最新大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
最新大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第1頁共 11 頁最新大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)大學(xué)生活已過了兩年多了,在這兩年多的時(shí)間里,我一直擔(dān)任著 班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)初競選的時(shí)候同學(xué)們都很支持 我。在這兩年朵的工作和學(xué)習(xí)中,我的處事能力和工作能力都得到了 很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。 以下我 對(duì)我這兩年多的工作做一個(gè)總結(jié)。有些工作是我做得比較滿意的:1. 能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè),傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。2上課雖然有時(shí)候開些小差,但還是能夠認(rèn)真聽講,不說與課堂無關(guān)的話,做好班級(jí)的表率,并及時(shí)提醒愛說話的同學(xué)認(rèn)真聽課

2、。3. 積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),幫 助有困難的同學(xué)。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第2頁共 11 頁4. 幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。5. 在英語四、六級(jí)或其他考試的報(bào)名過程中,鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào) 考,每次考試前,督促同學(xué)們用心備考。6. 針對(duì)班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng),愛玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué), 給他們做思想工作,分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊,上大學(xué)的目的及不 遵守紀(jì)律會(huì)帶來的嚴(yán)重后果,鼓勵(lì)他們積極向上,做一名合格的大學(xué) 生。7. 當(dāng)考試時(shí)間安排出來時(shí),仔細(xì)地記錄下來,通知每個(gè)補(bǔ)考的同 學(xué),并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。8. 經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意

3、義的課外活動(dòng), 特別對(duì)于個(gè)別曾 經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用, 也讓他們體會(huì)到了參加這些 活動(dòng)所帶來的樂趣。9. 無論何時(shí)何地,只要同學(xué)們有疑問或困難的,我都會(huì)積極解答 與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。10. 在考試前組織一對(duì)一幫扶,或者采取集體教學(xué)的方式,由學(xué) 習(xí)成績好的同學(xué)講課,幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)通過考試。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第3頁共 11 頁11. 我每周將在班上召開一次學(xué)習(xí)交流會(huì)用于總結(jié)上周的學(xué)習(xí)和計(jì)劃本周的學(xué)習(xí)情況,我兩到三周召開一次學(xué)習(xí)例會(huì),收集各同學(xué)在 學(xué)習(xí)上所反饋的信息,了解各同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及對(duì)學(xué)習(xí)委員開展工作 的看法,并做到及時(shí)的

4、解決。通過例會(huì)讓各同學(xué)更快的融入了良好的 學(xué)習(xí)氛圍。12. 為更好的完善學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),我根據(jù)班上同學(xué)的實(shí)際情況制定了各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章制度,具體實(shí)行了考核制度,對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)中表現(xiàn) 優(yōu)秀的同學(xué)在期末進(jìn)行了評(píng)比并實(shí)施了內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真不積極的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育。在工作中覺得應(yīng)該要做到以下這些:1、用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對(duì)待同學(xué)和工作。要做好一件事,如果不負(fù)責(zé)任,辦事漫不經(jīng)心,這不但不能按時(shí) 完成學(xué)校、班級(jí)規(guī)定的任務(wù),而且會(huì)損害到同學(xué)們的利益,耽誤同學(xué) 們的學(xué)習(xí),甚至?xí)袚p班級(jí)的名譽(yù)。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠的心去 對(duì)待每一位同學(xué),不論成績的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的 職位,

5、在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候我就在想,一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們 對(duì)我的信任和支持,一定要把工作做好。到現(xiàn)在,兩年多過去了,我 也自認(rèn)為把這個(gè)工作做得很好。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第4頁共 11 頁2、以身作則,為大家做實(shí)事兒,帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)。何謂班干?班干就是為大家做實(shí)事兒,以身為則的人。如果一個(gè) 人只為虛占其名,為自己利益著想,把其他同學(xué)和班級(jí)的利益擺在其 后,這不但會(huì)耽誤整個(gè)班級(jí)成績提升的進(jìn)程,而且會(huì)辱沒了這個(gè)職位。我深知自己為什么能得到這個(gè)職位, 那是因?yàn)槔蠋?、同學(xué)們對(duì)我的信 任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)鼓勵(lì)自己。做一件事兒,既然做了,就要做好。如果三心二意,還不

6、如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對(duì)我來說都是一次鍛煉,沒有鍛煉何來自身綜合素質(zhì)的提 高,經(jīng)驗(yàn)的積累呢?我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)本人在大二、大三期間擔(dān)任我班的學(xué)習(xí)委員,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí) 實(shí)地做好學(xué)習(xí)委員的本職工作,切實(shí)完成了班主任交給我的任務(wù),并 對(duì)班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。 在這一年里,我不斷地充實(shí)和提高 自己。一、思想方面本人在當(dāng)學(xué)習(xí)委員期間,積極地為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正做準(zhǔn)備,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在工作當(dāng)中,我也能端正自己 的心態(tài),勤勤懇懇,任勞任怨,勤奮刻苦。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第5頁共 11 頁二、工作

7、方面首先,我及時(shí)告知同學(xué)們?nèi)握n老師布置的作業(yè)以及需要傳達(dá)的事 宜,收發(fā)各科作業(yè)。課前點(diǎn)名,督促大家按時(shí)上課,做到不逃課,不 遲到,不早退。通知同學(xué)們各項(xiàng)考試的時(shí)間和相關(guān)安排,提醒同學(xué)們 按時(shí)參加考試不要遲到。和各科老師及教學(xué)秘書保持聯(lián)系,幫助老師 安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。其次,我積極鼓勵(lì)班里里的同學(xué)參加各種學(xué)科競賽。 在我們學(xué)校 組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽上,我們班就有若干隊(duì)伍參加,并在大賽上取得 二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。再次,我協(xié)助班長工作搞好班級(jí)工作,組織同學(xué)一起上自習(xí),組 織班級(jí)學(xué)習(xí)研討會(huì),讓大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),表揚(yáng)先進(jìn),找出問 題,并討論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上互相幫助,形成互幫互愛的班級(jí)

8、氛 圍。三、個(gè)人學(xué)習(xí)作為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員,我也在學(xué)習(xí)上做表率。端正自己的學(xué)習(xí) 習(xí)慣,規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)安排,養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣,及時(shí)完 成相應(yīng)作業(yè),不拖欠,并帶動(dòng)好同學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我在班 級(jí)的綜合分排名靠前。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第6頁共 11 頁四、努力方向?qū)W委的各項(xiàng)工作有時(shí)候顯得枯燥無味,在工作過程中,我會(huì)變得 煩躁不安,與同學(xué)們相處不好。我需要增強(qiáng)自己的自控能力和耐心。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以 及在學(xué)習(xí)中存在的問題。我要要求自己及時(shí)地去與同學(xué)們溝通,交流, 發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。在接下來的學(xué)年里我將

9、繼續(xù)擔(dān)學(xué)習(xí)委員一職, 我將更加努力,督 促同學(xué)們學(xué)習(xí),協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),并提高自己,使我們的班級(jí) 更加和諧,友愛,進(jìn)步,卓越。大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)如果說人生是一本書,那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕, 如果說人 生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們,便可 以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們,在這人生最美好的時(shí)刻,你是否已經(jīng) 揚(yáng)起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,正沖 向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬分,心中默許下一個(gè)心愿并 為之奮斗?實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第7頁共 11 頁大學(xué)一個(gè)莘莘

10、學(xué)子們夢寐以求的地方,也是無數(shù)人通往理想道 路的階梯,對(duì)于這個(gè)大學(xué),我也曾做過無數(shù)次的幻想,在幻想中描繪 出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖,在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的 殿堂。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。 四 年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書, 我越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì) 一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條, 并切實(shí)的遵行它。和同 學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長,和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。 以前只是覺得幫助別人感到很開心, 是一種 傳統(tǒng)

11、美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且 自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?;仡櫵哪?,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們, 相對(duì)的,在我有困 難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo) 幫助我。如果沒有老師的幫助,我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?,揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是 個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一 定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在 貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第8頁共 1

12、1 頁值。大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書:大一是徬徨 , 大二是吶喊,而大三是朝花夕拾。其實(shí)不然大學(xué)生活雖說是 多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)有人說:平凡的大學(xué) 生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。 但,你可 以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。 轉(zhuǎn)眼一年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是一年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。 但我知道我不是,大學(xué)生活讓 我逐漸成長、成熟起來,讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入了大學(xué)的第一年,雖然校園沒有多美 多么寬闊。但是,讓 我

13、感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了, 這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的,我很 喜歡,我所學(xué)的機(jī)車車輛系,是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來 一定會(huì)很好的, 跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣, 都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。 來 到了大學(xué)的校門,我想到了很多很多,我也做出了很多的計(jì)劃:首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光。古人有”志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛 澤東也有風(fēng)物長宜放眼量。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫 無動(dòng)力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,實(shí)踐能力 應(yīng)有達(dá)到怎樣實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第9頁共 11 頁的程度等等。而且,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn) 的連貫過程。如一天記 5 個(gè)單詞,到考前便可記

14、到很多。但,這需要 堅(jiān)持和毅力。第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺, 要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲 等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空 虛。相信大家都有這種體會(huì)。大學(xué)不是幻想,不是夢想,更不是妄想,而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗,為之拼搏??傆幸惶煳覀儠?huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟,你會(huì)看到金菊在笑,你會(huì)聞到碩果飄香,因?yàn)槟愕?了收獲的季節(jié)大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問,同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色,那 我們何不努力將自己的角色扮演得!作為一個(gè)大學(xué)生,我們都渴望樂 觀積極而不是盲目沖動(dòng),大膽而不大肆妄為,敢說敢想而不空想,深 思探究而不亂想鉆牛角尖,那就讓我們把握青春,在這里鍛煉自己吧! 在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影,在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采,在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí),更 是一種人生最寶貴財(cái)富。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào):YL-SY-77601第10頁共 11 頁回望大學(xué)大學(xué)一年,不禁感慨萬千,高中時(shí)我知道我還未成年, 父母還會(huì)保護(hù)我,但現(xiàn)在我就知道我長大了,不可能再有誰在你前面 為你遮擋那些風(fēng)雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中,父母那 一雙雙期望的眼神是我的動(dòng)力!總之,大學(xué)生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論