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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級上冊古詩文默寫專項 一、直接性默寫。1.樹木叢生, 。秋風蕭瑟, 。2.日月之行, ;星漢燦爛, 。3.潮平兩岸闊, 。海日生殘夜, 。4.枯藤老樹昏鴉, ,古道西風瘦馬。5.河流大野猶嫌束, 。6.楊花落盡子規(guī)啼, 。我寄愁心與明月, 。7.何當共剪西窗燭, 。8.峨眉山月半輪秋, 。夜發(fā)清溪向三峽, 。9. ,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景, 。10. ,應傍戰(zhàn)場開。11.回樂烽前沙似雪, 。不知何處吹蘆管, 。12.自古逢秋悲寂寥, 。晴空一鶴排云上, 。13.君問歸期未有期, 。何當共剪西窗燭, 。14.僵臥孤村不自哀, 。 ,鐵馬冰河入夢來。
2、二、理解性默寫。 1.觀滄海一詩中,描寫草木景色的句子是: 。 2.觀滄海一詩的主要表達方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的是: 。 3.觀滄海中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是: 。 4.觀滄海一詩中寫大海水波動蕩,山島高聳突兀的句子是: 。5.觀滄海中詳細寫詩人見到的景象的句子是: 。6.觀滄海中描寫詩人想象中的景象的句子是: 。 7.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄一詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是: 。 8.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄一詩中通過豐富的想象,運用擬人手法表達詩人對朋友深
3、切關(guān)心的句子是: 。 9.次北固山下中描繪漲潮時水面寬闊,帆船順風而行的句子是: 。10.次北固山下中,表現(xiàn)時序變遷,新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是: 。 11.次北固山下一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是: 。 12.天凈沙·秋思中寫秋天農(nóng)村晚景,渲染悲涼氣氛的句子是: 。 13.天凈沙·秋思中不僅寫景,而且寫人,于暮色蒼茫中,烘托出一個騎著瘦馬、遠離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是: 。 14.天凈沙·秋思中點名主旨,寫游子孤寂愁苦之情的名句是: 。15.峨眉山月歌中表現(xiàn)月光柔柔,波光粼粼的詩句是: 。16.峨眉山月歌一詩中,
4、點明遠游路線,抒發(fā)依依惜別之情的兩句是: 。 17.江南逢李龜年一詩中,追憶往昔與李龜年的接觸,表達對“開元全盛日”的無限眷念的兩句是: 。 18.江南逢李龜年一詩中常被用來表達久別重逢,幸會難得的心情的兩句是: 。 19.行軍九日思長安故園寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情,對早日評定安史之亂等渴望等詩句是: 。 20.夜上受降城聞笛中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是: 。21.夜上受降城聞笛中表現(xiàn)征人滿懷愁緒,凝望故鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)的詩句是: 。 22.秋詞中能夠表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子: 。 23.
5、秋詞中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子: 。 24.秋詞中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的句子: 。 25.秋詞中表達詩人豪邁樂觀、抒發(fā)志向的詩句: 。 26.白居易有詩云:“大抵四時心總苦,就中斷腸是秋天?!睒O言秋之悲涼,秋詞中與之情調(diào)相反的句子: 。 27.秋詞中能夠表現(xiàn)作者推陳出新,賦予秋天新內(nèi)涵的句子: 。 28.夜雨寄北中想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是: 。 29.夜雨寄北中設想未來相逢景象,表達深沉離情的句子是: 。30.夜雨寄北中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情
6、融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是: 。 31.十一月四日風雨大作中直接表達了自己雖然年老體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆,報效祖國的心愿的詩句是: 。 32.十一月四日風雨大作中觸景生情,把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情等是: 。 33.潼關(guān)表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放等句子是: 。 34.闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是: 。 35.記述要學習別人的長處,還要舍棄別人的短處的句子是: 。 36.當別人不了解自己時,誤解自己時,孔子認為應當采取的正確態(tài)度是: 。 37.強調(diào)只要善于
7、學習,到處都有老師的句子是: 。 38.曾子每天從哪三個方面反省自己: 。 39.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語中孔子的話: 。 40.論語中闡述學習與思考關(guān)系的句子是: 。 41.論語中表示既要從正面學習,也要從反面借鑒的句子是: 。 42.論語中表示我們應當向有長處的人學習的句子是: 。 43.論語中當別人不了解自己時,孔子認為應當采取的正確態(tài)度是: 。44.論語中強調(diào)只要善于學習,到處都有老師的句子是: 。 45.曾子每天從哪三個方面反省自己? 。46.闡述“學”和“思”辯證關(guān)系的句子是? 。47.唐
8、太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語中孔子的話: 。48.論語中表明復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義的句子是: 。 49.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是: 。 50.孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是: 。51.孔子告誡我們要珍惜時光的句子是: 。 52.論語中強調(diào)對學習的熱愛是取得學習效果的句子是: 。53.論語中強調(diào)堅定信念,廣泛學習的句子是: 。 54.諸葛亮在誡子書中主要闡述的觀點是: 。 55.誡子書中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是: 。
9、160;56.誡子書中闡述“學、才、志”關(guān)系的句子是: 。57.誡子書中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是: 。 58.天上的街市中由明星聯(lián)想到街燈的句子是: 。 59.天上的街市中寫作者堅信牛郎織女“定然在天街閑游”的句子是: 。七年級上冊古詩詞理解性默寫一、觀滄海(曹操) 1、最能表達作者博大胸襟的是: 日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。 2、描寫草木景色的句子是:樹木從生,百草豐茂。 3、總寫大海水波動蕩,山島高聳突兀的句子是:水何澹澹,山島竦峙。4、描寫詩人想象中的景象的句子是:日月之行,若出
10、其中。星漢燦爛,若出其里。5、這首詩主要表達方式是描寫,但是也有兩句敘事的是:東臨碣石,以觀滄海。二、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 1、詩中借景抒情蘊含飄零之感、遷謫之遠的詩句是:楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。2、把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。三、次北固山下(王灣) 1描繪漲潮時水面寬闊,帆船順風而行的是:潮平兩岸闊,風正一帆懸。 2表現(xiàn)時序變遷,新舊交替這一自然規(guī)律的是:海日生殘夜,江春入舊年。 3次北固山下一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是:鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。四、天凈沙·秋思(
11、馬致遠) 1、渲染蕭條冷落凄涼氣氛的寫景的句子是:枯藤老樹昏鴉,古道西風瘦馬。 2、寫游子孤寂愁苦之情、點明主旨的名句是:夕陽西下, 斷腸人在天涯。3、描寫詩意的田園生活 的句子是:小橋流水人家五、<論語>十二章1、闡述學習與思考關(guān)系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。2、生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用論語中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。3、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也。4、當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在論語中認為應當采取的正確態(tài)度是:人不知
12、而不慍,不亦君子乎?5、表達對遠方朋友到來的喜悅之情,論語中有一句話可以表達這種喜悅:有朋自遠方來,不亦樂乎?6、求學應該謙虛,正如論語中所說:三人行,必有我?guī)熝伞?、復習是學習的重要方法且有重要的意義:溫故而知新,可以為師矣。8、贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是: 一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。9、論述君子對富貴的正確態(tài)度是:不義而富且貴,于我如浮云。 10、唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語中孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。六、峨眉山月歌(李白) 1點明遠游,抒發(fā)依依惜別之情的兩句是:夜發(fā)清溪向三峽,思君不見
13、下渝州。2表現(xiàn)月光柔柔,波光粼粼的詩句是:峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。七、江南逢李龜年(杜甫) 1、常被用來表達久別重逢,幸會難得的心情的是:正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。2、寄寓詩人追憶昔日、對開元初年鼎盛眷懷的是:岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。八、行軍九日思長安故園岑參1、寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情,對早日評定安史之亂等渴望等詩句是:遙憐故園菊,應傍戰(zhàn)場開。2、化用陶淵明的典故,緊扣標題的是:強欲登高去,無人送酒來。九、夜上受降城聞笛李益1、中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是:回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。2、從聽覺表現(xiàn)征人滿懷愁緒,思鄉(xiāng)的詩句是 :不知何處吹蘆
14、管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。十、秋詞 劉禹錫1、表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。2、作者推陳出新,賦予秋天新內(nèi)涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。3、白居易有詩云:“大抵四時心總苦,就中斷腸是秋天?!睒O言秋之悲涼,本詩中與之情調(diào)相反的句子自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。十一、夜雨寄北李商隱1、超越時空,想象日后重逢時情景的是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。2、詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。十二、十一月四日風雨大作(陸游) 1直接表達了自己雖然年老體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆,報效
15、祖國的心愿的詩句是僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。2 觸景生情,把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情等是夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河人夢來。十三、潼關(guān)譚嗣同 1、表現(xiàn)作者渴望勇往直前、追求個性解放的是:河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。2、能顯出孤城的寂寥與遼遠的是:終古高云簇此城,秋風吹散馬蹄聲。二、論語十二章。 1.闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。 2.記述要學習別人的長處,還要舍棄別人的短處的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。 3.當別人不了解自己時,誤解自己時,孔子認為應當采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍,不亦君子
16、乎? 4.強調(diào)只要善于學習,到處都有老師的句子是:三人行,必有我?guī)熝伞?#160; 5.曾子每天從哪三個方面反省自己:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎? 6.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失?!庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話:擇其善者而從之, 其不善者而改之。 7.論語中表明復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義的句子是:溫故而知新,可以為師矣。 8.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。
17、9.孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是:不義而富且貴,于我如浮云。 10.孔子告誡我們要珍惜時光的句子是:逝者如斯夫,不舍晝夜。 11.論語中強調(diào)對學習的熱愛是取得學習效果的句子是:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 12.論語中強調(diào)堅定信念,廣泛學習的句子是:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。 三、誡子書諸葛亮 1.諸葛亮在誡子書中主要闡述的觀點是:靜以修身,儉以養(yǎng)德。 2.誡子書中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 3.誡子書中
18、闡述“學、才、志”關(guān)系的句子是:非學無以廣才,非志無以成學。 4.誡子書中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。 2018年部編人教版七年級語文下冊復習-古詩文篇一、直接性默寫1.假如生活欺騙了你,_,_。憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:_,_。_,_。一切都是瞬息,一切都會將過去;_,_。(普希金假如生活欺騙了你).2、黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足,_,_。直到它消失在叢林深處。_,_,十分幽寂,_,_;_,_。(弗羅斯特的未選擇的路)3、初,權(quán)謂呂蒙曰:_,_!”蒙辭以軍中多務。權(quán) 曰:“_?_,_?!?卿
19、言多務,孰若孤?_,_?!泵赡耸季蛯W。_,_,大驚曰:“_,_!”蒙曰:“_,_,大兄何見事之晚乎!”_,_。(孫權(quán)勸學)4、唧(j)唧復唧唧,木蘭當戶織。_,_。軍書十二卷,卷卷有爺名。_,_。_,_。5、_,_,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。_,_。旦辭黃河去,暮至黑山頭。_,_。6、_,_。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。_,_。歸來見天子,天子坐明堂。_,_。7、脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。_,_。出門看火伴,火伴皆驚惶。_,_。8、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;_,_?9、陳康肅公堯咨善射,當世無雙 ,_,_,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。_,_。康肅問曰:“_,_?”翁曰:“_
20、,_。10、竹里館:獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。_,_。春夜洛城聞笛:_,_。 此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。11、逢入京使:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。_,_。晚春:草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。_,_。12、陋室銘:山不在高,有仙則名。_,_。斯是陋室,惟吾德馨。_,_。_,_。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。_,_。_,_??鬃釉疲汉温校?3、愛蓮說:_,_。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。_,_,中通外直,_,_,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。14、予謂菊,_;牡丹,_;蓮,_。噫!菊之愛,_。蓮之愛,同予者何人?_,_。15、登幽州臺歌:前不見古人,后不見來者。_,_。望岳:宗夫
21、如何?齊魯青未了。_,_。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。_,_。登飛來峰:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。_,_。16、游山西村:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。_,_。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。_,_。己亥雜詩:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。_,_。17、泊秦淮:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。_,_。賈生:宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。_,_。18、過松原晨:莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。_,_。約客:黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。_,_。19、河中石獸:滄州南一寺臨河干,_,_。閱十余歲,_,_,竟不可得。以為順流下矣,_,_,尋十余里無跡。然則天下之事,_,_,可據(jù)理臆斷歟?2
22、017年部編七年級語文下冊古詩文理解性默寫(完整版)(一)竹里館(王維)1.王維竹里館一詩中,寫夜靜人寂,明月相伴情景的兩句是:深林人不知,明月來相照。2.竹里館一詩中,寫詩人的活動的兩句是 獨坐幽篁里 彈琴復長嘯 3.寫人物活動,體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì),而這卻是不容易引起別人共鳴的是獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。 4.用擬人化的手法,顯示出詩人新穎而獨到的想象力。表達自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨的心情的是深林人不知,明月來相照。(二)春夜洛城聞笛(李白)1.李白春夜洛城聞笛一詩中,表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!2.李白春夜洛城聞
23、笛一詩中,詩人聽到折楊柳曲調(diào),不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句:此夜曲中聞折柳 何人不起故園情3.春夜洛城聞笛一詩中,形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是:誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城4.春夜洛城聞笛中與“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽城”有異曲同工之妙的詩句是:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!5.在春夜洛城聞笛一詩中由聽到“折柳”去而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句語是:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!6.寫笛聲暗送,似乎專意飛來給在外作客的人聽,以動其離愁別恨的是:誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。 7.表達詩人自己情懷,卻從他人反說。不言“我”,卻更見“我”感觸之深,鄉(xiāng)思之切的是:此
24、夜曲中聞折柳,何人不起故園情。 (三)逢入京使(岑參)1寫詩人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是:馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。2逢入京使中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。3.岑參逢入京使一詩中,表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干4.逢入京使一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情的句子是:馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安(四)晚春(韓愈)1. 詩中運用擬人的修辭手法,形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是:草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。2. 通過擬人的修辭寫就連那本
25、來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱,化作雪花隨風飛舞,加入了留春的行列的句子是:楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。3.寫暮春時節(jié),花木仿佛知曉春將逝去,所以特別珍惜春光爭芳斗艷,盡情舒展生命的本色的句子是:草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。4.詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思,實則是對他們更深層次的贊許的句子是:楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。5.(詩中蘊含哲理的句子是)一個人“無才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時機,“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是:楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。(五)木蘭詩(南北朝樂府北方民歌)1.木蘭詩寫木蘭從軍的原因是:昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二
26、卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄。 2.木蘭詩中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是:東市買駿馬,西市買鞍貉,南市買轡頭,北市買長鞭。 3、木蘭詩中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是:爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。 4、成語“撲朔迷離”出自木蘭詩中的:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。 5、木蘭詩中簡寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿兩句:萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。 6、涼州詞詩云:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!蹦咎m詩中有相似的兩句詩是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 7、 木蘭詩寫征途
27、遙遠行軍神速的語句是:萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。8、木蘭詩中體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。 9、 木蘭詩中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦:朔氣傳金析,寒光照鐵衣。 10、木蘭詩中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是:旦辭爺娘去,暮至黃
28、河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 11、寫戰(zhàn)爭激烈緊張的句子是:萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。12、詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 13、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。 14、木蘭詩中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈,經(jīng)歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是(共10字):將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 15、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安
29、能辨我是雄雌。16、木蘭詩中概括寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 17、木蘭詩中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是:愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)18木蘭詩中描寫木蘭萬里迢迢,奔赴戰(zhàn)場的詩句是:萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。19木蘭詩中與成語“撲朔迷離”有關(guān)且用生動而通俗的比喻,道出全詩主旨的詩句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!20木蘭詩中說明戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(六)陋室銘劉禹錫1、陋室銘中暗示雖陋室而不陋,點明文章主旨的語句是:斯是陋室,惟吾德馨。2、陋室銘中描寫陋室
30、優(yōu)美的自然環(huán)境句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。 3、陋室銘中寫陋室來往客人之高雅的詩句是:談笑有鴻儒,往來無白丁。4、陋室銘中表現(xiàn)正反面虛實結(jié)合寫主人生活情趣的高雅,襯托陋室不陋的語句是: 可以調(diào)素琴,閱金經(jīng),無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 5、陋室銘中反映作者以古代賢人自況的思想境界,暗示陋室不陋是: 南陽諸葛廬,西蜀子云亭 。6、陋室銘中引用孔子的話,畫龍點睛,總結(jié)全文的句子是: “何陋之有?”。(七)愛蓮說周敦頤1、 描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 2、全文的中心句是:蓮,花之君子者也。
31、;3、周敦頤愛蓮說:詠蓮名句:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 4、公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用愛蓮說中的話來說,就是:牡丹之愛,宜乎眾矣。 5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是:蓮之愛,同予者何人? 6、作者從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風度氣質(zhì)三方面描寫蓮美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 7、與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人
32、不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 8、比喻君子通達事理、行為方正、美名遠揚的語句是:中通外直,不蔓不枝,香遠益清。9、寫君子行為方正,通達事理,不攀附權(quán)貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。 10、寫君子志潔行廉,儀態(tài)端莊,令人敬重而不敢輕侮的語句是:亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 11、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是(主旨句):蓮,花之君子者也。(八)登幽州臺歌(陳子昂)1陳子昂登幽州臺歌中表達陳子昂生不逢時、懷才不遇的詩句是:前不見古人,后不見來者。2陳子昂登幽州臺歌中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞之情的詩句是:念天地之悠悠,獨愴
33、然而涕下。3.描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是:念天地之悠悠,獨愴然而涕下!(九)望岳(杜甫)1杜甫在望岳中,借齊魯大地烘托泰山拔地而起,參天聳立形象的語句是:岱宗夫如何?齊魯青未了。2杜甫在望岳中,虛實結(jié)合,描寫泰山神奇秀麗,巍峨高大的詩句是:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。3杜甫在望岳中表現(xiàn)泰山高峻,幽深的詩句:蕩胸生層云,決眥入歸鳥。4杜甫在望岳中表達不畏困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心壯志的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。(十)登飛來峰(王安石)1.王安石登飛來峰中富于哲理,借情抒景,表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。2.登飛來峰:與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”(“會當凌絕頂,一覽眾山小”)兩句有異曲同工之妙的兩句詩:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.(十一)游山西村(陸游)1陸游在游山西村一詩中流傳最廣,景物描寫中寓含哲理,千
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