高校實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高校實(shí)踐活動(dòng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)摘要本文描述的是基于Windows環(huán)境的高校實(shí)踐活動(dòng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，主要工具Eclipese 設(shè)計(jì)窗體, SQL server2008建立數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息管理的各個(gè)功能。本篇報(bào)告介紹一個(gè)高校實(shí)踐活動(dòng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的從分析到設(shè)計(jì)最后到開發(fā)的全過程為，給出了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的過程，特別在細(xì)節(jié)上分析功能和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)思想。涉及到高校實(shí)踐活動(dòng)管理的基本功能在本報(bào)告中都有相應(yīng)的描述。目 錄1 引 言1.1 設(shè)計(jì)背景隨著我國(guó)教育體制改革的深入進(jìn)行，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量急劇增加,有關(guān)學(xué)生的各種活動(dòng)的信息量也成倍增長(zhǎng)。由于大學(xué)生的校

2、內(nèi)外活動(dòng)的不斷豐富，大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)管理工作變得越來越繁瑣和復(fù)雜的。面對(duì)龐大的信息量, 這時(shí)的人工管理幾乎無法實(shí)現(xiàn)，在這種情況下用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理變的尤為必要，這可以發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，就需要有學(xué)生信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率.通過這樣的系統(tǒng),可以做到信息的規(guī)范管理,科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢,從而減少管理方面的工作量和減少人為的錯(cuò)誤。1.2 設(shè)計(jì)目的在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)和先進(jìn)的開發(fā)平臺(tái)上，利用現(xiàn)有的軟件，配置一定的硬件，開發(fā)一個(gè)具有開放體系結(jié)構(gòu)的、易擴(kuò)充的、易維護(hù)的、具有良好人機(jī)交互界面的高校實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化，科學(xué)化管理，為企業(yè)的決策層提供準(zhǔn)確、精細(xì)、迅速的

3、信息。通過高校實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，熟練掌握Eclipse、SQL SERVER 2008等工具軟件，系統(tǒng)地掌握可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試等軟件開發(fā)的流程，提高自身分析問題、解決問題的能力。1.3 技術(shù)介紹JAVA：Java是一種簡(jiǎn)單的，面向?qū)ο蟮?，分布式的，解釋型的，健壯安全的，結(jié)構(gòu)中立的，可移植的，性能優(yōu)異、多線程的靜態(tài)語言。SQL Server 2008: SQL Server 2008提供了公司可依靠的技術(shù)和能力來接受不斷發(fā)展的對(duì)于管理數(shù)據(jù)和給用戶發(fā)送全面的洞察的挑戰(zhàn)。具有在關(guān)鍵領(lǐng)域方面的顯著的優(yōu)勢(shì)，SQL Server 2008是一個(gè)可信任的、高效

4、的、智能的數(shù)據(jù)平臺(tái)。SQL Server 2008是微軟數(shù)據(jù)平臺(tái)愿景中的一個(gè)主要部分，旨在滿足目前和將來管理和使用數(shù)據(jù)的需求。2 可行性研究2.1 資源可行性研究利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)高校實(shí)踐活動(dòng)信息管理勢(shì)在必行。對(duì)于任何一所高校來說，利用計(jì)算機(jī)支持管理部門高效率完成高?；顒?dòng)信息管理的日常事務(wù)，是適應(yīng)現(xiàn)代高校由人工型管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件；而高校實(shí)踐活動(dòng)信息管理是一項(xiàng)瑣碎、復(fù)雜而又必須十分細(xì)致準(zhǔn)確的工作，實(shí)踐活動(dòng)信息的管理,學(xué)生信息的管理,絕對(duì)的不允許出錯(cuò)，如果實(shí)行手工操作,需手工填制大量的表格,這就會(huì)耗費(fèi)工作人員大量的時(shí)間和精力，而且安全度也不理想,利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行航空公司信息工作的管理，不

5、僅能夠保證各項(xiàng)信息準(zhǔn)確無誤、快速輸出，同時(shí)計(jì)算機(jī)具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地高校信息管理的效率,也是高校的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。2.2 技術(shù)可行性分析本系統(tǒng)開發(fā)簡(jiǎn)單但要耗去一定的時(shí)間，所用的開發(fā)工具和軟件都差不多是免費(fèi)的。而且，由于系統(tǒng)能夠在未來較長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)穩(wěn)定地發(fā)揮作用，這對(duì)于航空公司自動(dòng)化管理，節(jié)省公司的人力、物力資源等都有很大的幫助。由此可見，開發(fā)此系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是完全可行的。從目前IT業(yè)界比較流行的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、管理軟件來看，對(duì)于航空管理這一類對(duì)數(shù)據(jù)要求比較嚴(yán)格的企業(yè)，Eclipse和

6、SQL Server 2008的結(jié)合無疑是在實(shí)際應(yīng)用中較為成功的一種解決方案。為用戶提供了軟件開發(fā)一直堅(jiān)持的非常友好、操作簡(jiǎn)單的用戶界面、完善強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能和簡(jiǎn)潔明了的數(shù)據(jù)庫(kù)接口。所以技術(shù)實(shí)行起來相對(duì)會(huì)容易。有關(guān)高校管理系統(tǒng)的軟件網(wǎng)上有不少，但并不能完全滿足我們的要求，所以都放棄用這些軟件了，改為每次輸入數(shù)據(jù)后，用手工更改數(shù)據(jù)庫(kù)查看活動(dòng)、競(jìng)賽信息,客戶信息，隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)量越來越大，用手工查看就很麻煩了，所以，迫切希望有一套完全適合自己所在高校管理應(yīng)用的軟件，以減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)。3 需求分析3.1 功能分析為了方便學(xué)生，同時(shí)提高高校管理的效率，該高校實(shí)踐活動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)達(dá)到以下的

7、目標(biāo)： 提供基本的學(xué)生信息管理功能。能夠按照學(xué)校提供的活動(dòng)信息提供管理，例如學(xué)校各類競(jìng)賽活動(dòng)的管理以及提供其他的服務(wù)，如各種查詢功能。例如各種活動(dòng)時(shí)間查詢，包括開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間；活動(dòng)的其他基本信息查詢，即查詢某實(shí)踐活動(dòng)的主題、地點(diǎn)、參加活動(dòng)的人數(shù)等；教師基本信息查詢，查詢某教師的各種基本信息。提供申請(qǐng)活動(dòng)功能，能夠在有效的時(shí)間內(nèi)為學(xué)校的學(xué)生和老師提供申請(qǐng)活動(dòng)服務(wù)。系統(tǒng)維護(hù)功能。包括活動(dòng)的審批、學(xué)生和教師的增刪及用戶的管理等。經(jīng)過綜合分析，確定了高校實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)主要包括以下功能模塊：(1) 學(xué)生管理功能模塊此模塊的主要功能包括：學(xué)生用戶注冊(cè)；學(xué)生信息的管理；軍訓(xùn)信息的查詢；社團(tuán)信息的查詢和

8、社團(tuán)活動(dòng)的申請(qǐng)以及查看；學(xué)校競(jìng)賽以及學(xué)?？蒲许?xiàng)目信息的查詢；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息的查詢(2) 管理員功能模塊此模塊的主要功能包括：添加、修改、刪除學(xué)生以及教師信息；添加、修改、刪除班級(jí)信息；添加、修改、刪除和查看軍訓(xùn)信息； 添加、修改、刪除和查看社團(tuán)信息和社團(tuán)活動(dòng)信息；添加、修改、刪除和查看學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)信息；添加、修改、刪除和查看科研項(xiàng)目活動(dòng)信息；添加、修改、刪除和查看社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息。3.2模塊分析根據(jù)上述的功能，可以設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體功能模塊，如圖3.1所示。高校實(shí)踐活動(dòng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)學(xué)生模塊管理員模塊圖3 .1 高校實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)功能模塊示意圖(1) “學(xué)生”用于學(xué)生個(gè)人信息管理、學(xué)生注冊(cè)信

9、息管理和活動(dòng)信息查詢管理，其功能模塊如圖3.2所示。學(xué)生模塊學(xué)校競(jìng)賽信息管理科研項(xiàng)目信息管理社團(tuán)信息管理學(xué)生信息管理 教師信息管理軍訓(xùn)信息管理社團(tuán)活動(dòng)管理 圖3.2 學(xué)生模塊示意圖(2)“學(xué)生”用于學(xué)生個(gè)人信息管理、學(xué)生注冊(cè)信息管理和活動(dòng)信息查詢管理，其功能模塊如圖3.2所示。 管理員模塊競(jìng)賽活動(dòng)信息查詢科研項(xiàng)目信息查詢社團(tuán)信息的查詢學(xué)生個(gè)人信息管理 教師信息管理學(xué)生用戶注冊(cè)社團(tuán)活動(dòng)查看申請(qǐng)軍訓(xùn)信息查詢 圖3.2 管理員模塊示意圖4 總體設(shè)計(jì)4.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析抽象出信息結(jié)構(gòu)，可得該系統(tǒng)的E-R圖。(1) 學(xué)生E-R圖，如圖4-1所示。登陸密碼學(xué)號(hào) 學(xué)生籍貫姓名班級(jí)性別性別 圖4-1

10、 學(xué)生E-R圖 (2) 教師E-R圖，如圖4-2所示。電話教工號(hào) 教師籍貫姓名學(xué)院性別性別 圖4-2 教師E-R圖 (3) 社團(tuán)E-R圖，如圖4-3所示。社團(tuán)簡(jiǎn)介社團(tuán)編號(hào)社團(tuán) 社團(tuán)名 指導(dǎo)老師教工號(hào)社團(tuán)成立時(shí)間社團(tuán)負(fù)責(zé)人學(xué)號(hào) 圖4-3 社團(tuán)E-R圖 (4) 社團(tuán)活動(dòng)E-R圖，如圖4-4所示。社團(tuán)活動(dòng)編號(hào)活動(dòng)主題社團(tuán)活動(dòng) 活動(dòng)名活動(dòng)地點(diǎn)審批結(jié)果活動(dòng)開始時(shí)間活動(dòng)結(jié)束時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)學(xué)生 圖4-4 社團(tuán)活動(dòng)E-R圖(5) 科研項(xiàng)目活動(dòng)E-R圖，如圖4-5所示。項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目成果科研項(xiàng)目活動(dòng) 項(xiàng)目名項(xiàng)目結(jié)束時(shí)間學(xué)生負(fù)責(zé)人教師負(fù)責(zé)人項(xiàng)目開始時(shí)間 圖4-5 科學(xué)項(xiàng)目活動(dòng)E-R圖(6) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)E-R圖，如圖

11、4-6所示?；顒?dòng)編號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 項(xiàng)目結(jié)束時(shí)間 活動(dòng)名教師負(fù)責(zé)人項(xiàng)目開始時(shí)間 圖4-6 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)E-R圖(7) 競(jìng)賽活動(dòng)E-R圖，如圖4-7所示。競(jìng)賽編號(hào)參賽地點(diǎn)競(jìng)賽活動(dòng) 參賽形式競(jìng)賽設(shè)獎(jiǎng)?wù)f明競(jìng)賽名參賽人數(shù)教師負(fù)責(zé)人競(jìng)賽開始時(shí)間 圖4-7 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)E-R圖4.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)4.1章節(jié)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出邏輯結(jié)構(gòu)，將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。4.2.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)學(xué)生表:Student（StuId,StuName,StuBirthplace,StuSex,StuBirthday,StuClass,StuPassward）；其中表的結(jié)構(gòu)以及字段類型詳細(xì)信息如下表4-1所示。

12、序號(hào)字段名類型是否主鍵允許為空備注1StuIdchar(12)是否學(xué)號(hào)2StuNamevarchar(20)否否姓名3StuBirthplacevarchar(20)否是籍貫4StuSexchar(2)否否性別5StuBirthdaydate否是出生年月6StuClasschar(12)外鍵否班級(jí)7StuPasswardvarchar(20)否否密碼 表4-1 Student (學(xué)生信息表)教師表：Teacher(TeaId,TeaName,TeaBirthplace,TeaSex, TeaBirthday,TeaDept,TeaTel)；教師表的結(jié)構(gòu)以及各字段類型詳細(xì)信息如下表4-2所示。

13、序號(hào)字段名類型是否主鍵允許為空備注1TeaIdchar(12)是否教工號(hào)2TeaNamevarchar(20)否否姓名3TeaBirthplacevarchar(20)否是籍貫4TeaSexchar(2)否否性別5TeaBirthdaydate否是出生年月6TeaDeptchar(12)外鍵否學(xué)院7TeaTelvarchar(20)否是電話 表4-2 Teacher (教師信息表)社團(tuán)表：Club(ClubId,ClubName,ClubSetTime,ClubStu,ClubTeacher, ClubIntroduction)；社團(tuán)活動(dòng)表的結(jié)構(gòu)以及各字段類型詳細(xì)信息如下表4-3所示。序號(hào)字段

14、名類型是否主鍵允許為空備注1ClubIdchar(12)是否社團(tuán)編號(hào)2ClubNamevarchar(20)否否社團(tuán)名3ClubSetTimedate否否成立時(shí)間4ClubStuchar(12)外鍵否社團(tuán)主席學(xué)號(hào)5ClubTeacherchar(12)外鍵否指導(dǎo)老師教工號(hào)6ClubIntroductionvarchar(100)否是社團(tuán)簡(jiǎn)介 表4-3 Club(社團(tuán)信息表)社團(tuán)活動(dòng)表:ClubActivities（CAId,CAName,CATheme,CAPlace,CAStartTime,CAEndTime,CAStu,CAClub,CAResult）；表的結(jié)構(gòu)以及各字段類型詳細(xì)信息如下表

15、4-4所示。序號(hào)字段名類型是否主鍵允許為空備注1CAIdchar(12)是否活動(dòng)編號(hào)2CANamevarchar(20)否否活動(dòng)名3CAThemevarchar(60)否是活動(dòng)主題4CAPlacevarchar(30)否是活動(dòng)地點(diǎn)5CAStartTimedate否否開始時(shí)間6CAEndTimedate否否結(jié)束時(shí)間7CAStuchar(12)外鍵否申請(qǐng)人8CAClubchar(12)外鍵否所屬社團(tuán)9CAResultvarchar(10)否是審批結(jié)果 表4-4 ClubActivities(社團(tuán)活動(dòng)信息表)科研項(xiàng)目表：Scientific（SCId，SCName，SCAppStu,SCAppTec

16、,SCStartTime, SCEndTime,SCAwards）；科研項(xiàng)目表的結(jié)構(gòu)以及各字段類型詳細(xì)信息如下表4-5所示。 序號(hào)字段名類型是否主鍵允許為空備注1SCIdchar(12)是否項(xiàng)目編號(hào)2SCNamevarchar(20)否否項(xiàng)目名3SCAppStuvarchar(20)否否申請(qǐng)學(xué)生學(xué)號(hào)4SCAppTecchar(12)否否指導(dǎo)老師教工號(hào)5SCStartTimedate否是項(xiàng)目開始時(shí)間6SCEndTimedate否是項(xiàng)目結(jié)束時(shí)間7SCAwardsvarchar(20)否是項(xiàng)目成果 表4-5 Scientific(科研項(xiàng)目信息表)競(jìng)賽活動(dòng)表：AcademicCompetitions（

17、ACId，ACName,ACTeacher,ACForm,ACTime, ACPlace,ACAwards,ACStuNum）；競(jìng)賽活動(dòng)表的結(jié)構(gòu)以及各字段類型詳細(xì)信息如下表4-6所示。 序號(hào)字段名類型是否主鍵允許為空備注1ACIdchar(12)是否競(jìng)賽編號(hào)2ACNamevarchar(20)否否競(jìng)賽名3ACTeachervarchar(20)外鍵否負(fù)責(zé)老師教工號(hào)4ACFormchar(12)否是參賽形式5ACTimedate否否參賽時(shí)間6ACPlacevarchar(20)否是參賽地點(diǎn)7ACAwardsvarchar(80)否是競(jìng)賽設(shè)獎(jiǎng)情況8ACStuNumint否是參賽人數(shù) 表4-6 Sc

18、ientific(科研項(xiàng)目信息表)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表：SocialActivities（SAId，SAName,SAStartTime,SAEndTime,SAPlace,SATeacher）；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表的結(jié)構(gòu)以及各字段類型詳細(xì)信息如下表4-7所示。 序號(hào)字段名類型是否主鍵允許為空備注1SAIdchar(12)是否活動(dòng)編號(hào)2SANamevarchar(20)否否活動(dòng)名3SAStartTimedate否否開始時(shí)間4SAEndTimedate否否結(jié)束時(shí)間5SAPlacechar(12)否否活動(dòng)地點(diǎn)6SATeacherchar(12)外鍵否指導(dǎo)老師教工號(hào) 表4-7 SocialActivities(

19、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息表)4.2.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖該高校實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)關(guān)系圖如圖4-8所示。 圖4-8系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)5.1登陸界面在顯示主窗體之前，首先要彈出“登錄”窗體，如圖5-1所示，在該窗體中可以選擇登陸類型（學(xué)生或管理員），然后輸入用戶名和密碼，如果正確則顯示系統(tǒng)頁面，如果輸入錯(cuò)誤，則將顯示提示信息，單擊“確定”，返回“登錄”窗體，用戶名和密碼全部清空，需重新輸入正確信息。在本窗體中還添加了學(xué)生類型的用戶注冊(cè)功能。圖5-1系統(tǒng)登陸界面點(diǎn)擊注冊(cè)，可顯示注冊(cè)界面如圖5-2所示，根據(jù)提示信息，輸入正確內(nèi)容可完成學(xué)生類型的注冊(cè)。圖5-2系統(tǒng)注冊(cè)界面圖5.2學(xué)生類型主界面以學(xué)生賬號(hào)為

20、9的用戶為例，通過輸入正確的登陸信息，彈出學(xué)生類型的用戶主界面如圖5-3所示，第一個(gè)顯示的是當(dāng)前學(xué)生的基本信息，包括學(xué)號(hào)，姓名，籍貫，性別，出生日期已經(jīng)班級(jí)編號(hào)等信息。該界面為學(xué)生提供了修改學(xué)生個(gè)人信息以及登陸密碼的功能?？赏ㄟ^點(diǎn)擊修改個(gè)人信息按鈕更改當(dāng)前學(xué)生的個(gè)人信息，其中學(xué)號(hào)為不可修改屬性。同樣的可通過點(diǎn)擊修改密碼按鈕更改當(dāng)前學(xué)生的登陸系統(tǒng)的密碼信息，其中學(xué)號(hào)為不可修改屬性。在本界面中通過點(diǎn)擊菜單欄不同的按鈕跳轉(zhuǎn)到不同的功能管理界面，如軍訓(xùn)信息界面，社團(tuán)信息界面，社團(tuán)活動(dòng)信息界面，競(jìng)賽信息界面，科研項(xiàng)目信息界面和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息界面。圖5-3學(xué)生類型主界面圖點(diǎn)擊修改密碼按鈕可彈出修改登陸密

21、碼界面如圖5-5所示。修改密碼必須驗(yàn)證該學(xué)生的原密碼，以確保系統(tǒng)的安全性。 圖5-4修改密碼界面圖 在學(xué)生類型的主界面中通過點(diǎn)擊菜單欄不同的按鈕跳轉(zhuǎn)到不同的功能管理界面，如軍訓(xùn)信息界面，社團(tuán)信息界面，社團(tuán)活動(dòng)信息界面，競(jìng)賽信息界面，科研項(xiàng)目信息界面和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息界面，界面如下：其中軍訓(xùn)信息管理界面如圖5-5所示。圖5-5軍訓(xùn)信息界面圖社團(tuán)信息界面如圖5-6所示，在該界面中提供了社團(tuán)信息的查詢和顯示社團(tuán)詳細(xì)信息的功能。圖5-6社團(tuán)信息界面圖社團(tuán)活動(dòng)信息界面如圖5-7所示，該界面提供了社團(tuán)活動(dòng)信息的基本查詢功能，還包括了申請(qǐng)活動(dòng)的功能。可通過點(diǎn)擊申請(qǐng)活動(dòng)，向管理員提出申請(qǐng)，管理員會(huì)根據(jù)申請(qǐng)內(nèi)容

22、進(jìn)行審批。圖5-7社團(tuán)活動(dòng)信息界面圖競(jìng)賽活動(dòng)信息界面如圖5-8所示，該界面提供了社團(tuán)活動(dòng)信息的基本查詢功能，查看學(xué)校內(nèi)所有的競(jìng)賽信息，從而準(zhǔn)確的根據(jù)自己的喜好選擇將要開始的競(jìng)賽活動(dòng)。圖5-8競(jìng)賽活動(dòng)信息界面圖社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息界面如圖5-9所示，該界面提供了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息的基本查詢功能，查看學(xué)校內(nèi)所有的實(shí)踐活動(dòng)信息。圖5-9社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)信息界面圖5.3管理員類型界面根據(jù)系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)管理員需要對(duì)學(xué)生，教師，班級(jí)以及學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行管理。因此該界面主要包括學(xué)生信息管理，班級(jí)信息管理，軍訓(xùn)信息管理，教工信息管理，社團(tuán)信息管理，競(jìng)賽信息管理，項(xiàng)目管理和實(shí)踐活動(dòng)管理。當(dāng)通過登錄界面的管理員身份類型的驗(yàn)證后會(huì)彈出管理員界面，如圖5-10所示（當(dāng)前默認(rèn)菜單欄選項(xiàng)為學(xué)生信息管理）。通過菜單欄各按鈕的點(diǎn)擊，可以顯示其他不同信息的管理界面。分別如下： 圖5-10 管理員類型主界面圖 班級(jí)信息管理界面如圖5-11所示，該界面主要包括班級(jí)信息的更新，新增班級(jí)以及刪除班級(jí)。 圖5-11 班級(jí)信息管理界面圖 軍訓(xùn)信息管理界面如圖5-12所示，該界面主要是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生信息進(jìn)行管理。 圖5-12 軍訓(xùn)信息管理界面圖教工信息管理界面如圖5-13所示，該界面用于對(duì)學(xué)校教工人員信息的管理。圖5-13 教工信息管理界面圖社團(tuán)信息管