; _ (二)趙人養(yǎng)貓(9分)趙人患鼠,乞貓于中山。中山人予之貓,善捕鼠及雞。月余,鼠盡而其雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不病于無雞乎?無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn),若之何去夫貓也?”(選自劉基郁離子)【注釋】
8、盍(hé)去諸:盍,何不。諸,“之乎”的合音。何不趕走它呢?若之何:為什么,怎么能?10.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(3分)(1)善捕鼠及雞( ) (2)月余,鼠盡而其雞亦盡( ) (3)夫有鼠,則竊吾食( )11.對(duì)文中畫線的句子“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞”翻譯正確的一項(xiàng)是() (3分)A是與非像這樣。我害怕老鼠,不在乎沒雞。B這不是你所知道的。我的憂患在鼠上,而不在于無雞上。C這不是你的東西。我害怕老鼠,而不在雞。D這不是你所知道的,我害怕老鼠,不在乎無雞。12.讀了這則寓言故事,你從中悟出什么道理?(3分)_三、現(xiàn)代文閱讀。(23分)(一)閱讀課文選段,完成12-15
9、題。(15分)我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了
10、便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。13文段中的“我”是一個(gè)什么樣的形象?(3分)14. 第二段中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)?(3分)15. 第二段寫了四件趣事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(4分)16. “油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?!边\(yùn)用了哪種修辭手法?有何效果?(3分)(二)那一扇門少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情:他偷過郊區(qū)的蘋果,偷過城市的盆花,偷過同學(xué)的鉛筆和餅干,偷過鄰居的茶杯和臘肉,還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進(jìn)
11、派出所又被一次次放出來。某一天,他猛然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,意識(shí)到自己錯(cuò)了,意識(shí)到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了。他后悔,他想改,可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán),他已經(jīng)沒有了任何的朋友。他一出現(xiàn)總會(huì)引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們,認(rèn)為這是對(duì)他的懲罰。少年望著窗外,天陰沉沉的,沒有一絲陽光(a)。整整一個(gè)夏天,每天上午,少年都把自己關(guān)在家中,透過窗子看外面的樹。他忍受不了寂寞,到下午時(shí),他悄悄出去,在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈,吸兩口清新空氣,看兩眼空中的飛鳥-他還是少年。人們一見著他,或扭過頭去,或老遠(yuǎn)就避開。鄰居們防他,就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前,不敢與他們對(duì)視-他失去了與任何人交流的勇氣。他
12、無奈,他自卑,似乎世界在他面前關(guān)起一扇門,又加上無數(shù)把鎖。他垂著頭慢慢地走,腳尖輕踢著一粒石子。沒有陽光,少年卻感覺到后背灼熱。忽然有人喊他,是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手:"喂,年輕人!"他抬頭,一愣,不敢相信眼睛和耳朵。"您是在喊我嗎?"他指指自己。"過來,年輕人!"老人說。他走過去,膽戰(zhàn)心驚。他想逃離,可是卻說服不了自己的腳步。老人叼一根沒有點(diǎn)燃的香煙,摸著口袋,問他:"有火柴嗎?""沒有。""打火機(jī)呢?""也沒有。"說完,他急急地低了頭,試圖
13、離開。"別急著走。"老人再一次喊住他,"去幫我取來打火機(jī)吧,我的家,你知道的。"他當(dāng)然知道。老人與他同住一個(gè)單元,他住七樓,老人住一樓。"我的腿腳不中用。"老人笑呵呵地說,"打火機(jī)放在茶幾上,麻煩你幫我取來。"少年心中劃過一道閃電??墒悄情W電轉(zhuǎn)瞬即逝。"鑰匙呢?"他問。"門沒有鎖。"老人說,"我從來不鎖門的。住咱們這個(gè)小區(qū),根本不必鎖門。"少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電。少年飛奔而去,途中流下眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來(b)。那扇看起來冷冰冰的防盜門果
14、然沒有上鎖,他伸手輕輕一推,便開了。茶幾上放著果盤,放著零錢,放著鑰匙和打火機(jī)。少年抓起打火機(jī),反身跑出屋子。老人點(diǎn)著了煙,鄭重地對(duì)少年表示感謝。然后,他對(duì)少年說:"如果你有時(shí)間,如果你愿意,我們下一盤象棋,好嗎?"少年當(dāng)然愿意。他坐下來,聚精會(huì)神地和老人下起了象棋。不久,少年便敗下陣來,可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外,陽光燦爛(c)少年后來成為一名警察,老人的身體仍然很好,閑時(shí),他們?nèi)匀粫?huì)湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情,他說那天你故意不鎖門,那天,你口袋里,其實(shí)裝著打火機(jī)。老人只笑不語。問急了,老人就說:我忘記了,我真的忘記了。或許真如你說,那天的一切都是我故
15、意的;或許那幾年里,我出門真的從不鎖門;或許,那一天其實(shí)什么也沒有發(fā)生,一切不過是你的一個(gè)美好夢(mèng)境。不過我認(rèn)為,這一切都無關(guān)緊要,重要的,是你親手推開了那扇門,而不是別人17.文中劃波浪線的a、b、c三句寫陽光變化,其實(shí)是在暗示少年心理變化,請(qǐng)你選用4個(gè)字的詞語分別概述少年當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。(3分)a句:b句:c句:18.從內(nèi)容上看,"鄰居們防他,就像防一條帶著傳染病的狗"這句話有什么作用?(3分)19.題目中的"門",可以理解成哪些門?聯(lián)系全文,分別簡(jiǎn)要說明。(4分)
16、160; 四、作文(50分) 大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一個(gè)聲音我真想:?jiǎn)渭?,樂觀,堅(jiān)強(qiáng);享受成功的喜悅,體會(huì)真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方請(qǐng)以“我真想_ ”為題,寫一篇文章。 要求:把題目補(bǔ)充完整; 自選文體; 文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名; 除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限; 字?jǐn)?shù)不少于500字。五、名著閱讀。(10分)話表牛魔王
17、趕上孫大圣,只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇,怡顏悅色而行。魔王大驚道:“猢猻原來把運(yùn)用的方法兒也叨餂得來了。我若當(dāng)面問他索取,他定然不與。倘若扇我一扇,要去十萬八千里遠(yuǎn),卻不遂了他意?我聞得唐僧在那大路上等候。他二徒弟豬精,三徒弟沙流精,我當(dāng)年做妖怪時(shí),也曾會(huì)他,且變作豬精的模樣,返騙他一場(chǎng)。料猢猻以得意為喜,必不詳細(xì)提防?!焙媚酰灿衅呤?,武藝也與大圣一般,只是身子狼犺些,欠鉆疾,不活達(dá)些;把寶劍藏了,念個(gè)咒語,搖身一變,即變作八戒一般嘴臉,抄下路,當(dāng)面迎著大圣,叫道:“師兄,我來也!”這大圣果然歡喜,古人云,得勝的貓兒歡似虎也,只倚著強(qiáng)能,更不察來人的意思,見是個(gè)八戒的模樣,便就叫道:
18、“兄弟,你往那里去?”牛魔王綽著經(jīng)兒道:“師父見你許久不回,恐牛魔王手段大,你斗他不過,難得他的寶貝,教我來迎你的。”行者笑道:“不必費(fèi)心,我已得了手了?!迸M跤謫柕溃骸澳阍趺吹玫模俊毙姓叩溃骸澳抢吓Ec我戰(zhàn)經(jīng)百十合,不分勝負(fù)。他就撇了我,去那亂石山碧波潭底,與一伙蛟精龍精飲酒。是我暗跟他去,變作個(gè)螃蟹,偷了他所騎的辟水金睛獸,變了老牛的模樣,徑至芭蕉洞哄那羅剎女。那女子與老孫結(jié)了一場(chǎng)干夫妻,是老孫設(shè)法騙將來的。”牛王道:“卻是生受了,哥哥勞碌太甚,可把扇子我拿?!睂O大圣那知真假,也慮不及此,遂將扇子遞與他。1.以上文段選自中國(guó)四大名著之一 ,是“ ”情節(jié)中的一段。(2分)2.牛魔王夫婦為什么不
19、肯借芭蕉扇給孫悟空?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)3.來之不易的寶扇又被牛魔王騙走,這個(gè)細(xì)節(jié)是否有損于孫悟空的光輝形象?(4分)期中考試題答案一、1、默寫(每空一分,共10分)(1)不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)(2)遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(3)影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽(3) 岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君2.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)(1) 翻來覆去 (2)分歧 (3)和藹 (4)徘徊3、(3分)B4、(C、將“提高”改為“改變”)5、我們沒有種花澆水, 卻能嗅到絲絲花香. 我們沒有采??棽?卻能享受到錦衣華服. 我們沒有掘地砌磚,卻能住進(jìn)高樓大
20、廈。6為人謀而不忠乎 ,與朋友交而不信乎7.A、按時(shí)/當(dāng)時(shí) B、成為/替 C、表轉(zhuǎn)折,卻/ 表并列,而且 D、溫習(xí)8、(1)溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),可以得到新的理解和體會(huì),就可以做老師了。(2)選取他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。9、學(xué)習(xí)方法有:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 溫故而知新,可以為師矣. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆. “溫故而知新.”這句話講的是學(xué)習(xí)方法,它的意思是:溫習(xí)舊知識(shí)后,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì).我對(duì)這句話有較深的體會(huì):我時(shí)常會(huì)拿起小學(xué)時(shí)的課本來復(fù)習(xí),每次復(fù)習(xí)后,就會(huì)比以前有更深的理解,更深的體會(huì),有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識(shí),由此可見復(fù)習(xí)的重要性,何樂而不為呢?10.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1)擅長(zhǎng) (2)死光 (3)偷竊11.B12.任何事物都有其兩面性,凡事有利必有弊。做事要從實(shí)
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