小班科學(xué)五官教案反思

1、小班科學(xué)五官教案反思小班科學(xué)五官教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景， 活動(dòng)目標(biāo)， 教 學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)五官， 知道五官的名稱和作用， 學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法， 適合幼兒園老師們上 小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看五官教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景 在人們的生活中，處處離不開(kāi)五官的作用。最近，我發(fā)現(xiàn)班里有 的幼兒喜歡用手摳自己的鼻子、 耳朵，有的幼兒開(kāi)始對(duì)自己的五官感 興趣，為了讓幼兒更好地了解五官的作用，并懂得保護(hù)自己的五官?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)五官，知道五官的名稱和作用。2、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。3、用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、愿

2、意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解五官的作用和方法。2、難點(diǎn)：用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、五官卡片。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫(huà)一張，鉛筆各一支?；顒?dòng)過(guò)程一、談話引入，激發(fā)興趣。1、談話：今天老師給小朋友帶來(lái)幾個(gè)好朋友，想跟他們玩玩嗎？ 2、師分別出示五官卡片，幼兒回答并跟五官打招呼。3、小結(jié)：剛才老師給小朋友介紹的好朋友稱為五官，請(qǐng)跟老師 讀：五官。二、找五官1、 過(guò)度： 五官朋友說(shuō)： “我們藏起來(lái)了， 知道藏在小朋友的哪里 嗎？”2、教師說(shuō)五官名稱，幼兒在小臉上找。三、五官的作用和保護(hù) 1、過(guò)度：剛才小朋友可能干了，把我們都找出來(lái)了，我們很有 本事

3、，會(huì)做很多事，你們知道嗎？2、讓幼兒分別說(shuō)說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴會(huì)做什么？3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。4、小結(jié)：五官很有用，我們要好好保護(hù)它們。四、五官練習(xí)指導(dǎo)幼兒找眼睛、嘴巴、耳朵相對(duì)應(yīng)的事物。教學(xué)反思在活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí)， 考慮到科學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)，也結(jié)合本班幼兒的情況，更結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課五官 。這 節(jié)課的目標(biāo)是： 1、認(rèn)識(shí)五官，知道五官的名稱和作用。 2、學(xué)習(xí)保護(hù) 五官的方法。 3、用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先通過(guò)談話法激發(fā)幼兒的興趣， 讓幼 兒認(rèn)識(shí)五官的名稱，接著以游戲的方式讓幼兒知道五官的位置， 再用 提問(wèn)法激發(fā)幼兒

4、表達(dá)的欲望、然后引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法，這樣，幼兒的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于小班幼兒知識(shí)面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的 現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視， 那個(gè)也跟著這么說(shuō)，只有在老師的提醒下才會(huì)說(shuō)出還能看書(shū)、看路、 看到各種東西；談到鼻子，除了說(shuō)能聞香味就是說(shuō)能聞臭味；當(dāng)討論 到如何保護(hù)五官時(shí)，幼兒回答很好，有的說(shuō)：不用臟手揉眼；有的說(shuō) 不用手挖鼻孔、摳耳朵；還有的說(shuō)不把手、臟東西放到嘴里。最后通 過(guò)練習(xí)鞏固，進(jìn)一步讓幼兒明白五官的作用，更加清楚要好好保護(hù)自 己的五官。不過(guò)，在引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話時(shí)，尤于心太急，有時(shí)忘記 引導(dǎo)了，在指導(dǎo)幼兒做練習(xí)的過(guò)程中，我如果能多請(qǐng)幾個(gè)幼兒上去為 眼睛、耳朵、嘴巴找到相應(yīng)的答案，效果也許會(huì)更好?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中，要根據(jù)幼兒園的綱要帶領(lǐng)幼兒