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1、2012-2013學(xué)年度七年級語文下冊第四單元檢測題班級 姓名 得分 一、 積累運用(15分)1、 指出下面句子中的錯別字,給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得躁熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得kang奮了。(1)、 改為 (2)、恬靜 (3)、kang奮 2、按要求填空(6分)(1)、春潮帶雨晚來急, (2)、 ,憑君傳語報平安。(3)、 ,落花時節(jié)又逢君。(4)、木蘭詩中概述歲月漫長、戰(zhàn)爭殘酷的句子是: (5)、 ,青山獨歸遠。(6)、寫出一句關(guān)于黃河的著名詩句: 3、修改病句(2分)(1)、是否具有良好的心理素質(zhì),是考試取得好成績的

2、條件之一。(2)、中國成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因,是千千萬萬人努力的結(jié)果。4、童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,它講述的是 (作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,與 和我的大學(xué)一起被稱作三部曲。(2分)5、閱讀對話,按要求答題。(2分)晶晶:媽媽,怎么沒有一個人愿意和我交朋友呢?在學(xué)校我覺得好孤單。媽媽:因為你總是在砌墻,而不是搭橋。媽媽的言外之意是: 二、 古詩文閱讀(15分)閱讀下面的古詩,回答問題。(一) 論詩 趙翼李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。6、詩中的“風(fēng)騷”一詞是什么意思?(1分)7、這首詩體現(xiàn)了作者怎樣的思想主張?

3、(2分)(二)文言文閱讀【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,

4、不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。【乙】揚州郭貓兒,善口技。庚申(清康熙19年),余在揚州,一直挾貓兒同至寓。比(及至)喚酒酣,郭起請奏藻技,于席右設(shè)圍屏,不置燈燭,郭坐屏后,主客靜聽。久之,無聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明,可以牽豬矣?!逼渥悠鹬霖i圈中飼豬,則聞群豬爭食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,出血聲,燖(xún)剝聲,歷歷不爽也。父又謂子曰:“天已明,可賣矣?!甭勅?/p>

5、上案聲,即聞有買賣數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者。正在紛紛爭聞不已,砉(hu)然一聲,四座俱寂。(節(jié)選自虞初續(xù)志郭貓兒)8、解釋下列加點詞的意思(4分)(1)、中間力拉崩倒之聲 (2)、不能名其一處也 (3)、俄聞父呼其子 (4)、一直挾貓兒同至寓 9、翻譯下列句子(2分)(1)、賓客意少舒,稍稍正坐。 (2)、少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。 10、【乙】文中畫線句子運用了什么修辭手法?有何作用?(2分)11、從【乙】文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么?12、【乙】文在描寫口技表演者反面與【甲】問最顯著的不同是什么?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(30分)【一】 閱讀社

6、戲段落,回答問題.(14分)我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們

7、換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。 13、請給所選文段你一個四字標題。(3分)14、“我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大?!敝械摹拜p松”和“舒展”表現(xiàn)了我怎樣的心情?(2分)15、選文第一段中對小伙伴撐船的動作描寫有什么作

8、用?(3分)16、選文第二段的景物描寫的作用是什么?(3分)17、“漸望見依稀的趙莊”,其實并不是趙莊,而是什么?寫“我”的這種錯覺有什么作用?(3分)【二】 淚光中的食指(16分)趙麗萍初一那年,他染上了一個惡習(xí):偷竊。當(dāng)同學(xué)將這件事情報告老師后,他的行為開始變本加厲了。無奈之下,老師在家長會上公開了這樣的事實。所有的家長都將目光投向了坐在最后排的他和他母親。 晚上回到家中,母親二話不說,拿起皮鞭,讓他跪下。他的確跪下了,可他為自己辯解:老師只是一面之詞,我根本沒偷!母親一皮鞭狠狠甩下去,歇斯底里地吼道:不許狡辯,給我老老實實跪到天亮! 深夜,母親坐在一邊的椅子上陪著他繼續(xù)跪。一個小時過去,

9、兩個小時過去,三個小時過去直到六個小時過去了,他終于忍不住挪了挪雙腿,乞求母親:媽,我疼。母親盯著他的腿,褲子磨破了洞,膝蓋磨破了皮,地上沾滿了星星點點的血跡,他用兩手墊在了膝蓋下,又一次乞求兩眼發(fā)直的母親:媽,你真讓我跪到天亮嗎?我是你的獨生兒子啊,你已經(jīng)失去了爸爸,你舍不得再失去自己的親生骨肉,你一定心疼我的,對不對?話音剛落,兩眼發(fā)直的母親,突然站起身來,一把拉開他墊在腿下的雙手,厲聲吼道:跪!堅決給我跪到天亮!看你以后還敢不敢去偷!我沒偷!他大聲喊,我只不過借別人東西用了一下而已,只是把用和說的順序顛倒了而已,我是你的兒子,你為什么這么狠心讓自己的兒子跪到天亮呢?你到底是不是我的親生媽

10、媽?說完,他一個起身沖進了房間。他的母親追過去,而他,卻“啪”的一聲反鎖了房門。 母親哭了。跪在他的房門外哭了起來。十二年來,母親在父親去世的時刻哭過一次。那是六年前,他的父親因為偷盜搶劫而被判處死刑。在送行的那一天,母親牽著他稚嫩的小手,追著警車一邊跑一邊喊父親的名字。他深刻地記得,父親臨死之前的最后一句話,是對母親說的:教育好兒子,教他走正道,拜托你了!那一刻,母親哭得昏天黑地,嘶聲欲絕。 而這一回,他又聽到了母親同樣絕望的哭聲,內(nèi)心如針扎??梢幌氲较ドw上的傷痕,他又將被子嚴嚴實實蒙住了自己的耳朵。而他并不知道,房門外的母親,此時在經(jīng)受著怎樣的痛苦與折磨? 母親失望極了。她緩緩站起身來,仔

11、細端詳了一番他的房門,仿佛端詳自己的兒子一般。然后,緩緩走進廚房,拿出一把菜刀,閉著眼睛,狠狠對著自己的右手砍了下去。只聽見“啊”的一聲,母親右手的食指被完完全全砍了下來,掉在了地上,滾到了他的房門前。等他拉開房門趕出來的時候,母親已經(jīng)昏迷在地上。 從那以后,他后悔不已。他悔恨自己不該做可惡的“第三只手”,悔恨自己不該和母親狡辯,悔恨自己沒給母親爭光,悔恨自己為什么那天不跪到天亮十指連心啊,母親被砍掉的那一根食指,其實是一刀砍在自己的心尖啊?!暗谌皇帧钡耐纯?,只有做母親的人才會不求回報地為自己扛。母親不忍看見自己的兒子斷掉手指,因此,她剁掉了自己的手指,讓兒子吸取血的教訓(xùn)。想著想著,他開始痛

12、哭流涕,他發(fā)誓要讓母親從此驕傲地活在這個世界上。 于是,他拋開一切雜念,發(fā)奮苦讀。五年前,他順利從武漢大學(xué)新聞系畢業(yè),如今在美國讀博的他,經(jīng)常給我發(fā)來郵件,當(dāng)我問及他畢業(yè)后是否回國時,他的字里行間滿是對母親的思念和恩情:回,肯定會回!你知道嗎?是我的母親徹底改變了我的一生,我一定要回來好好孝敬她! (選自意林)18、第段中“一個小時過去,兩個小時過去,三個小時過去直到六個小時過去了”這樣寫啰嗦嗎?說說你的理解。(3分)19、面對惡習(xí)不改的兒子,母親用了哪些方法讓兒子痛改前非,發(fā)奮讀書的?(3分)20、品析下面句子中加點字的表達效果。(3分)說完,他一個起身沖進了房間。他的母親追過去,而他,卻“啪”的一聲反鎖了房門。 21.你更欣賞文中的哪一個人物?請說明理由。(3分)22、任選一題做答:(4分)文章中的母親為了讓兒子改掉“第三只手”的惡習(xí),砍掉了自己的手指,此外還有什么更好的辦法嗎?請幫“母親”出出主意,再介紹一種好方法。第段說,“如今在美國

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