七年級(jí)語文期中調(diào)研試題及答案

1、七年級(jí)語文期中調(diào)研試題及答案3得分閱卷人、積累與運(yùn)用24分1、給加點(diǎn)字注音,并根據(jù)拼音寫漢字.3分1醞釀2貯 蓄3分歧4尷 g a qi do 悴6確 zdo2、以下各項(xiàng)中詞語均有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出后將正確的字寫在后面的橫線上.4分A、噫亮蒞臨啄食晃然大悟截然小同不求甚解B、抖擻決別咄咄逼人廢浸忘食饑腸轆轆C、澄清禱a爛漫花枝招展小心翼翼翻來復(fù)去D、靜謐烘拖人跡罕至煞有介事各得其所、以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、詞語的關(guān)鍵字很重要.如：“人聲鼎沸的“沸是“水開的意思；“花團(tuán)錦簇的“簇是“叢集、聚集的意思.關(guān)鍵字理解了整個(gè)詞語也就好理解了.B、漢語中的詞是有屬性的, 就像每一個(gè)人都有自己的身

2、份. 如：“母親本來不愿出來的. 句中的“母親是名詞；“愿、“出來都是動(dòng)詞.C、一詞多義是漢語表意的一種現(xiàn)象.如：“出汗可以排毒.“日光是永遠(yuǎn)那么毒.句“毒是“對(duì)身體有害的物質(zhì)的意思；句“毒是“猛烈的意思.D、漢語中帶感情色彩的詞叫褒義詞或貶義詞,不帶感情色彩的詞叫中性詞.如：“她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著.句中的“絮絮叨叨是貶義詞.4、根據(jù)你的理解,從修辭的角度,用自己的話說一說下面句子的表達(dá)效果.2分看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.5、下面作家作品常識(shí)的搭配有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A-泰戈?duì)栆灰挥《柔芗?、詩?獲 1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)B、?從百草

3、園到三味書屋?一一魯迅,原名周樹人一一作家、詩人C、?論語?一一儒家經(jīng)典著作一一是記錄孔子及其弟子言行的一部書D、老舍一一主要作品有小說?駱駝祥子?四世同堂?,話劇?茶館?龍須溝?等6、下面有關(guān)名著?朝花夕拾?的說明完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、?朝花夕拾?這個(gè)小說集是魯迅作品中最富生活情趣的篇章,我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程.B、?朝花夕拾?寫的雖然大多是舊的書塾生活,但也從一個(gè)獨(dú)特的角度凸顯了當(dāng)時(shí)中國(guó) 的社會(huì)狀況與風(fēng)氣,如家庭怎樣教育兒童,孩子讀什么書等等.C、讀經(jīng)典作品會(huì)豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn),如?朝花夕拾?雖然反映的生活場(chǎng)景與我們的時(shí)代不同,但對(duì)童年經(jīng)歷的精

4、彩呈現(xiàn),具有穿越時(shí)空的魅力.D、讀經(jīng)典作品有利于文化積累,如?朝花夕拾?在當(dāng)代中國(guó),就像莎士比亞的作品在英國(guó),普希金的作品在俄羅斯,已成為民族語言和文化的象征.7、默寫.8分1潮平兩岸闊, .王灣?次北固山下?（2） ,思君不見下=渝州.李白?峨眉山月歌?（3） 正是江南好風(fēng)景, .杜甫?江南逢李龜年?（4） , 一夜征人盡望鄉(xiāng). 李益?夜上受降城聞笛?5馬致遠(yuǎn)的?天凈沙秋思?形象地揭示了作品主題的句子是：,、綜合性學(xué)習(xí)10分6孔子提倡的一種有關(guān)“學(xué)與“思的學(xué)習(xí)方法是:得分閱卷人8、綜合性學(xué)習(xí)：有朋自遠(yuǎn)方來.10分1據(jù)說,明朝文學(xué)家陳子龍的詩句“丈夫重知己,萬里同一鄉(xiāng)是讀了唐朝一位著名詩人的詩

5、句受啟發(fā)而寫的,而且意思也根本相同.下面請(qǐng)?zhí)顚懀?分這位唐朝著名詩人是： ；詩句是： , .2班里要求以“交友之道為主題出一期黑板報(bào),各組負(fù)責(zé)一個(gè)板塊.你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的儒家名言,請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集內(nèi)容,仿照下面示例,給你所在小組這一板塊也擬寫一個(gè)標(biāo)題.2分例如：A組標(biāo)題：交友之道學(xué)先賢,成語典故知多少.注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語典故.你給B組擬寫的標(biāo)題是： , .3開學(xué)初,班里開展以“向朋友展示自我為主題的活動(dòng),假設(shè)你是籌劃者,請(qǐng)補(bǔ)全卜面的活動(dòng)實(shí)施過程.2分第一步：主持人宣布活動(dòng)開始,并要求各組推薦的一名同學(xué)按小組順序依次自我介紹；第二步：第三步：第四步：主持

6、人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并宣布活動(dòng)結(jié)束.4班里將于本周四下午第三節(jié)在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談辯論會(huì).假如讓你以班長(zhǎng)的身份去邀請(qǐng)語文王老師參加并給以指導(dǎo),你會(huì)怎樣表,達(dá)？ 3分得分閱卷人三、閱讀與欣賞26分.一閱讀古詩?觀滄海?,完成9-10題.4分觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海.水何澹澹,山島竦峙.樹木叢生,百草豐茂.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起.日月之行,假設(shè)出其中；星漢燦爛,假設(shè)出其里.幸甚至哉,歌以詠志.9、感悟詩歌中寄寓的感情,要結(jié)合寫作背景,如詩中畫線句,從外表的文字看,是作者借助奇特的想象表現(xiàn)大海 ;從內(nèi)里的實(shí)質(zhì)看,那么是作者要表達(dá)自己 . 2分10、這首詩在描寫實(shí)景時(shí)采用了動(dòng)靜結(jié)合的

7、寫法,請(qǐng)選取“描寫海水和山島或“描寫草木和洪波任一處,加以具體分析說明.2分二閱讀古文?陳太丘與友期? ,完成11-15題.10分陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中.過中不至,太丘舍去,去后乃至.元方時(shí)年七歲,門外戲.客問元方：“尊君在不？答日：“待君久不至,已去."友人便怒日：“非人哉！與人期行,相委而去.元方日：“君與家君期日中.日中不至,那么是無信；對(duì)子罵父,那么是無禮.友人慚,下車引之.元方入門不顧.11、下面句子朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、陳太丘/與友/期行、元方/時(shí)年/七歲C君與/家君期/日中D 、元方/入門/不顧12、古文中有一種用字現(xiàn)象叫 “通假字,就是用

8、讀音相同或者相近的字代替本字.本文“尊君在不的“不就是通假字,讀音是“",同""1分13、解釋句中加點(diǎn)詞的意思.2分1相用而去 2下車弓之14、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意.2分過中不至,太丘舍去,去后乃至.r15、根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解,說說文章結(jié)尾處元方為什么對(duì)友人“下車引之而“入門不顧.請(qǐng)歸納出兩條原因并稍加說明.3分三閱讀記敘文?不會(huì)笑的叔父?,完成16-19題12分叔父是一個(gè)不茍言笑的男人,叔母卻是一個(gè)溫暖的女人.叔父愛喝茶.冬日用紫砂茶壺,茶水易冷,叔母就用青花布給他縫了一個(gè)棉壺套,他卻嫌茶水有時(shí)會(huì)濕了棉套,端起來不舒服.叔母也不和他分辯,多縫幾個(gè),濕

9、了就換唄.我 _ 們這些小輩看在眼里,替叔母抱不平一一對(duì)他這么好,事還這么多.叔父71歲那年迷過一次路.清晨,他一聲不吭出了門,也沒說去哪里.到了中午還沒回來,全家人一起尋找. 直到下午,叔父自己回家了. 他懊惱無比,嫌自己沒用,迷了路. 問他去了哪里,原來叔母昨晚嘮叨起娘家舊.宅旁有一家賣夾肉火燒的.很多年沒吃過了,很思念那個(gè)味道,結(jié)果叔父記在心里,第二天清晨就開始了尋找火燒的遠(yuǎn)行.殊不知,叔母娘家舊宅那一帶早就成了新城區(qū),賣夾肉火燒的那一家,早就不干了.叔父摸到地方,卻是景物皆非,只得悻悻而返,誰知還迷了路.氣哼哼的 叔父從口袋里掏出一個(gè)涼火燒來,也是夾肉的,但不是叔母想吃的那一家做的.叔

10、母眼睛紅紅.地接過火燒,嗔怪道,就是隨口說說,你還當(dāng)真瞎跑她深知,他是一個(gè)只會(huì)在內(nèi)心微笑的男人.【注】 悻悻xng x ng ：惱恨的樣子.嗔ch cn怪：對(duì)人不滿而責(zé)怪.16、根據(jù)你的理解,下面對(duì)結(jié)尾段加點(diǎn)局部含義的說明最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、他是一個(gè)沒有微笑表情的男人.B、他口是一個(gè)不會(huì)k 口頭表達(dá)的男人.C他是一個(gè)深沉、含蓄的男人.D他是一個(gè)把愛藏在心底卻不善表達(dá)的男人.17、本文通過哪兩件事寫叔父和叔母兩人互敬互愛？ 4分第一件事：第二件事：18、文章第段畫線句子通過小輩的感受寫叔父的似乎不近情理,這與后文 事形成比照,突出了叔父 的特點(diǎn)？ 2分19、說說第段中叔父“氣哼哼的和叔母

11、“眼睛紅紅的原因分別是什么？ 4分得分閱卷人四、寫作與表達(dá)40分20、以下兩題,請(qǐng)任選一題作文.作文35分十卷面書寫5分題一：請(qǐng)以“那一次,我真 "為題,先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇以記事為主 的作文.不少于 500字.題二：請(qǐng)以“我的偶像為話題,自擬題目,然后寫一篇以寫人為主的作文.不少于500 字.E七年級(jí)語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用24分1、1 ni eng 2 zh u 3 qi 4尬 5憔 6鑿共 3 分,每字 0.5 分2、A、恍B、訣C、覆D、托共4分,每字1分3、D 3 分4、答案不要死扣?教師教學(xué)用書?的“練習(xí)說明,學(xué)生只要答出用了比喻,生動(dòng)形象地寫出了

12、雨的密,增強(qiáng)了表達(dá)效果即可,根據(jù)學(xué)生的理解,表述可以更具體、更多樣化.示例：這一句用了三個(gè)比喻,把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲,對(duì)春雨的狀態(tài)進(jìn)行反復(fù)描寫,生動(dòng)形象地寫出了春雨的密,增強(qiáng)了表達(dá)效果.共3分,答出比喻1分,具體說明表達(dá)效果2分.5、B 2 分6、C 2 分7、1風(fēng)正一帆懸 2夜發(fā)清溪向三峽3落花時(shí)節(jié)又逢君4不知何處吹蘆管5夕陽西下、斷腸人在天涯6學(xué)而不思那么罔、思而不學(xué)那么殆共8分,每空1分,凡錯(cuò)字、添字、漏字均扣 1分二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)10分8、1依次：王勃；海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰.共3分,作者1分,詩句2分,寫錯(cuò)別字所在詩句不給分.2例如：交友之道有方法,儒家名言告訴你.2

13、分,能仿照示例句式依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集內(nèi)容擬寫即可.3無統(tǒng)一答案.注意：一定要緊扣步驟的邏輯性,只要所寫步驟符合邏輯,合情合理即可.共2分,每步1分.4例如：王老師,您好！我班將于本周四下午第三節(jié)在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談辯論會(huì),想請(qǐng)您參加光臨并給以指導(dǎo),您看行嗎？共3分,有稱呼,用語禮貌1分,時(shí)間、地點(diǎn)、事由、愿望表達(dá)清楚給2分.三、閱讀與欣賞26分一詩詞賞析4分9、依次：吞吐日月星辰的氣概、統(tǒng)一全國(guó)的雄心壯志共 2分,每空1分.10、例如一：描寫海水和山島,海水蕩漾,是動(dòng)態(tài)；山島聳立,是靜態(tài)1分,相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)1分.例如二：描寫草木和洪波,草木茂盛,是靜態(tài)；洪

14、波涌起,是動(dòng)態(tài)1分,相互映襯,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象1 分.2 分二古文閱讀10分11、C 2 分12、f如、否共1分,每空0.5分.13、1舍棄.2拉,牽拉.2分,每詞1分.14、過了正午時(shí)分朋友還沒有到,陳太丘就丟下他而離開,離開之后朋友才到.2分,譯句大意正確即可,但“至、舍、去、乃"譯錯(cuò)一字扣0.5分.15、一是由于友人不講信用1分,與別人約定好了時(shí)間同行,卻遲到而不守約0.5分；二是由于友人不講禮貌 1分,竟然當(dāng)著別人兒子的面罵人家的父親0.5分.3分三記敘文閱讀12分16、D2 分17、第一件事：叔母不怕抱怨為叔父做棉壺套.第二件事：叔父在叔母念叨之后第二天就一聲不響去為她買火燒.共4分,每概括一件事 2分.大意正確即可.18、叔父為叔母買火燒、把愛藏在心底卻不善表達(dá)共 2分,每空1分.19、叔父為自己不但沒能為叔母買到火燒還迷了路而惱恨生氣.叔母是感動(dòng)于叔父對(duì)自己的愛和對(duì)叔父勞累大半天還迷路的心疼.共4分,每個(gè)原因2分.大意正確即可.四、寫作與表達(dá)40分20、寫作按兩項(xiàng)給分,作文 35分