年湖南普通高等學校對口招生考試基本要求和考試大綱

1、12010 年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求及考試大綱目錄 41422323744566574184醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 90財會類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 99商貿(mào)類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 106文秘類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 114英語類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 119師范類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 124服裝類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱 131 22010 年湖南省普通高等學校對口招生考試語文考試基本要求及考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求1、熟練認讀 3500 個常用漢字，掌

2、握基本的普通話知識；2、正確地遣詞造句，聯(lián)句成段，準確地表達意思，語言簡明、連貫、得體；3、了解常見文體（記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文、小說、詩歌、散文、戲?。┑奶攸c；4、能閱讀淺易古代詩文。（二）應(yīng)用能力的考試要求1、能夠在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并能進行分析，加以解決；2、對信息資料進行篩選、辨別、整合；3、會與學習、生活、就業(yè)相關(guān)的常用文體 （記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文）的寫作；4、能根據(jù)特定場景用口語簡明、準確地表達意思；5、書寫規(guī)范，有一定速度。（三）突出職業(yè)教育特點的考試要求1、注重語文課程人文性和工具性的結(jié)合，突出語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，不片面追求知識的連貫性、系統(tǒng)性，做到既有利于學生

3、學習、就業(yè)，又有利于學生可持續(xù)發(fā)展；32、注重知識的適用性和應(yīng)用性，從滿足學生學習、就業(yè)的基本需要考查口語交際能力和應(yīng)用寫作基礎(chǔ)；3、結(jié)合現(xiàn)代社會經(jīng)濟、文化、科技、生活實際選取現(xiàn)代文閱讀和寫作考試材料，突出思想性、時代性、科學性、實用性。（四）考試能力要求包括測試考生識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級：A識記指識別和記憶，是最基本的能力層級；B理解指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層次；C分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級；D表達應(yīng)用指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方

4、面發(fā)展了的能力層級；E鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。對 A、B、C、D、E 五個能力層級均可有難易不同的考查。二、考試內(nèi)容（一）語文知識和語言表達正確、熟練、有效地運用語言文字。1、識記A（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。 4（2）識記現(xiàn)代漢字的字形。2、表達應(yīng)用D（ 1）正確使用標點符號。（ 2）正確使用詞語（包括熟語）。（ 3）辨析并修改病句。病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。（ 4）擴展語句，壓縮語段。（ 5）選用、仿用、變換句式。（ 6）正確運用常見的修辭方法。常見修辭方

5、法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問。（ 7）掌握并運用朗讀的一般技巧。（ 8）掌握口語交際（介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等）的基本方法。（二）文學常識識記 A（ 1）識記基本篇目中中國重要作家及其時代和代表作。（ 2）識記基本篇目中外國重要作家及其國別和代表作。（ 3）識記常見文學體裁（詩歌、小說、散文、戲劇）常識及一般文體（記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文）常識。（三）閱讀5現(xiàn)代文閱讀能閱讀記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文、散文和小說。1、理解B（ 1）理解文中重要詞語的含義。（ 2）理解文中重要句子的含意。2、分析綜合C（ 1）篩選并整合文中的信息。（ 2）分析文章結(jié)構(gòu)，把

6、握文章思路。（ 3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。（ 4）分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。（ 5） 說明文章的寫作特點。（ 6） 發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯誤信息。3、鑒賞評價E（ 1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。（ 2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。古代詩文閱讀能閱讀淺易的古代詩文（以基本篇目中的古代詩文為主）。1、識記A默寫基本篇目中要求背誦的詩文篇目。2、理解B（ 1）理解常見文言實詞在文中的含義。常見文言實詞：安、被、倍、本、兵、察、長、朝、乘、除、 6傳、辭、從、殆、怠、當、道、得、度、短、方、復(fù)、負、蓋、故、顧、固、歸、過、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進、盡

7、、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內(nèi)、判、期、奇、遷、請、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識、使、是、適、書、孰、數(shù)、遂、說、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、卒、左，共 110 個。（ 2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之，共 12 個。（ 3）理解詞類的活用。詞類活用：名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。（ 4）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。與現(xiàn)代漢語不同的句式：判斷句、被動句、賓語前置、

8、成分省略等。（5）理解并翻譯文中的句子。3、分析綜合C（ 1）篩選文中的信息。（ 2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。（ 3）分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。74、鑒賞評價E（ 1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。（ 2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。（四）寫作能寫記敘文、議論文、說明文和常用應(yīng)用文：（ 1）符合題意；（ 2）符合文體要求；（ 3）感情真摯，思想健康；（ 4）內(nèi)容充實，中心明確；（ 5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整；（ 6）書寫規(guī)范，標點正確；（ 7）用詞貼切，有表現(xiàn)力；（ 8）構(gòu)思精巧，見解獨到。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）考試形式閉卷筆試。試卷滿分為120 分，考試時量為15

9、0 分鐘。（二）試卷內(nèi)容、題量及分值1、語文知識和語言表達，12 題， 26 分；2、古代詩文閱讀， 8 題， 16 分；3、現(xiàn)代文閱讀， 13 題， 28 分；4、寫作， 2 題， 50 分（應(yīng)用文 20 分，其他文體 30 分）。（三）題型及分值 81、選擇題： 50 分（語言知識 20 分，古代詩文閱讀10，現(xiàn)代文閱讀 20 ）；2、填空題：10 分（其中古詩文閱讀6 分，現(xiàn)代文閱讀 4 分）；3、改錯題： 4 分（應(yīng)用文改錯）；4、其他題： 6 分（其中口語交際設(shè)計3 分，擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式等共3 分）；5、寫作： 50 分（應(yīng)用文 20 分，其他文體 30 分）

10、。（四）考題難度較易的占 30% ，中等難度的占40% ，較難的占 30% 。四、指定教材及考試基本篇目指定教材為湖南省教育廳關(guān)于公布 2007 年秋季中等職業(yè)學校主要公共課教材用書目錄的通知 （湘教通 2007203 號）規(guī)定的語文教材用書。注：基本篇目選自湖南省中等職業(yè)教育教材審定與遴選委員會審定通過教材 語文（1-4 冊）,周慶元主編， 湖南人民出版社（簡稱湖人社） 2006 年版；中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 語文（基礎(chǔ)版 1-4 冊） ,倪文錦主編，高等教育出版社（簡稱高教社）2001 年版；教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材語文（必修 1-4 冊），趙君虎主編，人民教育出版社（簡稱人教

11、社）2006年版。序號前面加* 號的為要求背誦的課文。文章后括號注明出版社和篇目教學要求。出版社后數(shù)字為9 “ ” “ ” * 11 2 221113314312514627284492104111231231322* 1421*15314*162 1024* 17 · 133* 18 · 22* 19 · 12*202* 2144* 221* 2312* 241253426212721428 · 3329313034, 4313 332331133 、西廂記（節(jié)選） 王實甫 （湖人社 2閱，高教社 3閱）34 、鴻門宴 司馬遷 （湖人社 4 必，高教社

12、 2閱）* 35、師說 韓 愈（湖人社 1 必，高教社1 閱,人教社 3 必）* 36 、前赤壁賦 蘇軾（湖人社 2 必，高教社 4 必，人教社2閱）37 、蘭亭集序 王羲之 （湖人社 4 必，人教社 3 閱）38、陳情表 李密（湖人社 4 必，人教社 3 閱，高教社 4 閱）39 、觸龍說趙太后 戰(zhàn)國策 （湖人社 1 必，人教社 4 閱）40 、魚我所欲也孟子（湖人社 3 必）41 、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 論 語（湖人社 3 必，高教社 3 必）42 、馮諼客孟嘗君 戰(zhàn)國策（湖人社 2 必）* 43、勸學 荀況（湖人社 2 必，高教社 1 必，人教社 2 必）44 、消息報道45 、

13、書信（一般書信，求職信、應(yīng)聘信、自薦信、表揚信、賀信、申請書、倡議書）46 、便條、條據(jù)47 、通知、啟事48 、報告、請示49 、計劃、總結(jié)50 、策劃、廣告、產(chǎn)品說明書 122010 年湖南省普通高等學校對口招生考試數(shù)學考試基本要求及考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求對數(shù)學概念、性質(zhì)、法則、公式和定理有一定的理性認識，能正確地用數(shù)學語言進行敘述和解釋，懂得各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能運用這些知識解決有關(guān)問題。（二）應(yīng)用能力的考試要求能根據(jù)概念、性質(zhì)、法則和公式進行數(shù)、式、方程的正確運算和變形；能熟練地使用一般的函數(shù)型計算器進行運算、處理數(shù)據(jù)；通過對空間形式的觀察、分

14、析，能想象出空間圖形；通過閱讀、理解對問題進行陳述的材料，能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。（三）突出職業(yè)教育特點的考試要求通過解答數(shù)學應(yīng)用題的這種方式，考查學生閱讀理解、信息遷移、分析問題和解決問題等實際應(yīng)用能力。對數(shù)學應(yīng)用題的考查，做到背景公平，即在材料的選取上對各專業(yè)的考生公平，其背景符合職業(yè)教育的實際情況，避免出現(xiàn)專業(yè)術(shù)語較偏，題意理解困難的現(xiàn)象。二、考試內(nèi)容（一）集合、不等式131、理解集合、子集、交集、并集、補集、空集、全集的概念，了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義。2、理解充分條件、必要條件及充要條件的意義。3、了解不等式的基本性質(zhì)，掌握一元二次不等式的解法。4、會解

15、簡單的含有絕對值的不等式和分式不等式。（二）函數(shù)1、理解函數(shù)的概念，會求函數(shù)的定義域和簡單函數(shù)的值域。2、了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系，會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù)。3、理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念，并能判斷函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性。4、理解分數(shù)指數(shù)冪的概念及有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)，會用計算器求有理指數(shù)冪，能熟練進行指數(shù)式的化簡運算。5、理解指數(shù)函數(shù)的概念，掌握指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。6、理解對數(shù)的概念及對數(shù)的基本性質(zhì)和運算法則，能熟練進行對數(shù)式的化簡運算。7、了解常用對數(shù)、自然對數(shù)的概念及對數(shù)換底公式，會用計算器求對數(shù)。8、理解對數(shù)函數(shù)的概念，掌握對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。9、能運用函數(shù)

16、的知識解決有關(guān)實際問題。（三）三角函數(shù)1、理解任意角的概念、弧度的意義，能正確地進行弧度與 14角度的換算。2、理解任意角的正弦、余弦、正切的定義，了解任意角的余切、正割、余割的定義，會用計算器求三角函數(shù)值。3、掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：sin 2cos21， sintan.cos4、理解正弦、余弦的誘導公式（, 2,）。25、 理解正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，了解正弦函數(shù)與正弦型函數(shù)圖像間的關(guān)系，了解余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)。6、已知三角函數(shù)值，會用計算器求指定范圍內(nèi)的角。7、掌握兩角和與兩角差的正弦、余弦、正切公式，理解二倍角的正弦、余弦、正切公式。8、掌握正弦定理和余弦定理。9、能運

17、用三角函數(shù)的知識解決有關(guān)實際問題。（四）復(fù)數(shù)1、理解復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及復(fù)數(shù)的代數(shù)表示和幾何表示。2、理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的運算法則，能進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加法、減法、乘法、除法運算。3、會求實系數(shù)一元二次方程在復(fù)數(shù)集內(nèi)的解。4、理解復(fù)數(shù)的三角形式，能進行復(fù)數(shù)三角形式與代數(shù)形式的互化。155、理解復(fù)數(shù)三角形式的運算法則，能進行復(fù)數(shù)三角形式的乘法、除法、乘方運算。（五）數(shù)列1、了解數(shù)列的概念。2、理解等差數(shù)列的概念，掌握等差數(shù)列的通項公式及前n項和的公式。3、理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項公式及前n項和的公式。4、能運用等差數(shù)列、等比數(shù)列的知識解決有關(guān)實際問題。（六）排列、組合與二項式定理1、理解

18、分類計數(shù)原理、分步計數(shù)原理。2、理解排列、組合的定義，掌握排列數(shù)計算公式與組合數(shù)計算公式。3、了解組合數(shù)的性質(zhì)、二項式定理。4、能運用排列、組合的知識解決有關(guān)實際問題。（七）平面向量1、 了解平面向量的概念及其幾何表示形式，能進行向量的加法、減法和實數(shù)與向量的乘法運算。2、掌握平面向量的坐標運算。3、理解平面向量的數(shù)量積及兩向量垂直、共線的充要條件，會求平面內(nèi)兩點間的距離及線段的中點坐標。4、能運用平面向量的知識解決有關(guān)實際問題。 16（八）平面解析幾何1、理解直線的傾斜角和斜率的概念，已知兩點的坐標會求直線的斜率。2、掌握直線的點斜式、斜截式和一般式方程。3、理解兩條直線平行與垂直的條件，能

19、根據(jù)直線方程判定兩條直線的位置關(guān)系，會求兩條直線的交點和夾角，會求點到直線的距離。4、理解圓的定義，掌握圓的標準方程及一般方程。5、理解橢圓的定義，掌握橢圓的標準方程及其幾何性質(zhì)。6、理解雙曲線的定義，掌握雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)。7、理解拋物線的定義，掌握拋物線的標準方程及其幾何性質(zhì)。8、能運用平面解析幾何的知識解決有關(guān)問題。（九）立體幾何1、了解平面的基本性質(zhì)。2、了解空間兩條直線、空間直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系以及直線與直線、直線與平面所成的角和距離的概念。3、理解直線與平面平行、直線與平面垂直、平面與平面平行、平面與平面垂直的判定和性質(zhì)。4、了解斜線在平面上的射影，理解三垂線

20、定理及其逆定理。5、了解二面角、二面角的平面角以及兩個平行平面的距離17的概念。（十）概率與統(tǒng)計初步1、了解隨機事件的概念及事件間的關(guān)系和運算。2、了解概率的定義及簡單性質(zhì)，掌握概率的加法公式。3、了解相互獨立事件的概念，掌握概率的乘法公式。4、了解獨立重復(fù)試驗的概念，能計算事件在n次獨立重復(fù)試驗中恰好發(fā)生 k次的概率。5、了解離散型隨機變量的意義，會求簡單的離散型隨機變量的分布列。6、了解離散型隨機變量的期望與方差的意義，會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求期望與方差。7、了解總體與樣本的概念，會用簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的方法從總體中抽取樣本。8、能運用概率統(tǒng)計的知識解決有關(guān)實際問題。（

21、十一）極限與連續(xù)1、了解復(fù)合函數(shù)、初等函數(shù)、分段函數(shù)的概念。2、了解函數(shù)極限的概念，理解函數(shù)極限的四則運算法則及兩個重要極限。3、了解函數(shù)的連續(xù)性的概念及閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)存在最大（?。┲档男再|(zhì)。（十二）導數(shù)及其應(yīng)用1、了解導數(shù)的概念及其幾何意義，了解連續(xù)與可導的關(guān)系。 182、理解函數(shù) C ，x ，sin x , cosx , ex ，a x , ln x, log a x 的導數(shù)公式，理解導數(shù)的四則運算法則和復(fù)合函數(shù)的求導法則。3、了解可導函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件，會用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值，會求閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)的最大（?。┲?。4、能運用導數(shù)的知識解決有關(guān)實際問題。三、

22、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）考試形式閉卷筆試。試卷滿分為120 分，考試時量為120 分鐘。（二）內(nèi)容比例代數(shù)約占 50% ，幾何（平面向量、 平面解析幾何、 立體幾何）約占 30% ，概率統(tǒng)計與微積分約占 20% 。（三）題型、題量及分值題型分為三大類，第一大類為選擇題，題號為110，共 10個小題，每小題 4分，共 40分；第二大類為填空題，題號為11 16 ，共6個小題，每小題 5分，共 30 分；第三大類為解答題，題號為17 23 ，共7個小題，其中第 22 、23 兩題為選做題， 分值相等，考生可任做一題，實際共做6個小題，共 50分。選擇題為四選一的單項選擇題； 填空題只要求直接填寫結(jié)

23、果；解答題包括計算題和應(yīng)用題，解答時要求寫出文字說明和演算步驟。（四）考試難度19較易的占 30% ，中等難度的占40% ，較難的占 30% 。四、指定教材指定教材為我廳 關(guān)于公布 2007 年秋季中等職業(yè)學校主要公共課教材用書目錄的通知（湘教通 2007 203 號）規(guī)定的數(shù)學教材用書。五、說明允許考生使用一般的函數(shù)型計算器，但不得使用帶有儲存系統(tǒng)的多功能計算器、文曲星、掌上電腦等；試題對答案的精確度應(yīng)提出明確的要求。 202010 年湖南省普通高等學校對口招生考試英語考試基本要求及考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求以達到 2001 年 5 月教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學校

24、英語教學大綱（試行）（以下簡稱教學大綱 ）中較高要求為測試目標，要求考生較系統(tǒng)掌握英語基礎(chǔ)的語言知識，并具備聽、說、讀、寫、譯的基本技能。（二）應(yīng)用能力的考試要求1、聽說能力：測試考生的基本聽力及運用英語進行實際交際的能力。2、閱讀能力：測試考生閱讀簡單英文文字材料獲取所需信息的能力。3、寫譯能力：測試考生運用英語簡要描述事物特征及事件經(jīng)過的能力；重點測試考生對中英文句子的翻譯能力以及常見的英語應(yīng)用文寫作能力。（三）突出職業(yè)教育特點的考試要求1、以實用為原則，測試考生將語言基本知識轉(zhuǎn)化為實際交際技能的能力。2、以日常交際、求職、就業(yè)夠用為原則，測試考生英語綜合素質(zhì)和繼續(xù)學習的能力。二、考試內(nèi)容

25、（一）語言知識1、詞匯21掌握 1400 個左右常用單詞（含初中詞匯）及 400 個左右相關(guān)的習慣用語和固定搭配； 能根據(jù)基本的構(gòu)詞法自主擴展詞匯量。（具體詞匯表參見中等職業(yè)學校英語教學大綱（試行） 2001年5月版）2、語法掌握“語法項目表（”見附件一）中各語法項目的基本用法。3、交際用語掌握 “日常交際用語簡表（”見附件二）中36 個功能項目和18 個“話題（”見附件三）的常用表達法。（二）語言技能1、聽的能力能聽懂有關(guān)日常生活中熟悉話題的簡短獨白和對話；能理解所聽內(nèi)容的主旨要義，獲取事實性的具體信息，對所聽內(nèi)容能做出簡單推斷，并能理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度；能聽懂職業(yè)場景中的活動安排及

26、會話。2、說的能力能運用“日常交際用語簡表”中的表達法進行基本交際；能圍繞“話題”中的內(nèi)容進行初步交流，并符合英美文化習俗。3、讀的能力能讀懂生詞率不超過 3% 的短文和簡單的應(yīng)用文。能正確理解單詞和單個句子的字面意義，能判斷和推導它們的語境意義；能理解上下文的邏輯關(guān)系；能了解文章所述的基本事實；能掌握所讀材料的主旨和大意。閱讀速度為每分鐘 70 個詞左右。4、寫的能力能夠根據(jù)所給的信息， 填寫簡單的個人履歷表、 住宿登記表、 22申請表等英文表格； 能夠根據(jù)所給信息， 寫出信函、通知、便條、請柬、電子郵件、個人簡介等常見應(yīng)用文；格式、行文等符合語言規(guī)范。5、譯的能力能將帶有固定詞組、習慣表達

27、法、特殊結(jié)構(gòu)的句子或短文進行英漢互譯，要求理解正確、譯文通順達意。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）考試形式閉卷筆試。試卷滿分為120 分，考試時量為120 分鐘。（二）試題內(nèi)容、題型、題量和分值內(nèi)容題型題量分值第一部分第一節(jié)長對話選擇題1522.530聽力57.5第二節(jié)短文填空題第一節(jié) 詞匯與語法選擇題1010第二部分第二節(jié) 交際用語選擇題、補全題、202040知識運用匹配題第三節(jié) 完形填空選擇題1010第三部分短文閱讀選擇題、判斷題簡2530閱讀理解答題第四部分第一節(jié) 英漢互譯翻譯題51020書面表達第二節(jié) 應(yīng)用文寫作填寫題110總計90+112023（三）題型說明第一部分：聽力（略）第二部分：

28、知識運用本部分共三節(jié)，測試考生對英語語法基礎(chǔ)知識和基本詞匯的掌握運用情況、交際能力和綜合技能情況。第一節(jié)：詞匯與語法。共10 小題，每小題 1 分，共 10 分。題型為選擇題，其中4 小題為詞匯題， 6 小題為語法題。第二節(jié)：交際用語。共 20 小題，選擇題 10 小題，每小題 1 分，補全題 5 小題，每小題 1 分，匹配題 5 小題，每小題 1 分。選擇題每小題均為一輪對話，要求考生根據(jù)所給信息，做出情景反應(yīng)，從每小題所給的 4 個選項中選出最佳選項；補全題為一段多輪對話，要求考生根據(jù)上下文，從所給的 7 個選項中選出5 個最佳選項，補入空缺處，使對話完整，并符合對話的情景和含義；匹配題要

29、求考生從所給 7 個選項中找出與 5 個常見的中文告示、指令或圖標相匹配的英文。第三節(jié)：完形填空。共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。在一篇 150 個詞左右的短文中留出 10 個空白，要求考生從每小題所給的 4 個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。第三部分：閱讀理解共 25 小題，總分 30 分。題型為選擇題 （3 篇），共 15 小題，每小題 1 分；判斷題（1 篇），共 5 小題，每小題 1 分；簡答題（1 24篇），共 5 小題，每小題 2 分；閱讀理解材料的短文共 5 篇，總閱讀量不超過 1200 詞。其中一篇為應(yīng)用文，一篇為科普知識的短文，三

30、篇為有關(guān)故事、人物傳記、日常知識等方面的短文。如果選文中出現(xiàn)超出教學大綱范圍且無法猜測而影響到理解的單詞，則用漢語注明其詞義。第四部分：書面表達本部分共兩節(jié)，測試考生的英語書面表達和翻譯能力。第一節(jié)：英漢互譯。共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分。根據(jù)中英文原句或所給的語言信息完成相應(yīng)的中英文句子。第二節(jié)：應(yīng)用文寫作。共 1 題，計 10 分。根據(jù)給出的中文信息，按要求完成規(guī)定的寫作項目。（四）主、客觀題比例試卷分主、 客觀題?？陀^性試題分值約占總分的 60% ，主觀性試題分值約占總分的 40% 。（五）考試難度較易的占 30% ，中等難度的占40% ，較難的占 30% 。四、指定教材指

31、定教材為我廳關(guān)于公布 2007 年秋季中等職業(yè)學校主要公共課教材用書目錄的通知 （湘教通 2007 203 號）規(guī)定的英語教材用書。附：“語法項目表、”“日常交際用語簡表”和“話。題”25附 1：語法項目表1. 名詞2. 代詞3. 數(shù)詞4. 介詞和介詞短語5. 冠詞6. 連詞7. 形容詞8. 副詞9. 動詞：（1）系動詞；（ 2）行為動詞；（ 3）助動詞；（4）情態(tài)動詞10. 時態(tài)：（1）一般現(xiàn)在時；（2）一般過去時；（ 3）一般將來時；（4）現(xiàn)在進行時；（5）現(xiàn)在完成時；（6）過去進行時；（7）過去完成時；（8）過去將來時11. 被動語態(tài)：（ 1）一般現(xiàn)在時；（2）一般過去時；（3）一般將來

32、時；（ 4）現(xiàn)在完成時；（5）現(xiàn)在進行時；（6）過去完成時；（7）帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)12. 非謂語動詞：（1）動詞不定式；（2）動詞的 -ing 形式；（3）動詞的 -ed 形式13. 句子種類：（1）陳述句；（2）疑問句；（3）祈使句；（4）感嘆句；（5）強調(diào)句；（6）倒裝句；（7）省略句14. 簡單句句子成分與基本句型 2615. 并列復(fù)合句16. 主從復(fù)合句：（ 1）賓語從句；（2）狀語從句；（3）定語從句；（4）主語從句；（5）表語從句；（6）同位語從句17. 直接引語與間接引語18. 虛擬語氣19. 構(gòu)詞法：（1）合成法；（ 2）派生法；（3）轉(zhuǎn)化法27附 2：日常交際用語簡表（3

33、6 個功能項目）1.問候與應(yīng)答 (Greetings and responses)2.介紹 (Introduction)3.問姓名與應(yīng)答 (Asking sb s name and responses)4.告別 (Taking leave)5.感謝與應(yīng)答 (Expressing thanks and responses)6.意見 (Expressing opinions)7.請求 (Making requests)8.計劃與意愿 (Plan and intentions)9.鼓勵 (Encouragement)10.約會 (Making appointment)11. 祝愿、祝賀與應(yīng)答 (Go

34、od wishes, congratulations and responses)12.道歉與應(yīng)答 (Apologies and responses)13.邀請與應(yīng)答 (Invitations and responses)14.提供幫助與應(yīng)答 (Offers and responses)15.請求允許與應(yīng)答 (Asking for permission and responses)16.贊同與反對 (Approval and opposition)17.偏愛、喜好與厭惡 (Preference,likes and dislikes)18.能力與義務(wù) (Ability and obligatio

35、n)19.責備與抱怨 (Blame and complaint)20.肯定與不肯定 (Certainty and uncertainty) 2821.禁止與警告 (Prohibition and warnings)22.猜測與相信 (Prediction, conjecture and belief)23.勸告與建議 (Advice and suggestions)24.表示焦慮、驚奇與喜悅 (Expressing anxiety, surprise andpleasure)25.克服交際困難 (Communications repairs)26.可能與不可能 (Possibility and

36、 impossibility)27. 問 時 間 、 日 期 與 應(yīng) 答 (Askingthetime,dateandresponses)28.問路與應(yīng)答 (Asking the way and responses)29.談?wù)撎鞖?(Talking about the weather)30.購物 (Shopping)31.就餐 (Taking meals)32.就醫(yī) (Seeing a doctor)33.打電話(Making phone calls )34.求職 (looking for a job)35.告示 (Signs)36.指令 (Instructions)29附 3：話題1.個人情

37、況 (Personal information)2.家庭、朋友與他人 (Families, friends and other people)3.興趣與愛好 (Interests and hobbies)4.計劃與愿望 (Plan and wishes)5.校園生活與日?；顒?School life and daily routines)6.文體活動 ( Sports,games and entertainment)7.節(jié)、假日(Festivals and holidays)8.天氣 (Weather)9.健康 (Health)10.食品與飲料 (Food and drinks)11.購物 (

38、Shopping)12.旅游與交通 (Travel and transport)13.世界與環(huán)境 (The world and the environment)14.科普知識 (Popular science)15.人際關(guān)系 (Interpersonal relationship)16.著名人物 (Famous people)17.社會話題 (Social issues)18.職業(yè) (Jobs) 302010 年湖南省普通高等學校對口招生考試種植類專業(yè)綜合知識考試基本要求及考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求1、基本知識主要是為種植生產(chǎn)服務(wù)的基本知識，包括種植基礎(chǔ)知識、大

39、田作物生產(chǎn)知識、園藝作物生產(chǎn)知識。2、基本技能主要是在實踐中應(yīng)用的基本技能，包括常用實驗儀器與生產(chǎn)用具的使用、種子檢驗方法、主要栽培植物常見病蟲害的識別及防治、設(shè)施建設(shè)及維護、作物生產(chǎn)技術(shù)等技能。（二）應(yīng)用能力的考試要求以種植崗位的職業(yè)能力需要為出發(fā)點，掌握種植業(yè)生產(chǎn)中單項技術(shù)的操作規(guī)范，具有綜合運用所學的基礎(chǔ)知識與技能解決生產(chǎn)實際問題的能力， 包括主要栽培植物的繁育、 栽植、植株整形、土肥水管理、病蟲害防治等實用技術(shù)。（三）突出職業(yè)教育特點的考試要求從目前國內(nèi)種植業(yè)的發(fā)展狀況和種植業(yè)崗位能力的需要出發(fā)，以體現(xiàn)職業(yè)教育的特點為基礎(chǔ)，以促進我省種植類專業(yè)的教學改革為目標，以“能用、夠用、實用”為

40、考核基本原則，即以體31現(xiàn)種植類專業(yè)學生的就業(yè)崗位素質(zhì)為知識點，以崗位應(yīng)用能力為技能點，以服務(wù)就業(yè)為落腳點。二、考試內(nèi)容（一）基本知識1、種植基礎(chǔ)植物的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能，植物組織及結(jié)構(gòu)，植物形態(tài)與構(gòu)造，植物營養(yǎng)及施肥，光照、溫度、水分、土壤等氣候因素對植物生長發(fā)育的影響，微生物基本知識，植物病蟲害的基本知識，生態(tài)農(nóng)業(yè)的一般知識。植物的水分代謝，礦質(zhì)營養(yǎng)代謝，光合作用，體內(nèi)有機物的運輸與分配，呼吸作用，生長物質(zhì)及其對植物的調(diào)控作用，植物生長發(fā)育。常用肥料的種類及性質(zhì)，植物病蟲害防治的基本原理。2、大田作物生產(chǎn)我省主要大田作物（水稻、玉米、甘薯、棉花、油菜等）的分類與類型。作物生長發(fā)育及其基本

41、規(guī)律。作物生長發(fā)育對土肥水等環(huán)境條件的要求。耕作制度的基本原理。3、園藝作物生產(chǎn)（ 1）果樹生產(chǎn)我省主要果樹（柑橘、葡萄、板栗、梨、桃、草莓）的主要 32種類及其生物學特性。落花落果的原因，育苗及高接換種的知識。果園建立，土肥水管理，整形修剪、嫁接基本原則、果實采收與儲藏、無公害水果生產(chǎn)等知識。（2）蔬菜生產(chǎn)我省主要蔬菜（辣椒、 黃瓜、豇豆、萵筍、結(jié)球甘藍、 西瓜、蘿卜、大蒜、大白菜等）的分類，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，周年生產(chǎn)與栽培制度。蔬菜育苗知識， 食用菌簡易制種原理， 無公害蔬菜生產(chǎn)知識。土肥水管理知識，設(shè)施栽培知識，平菇與金針菇袋料栽培知識。（3）觀賞植物生產(chǎn)我省主要觀賞植物 （菊花

42、、一串紅、瓜葉菊、桂花、廣玉蘭、香樟、山茶、月季、紅檵木、蘇鐵、杜鵑、雪松等）的形態(tài)特征與生態(tài)習性。主要觀賞植物的繁殖知識。（二）應(yīng)用技能1、基本技能光學顯微鏡的使用。種子檢驗方法，常見病蟲害的識別與診斷，肥料與農(nóng)藥的使用技術(shù)。2、大田作物生產(chǎn)技能33作物苗情診斷與調(diào)控技術(shù)，秧苗素質(zhì)考察。育苗（秧），定植，合理密植， 雜交水稻制種， 保優(yōu)栽培， 精確栽培、輕簡栽培，地膜覆蓋， 病蟲害防治， 施肥與灌溉等技能?？挤N，測產(chǎn)。3、園藝作物生產(chǎn)技能（ 1）果樹生產(chǎn)技能主要果樹種類品種的識別。播種，扦插，嫁接，果樹栽植，整形修剪等技能。土壤管理，施肥，灌溉，?；ū９?，防寒防凍、病蟲害防治等技能。（ 2）

43、蔬菜生產(chǎn)技能種子播前處理與蔬菜栽植技術(shù)。主要蔬菜病蟲診斷及防治方法，整枝技術(shù)，人工授粉技術(shù)，食用菌接種技術(shù)，基質(zhì)栽培技術(shù)，設(shè)施栽培技術(shù)、無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)。（ 3）觀賞植物生產(chǎn)技能觀賞植物的播種，分株（分球） ，大苗培育。扦插，嫁接，大樹移栽等技術(shù)。土壤管理，施肥，灌溉，整形修剪等技術(shù)。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）考試形式閉卷筆試。試卷滿分為 390 分，考試時量為 150 分鐘。 34（二）內(nèi)容比例基礎(chǔ)知識約50% 左右，應(yīng)用技能約50% 左右。其中，種植基礎(chǔ)知識與技能約30% 左右，大田作物生產(chǎn)知識與技能約25%左右，果樹生產(chǎn)知識與技能約15% 左右，蔬菜生產(chǎn)知識與技能約15% 左右，觀賞植物生產(chǎn)知識與技能約15% 左右。（三）題型比例1、單項選擇題30% 左右2、多項選擇題20% 左右3、實踐操作題20% 左右4、綜合應(yīng)用題20% 左右5、案例分析題10% 左右（四